SANTEPSY > PATHOLOGIE SOMATIQUE > SEMIOLOGIE SOMATIQUE > SYMPTOMATOLOGIE SENSORIELLE > DEFICIENCE AUDITIVE
DEFICIENCE AUDITIVESynonyme(s)
trouble auditif
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CATHIARD Marie-Agnès, Aut. ; GAVARD BOITIER Audrey, Aut. ; MONIOT Elisa, Aut. ; REBIERE Catherine, Aut. ; FLUTTAZ Anne-Marie, Aut. | 2015 | p. 43-62ADULTE ; AIDE TECHNIQUE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION VERBALE ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONETIQUE ; PROTHESE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SURDITE ;Les personnes devenues-sourdes appareillées signalent de manière récurrente que le gain prothétique reste insuffisant dans certaines situations bruyantes. Le recours aux informations labiales peut permettre de répondre en partie à cette difficul[...]L'apport de la neuropsychologie infantile est de comprendre les dysfonctionnements cognitifs en s'appuyant certes sur les tests classiques qui donnent un niveau de base, mais surtout sur des modèles de fonctionnement qui permettent d'envisager d[...]AMBERT DAHAN Emmanuèle, Aut. ; GATIGNOL Peggy, Aut. ; LOMBAERT Marie-Catherine, Aut. ; MOREAU Catherine, Aut. ; BOUCCARA Didier, Aut. ; STERKERS Olivier, Aut. | 2015 | p. 24-42TEST LAMA ; ADULTE ; ATTENTION ; AUDITION ; CAPACITE INSTRUMENTALE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; LOGICIEL ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PATIENT ; QUALITE DE VIE ; SURDITE ; VIEILLISSEMENT ;L’augmentation de l’espérance de vie suscite des questions sur les liens entre vieillissement sensoriel et modification des capacités cognitives liées à l’âge. Plus particulièrement, l’attention est une fonction cognitive complexe et de première[...]ENFANT ; IMPLANT COCHLEAIRE ; LANGUE PARLEE COMPLETEE ; MEMOIRE A COURT TERME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; SURDITE ;Cette recherche a pour objectif d'étudier la mémoire de travail verbale et visuo-spatiale des enfants sourds munis d'un implant cochléaire. Des enfants sourds avec IC et entendants devaient mémoriser des images ou l'emplacement de points dans un[...]COLLIOU Victoria, Aut. ; GUILLOT Nadège, Aut. ; BOREL Stéphanie, Aut. ; SMADJA Martine, Aut. ; AMBERT DAHAN Emmanuèle, Aut. ; DE BERGH Marion, Aut. ; LIAGRE CALLIES Amélie, Aut. ; FERRARY Evelyne, Aut. ; STERKERS Olivier, Aut. | 2015 | p. 58-75ECHELLE ECOMAS ; ADULTE ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; ECHELLE D'EVALUATION ; IMPLANT COCHLEAIRE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PATIENT ; SURDITE ; TEST ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ;Actuellement, il n’existe pas d’outil clinique à la disposition des orthophonistes ayant pour vocation l’évaluation de la communication globale de l’adulte sourd. Le but de cette étude a donc été d’élaborer puis de pré-valider une Echelle de Com[...]AIDE SOIGNANT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; PROTHESE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SURDITE ; TEMOIGNAGE ; VECU ;Une aide-soignante, malentendante, en chirurgie cardiaque relate son parcours de formation initiale et de jeune professionnelle. De nombreuses difficultés sont à surmonter au cours de la formation aussi bien pour suivre les cours que pour s'inté[...]ANGOISSE DE CASTRATION ; CAS CLINIQUE ; CLIVAGE ; IMAGO ; MERE ; PERSONNE HANDICAPEE PHYSIQUE ; RELATION MERE ENFANT ; SURDITE ; TRIADE ;A travers la présentation clinique du cas de Caroline, une jeune femme sourde suivie en psychothérapie, ce texte réfléchit à la question de la triangulation, à ses spécificités et achoppements. Du fait des besoins spécifiques de l'enfant, la sit[...]APPRENTISSAGE ; ATELIER D'ANIMATION ; CONTE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEFICIENCE VISUELLE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGUE ;Le CESSA – Centre d'éducation spécialisée pour enfants sourds aveugles et sourds malvoyants – accueille un public d'enfants qui présentent une double déficience sensorielle, avec des difficultés majeures de relation, de