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Après une brève présentation de la politique d’éducation artistique et culturelle (EAC) en France et de ses enjeux, j’expliquerai comment j’envisage, construis et m’investis dans ces projets en tant qu’artiste. Deux retours d’expériences de deux[...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; CANCER ; COLLEGE ; MALADIE SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; UTERUS ; VACCINATION ; SANTE ;La présente instruction a pour objet de préciser les grandes lignes organisationnelles et les modalités de suivi de la campagne nationale de vaccination contre les infections à papillomavirus humains qui sera organisée à partir de la rentrée 202[...]GOUZIEN DESBIENS Agnès, Aut. ; ANDRIEU Cheyenne, Aut. ; MEKHANE-KINZIGER D, Aut. | 2023 | p. 293-308ADOLESCENT ; COLLEGE ; FORMATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; INFORMATION ; RELATION ENTRE PAIRS ; REPRESENTATION SOCIALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Puisque le handicap est le fruit des interactions entre les environnements du sujet et les troubles qu’il peut présenter (Chamak, 2018 ; Poutoux, 2011), la question du soutien envers les personnes en situation de handicap devient une thématique [...]'La phobie scolaire', est l'une des manifestations d'anxiété la plus importante dans laquelle l'école se trouve directement impliquée. Le mal-être à l'école n'est pas un phénomène marginal en France. Dans cette société de concurrence, où l’on po[...]BRODY Aymeric, Aut. ; CHICHARRO Gladys, Aut. ; COLIN Lucette, Aut. ; GARNIER Pascale, Aut. | Toulouse : Erès | 2023 | p. 290ADAPTATION SOCIALE ; AMENAGEMENT DES LOCAUX ; COLLEGE ; ECOLE ; ELEVE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; HYGIENE ; IDENTITE DE GENRE ; INTIMITE ; LYCEE ; RECHERCHE ; RELATION INTERPERSONNELLE ;Que se passe-t-il dans les toilettes des établissements scolaires ? Selon qu'ils sont 'filles' ou 'garçons', 'grands' ou 'petits', quel regard portent les enfants sur ces espaces collectifs et individuels ? Comment les occupent-ils à mesure qu'i[...]LAURENTIN Emmanuel, Aut. ; MARTIN Alexandra, Aut. ; VERDIER Eric, Aut. ; DEAGE Margot, Aut. | Paris : France Culture | 2023Face aux drames qui secouent régulièrement l’institution scolaire, comme en témoigne le suicide le 12 mai dernier de Lindsay, 13 ans, victime de cyber-harcèlement, les pouvoirs publics ne peuvent plus fermer les yeux. Quels sont les leviers effi[...]GRAVILLON Isabelle, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; DELAHAYE Jean-Paul, Aut. ; HUGUET Pascal, Aut. ; FONTANIEU Jérémie, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; MERLE Pierre, Aut. ; CANTO-SPERBER Monique, Aut. | 2022 | p. 29-64APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMIE ; COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNANT ; EVALUATION ; INEGALITE SOCIALE ; LYCEE ; MIXITE SOCIALE ; NUMERIQUE ; PEDAGOGIE ; RELATION PARENT ECOLE ; SAVOIR ; SCOLARITE ;AGRESSEUR ; AGRESSEUR MINEUR ; COLLEGE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; HARCELEMENT ; PHOBIE SCOLAIRE ; PREVENTION ; SCOLARITE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; VICTIME ; VICTIME MINEURE ;La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying , est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu'un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs [...]Le harcèlement scolaire constitue aujourd’hui une réelle problématique au sein de l’Éducation Nationale. Avec environ 15 % des élèves en âge d’être scolarisés touchés par celui-ci, il paraît important de le comprendre et d’agir. Cette étude a po[...]ADOLESCENT ; ALTERITE ; COLLEGE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETRANGER ; LANGUE FRANCAISE ; LANGUE MATERNELLE ; PSYCHOLOGIE ;Au fil de plusieurs rencontres au sein d’une classe de français accueillant des élèves étrangers allophones, les collégiens explorent les langues de chacun et se familiarisent avec elles. L’auteure témoigne par le biais de ses observations que l[...]AUTORITE ; COLLEGE ; CRISE ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; PARENT ; SOCIETE ;Ce texte s’intéresse aux enjeux psychiques et relationnels sous-jacents à l’action de ‘faire autorité’. A partir d’un travail mené auprès d’un groupe d’enseignants, l’existence d’une supposée crise de l’autorité est questionnée par les auteurs. [...]BRAULT Anthony, Aut. ; VILLETTE Marie, Aut. ; MORA OGER Agnès, Aut. ; DUMAS Nadège, Aut. | 2022 | p. 17-30Le Relais de Sceaux (clinique Dupré, Fondation santé des étudiants de France), qui reçoit des adolescents et jeunes adultes et leurs familles, est une porte d’entrée aux soins médico-psychologiques. A partir de 2013, l’ouverture de l’accueil aux[...]AGRESSEUR ; AGRESSEUR MINEUR ; COLLEGE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; HARCELEMENT ; PHOBIE SCOLAIRE ; PREVENTION ; SCOLARITE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; VICTIME ; VICTIME MINEURE ;La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying , est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu'un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs [...]Si l'éducation à la sexualité est inscrite dans le Code de l'éducation depuis la loi du 4 juillet 2001, l'application de cette directive soulève la question du contenu des séances, des personnes qui les animent, de la responsabilité de l'organis[...]ACTE DE BARBARIE ; COLLEGE ; COMMUNICATION ; EDUCATION ; EMPATHIE ; GESTALT THERAPIE ; RELATION D'AIDE ;Le 2 novembre 2020, jour de rentrée des classes sous haute tension, deux semaines après l’assassinat du professeur Samuel Paty, une élève prononce l’inaudible à deux reprises en salle de classe, dans deux cours différents. Comment la posture ges[...]VINCIGUERRA A, Aut. ; NANTY I, Aut. ; GUILLAUMIN C, Aut. ; RUSCH Emmanuel, Aut. ; CORNU L, Aut. ; COURTOIS R, Aut. | 2021 | p. 15-40ADOLESCENT ; ANXIETE ; COLLEGE ; DEPRESSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ELEVE ; FACTEUR DE RISQUE ; LYCEE ; REVUE DE LA LITTERATURE ;Introduction : Les déterminants individuels du décrochage ont fait l’objet d’importants développements dans la littérature récente. Notre objectif est de faire le point sur les connaissances scientifiques disponibles en ce domaine. Méthode : L’a[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; DYSPRAXIE ; ECOLE ; ECRITURE ; ENFANT ; EVALUATION ; IMAGERIE CEREBRALE ; METACOGNITION ; NUMERIQUE ; ORTHOGRAPHE ;CHAGNEAU Carine, Aut. ; KELLER Rodolphe, Aut. ; LEMARCHAND Cécile, Aut. ; PORRET Bruno, Aut. ; STUMPFLEN Tamara, Aut. | 2020 | p. 122-132COLLEGE ; CONFINEMENT ; CRISE SANITAIRE ; ENSEIGNANT ; INFORMATIQUE ; PEDAGOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TEMOIGNAGE ;Cinq professeurs d'un collège de Montreuil (93) expliquent comment ils ont tenté d'assurer la continuité pédagogique avec leurs élèves, à distance, pendant la période de confinement entraînée par la crise sanitaire de la covid-19, à quelles diff[...]SIBONY MALPERTU Yaelle, Aut. ; MAURIN SOUVIGNET Aurélie, Aut. ; GODERNIAUX Eve, Aut. | 2020 | p. 133-145Une recherche-action portant sur les liens famille-institutions a permis l’ouverture d’un volet spécifique consacré au rôle singulier joué par les psychologues de l’Éducation nationale (psyEN). Menée dans différents établissements scolaires du p[...]UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; COORDINATION ; ENFANT HANDICAPE ; HANDICAP ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;L'ULIS est un dispositif ouvert qui accueille des élèves dits 'en situation de handicap' et scolarisés dans différentes classes de leur établissement scolaire pour leur permettre de poursuivre une scolarité adaptée à leurs potentialités et à leu[...]COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; PREVENTION ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VECU ;Cet article s'attache à défaire l'héroïsation de l'élève dans les processus d'accompagnement éducatif. C'est une croyance qui consiste à faire reposer sur l'élève les difficultés qui entravent sa scolarité et que, de ce fait, il est en capacité [...]ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; COLLEGE ; COMPORTEMENT ; CONDUITE A TENIR ; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT ; HARCELEMENT MORAL ; PARENT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION ENTRE PAIRS ; SOCIOLOGIE ;Les victimes de harcèlement scolaire ne sont pas responsables de ce qui leur arrive, et elles ont la possibilité de s'en sortir si on leur apprend à le faire. Comment les aider ? Des milliers d'enfants sont en souffrance face au harcèlement et a[...]ANGOISSE DE SEPARATION ; ANXIETE ; COLLEGE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENSEIGNANT ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;L'école, de par son organisation et sa finalité, peut soit révéler des vulnérabilités affectives, relationnelles et cognitives et être à ce titre le lieu de potentiels conflits entre les attentes de l'école, des parents et les capacités de l'enf[...]ROSCOAT Enguerrand du, Coord. ; GILLAIZEAU Ingrid, Coord. ; LECRIQUE Jean-Michel, Coord. ; COURSAULT Patricia, Coord. ; MUTATAYI Carine, Coord. ; SPILKA Stanislas, Aut. ; QUATREMERE Guillemette, Aut. ; NGUYEN THANH Viêt, Aut. ; ARWIDSON Pierre, Aut. ; VERRY JOLIVET Corinne, Aut. ; JEULAND Manon, Aut. | 2019 | p. 10-33MISSION INTERMINISTERIELLE DE LA LUTTE CONTRE LES DROGUES ET LES CONDUITES ADDICTIVES ; OBSERVATOIRE FRANCAIS DES DROGUES ET DES TOXICOMANIES ; ADDICTION ; ALCOOL ; CANNABIS ; COGNITION SOCIALE ; COLLEGE ; EVALUATION ; EXPERTISE COLLECTIVE ; FETE ; LYCEE ; METHODOLOGIE ; PAIR AIDANT ; POLITIQUE ; PREVENTION ; REDUCTION DES RISQUES ; TABAC ; USAGE ;ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COLLEGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ECOLE ; EMPRISE ; HAINE ; HARCELEMENT ; NARCISSISME ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODYNAMIE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;Le harcèlement scolaire est une défense narcissique du sujet vis-à-vis d'une menace de désorganisation psychique et-ou l'affirmation d'un narcissisme triomphant. Chez les auteurs de harcèlement, on repère des troubles psychiatriques narcissiques[...]ADAPTATION SOCIALE ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; COMPETENCE ; ELEVE ; EMOTION ; EMPATHIE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; LYCEE ; RESULTAT SCOLAIRE ;Les problèmes contextuels (avec la famille, l’école et les camarades de classe) affectent non seulement les résultats scolaires de nos élèves, mais également leur fonctionnement social. Ces problèmes peuvent être liés à des sujets qui manquent d[...]DIAZ Lautaro, Aut. ; LABRELL Florence, Aut. ; LE NORMAND Marie-Thérèse, Aut. ; GUINCHAT Vincent, Aut. ; DELLATOLAS Georges, Aut. | 2019 | p. 50-57COLLEGE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; ETUDE LONGITUDINALE ; HANDICAP ; IMPLANT COCHLEAIRE ; PAROLE ; PERFORMANCE ; RETARD SCOLAIRE ; SCOLARITE ;Cette étude longitudinale examine la scolarité des enfants sourds dix ans après implantation cochléaire, en termes de retard scolaire et en fonction de l’âge d’implantation, des compétences linguistiques, de l’intelligibilité de la parole et du [...]A partir des résultats d’une recherche-action menée entre 2011 et 2013, ayant pour projet et pour titre de 're-connaître collectivement la richesse des voyages scolaires', nous montrerons comment cette pratique très ancienne et relativement syst[...]AGRESSEUR ; ATTEINTE A L'INTEGRITE DE LA PERSONNE ; COLLEGE ; CONSEQUENCE ; ECOLE ; ELEVE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; HARCELEMENT ; HARCELEMENT MORAL ; HARCELEMENT SEXUEL ; INTERNET ; INTERVENTION ; PAIR AIDANT ; PARENT ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOGENESE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; STRESS ; VICTIME ; PSYCHOLOGIE ;Un élève sur dix est victime de harcèlement scolaire. Les formes de harcèlement évoluent, en particulier avec le cyberharcèlement, mais font toujours autant de dégâts dans la vie des jeunes concernés. Ces violences insidieuses blessent psycholog[...]Au moment de la préadolescence, l’admission en hôpital de jour pédopsychiatrique vient marquer, de façon douloureuse pour les familles, un impossible concernant l’autonomie scolaire et sociale. L’hôpital de jour Magellan propose un dispositif qu[...]AUTISME ; COLLEGE ; INCLUSION SCOLAIRE ; LYCEE ; SCOLARISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VECU ;Du fait de leur fonctionnement socio-émotionnel, sensoriel et cognitif atypique, de nombreux élèves présentant une condition du spectre autistique rencontrent un certain nombre de défis au sein des établissements scolaires secondaires. Cet arti[...]Forte de son expérience de plus de 15 ans en tant qu'infirmière scolaire principalement en réseaux d'éducation prioritaire l'auteur propose dans cet ouvrage de partager son expérience ses motivations et ses déceptions. Elle explique le chemineme[...]BOUZIGNAC Vincent, Aut. ; CAPDEVIELLE MOUGNIBAS V, Aut. ; LEONARDIS Myriam de, Aut. | 2018 | p. 403-425Les classes de 3e préparatoires aux formations professionnelles (3e PFP), proposent aux collégiens des modules de découverte professionnelle. Elles visent à la remobilisation d’élèves scolairement fragiles à travers l’élaboration d’un projet de [...]ADMINISTRATION CENTRALE ; AGENCE REGIONALE DE SANTE ; COLLEGE ; COLLEGIEN ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; ETABLISSEMENT PUBLIC DE SANTE ; MILIEU URBAIN ; PREFET ; RECENSEMENT ; STAGE ; TRAVAIL ;La présente circulaire vise à préciser les modalités du déploiement de 15 000 stages dans le secteur public pour les élèves de troisième des REP+ à compter de l'année scolaire 2018-2019 sur l'ensemble du territoire nationalCette étude a pour objectif d’interroger l’effet prédicteur de deux variables liées à l’idéologie méritocratique et possiblement associées au stress scolaire : l’appréhension de l’orientation et l’appréhension de l’évaluation sommative. L’effet [...]Le premier objectif de cette recherche était d’apporter un soutien empirique à un modèle tridimensionnel de la perception qu’ont les adolescents de la relation avec leur camarade de classe préféré. Les trois dimensions étaient : l’attachement ém[...]ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTISME ; COLLEGE ; ECOLE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; LYCEE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Depuis 2013, la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'Ecole de la République prévoit que l'école inclue tous les élèves, notamment ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Sous cette appellation, les élèves avec[...]COLLEGE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDIANT ; EVALUATION ; LYCEE ; PREVENTION ; RELAXATION ; SANTE CONNECTEE ; SANTE MENTALE ; UNIVERSITE ;Le développement d’un problème de santé mentale affecte les étudiants de niveau postsecondaire sur tous les plans et peut mettre leur santé, voire leur survie, en péril. Les problèmes vécus pourraient être atténués, ou même évités dans certains [...]ANXIETE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; ECOLE ; ENFANT ; MATHEMATIQUES ; PERFORMANCE ; PSYCHOLOGIE ;Le point de vue qui prévaut chez les éducateurs et les chercheurs est que l'Anxiété mathématique (AM) émerge avec la complexité croissante des apprentissages mathématiques et qu'elle n'est pas présente avant la fin de l'école primaire. Dans la p[...]BACRO Fabien, Aut. ; GUIMARD Philippe, Aut. ; FLORIN Agnès, Aut. ; FERRIERE Séverine, Aut. ; GAUDONVILLE Tiphaine, Aut. | 2017 | p. 61-80ADOLESCENT ; BIEN ETRE ; COLLEGE ; ECOLE ; ENFANT ; ETUDE LONGITUDINALE ; EVALUATION ; PERFORMANCE ; PSYCHOLOGIE ; QUALITE DE VIE ;Cette étude vise à décrire différents profils de bien-être à l’école et au collège et à déterminer si ces profils sont associés aux performances académiques, à la satisfaction scolaire et à la qualité de vie globale des élèves évaluées un an plu[...]COLLEGE ; DEFICIENCE AUDITIVE ; ENFANT HANDICAPE ; EXCLUSION ; MOT ; POLYHANDICAP ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; SURDITE ;Les dispositifs d'éducation et de scolarisation pour 'jeunes avec handicaps associés' (ici de jeunes sourds) ont l'avantage de proposer des réponses inexistantes dans le milieu ordinaire. Mais ce faisant, ils assignent dans le même temps ces jeu[...]ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; AUTISME ; COLLEGE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Accueillir un élève autiste est souvent déroutant ou difficile mais peut également constituer une occasion pour les enseignants d'interroger leurs objectifs et leur pratique. La spécificité des troubles du spectre de l'autisme et les besoins par[...]FENOUILLET Fabien, Aut. ; CHAINON David, Aut. ; YENNEK Nora, Aut. ; MASSON Julien, Aut. ; HEUTTE Jean, Aut. | 2017 | p. 81-103Cette recherche étudie la relation entre l’intérêt et le bien-être en s’appuyant sur des données récoltées auprès de 1 192 élèves de collèges et de lycées appartenant à quatre classes différentes (6éme, 3éme, seconde, terminale). Trois dimension[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; DIAGNOSTIC ; DYSPRAXIE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; GUIDANCE PARENTALE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VIE QUOTIDIENNE ;Mon enfant est très maladroit. Il écrit mal alors qu'à l'oral, il est à l'aise. Avec son enseignant, nous nous interrogeons... Est-il dyspraxique ? A-t-il un trouble d'acquisition de la coordination (TAC) ? Que faire pour l'aider à la maison et [...]GENELOT Sophie, Aut. ; GARDES Denis, Aut. ; MANSANTI Joëlle, Aut. ; PINSARD Nathalie, Aut. | 2016 | p. 89-110Cette recherche s’intéresse aux expérimentations désignées par la double expression 'évaluation sans notes'-'évaluation par compétences' dans cinq collèges d’une même académie. Des entretiens collectifs avec les équipes pédagogiques et l’étude d[...]HARMA Kahina, Aut. ; GOMBERT Anne, Aut. ; MARRONE Thierry, Aut. ; VERNAY Frédérique, Aut. | 2016 | p. 279-294En France, depuis 2005, la scolarisation en classe ordinaire des élèves présentant un handicap s’est développée. Ainsi, cette recherche étudie la représentation sociale du handicap et des stéréotypes qui y sont liés auprès des adolescents non ha[...]POTARD Catherine, Aut. ; COURTOIS R, Aut. ; CLARISSE R, Aut. ; LE FLOC'H N, Aut. ; THOMINE M, Aut. ; REVEILLERE C, Aut. | 2016 | p. 138-143ADOLESCENT ; COLLEGE ; ESTIME DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; LIEN SOCIAL ; MATURATION ; NORME SOCIALE ; PUBERTE ; SEXUALITE ; STADE GENITAL ;L'objectif de cette étude est d'explorer les liens entre la maturation pubertaire, l'estime de soi corporelle et la sexualité à l'adolescence en prenant en compte les différences en fonction du genre. L'échantillon comprenait 312 adolescents qui[...]MERCADER Patricia, Dir. ; DURIF-VAREMBONT Jean-Pierre, Dir. ; GARCIA Marie-Carmen, Dir. ; LECHENET Annie, Dir. | Toulouse : Erès | 2016 | p. 270COLLEGE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FILLE ; GARCON ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; INFLUENCE SOCIALE ; LYCEE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION HIERARCHIQUE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; SOCIETE ;Sur la base d’interviews et d’observation dans des collèges et lycées, cet ouvrage montre comment les violences entre élèves