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BINOME ; CADRE DE SANTE ; INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE ; LEADERSHIP ; PARTENARIAT ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PREVALENCE ; PROJET ; PSYCHIATRIE ; QUALITE DES SOINS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ;En 2021, les premiers infirmiers en pratique avancée (IPA) mention psychiatrie et santé mentale sont arrivés sur le vaste terrain d’exercice de cette discipline. Deux ans plus tard, les missions qui leur sont confiées au sein des établissements [...]GARRY BRUNEAU Mathilde, Aut. ; CLERENS Kristel, Aut. ; LE DEVIC Laure, Aut. ; PERRET Manuëla, Aut. ; GASTINEL Antoine, Aut. ; DALLAIRE Clémence, Aut. | 2024 | p. 41-44ROY Callista ; TANNER Christine ; AJUSTEMENT PSYCHIQUE ; CAS CLINIQUE ; INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE ; MASTER ; MODELE DE SOINS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ;Cet article examine l’intégration d’un modèle de raisonnement clinique infirmier (RCI) dans la formation en pratique infirmière avancée en vue de développer les compétences de RCI des étudiant(e)s. Il explore la contribution du modèle conceptuel[...]Aujourd’hui la pédopsychiatrie apparaît comme un champ d’opposition entre différents rationalismes scientifiques. S’y ajoute une défiance croissante envers la subjectivité des cliniciens et plus largement envers leur « appareil sémiologique » c’[...]Le syndrome de glissement est une description française visant à décrire les situations de fin de vie où la personne âgée est adynamique et dans laquelle toute intervention thérapeutique semble inefficace jusqu’au décès du patient. Il est proche[...]DEMARCHE CLINIQUE ; DOULEUR ; EVALUATION ; EXPERTISE ; INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE ; PSYCHIATRIE ; REPERAGE ; SCHIZOPHRENIE ;Le repérage et l’évaluation de la douleur somatique des personnes schizophrènes constituent un enjeu de santé publique majeur pour une population vulnérable. En France, la profession d’infirmier en pratique avancée se développe, construite sur u[...]La psychomotricité est une discipline qui s’est développée en même temps que la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. Cet article se propose de faire un focus sur les interventions des psychomotriciens dans les services de psychiatrie de l[...]AUTONOMIE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CLINIQUE ; DEPENDANCE ; FORMATION ; FRAGILITE ; HUMANISATION DES SOINS ; HUMANISME ; INFIRMIER ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; ROLE PROPRE ; SOIN ; SOLLICITUDE ; SYSTEME DE SOINS ;Cet article est extrait de l'ouvrage de Brigitte Eugène, Chrstine Pintus et Corinne Soudan, 'La clinique infirmière : de la théorie à une pratique engagée', séli Arslan, mars 2024STAMPA Matthieu de, Aut. ; CERASE Valérie, Aut. ; HENRARD Jean-Claude, Aut. ; BAGARAGAZA Emmanuel, Aut. ; GZIL Fabrice, Aut. | 2024 | p. 11-17CLASSIFICATION INTERNATIONALE DU FONCTIONNEMENT ; EVALUATION GERIATRIQUE STANDARDISEE ; DEMARCHE CLINIQUE ; PERSONNE AGEE ;L’évaluation multidimensionnelle réalisée avec les outils interRAI constitue une opérationnalisation de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) et elle est adaptée aux spécificités de chaque lieu de s[...]ANESTHESIE ; BLOC OPERATOIRE ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INFIRMIER ANESTHESIE REANIMATION ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RECHERCHE QUALITATIVE ;Introduction : les erreurs de raisonnement sont les principales causes de mauvaise prise de décision en clinique. Pour y remédier, de nombreuses études montrent l’importance de la supervision du raisonnement clinique pendant les stages en médeci[...]COMMUNICATION ; ETHIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ;'Dans le cadre de l’unité d’enseignement 'législation, éthique, déontologie', les étudiants en soins infirmiers réalisent en groupe des situations vécues en stages posant un questionnement éthique. Le dispositif pédagogique propose une démarche [...]MARCHI