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COMPREHENSION |
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ANALYSE DE CONTENU ; ANALYSE DOCUMENTAIRE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; COMPTE RENDU ; ECRITURE ; EFFICACITE ; EXERCICE PRATIQUE ; INFORMATION ; MEMOIRE ; METHODE ; NOTES PERSONNELLES ; PROJET ; REUNION ; TRANSMISSION CIBLEE ; TRANSMISSION DES DONNEES NUMERIQUES ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Cet ouvrage regroupe 11 méthodes pour aider chacun à trouver l'outil le plus adapté à sa personnalité afin de transmettre clairement l'information dans sa vie professionnelle ou personnelle. (méthodes APPROACH, PILOTAGES, OCTOPUS, IPPDA, EXPOFIL[...]CAS CLINIQUE ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; CULPABILITE ; DEUIL ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INTIMITE ; MALADIE ; PEUR ; PSYCHOBIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE MEDICALE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; RELATION FAMILIALE ; SOIN HOLISTIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ; VIE PRIVEE ; PSYCHOLOGIE ;L'homme souffrant ne peut être réduit à un corps malade, il est un être bio-psycho-social unique. Pascal Coffigneau et Jérôme Palazzolo sont à l'origine d'un nouveau concept : le concept d'harmonisation, qui se différencie nettement de la normal[...]MONFORT Marc ; JUAREZ SANCHEZ Adoracion ; MONFORT JUAREZ Isabelle | Isbergues : Ortho-édition | 2005 | p. 173COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; PRAGMATIQUE ; RECIT DE VIE ; SCOLARITE ; SURDITE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Les troubles pragmatiques représentent un aspect encore mal connu de la pathologie du langage et de la communication. Ils s'observent cependant chez un nombre important d'enfants, ceux qui présentent un Trouble Envahissant du Développement, une [...]FEIL Naomi ; KLERK RUBIN Vicki de, Collab. ; ROUX BRIOUDE J | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2005 | 3°éd. rev. et corr | p. 177LACAN Jacques ; COMPREHENSION ; EXCLUSION ; FEMME ; HOMMAGE ; MODERNITE ; PENSEE ; PSYCHANALYSE ; RACISME ;L'auteur tente de montrer comment certaines références de Jacques Lacan ' intempestives », ' inactuelles ' à l'époque de son enseignement oral, lui servaient à serrer ce qu'il a appelé ' l'acte psychanalytique ', avancées ' actuelles ' s'il en é[...]AGE ; ANALYSE FACTORIELLE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CLASSIFICATION ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; ECOLE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; INFORMATION ; LANGAGE ; LECTURE ; METACOGNITION ; PEDAGOGIE ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; STRATEGIE ;L'objectif de ce travail est d'étudier l'impact d'une intervention pédagogique sur les stratégies de recherche d'informations d'élèves de 8 et 10 ans. Nous avons entraîné un groupe d'enfants à la recherche d'informations au moyen d'une série d'e[...]AGE ; CARACTERE ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; DYSPHASIE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; GRAMMAIRE ; LANGUE FRANCAISE ; LINGUISTIQUE ; METHODE D'OBSERVATION ; MORPHOLOGIE GRAMMATICALE ; MOT ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SEMANTIQUE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOLOGIE ;Les données présentées dans cet article confirment de manière assez forte celles de la littérature. Les performances des sujets dysphasiques (EDP) francophones étudiés sont, d'une part, inférieures à celles d'enfants contrôles appariés sur la ba[...]A mi-chemin entre l'enfance et le statut d'adulte, l'adolescence est une étape du développement pleine de rebondissements. On n'en retient généralement que les aspects négatifs et on associe souvent l'adolescence à l'âge ingrat, l'âge bête. Effe[...]ANXIETE ; CARACTERE ; COLERE ; COMPORTEMENT ; COMPREHENSION ; CULPABILITE ; DEPRESSION ; HONTE ; PENSEE ; THERAPIE COGNITIVE ;BONHEUR ; CLASSIFICATION ; COLERE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; EMOTION ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; FILLE ; GARCON ; JEUNE ENFANT ; METHODE