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ANALYSANT ; AUTONOMIE ; COMPETENCE ; CONCEPT ; DEFINITION ; DEMARCHE DE SOINS ; DEPENDANCE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; EVALUATION ; METHODOLOGIE ; MODELE DE SOINS ; MOTIVATION ; OBSERVATION ; PERFORMANCE ; PRATIQUE DU SOIN ; TERMINOLOGIE ; PRATIQUE DU SOIN ;La profession d'ergothérapeute dispose d'un langage international, hautement spécialisé et largement débattu. Les ergothérapeutes francophones y accèdent cependant difficilement, faute de lire en anglais. Cet ouvrage, basé sur le travail d'un gr[...]COMPETENCE ; FORMATION ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; REFLEXIVITE ;Les auteurs nous parlent de compétences réflexives qui se travaillent, se développent, de manière consciente ou immergée, toujours en relation avec le vécu, l'expérience, l'autre. Cette relation à soi-même et aux autres est ancrée dans le dialog[...]Les aides-soignants, pris entre les contraintes institutionnelles et une recherche de reconnaissance professionnelle, analysent la réalité de leurs pratiques. Si les référentiels ont développé une approche par les compétences, les situations de [...]ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; CONTRAT ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATION ; STAGE ;La réingénierie de la formation en soins infirmiers, implique la mise en oeuvre de dispositifs plus autonomisants, professionnalisants et une reconfiguration de la fonction d'accompagnement en stage qui devient une fonction partagée. Ce travail [...]La formation des adultes plus âgés devient un objet de recherche pertinent avec, d'une part, le vieillissement de la population et, de l'autre, l'augmentation du nombre des personnes retraitées dans nos sociétés. S'agissant d'un groupe fort hété[...]La littérature relative aux compétences linguistiques des enfants bègues ne permet pas d'aboutir à des conclusions claires. L'observation rapportée ici a porté sur 15 enfants francophones qui bégaient, examinés de manière très approfondie avec u[...]LATHUILLIERE Marine ; BRISOT DUBOIS Judith ; MICHELON Cécile ; SARDA Pierre ; BAGHDADLI Amaria | 2013 | p. 18-39ADOLESCENT ; COGNITION SOCIALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; QUALITE DE VIE ; REEDUCATION ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Les capacités de reconnaissance des expressions faciales émotionnelles (EFE) et de résolution de problèmes sociaux sont des éléments majeurs du développement de la communication chez l'enfant. Des troubles de la communication et de la cognition [...]Cet ouvrage permet de s'entraîner aux tests d'aptitude pour les concours d'entrée en IFSI. C'est un outil pédagogique grâce auquel le candidat peut répéter à l'envie les nombreux exercices. Les trois parties sont consacrées aux différentes catég[...]L'épreuve de tests d'aptitude est l'épreuve la plus redoutée par les candidats au concours IFSI. Cet ouvrage a pour but de répondre aux interrogations des candidats en leur offrant un outil leur permettant de mieux comprendre et de maîtriser les[...]AIDANT ; COMPETENCE ; DEPENDANCE ; ECOUTE ; RELATION D'AIDE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; VIE QUOTIDIENNE ;Les aidants informels représentent en France plus de 8,3 millions de personnes. Or, la population nécessitant leur intervention ne cesse de s'accroître. Oscillant entre rivalité et partenariat avec les soignants, la place qu'ils occupent impose [...]LARUE Caroline ; DUBOIS Sylvie ; GIRARD Francine ; GOUDREAU Johanne ; DUMONT Katia | 2013 | p. 76-87CLINIQUE ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT ; ENQUETE ; FORMATION PERMANENTE ; INFIRMIER ; LEADERSHIP ; MANAGEMENT ;La formation continue des infirmières nouvellement diplômées dépend de plusieurs facteurs reliés aux caractéristiques des compétences à développer, de la population cible et du contexte organisationnel. Peu d'études décrivent à la fois comment l[...]COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; MATHEMATIQUES ; ORTHOPHONIE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre précisément les processus qui sous-tendent le développement numérique représente un enjeu majeur pour bien cerner l'apprentissage des mathématiques, les troubles numériques, leur diagnostic et leur remédiation, ainsi que pour le repér[...]DEMEUSE Marc ; STRAUVEN Christine | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2013 | 2° édition revue et actualisée | p. 323APPRENTISSAGE ; COMPETENCE ; DEMARCHE DE PROJET ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; FORMATION ; METHODOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; EDUCATION ;Le programme scolaire ne résume pas à lui seul l'ensemble des démarches, ni même des outils visant à atteindre