communication et d'accès [...]COMPANYS Monica ; GIORGI Gildo, Collab. ; TOURMEZ Fabrice, Collab. ; LOPVET Angelika, Collab. ; GABOS Didier, Collab. ; LAPALU Yves, Collab. | Villevêque : Monica Companys | 2015 | 2°éd. | p. 216ASSOCIATION D'USAGERS ; CULTURE ; INTERPRETARIAT ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; LECTURE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; SCOLARISATION ; SURDITE ;Comment s'y prendre avec les Sourds ? S'exprimer autrement que par l'oral. Quelle culture sourde ? Un voyage dans cette communauté singulière des Sourds s'impose avec ce livre qui propose une vue panoramique sur leur langue, leur culture et leur[...]A propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, nous nous interrogeons sur les conditions d'un partenariat effectif entre le collégien lui-même, sa famille, l'établissement de scolarisation et la structure médicosociale à mê[...]FOURNET Florine, Aut. ; GUINDEO ROCCIA Mélanie, Aut. ; DE LAMAZE Aude, Aut. ; ETIENNE Véronique, Aut. ; GAILLARD Dominique, Aut. ; HERVATIN Séverine, Aut. ; LEGENDRE Clara, Aut. ; LOMBARDO Aurélie, Aut. ; PRANG Isabelle, Aut. ; GARABEDIAN Erea-Noël, Aut. ; LOUNDON Natalie, Aut. | 2015 | p. 1-15BILAN ; ECOLOGIE ; ENFANT ; EVALUATION ; IMPLANT COCHLEAIRE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; ORTHOPHONIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PERFORMANCE ; PROTOCOLE ; QUESTIONNAIRE ; SURDITE ;Cette étude vise à rendre compte des pratiques actuelles relatives à l’évaluation perceptive dans le bruit des enfants implantés cochléaires de 3 à 6 ans, de leurs performances ainsi que de celles des enfants normo-entendants (NE) de même âge. P[...]NADER GROSBOIS Nathalie, Aut. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2015 | p. 576ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; DEFICIENCE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEPISTAGE ; ECOLE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; HANDICAP ; MANUEL ; PARENT ; PARENTALITE ; PEDAGOGIE ; PREVENTION MEDICALE ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PSYCHOLOGIE ;Comment annoncer une déficience aux parents et par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et d[...]AIDE SOIGNANT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMMUNICATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; PATIENT ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SURDITE ;Au sein d'un institut de formation des aides-soignants (Ifas), l'évaluation du module 5 'relation-communication' repose sur la présentation de l'analyse d'une situation de communication vécue par l'élève aide-soignant. Pour construire cette anal[...]BICK Esther ; CONTRE TRANSFERT ; ENFANT HANDICAPE ; FAMILLE ; MIGRANT ; OBSERVATION ; PSYCHOLOGUE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SURDITE ; VISITE A DOMICILE ;Cet article présente une modalité innovante de rencontre avec des familles étrangères, en particuliers pakistanaises et indiennes, résidant dans une province italienne et devant élever et soigner un enfant handicapé avec des instruments nouveaux[...]GARGIULO Marcela, Dir. ; MISSONNIER Sylvain, Dir. ; CICCONE Albert, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; SALBREUX Roger, Aut. ; SCELLES Régine, Aut. ; CAYOT Angélique, Aut. ; CLOUARD Chantal, Aut. ; COHIER-RAHBAN Véronique, Aut. ; FERRANT Alain, Aut. ; PERETIE Raphaëlle, Aut. ; VANDEN DRIESSCHE Luc, Aut. ; VERDON Benoît, Aut. | Toulouse : Erès | 2015 | p. 174ALTERITE ; ANGOISSE PRIMITIVE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ; ECRITURE ; HANDICAP ; MECANISME DE DEFENSE ; PARENTALITE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ; RECONSTRUCTION ; REGARD ; RELATION FAMILIALE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SOCIALE ; RESISTANCE ; SOI ; SOIGNANT ; SURDITE ; TIERCEITE ; VECU ; VIEILLISSEMENT ;Interroger le handicap comme une possible valeur positive implique d’emprunter des chemins inédits, parfois périlleux, qui exigent de ne pas l’approcher exclusivement sur le registre tragique que l’habitude