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PROFESSIONNALISATION |
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COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SOIGNANT ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ;Accompagner un stagiaire amène le professionnel de terrain à quitter sa posture de soignant pour celle de tuteur, et à mobiliser des compétences spécifiques. La création d'outils pédagogiques permet d'étayer sa mission d'encadrement et de clarif[...]ECOLE DES HAUTES ETUDES EN SANTE PUBLIQUE ; DIRECTEUR ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRAVAIL ;Les dispositions de l'arrêté du 9 octobre 1998 relatif au déroulement du cycle de formation théorique et pratique des directeurs d'établissements sanitaires et sociaux stagiaires et à sa validation de fin de formation et de l'arrêté du 26 octobr[...]PROJET EUROPEEN EQUAL ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; BESOIN ; BILAN DE COMPETENCE ; CHANGEMENT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EVALUATION ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; QUESTIONNAIRE ; RECLASSEMENT PROFESSIONNEL ; RESOLUTION DE PROBLEME ; ROLE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;Entre 2002 et 2006, le projet européen Equal 'Periscop' a permis de mettre au point une méthode d'analyse de l'expérience professionnelle et de traitement des informations issues de cette analyse visant à favoriser la mobilité professionnelle de[...]ACTION ; ENSEIGNEMENT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATEUR ; FORMATION ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SCIENCES ; SCIENCES HUMAINES ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL SOCIAL ; EDUCATION ;Cet article présente la circulation des savoirs dans le champ professionnel du travail social. Il définit les différentes formes de connaissances, savoirs détenus par les travailleurs sociaux, savoirs mis en forme par les disciplines scientifiqu[...]CHANGEMENT ; ENCADREMENT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; PARTENARIAT ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFORME ; STAGE ; EDUCATION ;La mise en place de nouveaux programmes de formation aux métiers de la santé s'inscrivant dans une logique de compétences va conduire les équipes pédagogiques et celles de professionnels accueillant les étudiants en stage à interroger leurs prat[...]FREUD Sigmund ; LACAN Jacques ; COMMUNICATION ECRITE ; INCONSCIENT ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; LA LETTRE ; LECTURE ; PSYCHANALYSE ; RECHERCHE CLINIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Les remises en cause régulières de la psychanalyse nous invitent sans cesse à chercher des réponses aux questions actuelles de notre clinique. Cet article se propose d'apporter une contribution à la méthode de recherche en clinique d'orientation[...]LACAN Jacques ; LEVI P ; PROCES DE NUREMBERG ; ACCES AUX SOINS ; ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; ETHIQUE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; HANDICAP ; HUMANISATION DES SOINS ; HUMANISME ; JUSTICE ; MORT ; NAZISME ; PSYCHANALYSE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SANTE PUBLIQUE ; TEMOIGNAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VERITE ; SOCIETE ;L'histoire des dérives eugénistes nazies est dans toutes les mémoires. Les procès de Nuremberg, puis le procès d'Eichmann sont les ferments des réflexions de ce livre : réflexions sur la psychanalyse, sur l'éthique, sur la vérité, sur le révisio[...]ACQUISITION ; ANTHROPOLOGIE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; EPISTEMOLOGIE ; EVENEMENT ; IDEOLOGIE ; LANGAGE ; METHODE ; OBJECTIVITE ; PEDAGOGIE ; PENSEE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SAVOIR ; SAVOIR THEORIQUE ; SCIENCES ; SUBJECTIVITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Le 23 mai 2008 s'est tenue au CNAM une journée d'étude intitulée 'Former les adultes : la nécessaire articulation entre savoir et action. Autour de l'œuvre de Gérard Malglaive'. Le propos n'était pas seulement de manifester à cet auteur que