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AIDE A DOMICILE ; CHOIX ; DEFINITION ; ETHIQUE ; LIBERTE ; LOGEMENT ; MAINTIEN A DOMICILE ; PERSONNE AGEE ; POLITIQUE ; VIE QUOTIDIENNE ; SANTE ;Dans cet article, nous allons nous arrêter sur les choix de vie quotidiens qui restent aux gens qui ont choisi de demeurer chez eux, si possible jusqu'à la fin de leur vie. Ces choix peuvent concerner le type de logement, l'aménagement de l'habi[...]BENEVOLAT ; CHOIX ; EMPLOI ; EVOLUTION ; EXCLUSION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; RETRAITE ; TRAVAIL ;Le modèle de retraite qui s'est imposé, en France, dans le dernier quart du XXe siècle, présente deux grandes caractéristiques : d'une part, une forte désirabilité de la retraite et, d'autre, une faible compatibilité entre retraite et activité p[...]Vers une gestion territoriale des parcours ? Emergence de dispositifs, évolution des représentations
CARRIERE ; CHANGEMENT ; CHOIX ; COLLECTIVITE TERRITORIALE ; EMPLOI ; ENTREPRISE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GESTION DU PERSONNEL ; MANAGEMENT ; MOBILITE PROFESSIONNELLE ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SOCIALE ; TRAVAIL ;Le développement des collaborations interorganisationnelles au plan local soulève la question d'une évolution des pratiques de grh et, notamment, de la mise en oeuvre d'une gestion territoriale des parcours professionnels. Le présent article sug[...]COMMISSION DES DROITS ET COMMISSION DES DROITS ET DE L'AUTONOMIE DE LA PERSONNE HANDICAPEE ; ALLOCATION D'EDUCATION SPECIALE ; CHOIX ; CONDITION D'ATTRIBUTION ; DROIT DE LA FAMILLE ; DROIT SOCIAL ; ENFANT HANDICAPE ; PRESTATION AUX PERSONNES HANDICAPEES ; PRESTATION DE COMPENSATION ; PRESTATION FAMILIALE ; ACTION SOCIALE ;L'organisation des mères de jeunes enfants entre vie professionnelle et vie familiale prend des formes très diverses selon les caractéristiques des familles et le contexte dans lequel elles ont réalisé leurs choix. L'étude des raisons de recours[...]BERTA M ; ACTION ; CAS CLINIQUE ; CHOIX ; COMPETENCE ; COMPORTEMENT ; ESPACE ; FORMATION ; IMAGINAIRE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; PHENOMENOLOGIE ; PROJECTION ; PROJET ; SUBJECTIVITE ; SUJET ; TEMPORALITE PSYCHIQUE ; TEMPS ; VECU ; PSYCHOLOGIE ;L'anticipation est présentée ici sous l'angle phénoménologique, comme une capacité du sujet à générer son propre espace d'action au futur et dans le présent. L'anticipation individuelle devient la capacité à lancer dans le futur des formes de so[...]ADDICTION ; ALIMENTATION ; CHOIX ; COMPORTEMENT ; CRISE SANITAIRE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIETETIQUE ; ENFANT ; EPIDEMIE ; EPIDEMIOLOGIE ; FACTEUR DE RISQUE ; FOETUS ; NEUROBIOLOGIE ; OBESITE ; POIDS ; SANTE ; SANTE PUBLIQUE ; PSYCHOLOGIE ;L'épidémie actuelle d'obésité est une crise sanitaire dont l'origine relève du comportement. Le statut pondéral et les préférences alimentaires s'enracinent dans la période prénatale. L'obésité, une fois établie durant l'enfance, tend à persiste[...]ALIMENTATION ; ALLAITEMENT ; APPRENTISSAGE ; CHOIX ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; EMOTION ; ENFANT ; EVOLUTION ; FAMILLE ; FOETUS ; GOUT ; INTERACTION PRECOCE ; MEDECINE PERINATALE ; MEMOIRE ; MERE ; NEUROBIOLOGIE ; NOURRISSON ; ODORAT ; PARADOXE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PROCESSUS ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; RECHERCHE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION MERE ENFANT ; SEVRAGE ; SOUVENIR ; TRANSGENERATIONNEL ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; PSYCHOLOGIE ;Cette brève synthèse porte sur le développement des attirances et répulsions envers odeurs, saveurs et aliments. Elle remonte aux mécanismes initiaux des préférences chimiosensorielles, pour aborder ensuite les mécanismes à l'œuvre lors de la tr[...]ALIMENTATION ; CHOIX ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; EXPERIENCE ; GOUT ; NOURRISSON ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHYSIOLOGIE ; SEVRAGE ; PSYCHOLOGIE ;L'expérience alimentaire au cours de la première année peut influencer durablement les préférences chimiosensorielles ou l'acceptation de la nourriture. L'exposition précoce à un goût particulier peut favoriser l'acceptation des aliments contena[...]ADULTE ; ALIMENTATION ; APPRENTISSAGE ; CHOIX ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENTRETIEN ; METHODE D'OBSERVATION ; MODELE ; PLAISIR ; PREADOLESCENT ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; REPRESENTATION ; SANTE ; PSYCHOLOGIE ;Cet article s'intéresse aux modèles alimentaires mis en œuvre au sein des familles, combinant plaisir, santé et préférences familiales, et aux façons dont les parents s'y prennent pour les transmettre aux enfants. Il montre que, face à la comple[...]ALIMENTATION ; CHOIX ; COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; GOUT ; LIPIDE ; OBESITE ; ODORAT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; SANTE ; USAGE ; PSYCHOLOGIE ;Les enfants consomment les aliments qu'ils apprécient, rejettent ceux qu'ils n'aiment pas et sont peu attentifs aux conséquences de leur consommation sur la santé. Des études récentes montrent que les préférences sensorielles se développent préc[...]"Etre mortel, c'est l'état normal du vivant. Oui. Mais il y a les enfants. Qu'ils meurent, cela n'est pas normal. Cela n'est pas acceptable. Mourir d'être vivant, soit.Mais mourir sans avoir vécu, ou presque? Cela semble aller contre la logique,[...]CHOIX ; FAMILLE ; LEGISLATION ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE DE CONFIANCE ; PSYCHOLOGUE ; ROLE ; TRAVAIL DE DEUIL ;AUTONOMIE ; CELIBAT ; CHANGEMENT ; CHOIX ; COMMUNICATION ; COUPLE ; ECHEC ; EMPRISE ; EVITEMENT ; FEMME ; HOMME ; ILLUSION GROUPALE ; INTERNET ; NARCISSISME ; PERFORMANCE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION FEMME HOMME ; SEXUALITE ; SOCIETE DE CONSOMMATION ; SOLITUDE ; TRAVAIL ; VIRTUALITE ; PSYCHOLOGIE ;Dans toutes les sociétés développées, la montée de la solitude est devenue un phénomène social majeur. Alors que les interactions entre individus sont permanentes, voire envahissantes, de nombreuses personnes éprouvent un sentiment douloureux d'[...]ABBE DE L'EPEE ; ABBE SICARD ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CHOIX ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP PHYSIQUE ; LANGAGE ; LANGUE DES SIGNES ; PEDAGOGIE ; SURDITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ;Comporte un tableau (sans nom) de l'abbé Sicard, continuateur direct de l'abbe de l'EpéeCHOIX ; DETERMINISME ; LIBERTE INDIVIDUELLE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE ; QUALITE DE VIE ; VOLONTE ; SOCIETE ;Liberté ou contrainte ? Le vieux débat philosophique a rebondi récemment dans les sciences humaines. La question n'est plus aujourd'hui de réactiver les grandes oppositions entre un déterminisme implacable ou un libre arbitre éthéré, mais simple[...]Comment prenons-nous des décisions ? Qu'est-ce qui influence notre raisonnement, nos jugements, nos valeurs ? La psychologie des préférences et du raisonnement, la psycho-économie, la théorie de la décision et l'étude du jugement, au croisement [...]AMERIQUE DU NORD ; EUROPE ; CHOIX ; COMPORTEMENT ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; ENFANT ; INNE ACQUIS ; JEU ; JEUNE ENFANT ; RECHERCHE ; STEREOTYPE ; THEORIE ; PSYCHOLOGIE ;La recherche sur le développement des stéréotypes sexués et sur les catégories de “ genre ” a pris de l'ampleur au cours des vingt dernières années. L'objectif de ce numéro thématique est de présenter des recherches représentatives de ce nouveau[...]CHOIX ; COMPORTEMENT ; CONSTRUCTIVISME ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; ENFANT ; FEMINITE ; FILLE ; GARCON ; JEU ; JEUNE ENFANT ; MASCULINITE ; OBJET ; RELATION ENTRE PAIRS ; PSYCHOLOGIE ;Le genre (féminin/masculin) détermine, pour une part au moins, le comportement des enfants dès la fin de la seconde année. Dans certaines conditions (dyades non mixtes), garçons et filles manifestent un premier niveau d'adhésion aux rôles sexués[...]AUTONOMIE ; CHOIX ; DECISION ; ETHIQUE ; PERSONNE AGEE ; PRINCIPE DE PRECAUTION ; RESPECT ; RESPONSABILITE ; RESPONSABILITE CIVILE ; SOCIETE ;AGE ; CHOIX ; CLASSIFICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; ENFANT ; FILLE ; GARCON ; IMAGE ; JEU ; JEUNE ENFANT ; MOTIVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; SEXE ; SOCIALISATION ; STEREOTYPE ; PSYCHOLOGIE ;L'interaction avec des jouets peut être considérée comme un aspect important de la socialisation des enfants et du développement cognitif pendant la jeune enfance. La présente étude a examiné le raisonnement de garçons et de filles âgés de 2 à 5[...]