sont liées à des modèles de virilité et de refus du féminin, et comment les adultes, tout en luttant contre ces violence[...]COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; ENTREPRISE ; LYCEE ; PARTENARIAT ; SOCIETE ; TEMOIGNAGE ; TRAVAIL ;L'Education nationale accueille douze millions d'élèves. Ce qu'on y appelle 'groupe' est avant tout une simple subdivision technique des effectifs. Le terme ne préjuge ni d'un type d'enseignement ni d'un état du vivre ensemble. La doxa scolaire [...]ADOLESCENT ; BOUC EMISSAIRE ; COLLEGE ; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT MORAL ; LYCEE ; PREVENTION ; TEMOIGNAGE ; VIOLENCE SCOLAIRE ;Julie lunettes, baptisée ainsi par ses camarades de classe, s'est jetée du troisième étage de son immeuble, épuisée par des années de harcèlement. Camille, incapable de supporter sa nouvelle 'rivale' et l'abandon des autres, a sombré dans une pr[...]L'objectif de l'étude est d'analyser chez des élèves de 3e de collège (14 ans et demi) deux nouveaux concepts dans le champ de la motivation, la rébellion et la fuite. Les analyses, exploratoire et confirmatoire, confirment la rébellion mais mon[...]ADOLESCENT ; COLLEGE ; CULTURE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; GROUPE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; OBJET TRANSITIONNEL ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; PSYCHOTHERAPIE ;L'objectif de cet article est de nourrir l'actuelle réflexion, au croisement des champs de la psychanalyse et de la psychosociologie, sur la nécessité d'une approche créative et participative, médiatisée par des objets culturels, dans les instit[...]A propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, nous nous interrogeons sur les conditions d'un partenariat effectif entre le collégien lui-même, sa famille, l'établissement de scolarisation et la structure médicosociale à mê[...]ADOLESCENT ; COLLEGE ; CONTE ; CRISE D'IDENTITE ; ENSEIGNEMENT ; LITTERATURE ; MULTICULTURALISME ; MYTHOLOGIE ; PEDAGOGIE ; SYMBOLISATION ; THEATRE ;L'enseignement du français au collège permet d'aborder de nombreuses problématiques qui agitent les enfants et adolescents d'origines diverses : inceste, homosexualité, drogue, image de soi, vie après la mort. L'étude de textes littéraires et la[...]CLAVEL Céline ; PHILIP Léonor ; ANTONIO GOMEZ JAUREGUI David ; PADOVANI Stéphane ; MARTIN Jean-Claude | 2015 | p. 15-34APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; LANGUE ETRANGERE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TECHNOLOGIE ;Ces dernières années les dispositifs technologiques dédiés aux apprentissages et à la recherche sur les apprentissages ont été largement développés. Cet article vise à interroger l'usage des nouvelles technologies dans la recherche sur les appre[...]GRANDIN Temple ; BARRON Sean ; FORIN MATEOS Françoise, Trad. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2014 | p. 384AMITIE ; AMOUR ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; COLLEGE ; ESTIME DE SOI ; HISTOIRE ; PENSEE ; PEUR ; POLITESSE ; REGLE FONDAMENTALE ; RELATION ; REPETITION ; TEMOIGNAGE ; TRISTESSE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;"Tous deux affectés par l'autisme depuis leur naissance, Temple Grandin et Sean Barron s'en sont très bien sortis, à en juger par leur vie sociale épanouie et leur belle réussite professionnelle. Ils n'ont pourtant pas emprunté le même parcours.[...]ADOLESCENT ; COLLEGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ;Le développement de l'enfant procède par étapes, mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs, sont indissociables. L'auteur présente d'abord le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories de son dév[...]LIEURY Alain ; LORANT Sonia ; TROUSSEILLE Bruno ; VOURC'H Ronan ; FENOUILLET Fabien | 2014 | p. 275-294Le but principal de cet article est d'explorer un nouveau concept de 'rébellion' dans le cadre d'une variante de la théorie de l'autodétermination (SDT). La première étude est une enquête longitudinale sur un échantillon 23 886 élèves en 6e et t[...]ADOLESCENT ; COLLEGE ; LANGAGE ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les orthophonistes reçoivent de plus en plus souvent des collégiens qui consultent pour des difficultés à suivre l'enseignement du secondaire. Les études existant sur cette population se focalisent sur le langage écrit ou se réfèrent à un langag[...][s.n.] | Lausanne : Addiction Info Suisse | 2013Le but essentiel de la prévention pour des enfants âgés de 10 à 12 ans est de les dissuader de consommer de l'alcool avant l'âge de 16 ans et de les décourager de fumer, quel que soit l'âge. La démarche consiste à informer les élèves des risques[...]CORBET Eliane ; DULIEU Marie-Christine ; HERVIN Sylvie ; DELMAS Fabien ; LIRATNI Mehdi ; INFANTE Françoise ; VICHERAT Louis ; MANTO Amélie ; IUNG Pascale ; MEILLIER