D'OBSERVATION ; PEUR ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TRISTESSE ; VISAGE ;Dans cette étude, les auteurs examinent la capacité des enfants à évoquer l'expression faciale des émotions en portant une attention particulière à la vraisemblance des expressions. Les expressions faciales évoquées par des enfants âgés entre 5 [...]FREUD Sigmund ; REIK T ; WINNICOTT Donald Woods ; ANALYSE DOCUMENTAIRE ; COMPREHENSION ; EMPATHIE ; INTUITION ; LITTERATURE ; TRADUCTION ; TRANSFERT ;L'auteur s'intéresse au destin d'une notion restée relativement étrangère aux préoccupations techniques et théoriques des psychanalystes, que condense le fait de deviner. Il en rappelle l'importance dans la pensée de Freud et propose une lecture[...]ASSOCIATION LIBRE ; ATTACHEMENT ; BESOIN ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; DISCOURS ; ECOUTE ; INTERPRETATION ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; RECIT DE VIE ; THEORIE DE LA COMPLEXITE ; THEORIE SYSTEMIQUE ;Remarquant tout d'abord que la façon d'aborder aujourd'hui les échanges analytiques est devenue chose bien plus complexe et diversifiée par rapport à ce qu'il en était autrefois, l'auteur traite les thèmes de l'écoute, de la compréhension et de [...]SPINOZA Baruch ; COMPREHENSION ; DECISION ; DESTIN ; EXISTENTIALISME ; LIBERTE INDIVIDUELLE ; MIGRANT ; PERCEPTION ; PHILOSOPHIE ; SAVOIR ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TRISTESSE ; VIRTUALITE ;Nos sociétés connaissent un moment caractérisé, entre autres, par la 'séparation' : nous sommes séparés de notre puissance d'agir, nous ne trouvons plus les passerelles entre nos souhaits et nos pratiques. Sortir du fatalisme ambiant, construire[...]MAUDSLEY HOSPITAL ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ANOREXIE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; CATATONIE ; COMPREHENSION ; ENTRETIEN THERAPEUTIQUE ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETHIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; NEUROBIOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SCHIZOPHRENIE ; SCHIZOPHRENIE PARANOIDE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE BIPOLAIRE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Les auteurs proposent un condensé de leur pratique de nombreuses années dans une unité de l'hôpital Maudsley de londres. Les patients y bénéficiaient d'une prise en charge associant des soins psychiatriques et psychologiques utilisant des concep[...]VAN WAEYENBERGHE Madeleine, Dir. ; DIATKINE Gilbert ; TERRIER Simone ; LEBOVICI Serge ; CABREJO-PARRA Evelio ; DANON BOILEAU Laurent ; DIATKINE Denise ; BONNAFE Marie ; AVRAM Claude | Montreuil : Papyrus | 2004 | p. 119DIATKINE René ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPREHENSION ; CONTE ; ECRITURE ; ENFANT ; JEU ; LANGAGE ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOTHERAPIE ; REEDUCATION ; TRAVAIL DE NUIT ; UNITE DE SOIN ;Tous les psychanalystes sont contraints par la nature même de leur pratique à s'intéresser au langage, mais le plus souvent ils ne l'envisagent que sous l'angle de la cure : affleurement de l'inconscient dans le discours du patient, relation ent[...]ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; COMPREHENSION ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EFFICACITE ; EVALUATION ; EXERCICE PRATIQUE ; LECTURE ; METHODE ; ORGANISATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PERCEPTION ; STRATEGIE ; EDUCATION ;Cet ouvrage propose une méthode qui permet de doubler sa vitesse de lecture intégrale, initie et entraîne aux techniques de lecture sélective, aux stratégies de repérage, 'd'écrémage '. Il comporte de nombreux tests et exercices.APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ATTENTION ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; INTELLIGENCE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; THEORIE ; EDUCATION ;Destiné en priorité aux étudiants en psychologie et sciences de l'éducation, cet ouvrage résume les principales théories et applications à l'école des thèmes fondamentaux de la psychologie de l'éducation.ACQUISITION ; ACTION ; AGE ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; COULEUR ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; ESPACE ; GRAMMAIRE ; LANGUE FRANCAISE ; LINGUISTIQUE ; MORPHOLOGIE GRAMMATICALE ; MOT ; OBJET ; PHONETIQUE ; PHONOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SEMANTIQUE ; SYNTAXE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOLOGIE ;Cette recherche exploratoire examine l'organisation sémantique du lexique d'enfants dysphasiques francophones (syndrome phonologique-syntaxique) dans quatre tâches : a) tâches référentielles (objets et d'actions) ; b) compréhension et production[...]GINESTE Yves, Dir. ; BUSBY F ; COLLECTIF ; DESPOND O | Milly-la-Forêt : Animagine Edition | 2004 | p. 326RESEAU ALMA ; BIENTRAITANCE ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; DEPENDANCE ; DROIT ; ETUDE GENERALE ; FAMILLE ; INSTITUTION ; MAISON DE RETRAITE ; MALTRAITANCE ; PERSONNE AGEE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RESEAU ; RESPECT ; SOIN ; TELEPHONE ; TEMOIGNAGE ; VIEILLISSEMENT ; VIOLENCE ; SOCIETE ;Dans cet ouvrage collectif, les auteurs prennent position pour dénoncer les situations souvent dramatiques vécues par des personnes âgées en institution et veiller à leur protection.CARACTERE ; COMPREHENSION ; ENFANT ; INFLUENCE ; PENSEE ; PRISE EN CHARGE ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE ; THEORIE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les comportements agressifs, analyse et intervention. 1ère partie : pour une meilleure compréhension
AGRESSIVITE ; ANALYSANT ; COMPORTEMENT ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; DEFICIENCE ; INTELLIGENCE ; INTERVENTION ; MALADE MENTAL ;Par des entrevues d'experts, de cliniciens, d'intervenants et de patients agressifs, ce document présente les concepts reliés à la problématique des comportements agressifs chez les personnes vivant avec une déficience intellectuelle. Il aborde [...]ADOLESCENT ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; ENFANT ; LESION CEREBRALE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; PRAGMATIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SAVOIR ; SYNDROME FRONTAL ; MEDECINE ;Il existe peu de travaux consacrés aux troubles pragmatiques observés chez les jeunes patients cérébrolésés. L'objectif de cette recherche est d'évaluer les capacités pragmatiques et métapragmatiques d'un groupe d'enfants et d'adolescents porteu[...]ACQUISITION ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; ENFANT ; INFORMATIQUE ; INTENTIONNALITE ; JEUNE ENFANT ; LANGUE FRANCAISE ; LINGUISTIQUE ; MOT ; PROCESSUS ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REALITE ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Les modalités exclamative et déclarative servent à indiquer l'intention de communication des locuteurs : les déclaratives sont utilisées notamment pour décrire des faits, les exclamatives pour exprimer des émotions. Des études sur l'émergence et[...]Quels rapports y-a-t-il entre notre compréhension immédiate, expérientielle (phénoménologique) de ce qui nous entoure et la compréhension scientifique que nous pouvons avoir de ces phénomènes? Voilà un thème d'étude prioritaire pour la philosoph[...]COMPREHENSION ; ELABORATION PSYCHIQUE ; EMOTION ; ENFANT HANDICAPE ; FRATRIE ; MECANISME DE DEFENSE ; SAVOIR ; SUBJECTIVATION ;Nous présentons le cadre théorique et les résultats de deux études sur la fratrie de la personne handicapée. Nous montrons que la question de la formalisation du savoir et surtout celle des émotions sont centrales dans le vécu des frères et soeu[...]ADULTE ; CAS CLINIQUE ; CECITE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; ECOUTE ; ENFANT ; HANDICAP ; HUMANISME ; IDENTITE ; LANGAGE GESTUEL ; MUTITE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; SURDITE ; SYMBOLIQUE ; TOLERANCE ; TROUBLE SENSORIEL ;A travers le récit de son expérience, l'auteur montre de manière émouvante qu'il est possible de communiquer avec des enfants ou adultes gravement handicapés, grâce à différents moyens non conventionnels avec lesquels ils créent leur propre symb[...]Société Française de Psychopathologie de l'Expression. Journées d'Automne : 'Le mur, lieu d'expression'. 