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COMPREHENSION |
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BIGLIETTO Jonathan, Aut. ; KABUTH Bernard, Aut. ; KIMMEL Etienne, Aut. ; DANAN Jane-Laure, Aut. | 2024 | p. 60-64EDUCATION DU PATIENT ; INFIRMIER EN PRATIQUE AVANCEE ; LITTERATIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PRECARITE ; QUALITE DES SOINS ; RECHERCHE PARAMEDICALE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REPRESENTATION SOCIALE ;L’étude Litterapsy se concentre sur l’évaluation de la littératie en santé chez les patients aux prises avec des troubles psychiatriques, un domaine peu étudié en France. Elle repose sur les observations d’un infirmier en pratique avancée spécia[...]VY Mélanie, Aut. ; POCHON Régis, Aut. ; SCHIFFLER Frédéric, Aut. ; DECLERCQ Christelle, Aut. | 2023 | p. 149-161ATTENTION ; COMPREHENSION ; EMOTION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; TRISOMIE 21 ;La compréhension des émotions (CdE) est la capacité à identifier, prédire et expliquer ses émotions et celles d’autrui. Son développement est influencé par les capacités verbales et de raisonnement, des fonctions souvent déficitaires dans le syn[...]GIRARD Pauline, Aut. ; LE MANER IDRISSI Gaïd, Aut. ; DARDIER Virginie, Aut. ; SEVENO Tanguy, Aut. ; LEVENEZ Catherine, Aut. ; LE SOURN-BISSAOUI Sandrine, Aut. | 2023 | p. 403-410ADOLESCENT ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; IRONIE ; LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cette recherche étudie les trajectoires développementales relatives à la compréhension du langage non littéral par les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme. Cette étude longitudinale sur 12 mois porte sur trois formes p[...]CULTURE D'ORIGINE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DISCRIMINATION ; LANGUE ETRANGERE ; LANGUE MATERNELLE ; LITTERATIE ; MULTILINGUISME ; ORTHOPHONIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;Une orthophoniste évoque les a priori tenaces au sujet du bilinguisme et les répercussions dramatiques que cela peut entraîner sur tous les plans du développement de l'enfant. Etudes scientifiques à l'appui, elle argumente pour un positionnemen[...]La majorité des élèves dirigés vers les services d’éducation spécialisée présentent des difficultés dans l’apprentissage de la lecture. On estime qu’environ 20 % des élèves du primaire rencontrent des difficultés dans cet apprentissage et nécess[...]Afin d'examiner les conséquences de la fermeture des écoles au printemps 2020 sur les habiletés de compréhension des jeunes élèves, cette étude compare les capacités inférentielles de deux groupes d'enfants : l'un évalué en 2020 (avant fermeture[...]Dans 'L'Insondable Effraction', Isabelle Nail ose raconter sa descente aux enfers après le suicide de son époux, lorsque tout bascula brutalement et définitivement. Alors, 'comment dire, écrire la vérité des émotions crues, relater l'indicible, [...]CAS CLINIQUE ; COMPORTEMENT ; COMPREHENSION ; OBESITE ; PATIENT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;Dix ans durant, l'auteure, invitée par un centre médico-chirurgical de l'obésité, a reçu des patients obèses en consultation. Elle en a vu et entendu 3 000 pour des suivis de quelques mois à plusieurs années, explorant une maladie d'autant plus [...]Quel parent n'a jamais rêvé d'entrer dans la tête de son enfant pour mieux comprendre son fonctionnement ? Comment celui-ci vit-il son entrée dans la scolarité ? Pourquoi lui arrive-t-il de ne pas supporter son petit frère ou sa petite soeur ? C[...]BAGLIONE Héloïse, Aut. ; COULOMBE Valérie, Aut. ; POIRIER Sarah-Eve, Aut. ; MONETTA Laura, Aut. | 2022 | p. 483-496ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; APHASIE ; COMPREHENSION ; EVALUATION ; REEDUCATION ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SYNTAXE ;La compréhension asyntaxique correspond à un trouble de la compréhension de phrases dans le cadre d’une aphasie faisant suite à un accident vasculaire cérébral (AVC). À ce jour, les approches de la rééducation de la compréhension asyntaxique se [...]En mai 2021, la direction des ressources humaines et affaires médicales du centre hospitalier Sud Essonne Dourdan-Étampes s’est lancée dans un projet de création et de diffusion de «capsules» vidéo RH sur le réseau social YouTube afin de démocra[...]CONTROLEUR GENERAL DES LIEUX DE PRIVATION DE LIBERTE ; ACCES AUX SOINS ; ACCESSIBILITE ; ADMINISTRATION PENITENTIAIRE ; ALPHABETISATION ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CORRESPONDANCE ; DETENTION ; DETENU ; DROIT DE LA PERSONNE ; DROIT DU PATIENT ; ENFERMEMENT ; ETRANGER ; INFORMATION ; INTERPRETARIAT ; LANGUE ; LANGUE ETRANGERE ; LANGUE FRANCAISE ; LIEU DE PRIVATION DE LIBERTE ; PRIVATION DE LIBERTE ; RECOMMANDATION ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; VISIOCONFERENCE ; DROIT ;Dans le présent avis, le Contrôleur général des lieux de privation de liberté (CGLPL) émet quelques recommandations visant à obliger l'administration à utiliser « une langue et des termes » que la personne privée de liberté comprend, afin afin q[...]COMMISSION NATIONALE CONSULTATIVE DES DROITS DE L'HOMME ; DROIT DE LA SANTE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; FACTEUR DE RISQUE ; INEGALITE DE SANTE ; INEGALITE SOCIALE ; INEGALITE TERRITORIALE ; LITTERATIE ; POLITIQUE ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHIATRIE ; RECOMMANDATION ; SANTE PUBLIQUE ; SOIN HOLISTIQUE ; TRAVAIL ; VULNERABILITE ; SANTE ;Le présent avis de la CNCDH vise à alerter les pouvoirs publics sur les effets qu'ont les inégalités sociales sur une vie en