Ghislaine ; RIBADEAU DUMAS Sylvaine | 2013 | p. 2-32ADAPTATION SCOLAIRE ; AIDANT ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; COLLEGE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION ; EVALUATION ; EVOLUTION ; HANDICAP ; HISTORIQUE ; INFORMATIQUE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; JEU ; LEGISLATION ; PARENT ; POLITIQUE DE SANTE ; PROFESSIONNALISATION ; SCOLARISATION ; SOIN ; SOUTIEN SCOLAIRE ; TEMOIGNAGE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Ce dossier sur la scolarisation des enfants autistes fait le point sur l'évolution sociétale entre représentations sociales et évolution des structures et des pratiques ; apporte les témoignages et le regard de parents, de professionnels et de r[...]COLLEGE ; CULTURE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EVALUATION ; LANGUE MATERNELLE ; MOTIVATION ; PROFESSION ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;Dans le cadre d'une évaluation du ministère de l'Éducation nationale (DEPP) sur un panel de 31 120 élèves de 6e de collège (11,6 ans), un certain nombre de caractéristiques des élèves sont étudiées, le sexe, le redoublement, la pratique du franç[...]Afin d'apporter des améliorations au système éducatif, il est nécessaire de mieux connaître le niveau cognitif et scolaire des élèves, leurs motivations, leurs activités, leurs projections sur l'avenir. À cette fin, une grande enquête a été plan[...]Des expériences précédentes ont montré que les performances scolaires dépendent fortement de la mémoire à long terme des connaissances scolaires (histoire, biologie, maths...), appelée mémoire encyclopédique. À partir de ces études, un test appe[...]Deux tests, sous forme de questionnaires, ont été présentés, dans le cadre d'une évaluation du ministère de l'Éducation nationale (DEPP), sur un panel de 31 120 élèves de 6e de collège (11,6 ans) : un questionnaire sur le Sentiment d'efficacité [...]LAMINE Anne-Sophie ; LORCERIE Françoise ; DONNET Claire ; HUSSON Jean-François ; SARG Rachel ; BOUZAR Dounia ; VIVARELLI Clémentine ; BECCI Irène ; RODIER Christine ; NICULESCU Mira ; KIM Hui-Yeon ; FATH Sébastin ; ILLY Yannick ; LUCA Nathalie ; BALAS Marie | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2013 | p. 239 p.ALIMENTATION ; BOUDDHISME ; CHRISTIANISME ; COLLEGE ; CONFLIT ; GOUVERNEMENT ; ISLAM ; JUDAISME ; LIEU DE CULTE ; PRISON ; QUESTION DE SOCIETE ; RELIGION ;Cet ouvrage propose une lecture inédite et analytique des antagonismes religieux en s'appuyant sur une série d'enquêtes dans des lieux aussi variés que des prisons, des collèges, des mosquées, des églises pentecôtistes ou des cimetières, sur des[...]BION Wilfred Ruprecht ; GIBELLO Bernard ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; COLLEGE ; COLLEGIEN ; COMMUNICATION ; EMOTION ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; IDENTITE ; MUSICOTHERAPIE ; PENSEE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SAVOIR ; SYMBOLISATION ; PSYCHOTHERAPIE ;Il s'agit dans ce travail d'une réflexion portant sur le lien possible entre les contenants de pensée et les contenants de pensée musicale. Ce lien est susceptible de montrer l'opportunité de l'utilisation d'outils de la musicothérapie en situat[...]AUTOQUESTIONNAIRE DOMINIQUE INTERACTIF ; ADOLESCENT ; ANXIETE ; BIAIS COGNITIF ; COLLEGE ; COMORBIDITE ; DEPRESSION ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOLE ; ETUDE LONGITUDINALE ; FILLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SCOLARITE ; TEMPS ; TROUBLE COGNITIF ; VULNERABILITE ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude longitudinale s'intéresse à la relation temporelle entre l'anxiété et la dépression en contexte de la transition primaire-secondaire, en examinant si la présence d'un trouble anxieux en sixième année (temps 1), soit à l'âge de 11-12 [...]ADOLESCENT ; COLLEGE ; COMPORTEMENT ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; LYCEE ; METHODOLOGIE ; SCOLARITE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; EDUCATION ;Tous les personnels de la communauté éducative doivent être attentifs aux signes du mal être des enfants et des adolescents et peuvent être amenés à solliciter de l'aide et informer les personnes référentes. Il s'agit donc que soit repéré, au se[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; COLLEGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; LYCEE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHOBIE SCOLAIRE ; RYTHME SCOLAIRE ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;En pédopsychiatrie, la question des difficultés scolaires constitue un motif fréquent de consultation. Troubles des apprentissages, décrochage, phobie scolaires, précocité intellectuelle, question des notes et du redoublement, orientation... Pou[...]La scolarisation d'élèves dyslexiques en classe de 6e ordinaire a été étudiée dans le cadre