28, 29 novembre 1998, ParisACQUISITION ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPREHENSION ; ECOLE ; ENFANT ; EXPERIMENTATION ; GRAMMAIRE ; INFORMATIQUE ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; STRATEGIE ; SYNTAXE ; TEMPS ;L'objectif de cette recherche est de spécifier les stratégies de compréhension de phrases relatives chez le lecteur débutant. La tâche proposée à 31 enfants de cours élémentaire 1re année consistait à lire silencieusement des phrases relatives p[...]ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; COMPREHENSION ; EFFET SECONDAIRE ; EFFICACITE ; EVALUATION ; INFORMATION DU PATIENT ; MEDICAMENT ; NEUROLEPTIQUE ; OBSERVANCE ; PATIENT ; PRONOSTIC ; QUESTIONNAIRE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SCHIZOPHRENIE ; TRAITEMENT ;La mauvaise observance thérapeutique demeure l'un des problèmes majeurs de la prescription des psychotropes. Indépendamment de la discipline médicale considérée, la non-observance thérapeutique pourrait concerner environ 50 % des prescriptions. [...]COMPREHENSION ; FAMILLE ; HISTOIRE FAMILIALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; ROLE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ;Dans cet article l'auteur affirme avec force sa conviction de l'importance de la famille dans toutes les étapes du traitement des troubles mentaux, qu'il s'agisse d'un enfant ou d'un adulte: pour le diagnostic, afin de bénéficier de la connaissa[...]COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; EFFICACITE ; ENTREPRISE ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION ; IMAGE ; INFORMATIQUE ; PSYCHOLOGIE ; SON ; TECHNOLOGIE ;AIDE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPREHENSION ; ECHEC SCOLAIRE ; ETUDE CRITIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ;En classe de cinquième, un professeur d'anglais demande à ses élèves de traduire l'expression suivante : 'La voiture rouge de mon père'. Arthur ne le fait pas et donne une explication surprenante : 'Je ne peux pas traduire ça, je n'ai pas vu mon[...]AUTISME INFANTILE ; AUTRE ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOI ; SUBJECTIVITE ;AUTISME INFANTILE ; COMPREHENSION ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les difficultés pragmatiques dans la compréhension et l'usage du langage apparaissent fréquemment chez les enfants présentant un trouble autistique, une dysphasie sémantico-pragmatique ou un retard mental. Il a été montré qu'un support de type v[...]TIJUS Charles, Aut. ; BLANCHET Alain, Dir. ; RICHARD Jean-François, Préf. | Paris : Nathan | 2001 | p. VIII-216ACTIVITE INTELLECTUELLE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CLASSIFICATION ; COMPREHENSION ; ETUDE GENERALE ; EVALUATION ; EXPERIMENTATION ; FONCTION COGNITIVE ; OBSERVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; REPRESENTATION ; RESOLUTION DE PROBLEME ; THEORIE ;Aujourd'hui, on tend à substituer au terme psychologie expérimentale, celui de psychologie générale ou de psychologie cognitive, approche se démarquant clairement de la perspective behaviouriste. L'auteur de ce manuel présente tout d'abord les p[...]BANDE DESSINEE ; COMPREHENSION ; DESSIN ; HISTOIRE ; IMAGE ; MEMOIRE ; MOT ; PSYCHOLOGIE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ;ADOLESCENT ; ANALYSANT ; CAS CLINIQUE ; CHANGEMENT ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; IDEAL DU MOI ; JEUNE ADULTE ; PSYCHANALYSTE ; ROLE ; SURMOI ; SOCIETE ;BANDE DESSINEE ; COMPREHENSION ; DEUIL ; EMOTION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; LITTERATURE JEUNESSE ; MORT ; RITE FUNERAIRE ; TRAVAIL DE DEUIL ;Ce livre aborde la mort et s'intéresse aux problèmes qu'elle soulève ainsi qu'aux émotions et réactions qu'elle provoque chez les enfantsADOLESCENT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; CAS CLINIQUE ; COMPREHENSION ; DEUIL ; ENFANT MALADE ; MORT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; REPRESENTATION ; TRAVAIL DE DEUIL ; PSYCHOLOGIE ;Un ouvrage qui permet aux parents d'aborder plus facilement un sujet délicat et d'apporter ainsi une aide indispensable à l'enfant lorsqu'il se trouve