bonne santé et à leur proposer des recommandations pour les réduire. Composé de deux parties, il débute par une analyse [...]Le président de la république indique que les 115 lois qu'il liste dans la présente loi « sont et demeurent abrogées sur tout le territoire de la République ».TAZOUTI Youssef, Aut. ; THOMAS Aude, Aut. ; HOAREAU Lara, Aut. ; LUXEMBOURGER Christophe, Aut. ; JARLEGAN Annette, Aut. | 2022 | p. 354-363APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE ; ECOLE MATERNELLE ; JEUNE ENFANT ; LITTERATIE ; NOMBRE ; PEDAGOGIE ;Cet article se propose dans un premier temps de faire une revue des travaux sur l'apport des applications éducatives aux apprentissages des enfants d'âge préscolaire en littératie et en numératie émergentes. Ensuite, nous présenterons la co-conc[...]FRANCES Pierre, Aut. ; LECUTIER Noémie, Aut. ; FERNANDEZ RODA Maria, Aut. ; GALLAF Widad, Aut. | 2022 | p. 19-21ACCUEIL ; AGITATION ; AGRESSIVITE ; AIDE SOIGNANT ; COMPORTEMENT ; COMPREHENSION ; EMPATHIE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; PRISE EN CHARGE ; REFUS DE SOINS ; ROLE ; SANS DOMICILE FIXE ; URGENCE MEDICALE ;L’aide-soignante aux urgences est en première ligne pour accueillir les patients sans abri. Ceux-ci, par leur présentation, leurs comportements, peuvent nourrir chez les soignants des sentiments mêlés. L’aide-soignante comprend le contexte dans [...]ADAPTATION SOCIALE ; AUTODEPRECIATION ; COMPORTEMENT ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; ESTIME DE SOI ; ETIOLOGIE ; EVALUATION ; EXERCICE PRATIQUE ; FONCTION COGNITIVE ; PERFORMANCE ; PROFESSION ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; STRESS ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TRAVAIL ;Vous vous sentez illégitime dans votre vie personnelle et professionnelle ? Vous ne pensez réussir que par chance ou grâce aux circonstances ? Vous estimez duper vos proches et avez peur d'être démasqué ? Peut-être souffrez-vous du syndrome de l[...]COMPREHENSION ; ENFANT ; LECTURE ; MOT ; PSYCHOLOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L’article s’intéresse à la spécificité des déficits linguistiques chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) et/ou un trouble spécifique d’apprentissage de la lecture (TSAL). Un premier objectif est de présenter l’ét[...]Aujourd’hui, la littératie en santé (LS) est considérée comme un déterminant de santé publique. On entend par ce terme la motivation et les compétences des individus à accéder, comprendre, évaluer et utiliser l’information en vue de prendre des [...]Le concept de littératie en santé (LS) interroge les capacités d’une personne à comprendre les informations en matière de santé. L’Organisation mondiale de la santé (OMS) le définit comme 'les caractéristiques personnelles et les ressources soci[...]Cette recherche se fixe comme objectif de vérifier, d’une part, si le ralentissement du débit de la parole facilite la compréhension verbale, d’autre part, d’évaluer l’efficacité du ralentissement en fonction de la complexité des stimuli chez de[...]COVID-19 ; COMPREHENSION ; CONFLIT D'INTERET ; CRISE SANITAIRE ; ETUDE CRITIQUE ; GOUVERNEMENT ; INDUSTRIE PHARMACEUTIQUE ; MENSONGE ; POLITIQUE DE SANTE ; SANTE PUBLIQUE ; TEMOIGNAGE ; VACCINATION ; VERITE ;Sanctionné par Le pouvoir, déchargé en 24 heures de son poste de chef de service, harcelé par ses critiques, Christian Perronne persiste et signe. Mais dans ce nouveau livre accablant l'auteur va plus loin. Pourquoi ne peut-on plus débattre libr[...]ORAL ASSESMENT GUIDE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPREHENSION ; DEFICIENCE ; DIAGNOSTIC ; DYSLEXIE ; ECRITURE ; MODELE ; PREVENTION ; STRATEGIE ;Quel est le niveau de lecture des enfants français ? D'où vient le terme dyslexie et qui sont les les dyslexiques ? Quels problèmes rencontrent les dyslexiques lorsqu'ils lisent ? Quelle est l'origine de la dyslexie ? La dyslexie est -elle plus [...]Dans le cadre des approches sensibles en sciences humaines et sociales, les émotions ne sont plus considérées comme des perturbateurs de l'analyse mais comme des sésames d'accès à la compréhension humaine. Elles deviennent des guides utiles, des[...]THOMMEN Evelyne, Aut. ; BAGGIONI Laetitia, Aut. ; VEYRE Aline, Aut. ; GUIDETTI Michèle, Aut. | 2021 | p. 413-434COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECHELLE D'EVALUATION ; EMOTION ; ENFANT ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; PSYCHOLOGIE ; VISAGE ;La reconnaissance et la compréhension des émotions par l’enfant sont des aspects fondamentaux de son développement. L’étude présente les résultats obtenus à partir de l’évaluation de 284 enfants âgés de 41 à 135 mois. Le QCEE (Questionnaire de C[...]Les fonctions exécutives (FE) sont des mécanismes de contrôle de haut niveau impliqués dans l’auto-régulation des actions et des comportements en réaction à des contraintes environnementales au sens large. Il est communément admis qu’elles se co[...]COMMUNICATION ; EDUCATION DU PATIENT ; LITTERATIE ; MANAGEMENT PARTICIPATIF ; SANTE MENTALE ; TEMPS ;Le socle fondamental d’un travail en ETP et en promotion de la santé est la communication, qu’elle soit orientée vers les usagers ou les professionnels. Cette communication est rendue difficile par certaines spécificités des patients suivis en p[...]SNOEZELEN ; ART THERAPIE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INTERPRETATION ; JEU ; MALADIE NEURO EVOLUTIVE ; OBSERVATION ; RELATION ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ;Le langage et la communication évoquent spontanément l'usage de la parole et la capacité de parler, lire et écrire. Or, c'est