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EXCOFFIER Elsa, Aut. ; VERLOES A, Aut. ; EYDOUX P, Aut. ; LACOMBE D, Aut. ; BOUVARD M, Aut. ; MOUREN SIMEONI Marie-Christine, Aut. | 2003 | p. 54-58ACQUISITION ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; EMOTION ; ENFANT ; GESTE ; INTERACTION ; JEUNE ENFANT ; PHYLOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIALISATION ;Hocher la tête pour acquiescer ou refuser, lever la main pour indiquer qu'on veut prendre la parole ou poser son index tendu sur la bouche fermée pour requérir le silence sont des comportements d'observation courante. Ces formes non verbales de [...]DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; EXAMEN CLINIQUE ; INTERACTION PRECOCE ; MERE ; NOURRISSON ; PARENT ; PSYCHIATRIE PERINATALE ; PSYCHOPATHOLOGIE ;Le développement normal du nourrisson et du jeune enfant depuis la vie intra-utérine jusqu'à la fin de la troisième année. L’examen et l'étude clinique des difficultés et des troubles du nourrisson. L’abord thérapeutique et les traitements curat[...]ALIMENTATION ; DEMARCHE DE SOINS ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; MALADIE ; MALTRAITANCE ; NOURRISSON ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PEDIATRIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PREVENTION ; PROGRAMME D'ETUDES ; SOIN INFIRMIER ; TRAUMATISME ;Cette troisième édition du cahier n° 25 recouvrant le programme du module 'Soins infirmiers en pédiatrie et pédopsychiatrie' du diplôme d'Etat, expose les connaissances indispensables aux infirmier(e)s sur le développement physique, psychomoteur[...]AUTISME ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; IMAGINATION ; LIEN SOCIAL ; PRISE EN CHARGE ; SOCIALISATION ;Cet article tente de montrer que la crise, dans le champ de la psychopathologie, participe de la 'question' de la vérité du sujet que la psychiatrie s'est toujours efforcée de recouvrir. La psychanalyse a relevé d'une subversion de ce rapport à [...]CANADA ; FRANCE ; ADULTE ; AUTISME ; COMORBIDITE ; DEVELOPPEMENT ; DROIT ; EDUCATION ; EMOTION ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; HANDICAP MENTAL ; INSERTION SOCIALE ; PRISE EN CHARGE ; RETARD MENTAL ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRISOMIE 21 ;BIDEAUD Jacqueline, Dir. ; LEHALLE Henri, Dir. ; BERNOUSSI Mohammed ; BRISSIAUD Rémy ; CHARRON Camilo ; CHILLIER Laurence ; DUVERNE Sandrine ; EL YAGOUBI Radouane ; FAYOL Michel ; FISCHER Jean-Paul ; GAUDERAT BAGAULT Laurence ; JONNAERT Philippe ; LEMAIRE Patrick ; MELJAC Claire ; VILETTE Bruno | Paris : Lavoisier | 2002 | p. 342ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; NOMBRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RESOLUTION DE PROBLEME ;Le Traité des Sciences Cognitives se veut représentatif de l'état de l'art du domaine. Il répond au besoin de la communauté des chercheurs de disposer d'un fonds commun de connaissances dans lesquelles les sciences cognitives ont réalisé une ava[...]CHANGEMENT ; DEVELOPPEMENT ; ETHIQUE ; EVOLUTION ; FORMATION PERMANENTE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS ; SOCIALISATION ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TRAVAIL ;Une revue de question de l'actualité du concept de transition permet de soutenir un point de vue théorique de la transition qui se démarque notamment d'une « approche crisique » référée à la seule sphère d'insertion professionnelle. Il s'agit de[...]DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; ENQUETE ; ENVIRONNEMENT ; FAMILLE ; HAUT POTENTIEL ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SCOLARITE ; SEMIOLOGIE ; SOCIETE ;Lorsqu'on ne s'estime pas, on est rarement heureux. On doute de soi, on ne fait pas toujours les bons choix, on se sent vulnérable dans l'adversité. Pour autant, rien n'est irrémédiable. Ce livre vous permet d'établir votre bilan personnel. Il v[...]NADEL Jacqueline, Aut. ; DECETY Jean, Aut. | Paris : Presses universitaires de France | 2002 | p. 216COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT ; FONCTION COGNITIVE ; HOMME ; IMITATION ; INTELLIGENCE ; NEUROBIOLOGIE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE ; SCIENCES ;Au croisement de la psychologie, de la neurobiologie, de la robotique et de la philosophie de l'esprit, cet ouvrage dirigé par une psychologue, Jacqueline Nadel, et par un neurobiologiste, Jean Decety, fait le point sur le rôle de l'imitation da[...]UNICEF ; ADOLESCENT ; DEVELOPPEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; FAMILLE ; GUERRE ; MALTRAITANCE ; MEDIA ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TELEVISION ; TORTURE ; VIOL ; VIOLENCE ;DEVELOPPEMENT ; ENTREPRISE ; GESTION ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF ; TRAVAIL ;GOUREVITCH Raphaël, Aut. | Paris : Université René Descartes. Faculté de médecine Cochin-Port-Royal | 2002Points forts. II, de trois à six ans : le développement émotionnel et comportemental de votre enfant