confronté à la mortANNONCE DU DIAGNOSTIC ; COMPREHENSION ; CORPS ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DOULEUR ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FAMILLE ; GUERISON ; MALADIE ; MEDECIN ; MORT ; PSYCHIATRE ; PSYCHOLOGIE ; SOIGNANT ; TRAITEMENT ; MEDECINE ;AGE ; AGRESSION SEXUELLE ; CAS CLINIQUE ; COMPREHENSION ; CONFLIT ; CRIMINOLOGIE ; ENFANT ; ETHIQUE ; EXPERTISE ; FAMILLE ; INTERROGATOIRE ; JUSTICE ; MEMOIRE ; MENSONGE ; OUBLI ; REFOULEMENT ; SOUVENIR ; SUGGESTIBILITE ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE DISSOCIATIF DE L'IDENTITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Des enfants témoignent parfois d'actes dont est soupçonné un adulte, proche ou inconnu. Dans ce cas, la décision du tribunal repose souvent sur la crédibilité relative de l'enfant par rapport à celle du prévenu. Aussi est-il impératif que nous c[...]APRES COUP ; CHANGEMENT ; COMPREHENSION ; DISCOURS ; ECOUTE ; EMPATHIE ; MOI ; PSYCHOLOGIE ; RECIT DE VIE ; VECU ;BERNICOT J ; MARCOS H ; DAY C ; GUIDETTI Michèle ; LAVAL V ; RABAIN JAMIN Jacqueline ; BABELOT G | Malakoff : Armand Colin | 1998 | p. 207COMPREHENSION ; ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT DIFFICILE ; IDENTITE ; IMAGE ; PAROLE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; EDUCATION ;En dépit des efforts des enseignants et des réformes officielles, l'échec scolaire reste un mal endémique. Confrontés quotidiennement aux souffrances de ces enfants en difficultés, les auteurs proposent une véritable clinique de la psychologie s[...]VAN DER LINDEN Martial ; BREBION J ; EHRLICH MF ; BEERTEN A ; PESENTI M ; SCHELSTRAETE MA ; DESMETTE D ; HUPET M | 1995 | p. 460-482ATTENTION ; COMPREHENSION ; FONCTION COGNITIVE ; INFORMATION ; LANGAGE ; LECTURE ; MEMOIRE ; PSYCHOLOGIE ; TRAITEMENT ; VIEILLISSEMENT ;LE BOEDEC B ; FONTAINE R ; PENNEQUIN V ; TOFFART L ; METIVIER N ; INSIGRINI M ; ABLANCOURT C ; GONZALES C ; MARMONIER JP ; CHARLES A ; LORIES G ; AUBRUN A ; VANNESTE S ; POUTHAS V ; BOUJON C | 1995 | p. 506-548BONNET Claude, Dir. ; GHIGLIONE Rodolphe, Dir. ; RICHARD Jean-François, Dir. ; BONNARD Mireille ; BOTTE Marie-Claire ; PAILHOUS Jean ; SEGUI Juan | Paris : Dunod | 1994 | p. 1-266ACTION ; AUDITION ; COMPREHENSION ; CONTROLE ; COORDINATION MOTRICE ; LANGAGE ; MOUVEMENT ; PAROLE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SON ; SYSTEME NERVEUX CENTRAL ; SYSTEME NERVEUX PERIPHERIQUE ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Premier volet du traité de psychologie cognitive consacré, d'une part, aux processus d'identification des formes, des objets visuels ou sonores et des éléments par la langue ; d'autre part, aux processus liés au contrôle et à la régulation des m[...]ACTES DE CONGRES ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; DISCOURS ; FONCTION COGNITIVE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RECIT DE VIE ; SCHIZOPHRENIE ; SUJET ;Il y a diverses approches pour aborder le récit, qui témoignent d'un intérêt contemporain pour le langage. Ces différentes formes d'usage a pour effet de restaurer un lien étroit entre le langage et la psychologie. Parmi toutes les approches du [...]BONNET Claude, Dir. ; GHIGLIONE Rodolphe, Dir. ; RICHARD Jean-François, Dir. ; BONNARD Mireille ; BOTTE Marie-Claire ; PAILHOUS Jean ; SEGUI Juan | Paris : Dunod | 1992 | p. 12-266ACTION ; AUDITION ; COMPREHENSION ; CONTROLE ; COORDINATION MOTRICE ; LANGAGE ; MOUVEMENT ; PAROLE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SON ; SYSTEME NERVEUX CENTRAL ; SYSTEME NERVEUX PERIPHERIQUE ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Premier volet du traité de psychologie cognitive consacré, d'une part, aux processus d'identification des formes, des objets visuels ou sonores et des éléments par la langue ; d'autre part, aux processus liés au contrôle et à la régulation des m[...]COMPREHENSION ; DESIR ; ENCEPHALE ; INCONSCIENT ; NEUROLOGIE ; NEURONE ; PLAISIR ; SOIN ; TROUBLE COGNITIF ;Publié pour la première fois en 1959, cet ouvrage de Jean Piaget et Bärbel Inhelder propose une analyse particulièrement approfondie des mécanismes qui conduisent l'enfant à