en permanence, et souvent sans nous en rendre compte, que nous communiquons autrement que par les mots. Il est essentie[...]INSTITUT PASTEUR ; CITOYENNETE ; CLIMAT ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONFIANCE ; DECISION ; DOUTE ; EXPERTISE ; FONCTION COGNITIVE ; HISTOIRE DES SCIENCES ; INTUITION ; OBJECTIVITE ; OBSERVATION ; OPINION PUBLIQUE ; PEUR ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RAISONNEMENT ; SAVOIR ; SCIENCES ; VERITE ;Faire confiance est un art qui s'apprend. Dans cet ouvrage, Elena Pasquinelli (spécialiste en philosophie des sciences cognitives) et Mathieu Farina (agrégé des sciences de la vie et de la terre, spécialisé en écologie et en biologie évolutive) [...]ATTACHEMENT ; CHOIX ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; CONTROLE ; CORPS ; EXPRESSION CORPORELLE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; IMAGE DU CORPS ; INTERACTION ; LANGAGE GESTUEL ; MANIPULATION ; PAROLE ; REGARD ; SCHEMA CORPOREL ; SEDUCTION ; SOURIRE ; VISAGE ; VOIX ;Pourquoi certains parlent-ils avec les mains et d'autres pas ? Que révèle une voix aiguë ou bien basse ? Quelles différences entre un vrai et un faux sourire ? Pourquoi gesticulons-nous quand nous sommes au téléphone ? Que signifie le fait de cl[...]MARSOT Claire, Aut. ; CHESNEL AMOKRANE Céline, Aut. ; FILLIOZAT Isabelle, Aut. ; BUI Auriane, Ill. | Paris : Nathan | 2020 | p. 47ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMPREHENSION ; ENCEPHALE ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; FONCTIONNEMENT ; LITTERATURE JEUNESSE ;J'apprends mieux ! Les secrets de mon cerveau Un cahier pour comprendre comment mon cerveau apprend et comment il fonctionne. Des stratégies d'apprentissage et de mise en confiance La grande utilité des erreurs ! Des idées pour apprendre autreme[...]BENEFICE THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPREHENSION ; ESTIME DE SOI ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; MALADIE D'ALZHEIMER ; SOLITUDE ;Dans certaines démences, la compréhension reste intacte. Dans la maladie d’Alzheimer, la non-compréhension, les mauvaises compréhension et interprétation ne sont jamais constantes ni définitives. Les patients peuvent parfois ne pas comprendre ou[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; BIEN ETRE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; INEGALITE DE SANTE ; LITTERATIE ; PERFORMANCE ; SANTE ; SCOLARITE ; SANTE PUBLIQUE ;En France, la promotion de la santé est devenue un enjeu à la croisée de l'éducation et de la santé. Les programmes de l'école primaire et secondaire préconisent à cet effet la mise en place d'un parcours éducatif de santé pour travailler des co[...]LESAGE Alain, Aut. ; RASSY Jessica, Aut. ; BURROWS Catherine, Aut. ; RENAUD Johanne, Aut. ; LAMBIN Michèle, Aut. ; GAGNE Mathieu, Aut. ; GEOFFROY Marie-Claude, Aut. ; SEGUIN Monique, Aut. ; TREMBLAY Martin, Aut. ; LIGIER Fabienne, Aut. ; DANIELS Sylvanne, Aut. ; TURECKI Gustavo, Aut. | 2020 | p. 127-139ADOLESCENT ; DEPRESSION ; LITTERATIE ; PLAN D'ACTIONS ; PREVENTION ; SANTE MENTALE ; TENTATIVE DE SUICIDE ;Introduction. Les données probantes démontrent que seule la littératie en santé mentale est efficace pour réduire les tentatives de suicide. Au Québec, le programme de littératie 'Solidaires pour la Vie' (SPLV) a été déployé comme stratégie de p[...]COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONFLIT ; FAMILLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SOIGNANT ;La famille d'un patient peut être un atout comme un handicap pour les soignants dans leur accompagnement. Lorsqu'ils apparaissent comme envahissants, les proches peuvent mettre à mal le système triangulaire soignant-famille-soigné. Comprendre ce[...]Cet article explore les facteurs qui influencent la recherche d’aide des adolescents concernant les idées suicidaires. D’une part, certaines caractéristiques personnelles influencent la recherche d’aide, dont le sexe, l’âge, le groupe ethnique, [...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFERENTIEL ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage examine de quelle manière certaines modalités corporelles (voix, regard, gestes, postures) peuvent renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que ce[...]Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes
NIWESE Maurice, Dir. ; LAFONT-TERRANOVA Jacqueline, Dir. ; JAUBERT Martine, Dir. | Villeneuve-d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | 2019 | p. 397ACTES DE CONGRES ; APPRENTISSAGE ; ATELIER D'ECRITURE ; COMMUNICATION ECRITE ; ECRITURE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; LITTERATIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT ;Il est désormais admis qu'on apprend à écrire non seulement à l'école, mais aussi tout au long de la vie. Il n'en demeure pas moins vrai que des questions essentielles se posent quand il s'agit de l'enseignement postobligatoire. Quelles compéten[...]COMPREHENSION ; EMOTION ; ETUDE COMPARATIVE ; LANGAGE ; NEURONE MIROIR ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; THEORIE ;Cet article se propose d'apporter l'éclairage des sciences cognitives et de la psychologie cognitive sur la question de l'intersubjectivité. La découverte des neurones miroirs chez le singe macaque dans les années 1990 constitue un événement maj[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; APPROPRIATION ; ATTENTION ; COMPREHENSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECRITURE ; ELEVE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; MUSIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]AUTISME ; COMPREHENSION ; ENFANT ; METAPHORE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les auteurs analysent le cas d’un enfant de 10 ans 3 mois, conventionnelement appelé F, avec trouble du spectre de l’autisme (TSA), sans déficience intellectuelle. F possédait des habiletés langagières de base adéquates en comprehension (vocabul[...]ENQUETE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; LECTURE ; LITTERATIE ; LITTERATURE ; PEDAGOGIE ; PROGRAMME D'ETUDES ; REFERENTIEL ; REFLEXIVITE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;Les apprenants en instituts de formation en soins infirmiers doivent être encouragés à la lecture, en recourant aux nouvelles technologies, aux nouveaux supports, pour découvrir des textes variés, professionnels et autres.PROVERBE ; COMPREHENSION ; IMAGERIE CEREBRALE ; INTERPRETATION ; LANGAGE ; METAPHORE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; RECHERCHE ; SCHIZOPHRENIE ;Les différentes formes d’interprétation des proverbes et des métaphores et leurs particularités chez les personnes souffrant de schizophrénie ont été considérées comme susceptibles d’illustrer les caractéristiques de la désorganisation des proce[...]GOIZE Marine, Aut. ; DELLACHERIE Delphine, Aut. ; PINCIN Pauline, Aut. ; HENRY Audrey, Aut. ; BAKCHINE Serge, Aut. ; EHRLE Nathalie, Aut. | 2018 | p. 206-214TEST DE COMPREHENSION ECRITE DE CHAPMAN-COOK ; COMPREHENSION ; LANGUE FRANCAISE ; LECTURE ; PERSONNE AGEE ; SCOLARITE ; VIEILLISSEMENT ;L’objectif de cette étude était d’évaluer l’impact de trois variables démographiques (âge, niveau d’études et genre) sur la vitesse de compréhension écrite complexe mesurée à l’aide du test de Chapman-Cook. Ce test consiste à rayer dans des para[...]BIEN ETRE ; CHANGEMENT ; COMPREHENSION ; CONCEPT ; CONDITION DE TRAVAIL ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; INSTITUTION ; MANAGEMENT ; QUALITE DE VIE ; RESILIENCE ;Négocier sur la qualité de vie au travail est obligatoire dans les organisations. Cela est pourtant difficile tant le concept est protéiforme et dépasse le sentiment de bien-être au travail auquel il est souvent associé. Intégrer les démarches d[...]ALPHABETISATION ; EDUCATION DU PATIENT ; ILLETTRISME ; LITTERATIE ; MALADIE CHRONIQUE ; SANTE PUBLIQUE ;Dans le cadre de l’accompagnement des personnes atteintes de maladies chroniques, les infirmières contribuent à l’éducation thérapeutique du patient. Cette démarche, faisant notamment appel à la littératie en santé, vise à conférer aux personnes[...]CAS CLINIQUE ; CHRONICITE ; COMPREHENSION ; DELIRE ; EDUCATION DU PATIENT ; FANTASME ; OBSERVANCE ; PSYCHOEDUCATION ; SCHIZOPHRENIE ; THEORIE ;A l’occasion d’une formation à l’ETP, deux soignantes interrogent Clovis, un patient schizophrène, sur ce qu’il sait sur son traitement et sa maladie. Celui-ci qui a bénéficié de deux programmes éducatifs, bien que très observant, leur tient un [...]WILLIAMS Mark, Ed. ; KABAT-ZINN Jon, Ed. ; BODHI Bhikkhu, Aut. ; DREYFUS Georges, Aut. ; OLENDZKI Andrew, Aut. ; DUNNE John, Aut. ; TEASDALE John D, Aut. ; CHASKALSON Michael, Aut. ; HENRION Armand, Trad. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2018 | p. 192 pagesBOUDDHISME ; COMPREHENSION ; CONSCIENCE ; FONCTION COGNITIVE ; MEDITATION ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; VERITE ;Aujourd’hui, tout le monde ou presque parle de pleine conscience : à la maison, à l’école, dans le monde des affaires ou à l’hôpital… Ses bienfaits ne sont plus à prouver… Ce foisonnement d’études et de discours comporte pourtant certains risque[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECRITURE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ETUDE CRITIQUE ; LANGAGE ; LITTERATIE ;Il est établi qu’une introduction précoce dans le monde de l’écrit a un effet positif sur la maîtrise des formes verbales les plus attendues dans le contexte scolaire, par le fait de leur proximité avec les normes de l’écrit. Cet effet est en pa[...]ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMPREHENSION ; CONCERTATION ; COORDINATION ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; EXPERIENCE ; PRISE EN CHARGE ;Le partenariat entre le secteur médicosocial et l’hôpital est particulièrement complexe. Ce qui devrait être un trait d’union se révèle malheureusement le plus souvent un train de désunion avec des wagons trop pleins ou trop vides. Pourtant, les[...]BLANC Nathalie, Coord. ; LAVAUR Jean-Marc, Coord. ; AMADIEU F, Aut. ; LEMARIE J, Aut. ; TRICOT A, Aut. ; JAMET E, Aut. ; BACCINO Thierry, Aut. ; BAIRSTOW D, Aut. ; CREISSEN S, Aut. ; BEN ISMAIL BEN ROMDHANE D, Aut. ; LEGROS Denis, Aut. ; MOLINARI Gaelle, Aut. | 2017 | p. 203-311APPRENTISSAGE ; COMPREHENSION ; EMOTION ; FILM ; FONCTION COGNITIVE ; LANGAGE ; MUSIQUE ; NUMERIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;A n’en pas douter, l’évolution technologique de la société est à la fois source d’un vif engouement et d’inquiétudes multiples. Un attrait certain et bien légitime pour les vastes possibilités qu’offre le multimédia est bien souvent refreiné ave[...]Constitutives de l’Herméneutique, c’est-à-dire de l’art de l’interprétation, expliquer, comprendre, interpréter sont les opérations mentales, antinomiques ou interdépendantes selon les auteurs, inhérentes à l’existence et fondatrices du monde da[...]CHANGEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPREHENSION ; CONFLIT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; IMPLICATION ; INFIRMIER ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Avec de jeunes professionnels infirmiers aux multiples ressources mais très fragiles face à des choix incertains, se jouent