les intentions qu'un système d'enseignement ou de formation s'assigne en matière d'apprentissages. Il n'est que la partie émergée d'un[...]COGNITION SOCIALE ; COMPETENCE ; DECISION ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EVALUATION ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INTERACTION ; JEU DE SOCIETE ; SCHIZOPHRENIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;L'entraînement des habiletés sociales est une intervention utile pour améliorer le fonctionnement interpersonnel de personnes qui ont un diagnostic de schizophrénie. Les nouvelles connaissances sur la cognition sociale doivent être intégrées dan[...]DESMARAIS Chantal ; NADEAU Line ; TRUDEAU Natacha ; FILIATRAULT VEILLEUX Paméla ; MAXES FOURNIER Catherine | 2013 | p. 45-62CANADA ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; DYSPHASIE ; ENFANT ; LANGAGE ; ORTHOPHONIE ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE CLINIQUE ;Le point de départ de cette collaboration orthophonistes-chercheurs est la question suivante : 'quelles sont les meilleures stratégies pour améliorer les habiletés de compréhension des jeunes enfants dysphasiques ?'. Ceci dans un contexte où il [...]GEFEN Alexandre, Dir. ; VOUILLOUX Bernard, Dir. ; LOMBARDO Patrizia ; LIVET Pierre ; ORIGGI Gloria ; RODRIGUEZ Antonio ; MARCHAND Sophie ; CHEVREUX Frédéric ; LAVOCAT Françoise ; LOUAPRE Muriel ; BARONI Raphaël ; KEEN Suzanne ; COUDREUSE Anne ; PIC Muriel ; RABATE Dominique ; GAILLARD Aurélia ; FIMIANI Filippo ; TALON HUGON Carole ; DIDI-HUBERMAN Georges ; VAUGEOIS Dominique | Paris : Hermann | 2013 | p. 425BAUDELAIRE Charles ; BONNEFOY Yves ; FLAUBERT Gustave ; HAMBURGER Kate ; MONTEVERDI Claudio ; SEBALD Winfried Georg ; STAIGER Emil ; STENDHAL Henri ; WARBURG Amy ; WOLFFLIN Heinrich ; ALTRUISME ; ARCHITECTURE ; ART ; CARACTERE ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; CRUAUTE ; CULTURE ; DISCOURS ; EMOTION ; EMPATHIE ; EPOQUE CONTEMPORAINE ; ESTHETIQUE ; EXPERIENCE ; HALLUCINATION ; HISTOIRE ; IDENTIFICATION ; IMAGINATION ; IMITATION ; INCORPORATION ; JOUISSANCE ; LITTERATURE ; MELANCOLIE ; MIROIR ; MORALE ; MUSIQUE ; NOSTALGIE ; PARADOXE ; PEINTURE ; PHILOSOPHIE ; POESIE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; REALITE ; ROMAN ; SAVOIR ; SCIENCES HUMAINES ; THEATRE ; TROUBLE DE CONVERSION ; VIRTUALITE ; SCIENCES ;Immédiate, instinctuelle, voire brutale, l'empathie est, depuis l'Antiquité, objet de fascination autant que d'inquiétude. Elle inquiète, car elle nous conduit à pouvoir être émus par des bourreaux ou des criminels autant que par des victimes. P[...]BOSZORMENYI NAGY Ivan ; RICOEUR Paul ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ATTACHEMENT ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; BIENTRAITANCE ; COMPETENCE ; DEMARCHE DE SOINS ; EMPATHIE ; ETHIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INTERACTION ; LOYAUTE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TRIADE ; PRATIQUE DU SOIN ;La maladie d'Alzheimer oblige les professionnels de santé à penser en termes relationnels. Cela signifie, pour ces professionnels, et notamment les médecins, préoccupés par l'éthique et tributaires de leurs formations et pratiques centrées sur l[...]Les responsables formation et DRH font face à l'obligation croissante de démontrer l'efficacité des actions de formation de leur entreprise et leur retour sur investissement. Cet ouvrage propose une vision managériale de l'évaluation de la forma[...]MARSALA Vincent ; ALLAL Patrick ; ROUSSEL Isabelle | 2013AGREMENT ; BILAN ; CERTIFICATION ; COMPETENCE ; DIRECTEUR ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; MISSION ; PROCESSUS ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFERENTIEL ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La décision d'inscrire les formations paramédicales dans le schéma Licence-Master-Doctorat (dit LMD) a été prise dès décembre 2006 par les ministres chargés de la santé et de l'enseignement supérieur. Et, c'est à compter de novembre 2008 que la [...]MARSALA Vincent ; ALLAL Patrick ; ROUSSEL Isabelle | 2013AGREMENT ; BILAN ; CERTIFICATION ; COMPETENCE ; DIRECTEUR ; FORMATEUR ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; LMD ; MISSION ; PROCESSUS ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REFERENTIEL ; UNIVERSITE ; EDUCATION ;La décision d'inscrire les formations paramédicales dans le schéma Licence-Master-Doctorat (dit LMD) a été prise dès décembre 2006 par les ministres chargés de la santé et de l'enseignement supérieur. Et, c'est à compter de novembre 2008 que la [...]VERNE Jules ; AUTISME ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE ; ETUDE THEORIQUE ; LITTERATURE ; PSYCHANALYSE ; SYNDROME D'ASPERGER ;Le cas célèbre de P.