tous[...]COMPETENCE ; DIRECTEUR ; ECONOMIE ; ENTREPRISE ; GESTION ; GESTION DU PERSONNEL ; GROUPE ; METHODOLOGIE ; ORGANISATION ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RAISONNEMENT ; SOMATISATION ; SUJET ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TRAVAIL ;La première partie de cet article fait état des principaux résultats d'une étude consacrée à la manière dont douze dirigeants de PME gèrent leur temps. On y observe des dirigeants très accaparés et répondant à des urgences tout en exploitant des[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; EXPERIENCE ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; SAVOIR ; SCOLARISATION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; SOCIETE ;En 1989, une circulaire de l'Éducation nationale stipulait : ' L'enfant dorénavant doit être au coeur du système scolaire. ' N'était-ce pas là une révolution quasi copernicienne dont nous commençons seulement à appréhender les effets ? En effet,[...]RUANO BORBALAN Jean-Claude, Dir. ; ALTET Marguerite ; ARGYRIS Chris ; BALLION Robert ; BERT Claudie ; BOUTINET Jean-Pierre ; BRONCKART Jean-Paul ; BRUNER Jerome ; CABIN Philippe ; CARRE Philippe ; CASPAR Pierre ; CHAPELLE Gaëtane ; CHAUVEAU Gérard ; CRAHAY Marcel ; DEROUET Jean Louis ; DUBET François ; DURU-BELLAT Marie ; FAVE BONNET Marie Françoise ; FOURNIER Jean Yves ; FOURNIER Martine ; GARDNER Howard ; GAUTHIER Clermont ; GIORDAN André ; GIROD Roger ; GOUPIL Georgette ; GRANGEAT Michel ; HADJI Charles ; LECLERCQ Gilles ; LESSARD Claude ; LUSIGNAN Guy ; MARC Edmond ; MEIRIEU Philippe ; MONNIER Catherine ; MORIN Edgar ; PELLETIER Guy ; POUTS LAJUS Serge ; REMIGY Marie José ; ROULIN Jean-Luc ; SOLAR Claudie ; TARDIF Maurice ; TOUPIN Louis ; TROGER Vincent ; VANISCOTTE Francine ; VERGNAUD Gérard ; VIAU Rolland | Auxerre : Sciences Humaines | 2008 | 3°éd. | p. 431APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; EDUCATION ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATION PERMANENTE ; INTELLIGENCE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; SCIENCES HUMAINES ; SCOLARITE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;'Eduquer et Former' est un bilan complet des connaissances en éducation et en formation, à travers des questions clés, comme la motivation, l'évaluation, la formation professionnelle, la didactique, etc. Le lecteur trouvera successivement les pr[...]Jusqu'en 2004, une infirmière partageait seule, ses connaissances en néphrologie, avec les étudiants en soins infirmiers accueillis en stage. A son départ, encouragées par le cadre et soutenues par nos collègues, nous avons décidé de structurer [...]ROMAN Pascal ; DUGNAT MN ; PALHEIRE I ; BAILLEAU B ; PIRC H ; FAURIE S ; BEAU C ; DOL S ; ROUSSET CHANRON O ; JOHANIS J ; KRIER MM ; EBENER L ; CURY M | 2008 | p. 20-56ACCUEIL ; ADOPTION ; AGREMENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENFANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EVALUATION ; FAMILLE ; MEDECINE PERINATALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PREVENTION ; PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;La pratique des psychologues travaillant dans une démarche de prévention dans le champ de l'enfant et de la famille s'inscrit dans une histoire de prise en compte précoce des troubles du développement psychoaffectif de l'enfant et ou des trouble[...]FILIATION ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION DOMINANT DOMINE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Maître et discipline. Ces mots gardent-ils encore un sens auourd'hui, alors que des bouleversements nombreux ont modifié l'économie traditionnelle des connaissances et affecté bien des croyances qui ont longtemps fondé la civilisation occidental[...]AUTRE ; CHERCHEUR ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; COMPREHENSION ; DEONTOLOGIE ; ENSEIGNANT ; ETHIQUE ; FORMATEUR ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SOI ; STRATEGIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRIADE ; EDUCATION ;L'auteur distingue trois modalités de communication pédagogiques qui permettent de décrire un espace