Michèle, Coord. ; JOUBARD Michel, Aut. ; JOUSSET FOUGERAY Josette, Aut. ; DE GEEST Isabelle, Aut. ; HOMERIN Marie-Pierre, Aut. ; BENLAHOUES Daniel, Aut. | 2024 | p. 07-21GERACFAS ; GROUPE D'ETUDES DE RECHERCHE ET D'ACTION POUR LA FORMATION D'AIDE-SOIGNANTS ; ACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFERENTIEL ; ROLE ; TEMOIGNAGE ;Le Groupe d'études, de recherche et d'action pour la formation d'aide-soignants (Géracfac) propose chaque année des journées d'étude. Celles-ci sont l'occasion d'aborder une thématique qui présente un intérêt pour les acteurs de la formation. En[...]AIDE SOIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFERENTIEL ; RESOLUTION DE PROBLEME ; ROLE ;Le raisonnement clinique est devenu explicite dans le référentiel de la formation d’aide-soignant depuis le 10 juin 2021. L’approche didactique du raisonnement clinique est structurée en trois axes : la situation didactique, la problématisation [...]EUGENE Brigitte, Aut. ; PINTUS Christine, Aut. ; SOUDAN Corinne, Aut. ; NEVES Chantal, Préf. | Paris : Seli Arslan | 2024 | p. 188BANDURA Albert ; MODELE D'AUTOREGULATION DE LEVENTHAL ; PEPLAU HE ; ROY Callista ; WATSON Jean ; CAS CLINIQUE ; MODELE DE SOINS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE DES SOINS INFIRMIERS ;La clinique infirmière fait partie intégrante de l'activité professionnelle quotidienne. Elle se déploie dans toutes les situations de soins. Elle repose sur des connaissances théoriques, des savoirs d'expérience, s'appuie sur des méthodes et de[...]PHILIPPON Serge, Aut. ; HESBEEN Walter, Préf. | Paris : Seli Arslan | 2024 | 2° éd. rev. et augm. | p. 178AIDANT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; DIGNITE ; EMPATHIE ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFUS DE SOINS ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RESPECT ; SOIN ; SOIN INDIVIDUALISE ; SOLLICITUDE ; VALEUR ; VULNERABILITE ;Les soignants sont conduits à composer avec des contraintes liées aux politiques de santé, à ajuster leurs pratiques en fonction d’objectifs institutionnels dont la logique leur est souvent étrangère. Malgré ce contexte, la mise en œuvre d’un ju[...]AIDE SOIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; STRATEGIE ;L’apprentissage du raisonnement clinique en formation initiale constitue un enjeu important pour les professionnels chargés d’accompagner les élèves dans son appropriation. Le référentiel de formation de juin 2021 permet de déployer un dispositi[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; AIDE SOIGNANT ; CAS CLINIQUE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; PROCESSUS ; PROCESSUS ANALYTIQUE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; SECURITE SANITAIRE ; STAGE ;Face à une situation clinique, l’aide-soignant peut démontrer une démarche analytique ou non analytique qui le conduit à une décision d’intervention. Le raisonnement clinique, dans le périmètre législatif défini par les textes, fait l’objet d’un[...]AIDE SOIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; FORMATION PARAMEDICALE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; TEMOIGNAGE ;Le raisonnement clinique est une démarche qui a été introduite dans le référentiel de la formation d’aides-soignants de 2021. Les apprenants perçoivent cet enseignement différemment, mais ils en comprennent bien l’intérêt au fil des stages. Des [...]Dans cette intervention à 2 voix, Marie Koenig et Juliette Vaillant s’interrogent sur les modes d’appropriation actuelle du rétablissement. Il est utilisé pour de larges publics. Les auteurs font une lecture commentée des critiques qui affirmen[...]Le concept de clinique remonte à la naissance de la médecine. En lien avec la pratique du médecin au lit du malade, il s’attache à la complexité de l’humain et nous fait comprendre toute l’importance de la relation médecin-malade, autant dire la[...]Véritable philosophie de soins, la clinique infirmière représente avant tout les valeurs soignantes qui bordent notre profession. Dans le cadre de la formation d’infirmiers anesthésistes diplômés