-F. est un exemple paradigmatique d'autisme d'Asperger. Outre la présence des traits essentiels de l'autisme décrits par Kanner (solitude, immuabilité), tout comme celle des symptômes typiques donnés par les classifications a[...]ADOPTION ; ATTACHEMENT ; COMPETENCE ; ENFANT ADOPTE ; PARENT ; PARENTALITE ; RELATION PARENT ENFANT ;L'enfant adopté semble présenter pour lui-même et pour ses parents adoptifs des défis spécifiques en ce qui concerne la récupération de son attachement. Basée sur l'hypothèse du lien entre la sensibilité parentale des parents adoptant et l'attac[...]ANGOISSE ; COMPETENCE ; EVALUATION ; PERSONNE AGEE ; PEUR ; PREVENTION ; STRESS ; TOURISME ; TRANSPORT ; SANTE ;Evaluer son état de santé grâce à un auto-questionnaire qui ciblerait les risques du voyage, dont les contraintes aéronautiques en vue de préparer la consultation chez son médecin traitant, pourrait être la première étape d'une action de prévent[...]LOI 1968 ; LOI DU 5 MARS 2007 ; ANTHROPOLOGIE ; CITOYENNETE ; COMPETENCE ; EXPERTISE MEDICALE ; HANDICAP ; LEGISLATION ; MAJEUR PROTEGE ; PROTECTION JURIDIQUE DES MAJEURS ; SANTE MENTALE ; VULNERABILITE ; SOCIETE ;Abordant de front les enjeux politiques et moraux posés par l'idéal d'autonomie personnelle, l'auteur en éclaire les conditions sociales et juridiques en même temps qu'il dessine un horizon de la prise en considération civile des personnes vulné[...]QUIAMZADE Alain ; MUGNY Gabriel ; BUTERA Fabrizio | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | 2013 | p. 206APPRENTISSAGE ; COGNITION SOCIALE ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; CONFLIT ; CONSTRUCTIVISME ; DEPENDANCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DOUTE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; EPISTEMOLOGIE ; ETUDE THEORIQUE ; EXPERTISE ; GESTION DE CONFLIT ; GROUPE ; IMAGE DE SOI ; IMITATION ; INFLUENCE SOCIALE ; MOTIVATION ; PERFORMANCE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REALITE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SAVOIR ; TEST D'APTITUDE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;Les questions de l'apprentissage, de la compétition entre pairs, des menaces liées à l'échec ou de la valorisation issue de la réussite, au coeur de l'ouvrage, sont éminemment pertinentes dans le cadre de l'enseignement scolaire et universitaire[...]HAUTE AUTORITE DE SANTE ; LOI HOPITAL PATIENTS SANTE TERRITOIRES ; CERTIFICATION ; COMMISSION DE CONCILIATION ; COMPETENCE ; COORDINATION ; DEMARCHE QUALITE ; DROIT DES USAGERS ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; USAGER ; SANTE ;Lors de la journée du 24 octobre 2013 organisée par le Collectif Interassociatif sur la Santé (CISS), 5 thématiques ont été abordées : La médiation au sein des établissements de santé ; Comment s'appuyer sur le programme national pour la sécur[...]COMPETENCE ; PEDAGOGIE ; POUVOIR ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN RELATIONNEL ;Dans un contexte de bouleversements au sein des établissements de soin, la relation infirmière doit s'adapter. Les auteurs présentent quelques repères dans l'évolution de la pratique infirmière, de la religieuse dévouée au professionnel d'aujour[...]AINSWORTH Mary D. Salter ; KLEIN Melanie ; PIAGET Jean ; ATTACHEMENT ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; COMPETENCE ; CONSTRUCTIVISME ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; MODELE ECOSYSTEMIQUE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOTHERAPIE CONJUGALE ; RELATION CONJUGALE ; RELATION D'OBJET ; RELATION THERAPEUTIQUE ; TEMPS ; PSYCHOTHERAPIE ;L'auteur émet l'hypothèse suivante : l'exercice thérapeutique réactiverait les étapes fondamentales de la construction des échanges coopératifs, telles que le psychologue suisse Jean Piaget a su les opérationnaliser au cours du développement de [...]ACQUISITION ; AUTOEVALUATION ; COMPETENCE ; ENCADREMENT ; ENTRETIEN ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PORT FOLIO ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESPONSABILITE ; STAGE ; TUTORAT ; VALIDATION ;Depuis la mise en place du référentiel de formation en septembre 2009, de nombreux Ifsi ont fait de l'accompagnement des tuteurs et professionnels de proximité une priorité. Quelles sont les interrogations des tuteurs lors de l'évaluation de l'é[...]AUTISME ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; HANDICAP ; NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE ; PRISE EN CHARGE ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;"Il est un pays dans lequel vivent des personnes que nous avons souvent bien du mal à comprendre. Pour nous y aider, Jacques Constant nous propose un ""guide de voyage en pays autiste"". Ce guide détaille les passages de la frontière et les popu[...]