la maîtrise des conduites de classification et de sériation. Commentant[...]RICHARD Jean-François, Dir. ; BONNET Claude, Dir. ; GHIGLIONE Rodolphe, Dir. ; ANS Bernard ; CAVERNI Jean-Paul ; CORDIER Françoise ; CREPAULT Jacques ; DENHIERE Guy ; GEORGE Christian ; HOC Jean-Michel ; MENDELSOHN Patrick ; NGUYEN XUAN Anh ; POLITZER Guy ; TIBERGHIEN Guy | Paris : Dunod | 1990 | p. 17-289PIAGET Jean ; ACQUISITION ; ACTION ; ANALOGIE ; ANTICIPATION ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; CONSCIENCE ; CONTROLE ; DECISION DE JUSTICE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DIAGNOSTIC ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; INTENTIONNALITE ; INTERPRETATION ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; METACOGNITION ; MODELE ; PRAGMATIQUE ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; REPRESENTATION ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SAVOIR ; STADE OPERATOIRE ; STRUCTURALISME ; SYMBOLISATION ; PSYCHOLOGIE ;Deuxième volet du traité de psychologie cognitive consacré aux activités de compréhension et aux connaissances que celles-ci mettent en oeuvre, aux raisonnements qui ont pour finalité la connaissance ou l'action, au développement des compétences[...]BARTLETT Frederic Charles ; CHOMSKY Noam ; FORSTER Kenneth ; MARSLEN WILSON William ; MORTON John ; ANALYSE DE CONTENU ; CODE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; DISCOURS ; ETUDE GENERALE ; FLEXIBILITE ; GRAMMAIRE ; INFORMATION ; INTERPRETATION ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; MOT ; PAROLE ; PERCEPTION ; PRAGMATIQUE ; PROCESSUS ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION ; SEMANTIQUE ; STRUCTURALISME ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;Définie comme l'étude des processus psychologiques par lesquels est mise en œuvre une langue naturelle, la psycholinguistique apparaît comme un secteur à part entière de la recherche en psychologie. Explorant des mécanismes complexes, elle repos[...]La science cognitive est un domaine de recherche en plein développement, qui se nourrit des apports convergents de l'intelligence artificielle, de la psychologie cognitive, de la liguistique, de la logique, de la philophie de l'esprit, des neuro[...]COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EXERCICE PRATIQUE ; FORMATION ; LANGAGE ; PAROLE ; PROSODIE ; PROXEMIQUE ; PSYCHOLOGIE ;L'ouvrage vise à mieux préparer les usagers de la parole, professionnels ou non, à une vraie compétence de communication.ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANIMATION ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONFLIT ; CREATIVITE ; DECISION ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOUTE ; EXERCICE PRATIQUE ; GROUPE ; JEU DE ROLE ; LEADERSHIP ; ORGANISATION ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; RELATION ; REUNION ; ROLE ; SEMINAIRE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; VALEUR ; PSYCHOLOGIE ;LEBOVICI Serge, Dir. ; DIATKINE René, Dir. ; SOULE Michel, Dir. | Paris : Presses universitaires de France | 1985 | p. 841ADOLESCENT ; COMPREHENSION ; ENFANT ; MANUEL ; NEVROSE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOSE ; RELATION FAMILIALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Ce deuxième tome présente les pertubations du fonctionnement mental de l'enfant et de l'adolescent. Ainsi, sont présentées les grandes entités morbides, la manifestation des troubles et leur compréhension, et les pathologies selon l'âge de l'enfant.Grâce à des épreuves très simples, le niveau en langage, lecture, orthographe a été évalué chez des enfants, adolescents et adultes de langue française. Les échelles de référence et les analyses effectuées permettent d'organiser un enseignement [...]COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; ENFANT ; FANTASME ; PARTENARIAT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOMOTRICIEN ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPEUTE ; REALITE ; REEDUCATION ;Cet ouvrage propose une analyse originale de la pratique psychomotrice et en expose les principes théoriques et pratiques surtout dans la prise en charge de l'enfant.