commun, fréquentable à la fois par les praticiens et les chercheurs en éducation. Elles renvoient à l'activité de communication telle que quicon[...]CONRATH Patrick ; COLLECTIF ; GOETGHELUCK D ; BOUCHARD JP ; CHAREST Rose-Marie ; CHEUCLE Eric ; COHEN Patrick ; COUETOUX F ; DESJARDINS P ; DOUVILLE Olivier | Revigny-sur-Ornain : Journal des psychologues | 2008 | p. 270.CABANIS Jean-Noël ; MATILLON Yves ; LE BOEUF D ; MORET BAILLY Joël ; VINCENT G ; THOMAS V | 2008 | p. 5-16LOI DU 4 MARS 2002 ; ATTEINTE A L'INTEGRITE DE LA PERSONNE ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CORPS ; DEFINITION ; DEMARCHE QUALITE ; DEMOGRAPHIE ; DROIT DE LA SANTE ; ETRANGER ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION MEDICALE ; PRATICIEN HOSPITALIER ; QUALITE DES SOINS ; REFERENTIEL ; RESPONSABILITE MEDICALE ; SYSTEME DE SOINS ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VALIDATION ;LOI DU 4 MARS 2002 ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEFINITION ; DEMARCHE QUALITE ; DEMOGRAPHIE ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; QUALITE DES SOINS ; SAVOIR ; SYSTEME DE SOINS ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; VALIDATION ;L'évaluation des compétences professionnelles apparaît donc aujourd'hui au plein coeur de l'actualité comme un thème fédérateur pour répondre aux impératifs de gestion du système de santé et de démographie des professionnels. [résumé d'auteur]FRANCE ; EXPERIENCE ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INTERNE HOSPITALIER ; MODELE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;Retraçant leur expérience de partage et de transmission des savoirs en psychiatrie entre un interne et un chef de service, les auteurs étendent leurs réflexions à la formation des psychiatres en France.ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONSTRUCTIVISME ; ENTREPRISE ; EVENEMENT ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; EXPERTISE ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MODELE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; ROLE ; THEORIE DE LA COMPLEXITE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL PRESCRIT ; TRAVAIL ;Le professionnel expert se distingue du professionnel expérimenté par sa capacité à affronter des situations complexes et inhabituelles, ce qui peut être d'une importance stratégique pour une organisation. Transmettre cette expertise suppose, ce[...]CADRE DE SANTE ; CARDIOLOGIE ANGEIOLOGIE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; FORMATION PERMANENTE ; SERVICE HOSPITALIER ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;L'information, la gestion des connaissances, la transmission du savoir sont devenues des enjeux majeurs de l'hôpital de demain. Les professionnels se doivent de maintenir à jour leurs connaissances et d'en acquérir de nouvelles. La formation con[...]AGE ; ECONOMIE ; EFFECTIF ; EMPLOI ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;Les marchés internes du travail sont souvent analysés, depuis le début des années 2000, comme ce qui reste d'une gestion de la main-d'oeuvre dépassée par les évolutions des marchés du travail. Par ailleurs, les indications d'une stabilité mainte[...]CATASTROPHE ; EXCLUSION ; HISTOIRE ; PRECARITE ; SANTE MENTALE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; TRAUMATISME ; SOCIETE ;Par rapport à son passé (parfois refoulé), et aux traumatismes de l'histoire, la société française a besoin de trouver les mots pour 'dire' et pour construire un récit reposant sur des faits vérifiés, afin de rétablir un roman national porteur d[...]MOSSE Philippe ; BOULONGNE-GARCIN Maryse ; IBE Toshiko ; HARAYAMA Tetsu | Paris : Seli Arslan | 2008 | p. 191ENQUETE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; PROFESSIONNALISATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; SOIN INFIRMIER ; SYSTEME DE SOINS ;Cet ouvrage a été réalisé par une équipe franco-japonaise composée de deux chercheurs en soins infirmiers, d'un économiste et d'un sociologue, et met en perspective des analyses historiques et les résultats d'enquêtes originales menées dans les [...]