peut-être, entre les générations, de nouveaux enjeux de coopération, d’émancipation, de confiance et de partage des respo[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;De quelle manière la voix, le regard, les postures et les gestes, peuvent-ils renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que celles qui relient les gestes et la[...]ANIMAL ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; BESOIN ; COMPREHENSION ; EDUCATION DU PATIENT ; ETIOLOGIE ; EVALUATION ; INSECTE ; MALADIE INFECTIEUSE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PEDAGOGIE ; PREVENTION ; SANTE PUBLIQUE ; VOYAGE ;Les soignants rencontrent régulièrement des futurs voyageurs en zone tropicale. Dans la relation pédagogique soignant-soigné, des messages de prévention peuvent être prodigués. [résumé d'éditeur]MARCIANO Paul, Dir. ; BACCHIALONI Huguette, Aut. ; FRANDJI Hélène, Aut. ; GUAZELLI Dominique, Aut. ; KOROL Martine, Aut. ; LE GALL Véronique, Aut. ; LHERITIER Corinne, Aut. ; LOPEZ Richard, Aut. ; MALACRIA SICSIC Judith, Aut. ; SCHNAPPER Dominique, Aut. ; TOZZI Michel, Aut. ; DELION Pierre, Préf. | Paris : In Press | 2017 | p. 202 pagesAPPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMISATION ; CITOYENNETE ; COMPREHENSION ; DESIR ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; EXCLUSION ; INCLUSION SCOLAIRE ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; METHODE FREINET ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MORALE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PEUR ; PHILOSOPHIE ; PLAISIR ; POLITIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Comment comprendre le rapport de l'élève aux connaissances scolaires ? Comment penser la transmission des valeurs ? Les auteurs réunis dans cet ouvrage - venus de la sociologie, la philosophie, la pédagogie, la psychologie, la pédopsychiatre - c[...]ACQUISITION ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPREHENSION ; DYSLEXIE ; ECRITURE ; EVALUATION ; EXERCICE PRATIQUE ; LECTURE ; LITTERATURE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;‘L'écrit’ englobe lecture et écriture : maîtriser l'écrit suppose de savoir déchiffrer pour pouvoir reproduire graphiquement, la lecture étant la voie d'accès à l'écriture. Ce livre est un manuel pratique qui répond avant tout à la question : Co[...]Dir. MILJKOVITCH Raphaële, Aut. ; Dir. MORANGE MAJOUX Françoise, Aut. ; SANDER Emmanuel, Dir. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. ; BERNIER Annie, Aut. ; BILLIEUX Joël, Aut. ; BOBIN BEGUE Anne, Aut. ; BRUNO Sandra, Aut. ; CASSOTTI Mathieu, Aut. ; CHABROL Henri, Aut. ; CLEMENT Evelyne, Aut. ; CYR Chantal, Aut. ; DEBORDE Anne-Sophie, Aut. ; DEVOUCHE Emmanuel, Aut. ; DUBOIS-COMTOIS Karine, Aut. ; ECALLE Jean, Aut. ; ENSINK Karin, Aut. ; ESSEILY Rana, Aut. ; FAVEZ Nicolas, Aut. ; GAUTHIER LEGARE Audrey, Aut. ; GOYET Louise, Aut. ; GRATIER Maya, Aut. ; GUELLAI Bahia, Aut. ; GUERAUD Sabine, Aut. ; GUERINI Caroline, Aut. ; HABIB Marianne, Aut. ; HOUILLON Jean-Charles, Aut. ; LABAT Hélène, Aut. ; LAMMEL Annamaria, Aut. ; LAURENT Geneviève, Aut. ; LECOMTE Vanessa, Aut. ; LECUYER Roger, Aut. ; LEHALLE Henri, Aut. ; MAGNAN Annie, Aut. ; MELLIER Daniel, Aut. ; MOSS Ellen, Aut. ; MOUTIER Sylvain, Aut. ; NANDRINO Jean-Louis, Aut. ; PASCUZZO Katherine, Aut. ; POITRAS Karine, Aut. ; RICHARD Jean-François, Aut. ; ROYER Carine, Aut. ; SANDER Emmanuel, Aut. ; SAVAGE Laura-Emilie, Aut. ; SAINT GEORGES Rachèle, Aut. ; SAINT LAURENT Diane, Aut. ; TARABULSY George M, Aut. ; DER LINDEN Martial Van, Aut. ; VANWALLEGHEM Stéphanie, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | p. XVII-504AINSWORTH Mary D. Salter ; BANDURA Albert ; BOWLBY John ; BRUNER Jérôme ; PASCUAL LEONE Juan ; PIAGET Jean ; SKINNER BF ; VYGOTSKY Lev ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ATTACHEMENT ; COMPORTEMENT A RISQUE ; COMPREHENSION ; CONSEQUENCE ; CONSTRUCTIVISME ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECRITURE ; EDUCATION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; INSTITUTION ; INTERVENTION ; LECTURE ; MALTRAITANCE ; MANUEL ; MATHEMATIQUES ; METHODE ; MODELE ; NEUROSCIENCES ; PARENT ; PARENTALITE ; PERINATALITE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RAISONNEMENT ; SPECIFICITE ; THEORIE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span la psychologie du développement se propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution en y décrivant non seulement les étapes ma[...]FACILE A LIRE ET A COMPRENDRE (FALC) ; COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; CONSENTEMENT AUX SOINS ; IMAGE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATION ;Les personnes ayant une déficience intellectuelle, incapables ou peu capables de lire, ou souffrant de troubles de la communication, sont nombreuses parmi celles que nous accompagnons. Il est donc indispensable - pour elles d'abord, mais égaleme[...]BATTERIE DE TACHES DE THEORIE DE L'ESPRIT ; COGNITION SOCIALE ; COMPREHENSION ; CROYANCE ; ECHELLE D'EVALUATION ; EMOTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Cet article présente deux études de validation de la version francophone de la Theory of Mind Task Battery (Hutchins, Prelock, & Chace, 2008) ou Batterie ToM-vf (Houssa & Nader- Grosbois, 2012), menées auprès d’enfants d’âge préscolaire. Dans l’[...]RICHARD Claude, Dir. ; LUSSIER Marie-Thérèse, Dir. ; TRUDEAU Jean-Bernard, Préf. ; VINEL Jean-Pierre, Préf. ; SILVERMAN Jonathan, Préf. ; DEVEUGELE Myriam, Préf. | Montreuil : Pearson France | 2016 | 2°éd. | p. 828ADOLESCENT ; AIDANT ; ANNONCE DU DIAGNOSTIC ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; CONFIANCE ; CONSULTATION ; CROYANCE ; DEPENDANCE ; DOSSIER DU PATIENT ; EDUCATION DU PATIENT ; ENFANT ; ENTRETIEN ; ETHIQUE ; FAMILLE ; HANDICAP ; INFIRMIER ; INTERNET ; LITTERATIE ; MALADIE CHRONIQUE ; MEDECIN ; MEDICAMENT ; PATIENT ; PAUVRETE ; PERSONNE AGEE ; PHARMACIEN ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SANTE ; SOIN A DOMICILE ; SOIN D'URGENCE ; SOINS PALLIATIFS ;La communication professionnelle en santé place la communication et les professionnels de la santé au premier plan. Ses auteurs font un tour d'horizon complet de ce qu'est la communication dans les différentes disciplines de la santé : diversité[...]L’utilisation de l’hyperbole favorise la compréhension de l’ironie chez l’adulte en accentuant l’écart entre ce qui est dit et la réalité décrite (Kreuz, Roberts, 1995). Parce que ce procédé se réalise à la fois à l’aide de la prosodie et du lex[...]ILE DE LA REUNION ; APPRENTISSAGE ; EDUCATION ; EDUCATION DU PATIENT ; ETHIQUE ; LITTERATIE ; MALADIE CHRONIQUE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIGNANT ;L’éducation thérapeutique proposée aux personnes malades chroniques est analysée ici comme un espace transitionnel qui s’inscrit à la croisée de plusieurs mondes de vie : les soignants et les patients, le contexte de la situation d’apprentissage[...]ATTENTION ; COMPREHENSION ; FORMATION ; HISTORIQUE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; METHODE ; MODELE ; MOTIVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; STRATEGIE ; TRAITEMENT ;La psychologie cognitive vise à étudier les processus qui sous-tendent nos activités quotidiennes. Ainsi, son objectif est d'identifier et de décrire les processus cognitifs nécessaires à la réalisation de toutes les tâches auxquelles nous somme[...]COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; INFORMATISATION ; LANGAGE ; METHODOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRAGMATIQUE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ;La compréhension du langage est largement dépendante des inférences que les utilisateurs du langage font sur la base des éléments présents dans la situation de communication. Ainsi, rendre compte de la compréhension du langage ne peut se faire q[...]AUTORITE ; COHESION ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; FORMATION ; MANAGEMENT ; METHODE ; MOTIVATION ; ORGANISATION ; RELATION INTERPERSONNELLE ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Savoir travailler en équipe n'est pas inné. C'est une compétence qui se travaille car l'efficacité collective d'une équipe n'est pas seulement affaire de cohésion et d'organisation. Elle s'appuie sur des principes, des règles, une dynamique qui [...]BOURDIN Béatrice, Aut. ; IBERNON Laure, Aut. ; LE DRIANT Barbara, Aut. ; LEVREZ Clovis, Aut. ; VANDROMME Luc, Aut. | 2016 | p. 161-172COMPREHENSION ; DEFICIENCE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; FONCTION COGNITIVE ; MORPHOLOGIE GRAMMATICALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; SURDITE ; TROUBLE DU LANGAGE ;D’importantes difficultés morphosyntaxiques sont constatées à la fois chez les enfants atteints de troubles spécifiques du langage oral (TSL) et chez les enfants sourds atteints d’une déficience auditive sévère à profonde. La comparaison de ces [...]La communication orale est très altérée chez les patients atteints d'une pathologie démentielle avancée. Le plus souvent, le moyen verbal dont disposent les malades à cette étape de la maladie reste le cri. Le soignant cherche à comprendre la si[...]KOSTOVA Miléna, Aut. ; ROUANET Marie-Noëlle, Aut. ; JACQUELIN Marine, Aut. ; HOSSEINI Hassan, Aut. ; BLANCHET Alain, Aut. | 2015 | p. 167-176COMPREHENSION ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; HUMOUR ; LESION CEREBRALE ; METHODE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRAGMATIQUE ; PSYCHOLOGIE ; REEDUCATION ; SEMANTIQUE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les lésions de l’hémisphère droit entraînent des troubles subtils dans le traitement des aspects sémantiques et pragmatiques du langage. L’objectif de cette recherche était d’évaluer l’effet du contexte social sur la compréhension de l’humour ch[...]APPRENTISSAGE ; COMPREHENSION ; EDUCATION ; ENFANT ; EVALUATION ; INFORMATIQUE ; JEU ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TABLETTE NUMERIQUE ;Les applications interactives conçues spécifiquement pour les enfants offrent un grand potentiel pour l'éducation et le jeu. Cependant, pour s'assurer que les objectifs des applications sont atteints, des évaluations centrées sur les enfants doi[...]LOI DU 5 JUILLET 2011 ; COMPREHENSION ; HOSPITALISATION SOUS CONTRAINTE ; JUGE DES LIBERTES ET DE LA DETENTION ; VECU ;L'objectif était de documenter le vécu de l'audience par le juge des libertés et de la détention des patients hospitalisés sans consentement et de déterminer leur compréhension des tenants et des aboutissants de son intervention. L'enquête a été[...]CHOMSKY N ; MODELE MUC DE HAGOORT ; COMPREHENSION ; DICTIONNAIRE ; INFORMATION ; LANGAGE ; MODELE ; MOT ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SEMANTIQUE ; SYNTAXE ; PSYCHOLOGIE ;L'introduction de la notion de lexique mental en psycholinguistique conduit à s'interroger sur le mode de représentation des unités lexicales ainsi que sur les procédures qui permettent l'accès à ces unités lors de la production et de la percept[...]ACCES AUX SOINS ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPREHENSION ; DIAGNOSTIC ; EVALUATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INTERPRETATION ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MIGRANT ; PSYCHIATRIE ; TIERCEITE ; TRAITEMENT ; PRATIQUE DU SOIN ;Au-delà des bénéfices sanitaires au sens strict donc, le recours à l'interprète ou au médiateur souligne un respect de la personne et de son droit à s'exprimer. A cet égard, il participe implicitement à la lutte contre les inégalités d'accès aux[...]AFFECT ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; COMPREHENSION ; CULTURE D'ORIGINE ; DEONTOLOGIE ; ETHIQUE ; EXILE ; INTERPRETARIAT ; INTERPRETATION ; LANGUE ; MIGRANT ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TRANSFERT ; TRAUMATISME ; TRIADE ; PRATIQUE DU SOIN ;Passeur culturel, l'interprète l'est, par la langue mais aussi par la possibilité de donner à comprendre d'autres moeurs, une autre culture. La dimension interpsychique concerne les trois partenaires mais c'est un espace qui n'est pas balisable,[...]LAFONTAINE Lizanne, Aut. ; PHARAND Joanne, Aut. ; BLAIN Sylvie Préf., Aut. | Quebec : Presses de l'université du Québec | 2015 | p. 260ADULTE ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; CONCEPT ; ECOLE ; ENFANT ; LITTERATIE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; TRAVAIL ; EDUCATION ;La littératie est un concept polysémique et multidimensionnel se situant bien au-delà de la capacité à lire et à écrire. Nécessaire au développement de l'être humain tant à l'école et au travail que dans la vie quotidienne, elle correspond à la [...]ACCULTURATION ; ADOLESCENT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; COMPREHENSION ; CULTURE ; CULTURE D'ORIGINE ; ENFANT ; ENFANT DE MIGRANT ; EXCLUSION ; FAMILLE ; FORMATION ; INTERVENTION ; MALTRAITANCE ; MIGRANT ; NEGOCIATION ; RACISME ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;La pratique des travailleurs sociaux auprès des migrants et de leurs enfants les confronte à des situations qui les laissent souvent très démunis. Dans cette édition actualisée, Margalit Cohen-Emerique analyse en détail les notions clés et la mé[...]CAS CLINIQUE ; CLINIQUE ; COMPREHENSION ; CONFUSION MENTALE ; ECOUTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; INTERPRETARIAT ; INTERPRETATION ; LANGAGE ; MIGRANT ; PERSONNE AGEE ; PSYCHOLOGUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TRIADE ; PRATIQUE DU SOIN ;En EHPAD, la présence d'un interprète s'avère souvent nécessaire avec les patients migrants, et malgré les difficultés pour le psychologue clinicien, enrichit le travail institutionnel, en ce qui concerne l'écoute des demandes et permet de soule[...]ANALYSE DE CONTENU ; CHANGEMENT ; COGNITION SOCIALE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT SOCIAL ; COMPREHENSION ; DEVELOPPEMENT ; HISTOIRE DES SCIENCES ; INFLUENCE SOCIALE ; METHODE ; MODELE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RECHERCHE ; RECUEIL DE DONNEES ; REPRESENTATION SOCIALE ; SCIENCES HUMAINES ; SOCIOLOGIE ; TECHNIQUE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;Comment et pourquoi les individus et les groupes élaborent-ils leur propre vision du monde ? La théorie des représentations sociales explique que l'appartenance à un groupe social détermine nos façons de voir les choses. S'il existe une réalité [...]CADRE THERAPEUTIQUE ; COMPREHENSION ; CONFIANCE ; CONTRE TRANSFERT ; EMOTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INTERPRETARIAT ; INTERPRETATION ; MIGRANT ; PAROLE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SAVOIR ETRE ; TIERCEITE ; TRANSFERT ; TRAUMATISME ; PRATIQUE DU SOIN ;"Prendre dans un bain de mots inconnus, le temps de la rêverie en consultation ; donner aux patients migrants en situation précaire une place dans l'échange de paroles, qui n'est pas une position de domination mais une position excentrée qu'ils [...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFERENTIEL ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage examine de quelle manière certaines modalités corporelles (voix, regard, gestes, postures) peuvent renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que ce[...]MIKOLAJCZAK Moïra, Dir. ; QUOIDBACH Jordi ; KOTSOU Ilios ; NELIS Delphine | Paris : Dunod | 2014 | 2ième éd. | p. 308CHANGEMENT ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; CONSCIENCE ; DEFINITION ; ECOUTE ; EMOTION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HISTORIQUE ; NEUROBIOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION ; PSYCHOLOGIE ;Les compétences émotionnelles désignent la capacité à identifier, comprendre, exprimer, utiliser ses émotions et celles d'autrui. Elles jouent donc un rôle essentiel dans la santé mentale et physique, mais aussi dans la performance au travail et[...]AUTISME INFANTILE ; COMPREHENSION ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE SENSORIEL ;Des troubles de la compréhension verbale et des compétences sensori-motrices participent au tableau clinique de l'autisme. Une rééducation de la compréhension verbale basée sur la représentation mentale a été introduite chez 9 sujets atteints d'[...]FRIBOURG ; SOCIETE DE NEUROPSYCHOLOGIE DE LANGUE FRANCAISE ; SUISSE ; CLINIQUE ; CULTURE ; ECRITURE ; LANGUE ; LITTERATIE ; MODELE ; MULTICULTURALISME ; MULTILINGUISME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; SPECIFICITE ; PSYCHOLOGIE ;La neuropsychologie et les neurosciences ont permis ces dernières années de développer une connaissance approfondie du fonctionnement du cerveau sain et des conséquences de lésions et maladies cérébrales. Elles se sont appuyées sur des statistiq[...]BINSWANGER Ludwig ; COMPREHENSION ; EPISODE MANIAQUE ; ESPACE ; MANIE ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE EXISTENTIELLE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SYMPTOME ; TACHYPSYCHIE ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; VECU ; SCIENCES ;L'expérience maniaque, à côté de sa description purement symptomatique, a fait l'objet dans le passé de différentes analyses psychopathologiques. Parmi celles-ci figure l'approche phénoménologique, introduite notamment par le psychiatre suisse L[...]KOLINSKY Régine ; MORAIS José ; COHEN Laurent ; DEHAENE-LAMBERTZ Ghislaine ; DEHAENE Stanislas | 2014 | p. 173-181APPRENTISSAGE ; CULTURE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECRITURE ; ENCEPHALE ; ETUDE COMPARATIVE ; ILLETTRISME ; IMAGERIE CEREBRALE ; LANGAGE ; LECTURE ; LITTERATIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERFORMANCE ; PHONOLOGIE ; PLASTICITE NEURONALE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE ;L'acquisition de la lecture et de l'écriture, ou littératie, constitue vraisemblablement l'un des plus puissants instruments de transformation cognitive et cérébrale que nous acquérons au cours de notre vie. Dans cette revue, nous discutons du f[...]Le suicide de l'enfant condense bien des contrastes, à commencer par l'association entre suicide et enfant. Déjà accoler mort à enfant génère un sentiment insupportable, alors qualifier cette mort de suicide confine souvent à l'impossible et ain[...]AUTORITE ; COHESION ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; FORMATION ; MANAGEMENT ; METHODE ; MOTIVATION ; ORGANISATION ; TRAVAIL EN EQUIPE ;Savoir travailler en équipe n'est pas inné. C'est une compétence qui se travaille car l'efficacité collective d'une équipe n'est pas seulement affaire de cohésion et d'organisation. Elle s'appuie sur des principes, des règles, une dynamique qui [...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME INFANTILE ; COMPREHENSION ; FONCTION COGNITIVE ; LECTURE ; METHODE PEDAGOGIQUE ;Cette étude teste l'effet d'aides à la compréhension pour des élèves porteurs de TED. Une expérience est présentée, où des questions étaient posées avant la lecture, et où les mots importants du texte étaient soulignés. Les résultats montrent qu[...]APPRENTISSAGE ; COMPREHENSION ; FORMATION ; INTERACTION ; JEU VIDEO ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; TRAVAIL ;MODELE INCONGRUITE-RESOLUTION DE SULS (1972) ; COMPREHENSION ; EMOTION ; HUMOUR ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Selon Suls (1972) l'humour met en scène une incongruité qui provoque la surprise. La résolution de cette incongruité provoquerait le rire. L'objectif de cette synthèse est de souligner que la théorie de Suls (1972) est insuffisante, car elle ne [...]De nombreuses études se sont attachées à déterminer le rôle que peuvent jouer les croyances des élèves relatives à l'intelligence dans la dynamique motivationnelle. Cependant, rares sont les recherches qui se sont intéressées à explorer la diver[...]COMMUNICATION ; COMPREHENSION ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; EXILE ; LANGUE ; LANGUE ETRANGERE ; MIGRANT ; PRECARITE ; SANTE MENTALE ; TRADUCTION ; SOCIETE ;Le patient qui ne maîtrise pas la langue du pays d'accueil se retrouve par défaut dans une position de précarité multiple additionnée qui commence par une précarité sociale et administrative. Bien que le métier d'interprète-mediateur en milieu m[...]Le héros est à l'origine un ‘demi-dieu'. Lorsque les dieux antiques se retirent, il perd l'adresse divine à laquelle le reliait sa gloire ‘immortelle'. Le destin de l'homme, ce ‘héros', change catégoriquement. Il nous faut nous en retourner dans[...]DESMARAIS Chantal ; NADEAU Line ; TRUDEAU Natacha ; FILIATRAULT VEILLEUX Paméla ; MAXES FOURNIER Catherine | 2013 | p. 45-62CANADA ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; DYSPHASIE ; ENFANT ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE CLINIQUE ;Le point de départ de cette collaboration orthophonistes-chercheurs est la question suivante : 'quelles sont les meilleures stratégies pour améliorer les habiletés de compréhension des jeunes enfants dysphasiques ?'. Ceci dans un contexte où il [...]WILLAYE Eric ; MAGEROTTE Ghislain ; VAN DER GAAG Rutger Jan | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2013 | 2°éd. | p. 378AUTISME ; CAS CLINIQUE ; COMPORTEMENT DEFI ; COMPORTEMENT PROBLEME ; COMPREHENSION ; CONSEQUENCE ; EVALUATION ; PRISE EN CHARGE ; PROJET DE VIE ; QUALITE DE VIE ; RETARD MENTAL ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés 'comportements-défis')chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et-ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impuiss[...]ACTION ; AUTRE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EMOTION ; IMAGERIE CEREBRALE ; INTERACTION ; LIEN SOCIAL ; NEURONE MIROIR ;L'auteur, directrice de recherches à l'INSERM, travaille sur le langage non verbal et la communication non verbale. Elle expose le sujet : Comment sommes nous capables de comprendre l'autre à travers des gestes, des expressions faciales et corpo[...]FREUD Sigmund ; JASPERS Karl ; LACAN Jacques ; COMPREHENSION ; DELIRE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; INTERPRETATION ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOPATHOLOGIE ;La question de la compréhension constitue l'arrière-plan de tout positionnement théorique et clinique en psychopathologie, en particulier lorsque sont en jeu les phénomènes de transformations de l'expérience subjective et de constructions délira[...]Lorsque les mots perdent leur identité, sortent des dictionnaires, que le texte se fait de plus en plus chaotique, le sens se perd dans l'illusoire cohésion de l'accumulation de phonèmes... le sens, qu'on ne saurait confondre avec la significati[...]