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Une crèche municipale située à Paris (75) a mis en place un projet éducatif ouvert à tous les enfants, atteints ou non de surdité. Ce travail a permis de fonder un socle de compétences au sein d'une équipe très motivée. [résumé d'éditeur]L'accueil en crèche d'un enfant aux réactions inhabituelles nécessite des adaptations et soulève un certain nombre d'interrogations. Les professionnels de la petite enfance accueillant ces enfants doivent mener une réflexion pour mettre en place[...]GUEDENEY Nicole, Dir. ; GUEDENEY Antoine, Dir. ; ATGER Frédéric ; ATTALE Catherine ; BEKHECHI Violaine ; DUBOIS DE BODINAT Ludivine ; DUGRAVIER Romain ; EVRAT Laurence ; LAMAS Claire ; MIJKOVITCH Raphaële ; MINTZ Anne-Sophie ; MORALES HUET Martine ; PERDEREAU Fabienne ; RABOUAM Catherine ; TERENO Susana ; VULLIEZ COADY Lauriane | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2010 | p. 225ADOLESCENT ; ADOPTION ; ADULTE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; ATTACHEMENT ; CRECHE ; DEUIL ; ENFANT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PERTE D'OBJET ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; PSYCHOTHERAPIE MERE ENFANT ; RELATION D'AIDE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SEPARATION CONJUGALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Les concepts d'attachement, de base de sécurité et de caregiving informent la pratique clinique et enrichissent le regard et la pratique du professionnel en santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte. Ce second volume propose un p[...]BEN SOUSSAN Patrick, Dir. ; BERGER TANCEREL J ; BERNES Fabienne ; CADART Marie-Laure ; DENAT Patricia | Toulouse : Erès | 2010 | p. 341ACCUEIL ; ASSISTANTE MATERNELLE ; CRECHE ; ECOLE MATERNELLE ; JEUNE ENFANT ; PEDOPSYCHIATRIE ; REFORME ;Depuis quelques mois, on assiste, en ce champ de l'accueil dans la petite enfance, comme en bien d'autres d'ailleurs, à une efflorescence de projets et de réformes qui s'affichent comme autant de velléités, d'améliorations et de rénovation, tant[...][s.n.] | 2010 | p. 168-175FRANCE ; ASSISTANTE MATERNELLE ; CRECHE ; ENQUETE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; HALTE GARDERIE ; JEUNE ENFANT ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ;Fin 2008, la France métropolitaine compte 10 200 établissements d'accueil collectif (crèches collectives, haltes-garderies, jardins d'enfants et établissements multi-accueil) et services d'accueil familial, anciennement appelés 'crèches familial[...]Pour aider les professionnels chargés du suivi en crèche des enfants atteints de handicap à rédiger des rapports écrits structurés et personnalisés, une directrice de crèche propose trois types de documents, qui permettent de centraliser les inf[...]Le management d'une équipe pluridisciplinaire en crèche demande des qualités humaines et professionnelles qui s'acquièrent en partie sur le terrain. Témoignage de Juliette masson, puéricultrice et directrice de la crèche multi-accueil Balou à Ma[...]Partant d'une demande initiale d'un 'coaching' individuel de la directrice, un accompagnement d'une équipe de crèche sur une année complète par un psychosociologue a pu être mis en place. [résumé d'auteur]Les crèches familiales regroupent des assistantes maternelles agréées qui accueillent les enfants à leur domicile. Elles sont supervisées et gérées comme les crèches collectives : leur contrôle et leur suivi est assuré par la Protection maternel[...]BEN SOUSSAN Patrick, Dir. ; RESMOND WENZ Evelyne ; BROUGERE Gilles ; GAUSSOT Ludovic ; RUFO Marcel ; TRUCHIS Chantal de ; APPELL Jean-Robert ; AUSSAGUEL Christine ; MIALHE Laetitia ; PECONDON LACROIX Nadine ; PERINO Odile ; GROSLEZIAT Chantal ; BOUTELOUP Philippe ; CABANIS Anne-Françoise ; RATEAU Dominique ; VUILLEMENOT Jean-Luc ; VANDROUX Karine ; ALTMANN DE LITVAN Marina ; KUKUCKA BIZOS