lui prête, ni sur les seuls modes du d[...]Shoko Nishimiya est sourde depuis la naissance. Même équipée d'un appareil auditif, elle peine A saisir les conversations, A comprendre ce qui se passe autour d'elle. Effrayé par ce handicap, son père a fini par l'abandonner, laissant sa mère l'[...]Pour Shoya, devenu le nouveau souffre-douleur de sa classe, rien ne change après le départ de Shoko. Pire, le jeune garçon se rend compte qu'elle faisait preuve de gentillesse A son égard et se sent d'autant plus coupable ! Mis A l'écart pendant[...]Cinq ans après leur dernière rencontre, Shoya parvient A retrouver Shoko. A sa grande surprise, la jeune fille accepte de lui parler et ne semble pas lui en vouloir ! Les deux adolescents commencent A se rapprocher peu A peu, tandis que dans le [...]La suite des aventures de Shoko, une jeune fille sourde.LEYBAERT Jacqueline, Coord. ; Coord. COLIN Cécile, Aut. | 2015AIDE SOIGNANT ; AIDE TECHNIQUE ; CONSEQUENCE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEFINITION ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PERSONNE AGEE ; PRISE EN CHARGE ; QUALITE DE VIE ; ROLE ; SURDITE ; VIE QUOTIDIENNE ;Malgré les progrès techniques, très peu de personnes âgées utilisent les appareils auditifs. La présence quotidienne de l'aide-soignante peut aider à découvrir une surdité chez la personne âgée. Après le diagnostic, l'accompagnement et l'éducati[...]La difficulté pour les sourds d'entrer dans le langage les a longtemps fait considérer comme intellectuellement inférieurs, jusqu'au jour où l'abbé de l'Epée, au XVIIIe siècle, les écouta, c'est-à-dire observa la langue des signes qu'ils pratiqu[...]MICHON Marie-Lorraine ; FOREST DIVONNE Myriam de la ; PRANG Isabelle ; LOBRYEAU DESNUS Christiane | 2014 | p. 62-81Cette étude s'intéresse à la capacité à chanter d'un groupe d'enfants sourds profonds porteurs d'un implant cochléaire. Dans ce but, une analyse subjective et objective des productions de deux comptines ('Alouette' et 'Promenons-nous dans les bo[...]Lorsqu'Emmanuelle a sept ans, elle découvre la langue des signes. Le monde s'ouvre enfin. Elle devient une petite fille rieuse et 'bavarde'. À l'adolescence pourtant, tout bascule. Aux désarrois de son âge s'ajoute la révolte de voir nier l'iden[...]COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; LANGAGE ; SURDITE ; SYMBOLISATION ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ;Quelles sont les répercussions de la surdité profonde, bilatérale et pré-linguistique sur le langage et sur l'utilisation des langues orales par les personnes sourdes ? Cet ouvrage rend compte de la situation linguistique d'adolescents sourds pr[...]ACALCULIE ; AGNOSIE ; AGRAPHIE ; APHASIE ; APRAXIE ; DEMENCE ; DEPRESSION ; DOULEUR ; DYSPRAXIE ; EMOTION ; HALLUCINATION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SURDITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; VIEILLISSEMENT ; PSYCHOLOGIE ;"Cet ouvrage pédagogique, à destination des étudiants et des professionnels de santé, permet aux lecteurs d'acquérir des connaissances de base tant anatomiques que physiologiques sur le cerveau. Il offre aussi la possibilité de retracer les prin[...]VETEL Jean-Marie ; PREVEL Marc ; LEUSIE Séverine ; TAURAND Philippe ; AUBEL David ; SAN JULLIAN Mireille ; VERDONCQ Pilar ; VERGNON Laurent | [s.l.] : [s.n.] | 2014MINISTERE DE LA SANTE DE LA FAMILLE ET DES PERSONNES HANDICAPEES, Aut. | Paris : Ministère de la santé, de la famille et des personnes handicapées | 2014ACCES AUX DOCUMENTS ADMINISTRATIFS ; ACCUEIL ; DEFICIENCE AUDITIVE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; PERSONNE HANDICAPEE ; PERSONNE HANDICAPEE MENTALE ; PERSONNE HANDICAPEE PHYSIQUE ; PERSONNE HANDICAPEE PSYCHIQUE ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; SERVICE PUBLIC ;Le guide de 2014 de l’accueil des personnes en situation de handicap est destiné aux responsables comme aux professionnels des services publics pour les informer sur les besoins spécifiques des personnes handicapées à prendre en compte pour assu[...]