d'un dispositif expérimental ALBADYS. Formations, travaux sur des gestes professionnels adaptés et sur de nouveaux outils ont été réalisés. L'évaluation [...]SPILKA Stanislas ; LE NEZET Olivier ; BECH François ; EHLINGER Virginie ; GODEAU Emmanuelle | 2012 | p. 6ADOLESCENT ; ALCOOL ; CANNABIS ; COLLEGE ; ECOLE ; ENQUETE ; STATISTIQUE ; TABAC ; USAGE ; ADDICTION ;Le numéro 80 de Tendances présente les résultats du volet drogues de l'enquête HBSC (Health Behaviour in School-Aged Children ) en France en 2010. Un échantillon représentatif de collégiens de la 6e à la 3e ont été interrogés au plan national. L[...]Depuis quelques années l’éducation civique est présente à tous les niveaux de l’école. L’éducation civique juridique et sociale au lycée prend particulièrement appui sur des contenus juridiques. Cet enseignement est confié aux professeurs mais l[...]En France, plus de 90% d'enfants sont scolarisés dès l'âge de 3 ans. L'école constitue un lieu privilégié où s'effectue un véritable travail de santé publique. Le service de santé scolaire y tient un rôle extrêmement important et indispensable a[...]On n'a pas pour l'esprit de nos enfants, les égards qu'on a même pour leurs pieds ! On leur fait des souliers sur mesure, à quand l'école sur mesure ?' s'exclamait lors d'une conférence Edouard Claparède, un psychopédagogue genevois, en ... 1903[...]L’institution éducative à travers son collège unique avoue ses connivences avec le programme néolibéral. La connaissance de l’Histoire de l’école, la recherche des origines de la trahison d’État, la théorie du système délivrent des symptômes et [...]ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COLLEGE ; COLLEGIEN ; CONFLIT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; LYCEE ; LYCEEN ; MATURATION ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; VIOLENCE ; VIOLENCE SCOLAIRE ; VIOLENCE VERBALE ; PSYCHOLOGIE ;Le sujet se constitue aussi par la violence et l'agressivité. À l'adolescence, avec la reviviscence du sexuel, le sujet en construction apprend normalement à contenir et à canaliser son agressivité, en lien avec la violence du sexuel. La cliniqu[...]EDUCATION NATIONALE ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; ECOLE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; FAMILLE ; LYCEE ; PARENT ; PEDAGOGIE ; PSYCHISME ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RYTHME ; SCOLARITE ; UNIVERSITE ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage propose différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité (maternell[...]GODEAU Emmanuelle, Dir. ; NAVARRO Félix, Dir. ; ARNAUD Catherine, Dir. ; LE LUONG THAN ; BLANQUER Jean-Michel | Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé | 2012ACTIVITE PHYSIQUE ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; ALIMENTATION ; COLLEGE ; COLLEGIEN ; ENQUETE NATIONALE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FAMILLE ; HANDICAP ; IMAGE DE SOI ; MALADIE CHRONIQUE ; PREADOLESCENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; SCOLARITE ; SEXUALITE ; SOMMEIL ; VIOLENCE ; SANTE ;Aujourd'hui, en France, la jeunesse est une priorité affichée du gouvernement. Depuis 1994, le réseau international de chercheurs Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) étudie les comportements de santé des adolescents de 11 à 15 ans, a[...]HEBERT Jacques, Dir. ; PAIN Jacques ; HABERSETZER Roland | Quebec : Presses de l'université du Québec | 2011 | p. 344Cette recherche s'attache à rendre compte de la diversité des formes du rapport au savoir chez des adolescent(e)s à haut potentiel intellectuel (HPI) [extrait du résumé d'auteur]EDUCATION NATIONALE ; ASSISTANT SOCIAL ; COLLEGE ; ECOLE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; INFIRMIER ; LYCEE ; MEDECIN ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PREVENTION MEDICALE ;Les médecins, les infirmières et les assistantes de service social de l’Éducation nationale ont vu leurs missions évoluer considérablement. À la lecture des programmes mis en œuvre sur le terrain, on se rend compte à quel point le travail en équ[...]ECHELLE DE DEVELOPPEMENT PUBERTAIRE ; INVENTAIRE DE DEPRESSION DE BECK ; QUEBEC ; SELF PERCEPTION PROFILE FOR ADOLESCENT ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; DEPRESSION ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOLE ; ETUDE COMPARATIVE ; ETUDE LONGITUDINALE ; FILLE ; GARCON ; IMAGE DU CORPS ; PUBERTE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;L’objectif de cette étude longitudinale est de mieux comprendre ce qui conduit les filles à devenir plus souvent dépressives que les garçons durant le passage vers l’école secondaire. Quatre cent quatre vingt dix-neuf adolescents suivis de la si[...]ADDICTION ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ETUDE COMPARATIVE ; INTERNET ; PSYCHOMETRIE ;La Compulsive Internet Use