Natacha ; JOLY Fabien | Toulouse : Erès | 2009 | p. 198ANIMAL ; CHANT ; COMMUNICATION ; CRECHE PARENTALE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; JEU ; JEU DE LA BOBINE ; JEU EDUCATIF ; LIVRE ; LUDOTHERAPIE ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; OBJET TRANSITIONNEL ; REALITE ; RELATION PARENT ENFANT ; PSYCHOLOGIE ;'L'homme n'est vraiment humain que quand il joue' disait Goethe. Le jeu est un des fondements de la vie ; plus encore, il est indispensable à la vie.Et dès les premiers temps, il est là. Les bébés jouent. Avec leur corps d'abord, leurs mains, le[...]AGRESSIVITE ; AUTONOMIE ; CRECHE ; ENFANT ; MALTRAITANCE ; MECANISME DE DEFENSE ; PREVENTION ; PULSION ; STADE ORAL ; VIOLENCE ; PSYCHOLOGIE ;RICKELYNCK N ; ROMANO Hélène ; SANCHEZ Alexandrine ; KONE D ; COMPAGNONE Philippe ; BLANCHET Mariannick ; SENS Dominique | 2009 | p. 18-56ATTACHEMENT ; CLINIQUE ; CRECHE ; FAMILLE ; GUIDANCE PARENTALE ; INFANTICIDE ; LIEN SOCIAL ; PARENTALITE ; PRISON ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE SYSTEMIQUE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ;La question du lien, et notamment celle du lien familial, préoccupe depuis toujours les psychologues. Originaire des relations élémentaires et du processus de socialisation, et plus largement du 'vivre ensemble', la construction et la déclinaiso[...]Les crèches se voient désormais confier une mission de prévention précoce. L'article retrace l'historique et décrit l'importance d'une prévention prévenante qui prenne en compte la singularité et sache entendre les symptômes des enfants dans des[...]CULLERE-CRESPIN Graciela, Dir. ; AVONDES M ; BALEYTE Jean-Marc ; BENTATA Hervé ; BEN YOUSSEF Radhia ; BOUVET A ; BRODIN C ; MOUSSAOUI Edgar ; OUSS L ; RENET-HUREL Anne ; SARRADET JL | Paris : Harmattan | 2009 | p. 158AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; CRECHE ; PROTOCOLE ; PSYCHOTHERAPIE ; SYNDROME DE WEST ; TRAITEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Cette sixième livraison des CAHIERS, qui constitue le deuxième volume sur l'évaluation des traitements des troubles envahissants du développement, nous mène au coeur des grands débats actuels sur cette question. Un premier article, signé par G. [...]Les classes passerelle désignent une étape entre la crèche et l'école maternelle et un lieu de dialogue entre la famille et les enseignants. Le passage de l'enfant de 2 ans de la famille à l'école ne doit pas être un saut dans l'inconnu, mais bé[...]QUEBEC ; CRECHE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; FORMATION ; HALTE GARDERIE ; INSERTION SOCIALE ;Le présent texte porte sur l'inclusion des enfants ayant des incapacités dans les milieux de garde. Il s'inscrit dans le cadre des travaux de maîtrise en santé communautaire à l'Université Laval, Québec. Rejoignant le champ d'exercice de l'ergot[...]CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; PARENT ; ROLE ; TRIADE ;La création d'un lien de confiance réciproque entre parents et professionnels est essentielle pour l'enfant accueilli en crèche. En quoi ce lien s'avère-t-il nécessaire ? Quels en sont les enjeux ? les difficultés ? Quelles peuvent être les cons[...]Chacun sait que l'observation d'orientation psychanalytique tire ses origines et ses développements de la tradition anglo-saxonne, en particulier de l'œuvre d'Anna Freud et de Dorothy Burlingham (1941-45). Leurs travaux d'observation pionniers a[...]MIGNON Pascale, Dir. ; NAIN Christian, Dir. ; BASS Denise ; VERNANT Jean-Pierre ; CAEVEL Henri de ; FONSAGRIVE Anne ; VENGEON Frédéric ; LEFOLL Fabienne ; DESASSIS Nicole ; DUCLOS Pierre ; GOURE Géraldine ; STEPHANOFF Marina ; NAGY Marie Christine ; EMMERAN Lynda ; FERTE Anne-Laure ; GUENNOC Mireille ; DELPY Catherine Juliet ; LION Natacha ; ALLIROT Marie-Thérèse ; FERRAND Charline ; LEGALL Maryvonne ; NIVEL CRAPLET Laure ; VICENTE-BRION Claire ; MAURICE