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Le bref apologue des pots de moutarde introduit par Lacan dans son séminaire L’éthique de la psychanalyse permet d’approcher la spécificité de la clinique psychanalytique de façon nette. Il ouvre aux opérations logiques de constitution du sujet [...]
Cet article interroge l’impossible qui préside à tout enseignement de la clinique psychanalytique. [Résumé d'auteur]
La psychanalyse est un discours nouveau dont l’apparition n’a été possible qu’à partir de la science, soit d’une extraction du sujet du monde dans lequel il baigne. Ceci rend nécessaire de mettre en question toutes les conceptions de la pratique[...]
La psychanalyse a indéniablement apporté du changement dans la clinique. Bien qu’elle soit de moins en moins admise, elle a introduit de nouvelles références, de nouveaux concepts, y compris pour les thérapeutes non orientés par elle et même s’i[...]
D’évidence, le syntagme de 'clinique psychanalytique' s’est imposé dans la littérature psychanalytique. Or, il est loin d’être indifférent de parler de La clinique psychanalytique ou d’une clinique, au risque de confondre la pratique psychanalyt[...]
A partir de la distinction pratique analytique et clinique analytique, comment situer ce que nous appelons ‘cas psychanalytique ‘ ? Faire cas de ce qui ne tombe pas dans les cases conduit le psychanalyste à ce discernement spécifique pouvant ame[...]
Il est ici question, concernant la clinique psychanalytique, de l’écart entre fonder en raison une structure et bâtir une nosographie. [Résumé d'auteur]
Ce travail met en lumière le lien étroit qui noue hystérie, clinique et psychanalyse depuis Freud. [Résumé d'auteur]
Au-delà de l’effet de langage a-historique qui s’impose à tous et que les mathèmes de la structure inscrivent, ce texte pose la question de savoir si, comme la science le fait pour la matière à la fois inanimée et pour celle animée de vie de la [...]
La proposition de la Section clinique que Lacan fait en 1977 est la conclusion la plus aboutie d’un dispositif où le savoir analytique est accessible à un groupe. Avec la pratique de la présentation, Lacan ne perpétue pas la tradition médicale m[...]
Il s’agira de questionner les ressources théoriques et cliniques du noeud introduit par Lacan en 1972. Apporte-t-il du nouveau, au-delà de condenser les étapes antérieures de l’élaboration ? Une clinique des modalités de nouage des trois dimensi[...]
CLINIQUE ; PSYCHANALYSE ;Il s’agit de mettre en mouvement l’articulation d’une pratique et d’une clinique analytique en tant qu’une clinique analytique est écriture d’une pratique à lire et à entendre. [Résumé d’auteur]
Mon propos vise à aborder la clinique psychanalytique – s’il en est une – en tant que symptôme du binaire Ethique/Politique. Je mets pour cela en regard le souci qu’en ont eu, de façon bien différente, Jacques Lacan et Michel Foucault. [Résumé d[...]
Ce numéro 22 de la revue des Collèges de clinique psychanalytique du champ lacanien prend son élan d’une question : 'Qu’est-ce qu’une clinique psychanalytique ? ' Pour Lacan cette 'question commence à partir de ceci qu’il y a des types de symptô[...]
L’écoute pose un certain nombre de problèmes aux praticiens sur lesquels nous proposons de revenir à partir des effets d’abord embarrassants de la clinique. Que faisons-nous de ce que nous entendons ? Avec quelle oreille écoute-t-on ? Repartant [...]
Les institutions sont des formations du champ social, résultantes du nouage des quatre discours élaborés par Lacan, comme modalité de lecture du lien social. La clinique psychanalytique : 'Elle a une base – C’est ce qu’on dit dans une psychanaly[...]
Quels sont les mots qui comptent dans une clinique psychanalytique avec l’enfant ? L’enfant, cet être parlé par lalangue avant même de savoir parler la langue, avant même parfois de savoir faire usage de la parole. De qui, de quoi être à l’écout[...]
Il s’agit de mettre en valeur l’éthique propre à la clinique psychanalytique lacanienne et donc ce qui la différencie de la clinique médicale, psychothérapique et postfreudienne. [Résumé d'auteur]
La clinique psychanalytique – c’est-à-dire son éthique orientée depuis le réel – se distingue par sa politique : elle consiste à élever la dissidence fondamentale du symptôme à la hauteur d’une valeur d’ex-sistence qui permette le lien à l’autre[...]![]()
CLINIQUES : paroles de praticiens en institution, 25 - Histoires et récits en clinique institutionnelle
[s.n.] | 2023La mise en récit de l’histoire du sujet est consubstantielle des pratiques de soins. Elle lie le sensoriel, le perceptif, l’affect et le langage, elle organise notre rapport au temps en contribuant à recréer le passé. Mettre en récit, en d’autre[...]
La mise en récit de l’histoire du sujet est consubstantielle des pratiques de soins. Elle lie le sensoriel, le perceptif, l’affect et le langage, elle organise notre rapport au temps en contribuant à recréer le passé. Mettre en récit, en d’autre[...]