AIDE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT ; JEUNE ENFANT ; PSYCHOGENESE ; REGRESSION ; RELATION PARENT ENFANT ;T. Berry Brazelton explique ici sa théorie des points forts : les enfants progressent fortement dans un domaine alors qu'ils semblent régresser dans un autre. Il donne des conseils aux parents, afin qu'ils puissent différencier les problèmes rée[...]ATTACHEMENT ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; INCONSCIENT ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ;Le nourrisson n'est pas un être passif, comme on l'a longtemps cru. Il est actif, différencié, capable de relations et de sentiments personnels.PIAGET Jean ; VYGOTSKI L ; WALLON Henri ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; TEST ; THEORIE ;CONSEIL REGIONAL RHONE ALPES | Charbonnières-les-bains : Conseil Régional Rhône-Alpes | 2002 | p. 33CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; EVALUATION ; LESION CEREBRALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PEDIATRIE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; RECHERCHE ; ROLE ; TROUBLE COGNITIF ; SOCIETE ;MELLIER Denis ; ATHANASSIOU POPESCO Cléopâtre ; COLLECTIF ; AVRON Ophélia | Paris : Dunod | 2002 | p. 231Cet ouvrage apporte de manière très accessible, après un bref rappel du développement normal, des pistes , des repères, face à la souffrance psychique des adolescents.ANIMAL ; CONSCIENCE ; DEVELOPPEMENT ; EMOTION ; ENCEPHALE ; FONCTION COGNITIVE ; HOMME ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE ;Ce livre, par une approche matérialiste, biologique, du cerveau, tente d'expliquer la genèse de la conscience. L'auteur présente d'un point de vue évolutif l'ensemble des connaissances relatives à la structure du cerveau. Il décrit les mécanisme[...]CONSEIL REGIONAL RHONE ALPES | Charbonnières-les-bains : Conseil Régional Rhône-Alpes | 2001 | p. 32REGION RHONE ALPES ; AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; BUDGET HOSPITALIER ; DEVELOPPEMENT ; ECONOMIE ; FORMATION ; GESTION ; TRANSPORT ;Ce document présente les activités et les réalisations de Conseil Régional Rhône-Alpes en 2000."Indispensable à l'apprentissage de la profession d'infirmier, cet ouvrage relie l'anatomie et la physiologie à la connaissance des dysfonctionnements et des pathologies en tenant compte du rôle infirmier qu'ils impliquent. Basé sur les structur[...]ADOLESCENT ; CREATIVITE ; DEUIL ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; ORPHELIN ; RESILIENCE ; SUBLIMATION ; VULNERABILITE ;En France, entre dix et vingt mille enfants et adolescents seraient atteints d'autisme ou d'un trouble apparenté (plus de quarante mille personnes en incluant les adultes). L'autisme est un syndrome encore mystérieux, extrêmement invalidant du p[...]AUTISME INFANTILE ; AUTRE ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOI ; SUBJECTIVITE ;ROTTMAN H | 2001ADOPTION ; AGRESSIVITE ; DELINQUANCE ; DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; ENFANT ; JEU ; MERE ; NOURRISSON ; PSYCHANALYSE ; SEXUALITE ;Donald W Winnicott (1896-1971) occupe, grâce à son originalité, à ses apports cliniques et conceptuels, une place centrale dans la psychanalyse. Membre de la Société britannique de psychanalyse, il consacra sa vie à l'étude du développement affe[...]AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PENSEE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;La principale difficulté avec les enfants autistes est de percevoir leur façon d'appréhender le monde, ce qui est à la source des problèmes que pose leur éducation. Ce livre offre des conseils pratiques fondés sur l'hypothèse qu'une éducation ef[...]BION Wilfred Ruprecht ; KLEIN Melanie ; MELTZER Donald ; ROSENFELD