Martine ; BILLOT France ; BOISSELEAU Sylvain ; MODESTO Ilda ; DELORME Michèle ; LIEVRE Corinne ; FERMENT LHUILLIER Isabelle | Toulouse : Erès | 2009 | p. 158CRECHE ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; ECOLE MATERNELLE ; JEUNE ENFANT ; LIEN SOCIAL ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; PSYCHOLOGIE ;Soyez professionnels !', Prenez du recul !', Gardez de la distance !' Des paroles souvent entendues qui viendraient souligner que le professionnalisme est fréquemment associé au silence, voire à la maîtrise des affects, des émotions. Mais com[...]COLLECTIVITE TERRITORIALE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ECOLE MATERNELLE ; ESPACE ; GARDE DE L'ENFANT ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; OBJET TRANSITIONNEL ;"Tous les professionnels s'accordent sur la nécessité d'offrir à l'enfant en collectivité des conditions de développement optimales pour assurer son épanouissement psychique et intellectuel dans le respect des rythmes, des façons d'appréhender l[...]ASSOCIATION ; CRECHE ; ECOLE MATERNELLE ; FAMILLE ; INSERTION SOCIALE ; MIGRANT ; MULTICULTURALISME ; PARTENARIAT ; PROFESSIONNEL DE SANTE ;Un projet transversal de partenariat entre des professionnels, des membres d'associations et des familles a vu le jour en 2008 à Bonneuil (94) sous forme de plusieurs séminaires d'une grande richesse, favorisant le dialogue et l'échange. Dans ce[...]CAURET S ; BOQUILLOD C ; GONNET G ; BENQUET MC ; LE COAT L ; BARRIERE C ; THILLIEZ F ; CHANCEL F ; PIOLLAT R ; HOTOMME S | 2008 | p. 7-30ALLAITEMENT ; CRECHE ; NEONATALOGIE ; NOURRISSON ; PUERICULTRICE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ;Partage d'expériences sur l'allaitement maternel.Travailler en crèche collective est une aventure épanouissante pour une puéricultrice. Contribuer à l'épanouissement des enfants dans ce lieu d'accueil est une lutte permanente. Cet objectif passe en grande partie par l'équipe dont le management[...]MELLIER Denis, Dir. ; BOMPARD Vincent ; COLAS Nathalie ; MAUVAIS Patrick ; ROCHETTE Joëlle ; ROUX LEVRAT Jocelyne ; SIMON Annick | Toulouse : Erès | 2008 | deuxième édition | p. 140BICK Esther ; PICKLER E ; CRECHE ; ENFANT HANDICAPE ; METHODE D'OBSERVATION ; NEONATALOGIE ; NOURRISSON ; PATERNITE ; PEDIATRIE ; RELATION MERE ENFANT ; RELATION PERE ENFANT ; SOIN ; VISITE A DOMICILE ;Comment l'observation du bébé peut-elle devenir un outil pour les professionnels de la petite enfance ? Comment peut-elle être une aide pour accueillir un bébé et prendre soin de lui ? Cet ouvrage montre que la valeur de l'observation résulte su[...]LE RUN JL, Dir. ; GOLSE Bernard, Dir. ; GANE Hélène ; LE CAMUS Jean ; LE NESTOUR Annick ; METRA M ; TREMBLAY H | Toulouse : Erès | 2008 | 2° éd. | p. 115ALTERITE ; CRECHE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; PERE ; PEUR ; ROLE ; SOCIALISATION ; PSYCHOLOGIE ;GUATEMALA ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; CONSULTATION ; CRECHE ; ENFANT MALTRAITE ; EXPERIENCE ; MEDECIN ; MEDECINE HUMANITAIRE ; PAUVRETE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; RELATION MERE ENFANT ; VIOLENCE FAMILIALE ;Dans le cadre d'une crèche thérapeutique installée dans un bidonville bordant la ville de Guatemala Ciudad, une équipe multidisciplinaire et communautaire a accueilli des enfants de moins de 7 ans présentant une pathologie somatique ou psychique[...][s.n.] | Paris : Ministère de la santé et des solidarités | 2007CRECHE ; DROIT ; HALTE GARDERIE ; JEUNE ENFANT ; NORME ; PROJET D'ETABLISSEMENT ; PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ; REFORME ; REGLEMENT INTERIEUR ; STRUCTURE D'ACCUEIL ;Ce guide s'adresse à l'ensemble des acteurs de l'accueil des enfants de moins de six ans. Il a vocation à apporter un éclairage et des précisions sur la législation et la réglementation en vigueur dans un souci de simplicité, de lisibilité et d'[...]