d’État, formation en alternance, les étudiants év[...]Le leadership clinique est une compétence centrale des infirmières en pratique avancée (IPA). Le raisonnement clinique est au centre du leadership clinique exercé par les IPA. Comment les IPA, par leur leadership clinique, transmettent le raison[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; DEMARCHE CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; STAGE ;Si le stage est sans conteste le milieu où se construisent les compétences professionnelles, les instituts de formation ont pour mission de préparer la confrontation des étudiants avec la réalité des milieux cliniques. Pour faciliter ces apprent[...]DESMARAIS-CALLE Sabrina, Aut. ; DEVAUX Isabelle, Aut. ; DUHAMEL Stéphanie, Aut. ; LANNEE Nathalie, Aut. ; LOZACHMEUR Valérie, Aut. ; MAILLARD Florence, Aut. ; PETITON Eugénie, Aut. | 2023 | p. 24-27DEMARCHE CLINIQUE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;L’apprentissage de la clinique infirmière auprès des patients est essentiel pour le développement professionnel de l’étudiant en soins infirmiers. Dans cette optique, le formateur de l’institut de formation anime des séances d’'enseignement clin[...]AIDE SOIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU EDUCATIF ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SERIOUS GAME ;Au centre hospitalier de Paimpol, l’institut de formation d’aides-soignants (IFAS) expérimente différentes méthodes d’apprentissage, notamment la pédagogie par le jeu. Les résultats sont une meilleure attention et implication du public accueilli[...]DEMARCHE CLINIQUE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EXPERTISE ; INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE ; LEADERSHIP ; RAISONNEMENT CLINIQUE ;Au-delà du déploiement de ses compétences en pratique clinique, l’infirmier en pratique avancée (IPA) a pour mission, par son expertise, de participer à l’évaluation et à l’amélioration des pratiques professionnelles. Quelle est la place du lead[...]DEMARCHE CLINIQUE ; FORMATION ; INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE ; LEADERSHIP ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; QUALITE DES SOINS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFLEXIVITE ; SCIENCES INFIRMIERES ; SOIN INFIRMIER ;La posture de l’infirmier en pratique avancée (IPA) repose sur un leadership clinique. Ses missions contribuent à l’amélioration de la qualité des soins prodigués aux patients et à leur entourage, ainsi qu’au déploiement des compétences des prof[...]L’auteur propose d’explorer certaines des caractéristiques des pratiques et des dispositifs cliniques « aux limites ». Sont abordées en particulier les logiques de co-construction qui les sous-tendent et leurs implications sur le travail cliniqu[...]L’article examine le dispositif d’enquête en psychodynamique du travail en tant que méthodologie d’intervention. Il présente les présupposés théoriques et les modalités pratiques du cadre d’intervention qui caractérisent le dispositif. En précis[...]Cet article propose quelques pistes novatrices à propos d’un modèle de recherche en psychologie clinique d’orientation psychanalytique que les auteurs nomment le modèle théorico-clinique. Celui-ci permet de répondre aux impasses dans le champ mé[...]BATAILLE Alexis, Coord. ; NEGGEL Alexandre, Aut. ; DECORMEILLE Guillaume, Aut. ; MARTIN Loïc, Aut. ; PSIUK Thérèse, Aut. ; LAUDREN Garry, Aut. | 2023 | p. 09-23AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CAS CONCRET ; CHAMBRE DES ERREURS ; COMPETENCE ; DEMARCHE DE SOINS ; EVOLUTION ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU ; METHODOLOGIE ; NUMERIQUE ; PARTENARIAT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RELATION D'AIDE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SOIN INDIVIDUALISE ; USAGE ;Innover pour mieux soigner sera la devise des aides-soignants dans les années à venir. Mue d'une volonté d'améliorer la qualité et la sécurité des soins, dans un contexte où ses responsabilités vont croissantes, la démarche d'innovation chez l'a[...]