H ; COMPLEXE D'OEDIPE ; CONTRE TRANSFERT ; DEVELOPPEMENT ; IDENTIFICATION PROJECTIVE ; INTROJECTION ; POSITION DEPRESSIVE ; PROJECTION ; PULSION DE MORT ; SCHIZOPHRENIE PARANOIDE ; SYMBOLISATION ; THEORIE ; PSYCHANALYSE ;Voici, rassemblées et commentées pour la première fois, les observations cliniques les plus suggestives qui sont à l'origine de la théorie kleinienne. Dans chaque cas rapporté par Melanie Klein et ses élèves, Robert D. Hinshelwood nous montre le[...]ADOLESCENT ; DEVELOPPEMENT ; EDUCATION ; JUSTICE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHIATRIE ; SOCIETE ; TRAITEMENT ;Nous nous sommes rencontrés autour de la situation de Deborrah, adolescente en grande difficulté que se renvoyaient éducateurs et thérapeutes. Cette prise de contact nous a conduit à échanger sur les adolescents dits incasables que les structure[...]GIBELLO B | 2001MONDE ; DEVELOPPEMENT ; EXISTENTIALISME ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHENOMENOLOGIE ;Il n'y a pas de pédopsychiatrie phénoménologique. Il y a trois raisons à cela. 1. Historique : les pères de la psychiatrie phénoménologique se sont inspirés d'une philosophie en cours d'élaboration ignorant encore la question de l'enfance ; 2. i[...]ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; CREATIVITE ; DEVELOPPEMENT ; LIEN SOCIAL ; PSYCHISME ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SUBJECTIVATION ; PSYCHANALYSE ;Dans les troubles psychiques à l'adolescence se croisent la névrose, la psychose et les pathologies cas-limites qui peuvent être ainsi reconsidérées dans leur évolution et leur complexité. Cet ouvrage se propose d'envisager l'adolescence comme m[...]ANTHROPOLOGIE ; DEVELOPPEMENT ; IDENTIFICATION ; PHYLOGENESE ; PSYCHANALYSE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SURMOI ;Freud fait l'hypothèse d'un événement traumatique externe, dont le développement en deux temps de la sexualité humaine serait une trace, et le Sur-moi œdipien un corrélat. De façon analogue, les paléoanthropologues actuels élucident la divergenc[...]ACCOUCHEMENT ; ALIMENTATION ; ALLAITEMENT ; CORPS ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT ; DOULEUR ; GOUT ; GROSSESSE ; HYGIENE ; IDENTITE ; JE ; JEU ; JEUNE ENFANT ; MORT ; NAISSANCE ; PAROLE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PLEUR ; PSYCHOLOGIE ; SOCIALISATION ; SOMMEIL ; TOUCHER ;GRAZIANI Pierluigi ; HAUTEKEETE Marc ; RUSINEK Stéphane ; SERVANT Dominique | Paris : Masson | 2001 | p. XIV-202ADAPTATION A L'EMPLOI ; ADAPTATION SOCIALE ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; ANXIETE ; DEFINITION ; DEVELOPPEMENT ; EVENEMENT DE VIE ; HANDICAP ; MALADIE ; ORGANOGENESE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE ; SEMIOLOGIE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STRESS ; SYNDROME D'ADAPTATION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; PSYCHOLOGIE ;Le trouble de l'adaptation avec anxiété est une situation clinique fréquente traduisant le dépassement des capacités d'adaptation d'un sujet confronté à une situation stressante. Ce trouble se rencontre fréquemment en consultation omnipraticienn[...]COMMUNICATION ; CONSCIENCE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ETUDE CRITIQUE ; MODELE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; PENSEE ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; ROLE ; SOCIALISATION ; THEORIE ;Cet ouvrage rend compte des travaux d'un groupe de cliniciens chercheurs engagés depuis plusieurs années au sein d'un Réseau de recherche clinique de l'INSERM centré sur les interactions triadiques dans le développement précoce de l'enfant. Si l[...]ADDICTION ; ANIMAL ; CARACTERE ; CONCEPT ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EXPERIENCE ; HOMME ; ORGANOGENESE ; PSYCHOGENESE ; RECHERCHE ; RITE ;OEDIPE ; ATTACHEMENT ; CONDITION DE VIE ; CONTRE TRANSFERT ; DEPRESSION ; DEVELOPPEMENT ; DROIT ; EMPATHIE ; FAMILLE ; LANGAGE ; NARCISSISME ; NOURRISSON ; PERE ; PSYCHANALYSE ; RELATION MERE ENFANT ; ROLE ; PSYCHANALYSE ;BEN SOUSSAN Patrick, Dir. ; THIS Bernard ; COLLECTIF ; LEBOVICI Serge ; GOLSE Bernard ; MAZET Philippe | Toulouse : Erès | 2000 | p. 184CLASSIFICATION DIAGNOSTIQUE 0-3 ; ANXIETE ; CAS CLINIQUE ; CLASSIFICATION ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; EVALUATION ; INTERPRETATION ; JEUNE ENFANT ; SANTE MENTALE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ; TROUBLE DE L'HUMEUR ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU SOMMEIL ;La classification diagnostique 0-3 ans est apparue en 1977, sur l'initiative d'un groupe de cliniciens de la petite enfance qui trouvaient inadéquats les systèmes d e classification existants. Après plusieurs années de travail, le groupe a produ[...]COLLECTIF | 2000ADAPTATION SOCIALE ; ADOLESCENT ; DEVELOPPEMENT ; ECOLE ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; FAMILLE ; PEDAGOGIE ; SEXUALITE ; EDUCATION ;Pionnier de la psychologie des profondeurs, Alfred Adler (1870-1937) fut, avec Jung, l'un des principaux disciples et dissidents de Freud. Son influence a été considérable au XXe siècle sur l'évolution en médecine et en pédagogie. Considérant qu[...]ADOLESCENT ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; GROUPE DE PAROLE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PENSEE ; PSYCHOSE DEFICITAIRE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; RECIT DE VIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION ; SOI ; SOIN AMBULATOIRE ; THEORIE ; UNITE DE SOIN ;"Martha C. Nussbaum est l'une des voix contemporaines de la philosophie politique. Elle est particulièrement connue pour ses recherches sur le développement humain, au coeur duquel se trouve celui des femmes. Le concept de ""capabilité"" lui per[...]LACAN Jacques ; RASSIAL JJ ; ADOLESCENT ; DEVELOPPEMENT ; FORCLUSION ; IMAGINAIRE ; NEVROSE HYSTERIQUE ; NOM DU PERE ; PERE ; PROCESSUS ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SIGNIFIANT ; SUBJECTIVATION ; SYMBOLIQUE ; SOCIETE ;ANTHROPOLOGIE ; CHANGEMENT ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT ; EPISTEMOLOGIE ; ILLUSION ; IMAGINAIRE ; LANGAGE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHISME ; REPRESENTATION ; SCIENCES PHYSIQUES ; TEMPS ; THEORIE ;ACTION ; AUTISME INFANTILE ; AUTRE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT ; EMPATHIE ; FONCTION COGNITIVE ; INTENTIONNALITE ; INTERSUBJECTIVITE ; LANGAGE ; MODELE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PARTENARIAT ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REPRESENTATION ; SOI ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE COGNITIF ;ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENCEPHALE ; ENFANT ; EVALUATION ; EXAMEN MEDICAL ; GENETIQUE ; HANDICAP MOTEUR ; HEREDITE ; MALADIE ; NEUROLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; NOURRISSON ; PEDIATRIE ; SYSTEME NERVEUX CENTRAL ; TROUBLE SENSORIEL ;SEL DE LITHIUM ; ANOREXIE ; ANTIDEPRESSEUR ; ANXIOLYTIQUE ; AUTISME ; BOULIMIE ; DEPRESSION ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSGRAPHIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; GROSSESSE ; INTERACTION PRECOCE ; MALTRAITANCE ; MATERNITE ; NEUROLEPTIQUE ; NEVROSE ; NOURRISSON ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRESCRIPTION MEDICALE ; PSYCHOSE PUERPERALE ; PUERPERALITE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; RETARD MENTAL ; SCHIZOPHRENIE ; SUICIDE ; SYNDROME DE MUNCHHAUSEN ; TRANSPLANTATION D'ORGANE ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE BIPOLAIRE ;Cet ouvrage s'adresse à tout étudiant dont le cursus comporte une formation à la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : étudiants en médecine, en psychologie, en sciences de l'éducation, en soins infirmiers... Initiative unique, ce livre e[...]ACCIDENT ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; ALCOOL ; ALIMENTATION ; ANXIETE ; DEPRESSION ; DERMATOLOGIE ; DEVELOPPEMENT ; HOSPITALISATION ; MALADIE CHRONIQUE ; MALADIE SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; PUBERTE ; SEXUALITE ; SOMMEIL ; SUICIDE ; TABAC ; TABAGISME ; TENTATIVE DE SUICIDE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;L'objectif de cet ouvrage est d'aborderl'adolescence sous le double prisme psychologique et du développement. Il présente d'une manière claire et synthétique les multiples difficultés surgissant à la puberté et devant les quelles les médecins so[...]20E SIECLE ; AFFECT ; BIOLOGIE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENCEPHALE ; ETHIQUE ; FONCTION COGNITIVE ; GENETIQUE ; GENOME ; PENSEE ; PHYLOGENESE ; SAVOIR ; SOMMEIL ; STRESS ; TECHNIQUE ; TECHNOLOGIE ; TOXICOMANIE ; TRAITEMENT ; VIE ;