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PROFESSIONNALISATION |
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RAYMOND G ; MARTIN JP ; VOISIN A ; ROSSI C ; DAMIANI Carole ; EYRAUD B ; SWISZKA E ; CHEMLA S ; KIRSCHNER L ; PELLET NICAISE V ; FUSTIER P | 2005 | p. 1-13ETATS UNIS ; ACCOMPAGNEMENT ; AIDE ; ASSOCIATION ; AUTRE ; COMMUNICATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; INSTITUTION ; INTERSUBJECTIVITE ; JUSTICE ; LIEN SOCIAL ; LOGEMENT ; NORME ; POLITIQUE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SANTE MENTALE ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SOIN RELATIONNEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TUTELLE ; VICTIME ;SOREL Maryvonne, Coord. ; WITTORSKI Richard, Coord. ; BARBIER Jean-Marie, Aut. ; KADDOURI Mokhtar, Aut. ; PASTRE Pierre, Aut. ; ROTHIER BAUTZER Eliane, Aut. ; VERGNAUD Gérard, Aut. | Paris : Harmattan | 2005 | p. 271Cet ouvrage a pour ambition de contribuer à la construction du champ théorique de la professionnalisation tant dans l'espace du travail que dans celui de la formation. La formalisation est alimentée à la fois par une analyse de pratiques et de d[...]AMOUR ; CULTURE ; DESIR ; IMAGINAIRE ; IMAGO ; OBJET ; PSYCHANALYSE ; PULSION ; SEMINAIRE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CADRE DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; POSTURE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; EDUCATION ;Evolution du rôle de formateur dans le champ des soins infirmiersLACAN Jacques ; APPRENTISSAGE ; AUTOBIOGRAPHIE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; EXCLUSION ; FAMILLE ; FEMME ; PEDAGOGIE ; POUVOIR ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ; TRANSGENERATIONNEL ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ;Que représente le savoir pour chacun et chacune d'entre nous ? Que pensons-nous, ressentons-nous, vivons-nous lorsque nous savons, croyons savoir ou ne pas savoir, apprenons, essayons ou refusons d'apprendre, enseignons, produisons un savoir ? A[...]AGITATION ; AGRESSIVITE ; APATHIE ; COMPORTEMENT ; DEMENCE ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT POUR PERSONNE EN DIFFICULTE SPECIFIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PERSONNE AGEE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; MEDECINE ;FREUD Sigmund ; LACAN Jacques ; ANALYSANT ; CAS CLINIQUE ; ECRITURE ; INCONSCIENT ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSTE ; SUPERVISION ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;La constitution d'une véritable clinique spécifique est un des enjeux majeurs de la psychanalyse si celle-ci ne veut pas être réduite à une forme de psychothérapie, d'anthropologie, voire de philosophie. Pour autant cette spécificité n'a de sens[...]BOUVAREL Alain, Réal. ; BOUVAREL Alain ; MARTIN Richard, Réal. ; TREMBLAY Pierre H, Réal. | Lorquin : CNASM | 2005Comment une expérience aussi singulière et intime que la psychanalyse peut-elle se transmettre ? Qu'en est-il de la psychanalyse aujourd'hui ? JB Pontalis aborde ces questions en évoquant son parcours, de la philosophie à la psychanalyse, du voc[...]ALLOITEAU AM | 2005COMPETENCE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FORMATEUR ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; PROFESSIONNALISATION ; ROLE PROPRE ; SAVOIR ;Il s'agit d'une réflexion sur le rôle du formateur dans la transmission des savoirs aux étudiants des IFSI, et de manière plus générale sur la notion de professionnalisation. L'auteur s'appuie sur une première expérience de la pédagogie et sur d[...]LAFARGUE CAUCHOIX S ; ROGEZ E ; AMALBERTI F ; BETOURNE F ; SOUDANI M ; SMAGGHE A ; PIERRET N ; BRELIE A DE LA ; METAIS P ; PANCRAZI MP ; MARTINEAU MM | 2005 | p. 13-37ADMISSION ; AGITATION ; AGRESSIVITE ; ANIMATION ; ANXIETE ; APATHIE ; ARCHITECTURE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION ; COMPORTEMENT ; DECISION ; DEMENCE ; ENVIRONNEMENT ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT POUR PERSONNE EN DIFFICULTE SPECIFIQUE ; ETHIQUE ; EVALUATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GRIPPE ; INSTITUTION ; LIBERTE D'ALLER ET DE VENIR ; LIEN SOCIAL ; MAISON DE RETRAITE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MARCHE ; MEMOIRE ; PERSONNE AGEE ; PRISE EN CHARGE ; PROCESSUS ; PROJET ; PROJET DE SOINS ; QUALITE DE VIE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SPORT ; SURVEILLANCE DU PATIENT ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; UNITE DE SOIN ; MEDECINE ;COMMUNAUTE EUROPEENNE ; EUROPE ; FRANCE ; ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION, LA SCIENCE ET LA CULTURE ; ANIMATION ; ASSOCIATION ; BENEVOLAT ; COMPETENCE ; DON ; EDUCATION ; EVALUATION ; EVOLUTION ; EXPERIENCE ; EXPERIMENTATION ; LEGISLATION ; LEGS ; POLITIQUE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SAVOIR ; SPORT ; SYMBOLIQUE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;CORNATON-ROCHE Janine, Aut. | Lille : Atelier national de reproduction des thèses | 2004 | p. i-467-CIICADRE DE SANTE ; FORMATEUR ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTORIQUE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;Cet ouvrage replace les notions de profession, professionnalité, de compétence professionnelle dans leur contexte socio-historique et débouche sur une analyse de la tendance contemporaine à l'éclatement de ce qui fondait les professionnalités.MERCADER P ; AN HENRI ; COLLECTIF ; CICCONE Albert | Lyon : Presses universitaires de Lyon | 2004 | p. 370LYON ; MAUSS Marcel ; ENSEIGNEMENT ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTORIQUE ; HOMMAGE ; PEDAGOGIE ; PSYCHANALYSE ; RECHERCHE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; THEORIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; UNIVERSITE ; PSYCHOLOGIE ;Les nombreux auteurs de cet ouvrage, psychologues professeurs à l'université Lumière- Lyon-2, tentent de théoriser la formation universitaire en psychologie. Celle ci est un processus de transformation qui prend en compte le modèle de la recherc[...]MERCADER Patricia, Aut. ; HENRI Alain-Noël, Aut. | Lyon : Presses universitaires de Lyon | 2004 | p. 370La thèse essentielle qui traverse l'ouvrage est la suivante : dès lors qu'on admet que la formation en psychologie est un processus de transformation, il devient impossible de s'en tenir à un modèle d'enseignement classique, fondé sur la seule t[...]JOUTARD Thierry ; EYMARD C ; LANG V ; LE BOEUF D ; MATILLON Yves ; NICOLAS G ; MICHON D ; MOREAU D ; MORIN M ; MIDY F ; DEVERS Gilles ; SIMMONIAN S ; VOISIN A ; JACOB MH | 2004 | p. 19-49ACTIVITE PHYSIQUE ; APPROPRIATION ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; DIALECTIQUE ; ENSEIGNEMENT ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;BOGROFF Robert, Aut. ; ASSOCIATION DE LA LICORNE, Aut. ; DEBONO Hugette-Jeanne, Aut. | [s.l.] : [s.n.] | 2004Transmettre, un demi-siècle de psychiatrie publique : témoignage d’acteurs de la 'révolution culturelle de la psychiatrie française' apparue au cours des années 40. Le film est centré sur l’expérience d’Hélène Chaigneau et de Jean Ayme. Cette Ps[...]APPRENTISSAGE ; COOPERATION INTERHOSPITALIERE ; METHODE ; ORGANISATION SANITAIRE ; PERFORMANCE ; PROFESSIONNALISATION ;Les réseaux de professionnels se multiplient et leurs finalités sont variées : élaboration et mise en oeuvre de projet en commun, mise à disposition de resosurces d'expertises, veille technologique, économique ou sociale, prise en charge collect[...]BOSSE PLATIERE Suzon ; DETHIER A ; FLEURY Chantal ; LOUTRE DU PASQUIER Nathalie | Toulouse : Erès | 2003 | nouveau tirage | p. 303Accueillir le jeune enfant en l'absence de ses parents: pourquoi cette fonction sociale indispensable pour l'économie de nos sociétés contemporaines n'implique-t-elle pas pour celles qui l'exercent une reconnaissance professionnelle ?ACTION ; CONCEPT ; EPISTEMOLOGIE ; EXPERIENCE ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; SAVOIR ; SCIENCES ; SYNDICALISME ; THEORIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TRAVAIL ;MARTIN Frédéric | 2003BELGIQUE ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; ENSEIGNANT ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; FORMATION ; MODELE ; PEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ; SOIN INFIRMIER ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Comment les apprentis, adolescents, apprennent-ils dans les situations de travail ? C'est l'agencement des savoirs qui fait ressource dans les situations de travail. Plus que des savoirs, il relève d'abord de l'organisation de l'action au sens s[...]COMMUNAUTE EUROPEENNE ; EUROPE ; ACTION ; DIPLOME ; EXPERIENCE ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; LIEN SOCIAL ; MILITANTISME ; PROCESSUS ; PROFESSIONNALISATION ; PROJET PROFESSIONNEL ; SAVOIR ; STRATEGIE ; SYNDICALISME ; SYNDICAT PROFESSIONNEL ; VALIDATION ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;CRISE ; ENSEIGNEMENT ; EXPERIENCE ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; UNIVERSITE ; VALEUR ; VALIDATION ;Qu'est-ce qui habilite un homme ou une femme à 'enseigner' à un autre être humain, où réside la source de l'autorité ? L'enseignement authentique est le dévoilement d'un Logos révélé, diront les uns : c'est le modèle du maître qui enseigne la To[...]CARON P | 2003ADAPTATION A L'EMPLOI ; APPRENTISSAGE ; CADRE DE SANTE ; COMPETENCE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EVOLUTION ; INFIRMIER DE SECTEUR PSYCHIATRIQUE ; MANAGEMENT ; NOUVEAU PROFESSIONNEL ; PROFESSIONNALISATION ; PSYCHIATRIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; ROLE ; SAVOIR ; SOIN INFIRMIER ; THEORIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;EQUIPE SOIGNANTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; SOIN ; SOIN INFIRMIER ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Il n'est pas sans signification que François Tosquelles conclue son œuvre écrite par un ouvrage traitant des équipes de soins. C'est à la fois le thème de son livre mais aussi un rappel et une adresse, comme s'il s'agissait encore de souligner l[...]