Scale (CIUS) est un outil conçu pour évaluer la sévérité du comportement compulsif lié à Internet. L'objectif de cet article est de proposer une validation en langue française d'une version courte en neuf items adaptée[...]FRANCE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; AGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTOEVALUATION ; COLLEGE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOLE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; EDUCATION ; ELEVE ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; FILLE ; GARCON ; HAUT POTENTIEL ; IDENTIFICATION ; PERFORMANCE ; QUESTIONNAIRE ; RESULTAT SCOLAIRE ; SATISFACTION ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; SEXE ; PSYCHOLOGIE ;L'objectif de cet article est d'examiner, dans le contexte scolaire français, les effets du mode de scolarisation d'élèves à haut potentiel intellectuel (EHPI) (QI = 130) en classe homogène (versus classe hétérogène) sur leur expérience scolaire[...]La médiation est-elle seulement circonscrite à des actions libellées comme telles dans l'Éducation nationale ? L'approche de Démission impossible, dispositif départemental qui s'occupe de la marginalité scolaire, permet d'observer comment les pr[...]GONNET Gabriel ; MARTIN Béatrice ; ROCHEFORT Tanguy ; EL HADI Nour ; ROHMER Charlotte ; DALMACIO Ruth ; GIRAUD Catherine | Saint-Denis : La Cathode | 2010ADOLESCENT ; COLLEGE ; GESTION DE CONFLIT ; HARCELEMENT MORAL ; LYCEE ; PARENT ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TEMOIGNAGE ; PSYCHOLOGIE ;"Film 1 : Film fiction : Kenny appréhende la rentrée au Lycée. Il ne supporte plus d'être le souffre douleur de la classe. Film 2 : Les thèmes du harcèlement entre élèves sont abordés : harcelé, harceleur, rôle des témoins, des enseignants, des [...]VAN DER GAAG Rutger Jan ; CONSTANT Jacques ; NAUMOVIC V ; LENOIR P ; FIARD D ; RECORDON S | 2009 | p. 12-17ACCOMPAGNEMENT ; AUTISME ; COLLEGE ; COMPORTEMENT ; DEPISTAGE ; INSERTION SOCIALE ; LYCEE ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARISATION ; PRATIQUE DU SOIN ;Résumés des interventions du colloque ARAPI (avril 2009)Voici un bel exemple de dialogue sur la mort avec des adolescents en groupes. Invités d'abord à parler deux à deux, les participants mettent ensuite leurs questions en commun, les adultes étant là pour 'faire circuler la parole', entendez, la do[...]ADAPTATION SOCIALE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COLLEGE ; COMPORTEMENT SOCIAL ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; EXCLUSION ; LIEN SOCIAL ; NORME SOCIALE ; ORGANISATION ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PREVENTION ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RECONSTRUCTION ; REMEDIATION COGNITIVE ; ROLE ; SOCIALISATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;Les dispositifs relais ont été mis en place à la périphérie de l'institution scolaire pour recevoir les collégiens dont les pratiques sont contraires à l'ordre et aux règles scolaires. L'analyse montre que ces dispositifs sont au croisement de p[...]Pourquoi cette expression tenace chez les enseignants d'être remis en question ? Qu'est-ce que le droit au collège ? C'est sur cette voie que l'institution nous aiguille de plus en plus pour répondre aux élèves. [résumé d'auteur]TURIEL E ; ADOLESCENT ; AGE ; ANALYSE FACTORIELLE ; COLLEGE ; COMPORTEMENT ; DANSE ; EGALITE FEMME HOMME ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ETHIQUE ; ETUDE COMPARATIVE ; EVALUATION ; EXCLUSION ; FILLE ; GARCON ; HISTOIRE ; JUSTICE ; NORME SOCIALE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RAISONNEMENT ; REFUS ; REGLEMENT INTERIEUR ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION ENTRE PAIRS ; RELATION FEMME HOMME ; REPRESENTATION SOCIALE ; SEXE ; SPORT ; PSYCHOLOGIE ;L'étude porte sur l'évaluation et la justification des discriminations liées au sexe chez 568 collégiens âgés de 11 à 14 ans. Il s'agissait de mettre en évidence l'influence du statut social de la source à l'origine de la discrimination sur ces [...]BATTERIE D'EVALUATION DU LANGAGE ECRIT ; BELEC ; COLLEGE ; ECRITURE ; ETALONNAGE ; LECTURE ; ORTHOPHONIE ;Dans le cadre de notre mémoire de fin d'études d'orthophonie, nous avons souhaité évaluer les habiletés de lecture et d'orthographe des enfants lors de leur entrée au collège. Pour cela, nous avons utilisé des épreuves permettant d'observer les [...]EDUCATION NATIONALE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORITE ; COLLEGE ; DESIR ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENFANT ; EXPERIENCE ; PSYCHANALYSTE ; TUTORAT ; EDUCATION ;Venir au-devant d'un jeune, provoquer un face-à-face, une vraie rencontre, est ce qui permet de faire advenir les positions subjectives différentes; A l'heure de la parité, il devient inconcevable de faire valoir la différence des places ou des [...]