TEST DE SZONDI ; CLINIQUE ; PHOTOGRAPHIE ; RECIT DE VIE ; REGARD ; RELATION THERAPEUTIQUE ; RENCONTRE ;L’auteure expose ici sa rencontre avec une patiente, Meryll. Sont convoquées des notions essentielles telles que le regard, la rencontre mais également le contact. Il s’agira de questionner ce qui se noue entre le patient et le clinicien à parti[...]DEMULIER Donatienne, Aut. ; MOUSSET Estelle, Aut. ; KURZEJA Nastasia, Aut. ; EVRARD Salomé, Aut. ; WINTGENS Anne, Aut. | 2023 | p. 186-193Dans notre centre de référence des troubles du spectre autistique, nous rencontrons des jeunes présentant un TSA d’intensité légère avec des compétences intellectuelles et langagières dans les normes. L’objectif de cet article est de caractérise[...]ETATS UNIS ; FRANCE ; ADOLESCENT ; CLINIQUE ; CONSTRUCTIVISME ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; HISTORIQUE ; NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE ; PEDOPSYCHIATRIE ;En effet, jusqu’à une période récente, aussi bien dans les sociétés occidentales que traditionnelles, de l’âge classique jusqu’à l’époque contemporaine, on ne reconnaissait que trois groupes, ou catégories : les enfants, les adultes et les perso[...]AGRESSIVITE ; CLINIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENVIRONNEMENT ; JEUNE ADULTE ; MARCHE ; MILIEU NATUREL ; RELATION EDUCATIVE ; SPORT ; VIE QUOTIDIENNE ;Marcher aux côtés d’un autre, le guider vers une destination : on est au cœur de l’accompagnement au sens propre comme au figuré. Lors de ce voyage commun, la relation naît. A quelles conditions devient-elle éducative ? [résumé d'auteur]BIOY Antoine, Aut. ; CHAHRAOUI Khadija, Aut. ; ROTEN Yves de, Aut. ; AMBRESIN Gilles, Aut. ; DURIEZ Nathalie, Aut. ; DRAPEAU Martin, Aut. | 2023 | p. 27-65Si une clinique des effets de l’exil a quelque chance de trouver une consistance théorique et pratique, c’est parce qu’elle détaille les effets du déplacement, au-delà des usuelles considérations naguère prestigieuses sur l’interculturalité, et [...]MULHMANN Géraldine, Producteur de phonogramme ; DEMAZEUX Steeves, Aut. ; POMA Roberto, Aut. | Paris : France Culture | 2023HIPPOCRATE ; OCCIDENT ; CLINIQUE ; CRISE ; HISTOIRE DE LA MEDECINE ; MEDECINE ; PHILOSOPHIE ; SYMPTOME ;Comme le disent les médecins, la crise révèle le symptôme d'une manière franche. Elle dirige aussi le travail de la clinique, telle une voie royale, par-delà les évolutions historiques de cette notion de 'clinique'. En quel sens la crise est-ell[...]BANGE François, Dir. ; ACQUAVIVA Eric, Aut. ; AURIACOMBE Marc, Aut. ; BAHADORI Sara, Aut. ; BAUD Patrick, Aut. ; BIOULAC Stéphanie, Aut. ; BOUVARD Manuel, Aut. ; BOYADGIAN Antonia, Aut. ; CACI Hervé, Aut. ; CORTESE Samuele, Aut. ; DEBRABANT Romain, Aut. ; DENTZ Amélie, Aut. ; DUHAMEL Claudie, Aut. ; FATSEAS Mélina, Aut. ; FORGEOT D'ARC Baudouin, Aut. ; FOURNERET Pierre, Aut. ; FRANC Nathalie, Aut. ; FUMEAUX Pierre, Aut. ; GAILLAC Véronique, Aut. ; GALERA Cédric, Aut. ; LEDUC DESTRIBATS Séverine, Aut. ; LE HEUZEY Marie-France, Aut. ; LUSSIER Francine, Aut. ; MAIRE Jenna, Aut. ; MARQUET DOLEAC Jérôme, Aut. ; MENISSIER Alain, Aut. ; MICHEL Grégory, Aut. ; MOUREN Marie-Christine, Préf. ; MULLER Alessia, Aut. ; NEVEUX Lucile, Aut. ; PARENT Véronique, Aut. ; PERRIN Nadège, Aut. ; POISSANT Hélène, Aut. ; PUPIER Florence, Aut. ; PURPER-OUAKIL Diane, Aut. ; RAPIN Lucile, Aut. ; RENOU Stéphane, Aut. ; REVOL Olivier, Aut. ; ROMO Lucia, Aut. ; SAIAG Marie-Claude, Aut. ; SOPPELSA Régis, Aut. ; TOUZIN Monique, Aut. ; VANTALON Valérie, Aut. ; VIEYRA Mia, Aut. | Malakoff : Dunod | 2023 | p. XVII-482CENOP ; CRAN ; PIFAM ; ACCIDENT ; ADOLESCENT ; ADULTE ; AGITATION ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; BILAN SENSORIMOTEUR ; CLINIQUE ; DIAGNOSTIC ; DSM ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT ; ETIOLOGIE ; EVALUATION ; EXAMEN NEUROLOGIQUE ; FACTEUR DE RISQUE ; FONCTION COGNITIVE ; GENETIQUE ; HAUT POTENTIEL ; HISTOIRE ; HYPERACTIVITE ; HYPERKINESIE ; IMPULSIVITE ; INSIGHT ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; PROGRAMME DE SOINS ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REEDUCATION ; REGULATION EMOTIONNELLE ; REMEDIATION COGNITIVE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; VIE QUOTIDIENNE ;Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l'adolescence et à l'âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demande[...]Nous cherchons les caractéristiques d'une architecture hospitalière qui soit un cadre propice au bon soin pour les malades chroniques, c'est à dire, qui réponde à au moins deux critères : reconnaitre les savoirs expérientiels des malades et leur[...]