Documents disponibles dans cette catégorie (508)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
AGENCE REGIONALE DE SANTE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DEFICIENCE VISUELLE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE POUR PERSONNE AGEE ; EXPERIMENTATION ; PERSONNE AGEE ; PRESCRIPTION MEDICALE ; VISION ; ACTION SOCIALE ;En vertu de la présente loi, tout directeur général d'une agence régionale de santé (ARS) peut autoriser, au sein des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), à titre expérimental, à compter de la date fixée par arr[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFERENTIEL ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage examine de quelle manière certaines modalités corporelles (voix, regard, gestes, postures) peuvent renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que ce[...]DEVOUCHE Emmanuel, Dir. ; PROVASI Joëlle, Dir. ; APTER Gisèle, Collab. ; BIJELJAC BABIC Ranka, Collab. ; BOBIN BEGUE Anne, Collab. ; BOITEAU Caroline, Collab. ; BUIL Aude, Collab. ; CANDILIS HUISMAN Drina, Collab. ; CHEVALIER Benoît, Collab. ; DURAND Karine, Collab. ; GENET Marie-Camille, Collab. ; GENTAZ Edouard, Collab. ; GRANIER DEFERRE Carolyn, Collab. ; GRATIER Maya, Collab. ; LEBOURSIER Thierry, Collab. ; MORANGE MAJOUX Françoise, Collab. ; PLUMET Marie-Hélène, Collab. ; SCHAAL Benoist, Collab. ; SERRES Josette, Collab. ; SOUSSIGNAN Robert, Collab. ; WITT Arnaud, Collab. ; DUGNAT Michel, Préf. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2019 | p. XV-311ECHELLE DE BRAZELTON ; ECHELLE DE BRUNET LEZINE ; AUTISME ; COGNITION SOCIALE ; COMMUNICATION ; COMPETENCE ; CONSCIENCE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT PREMATURE ; EVALUATION ; INTERACTION PRECOCE ; INTERSUBJECTIVITE ; LATERALITE ; NOURRISSON ; ORALITE ; OSTEOPATHIE ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PERINATALITE ; PREVENTION MEDICALE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOBIOLOGIE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; RELATION PARENT ENFANT ; THEORIE DE L'ESPRIT ; VISION ; VULNERABILITE ;Le développement du bébé : de la vie fœtale à la marche offre une vision synthétique et pluridisciplinaire des connaissances actuelles sur le développement du nourrisson. Il en détaille tous les aspects – sensoriel, psychomoteur, cognitif, affec[...]CHAPRON Jean-Yves, Coord. ; ACADEMIE DES SCIENCES, Aut. ; ACADEMIE NATIONALE DE MEDECINE, Aut. ; ACADEMIE NATIONALE DE MEDECINE, Aut. | Paris : Académie des sciences | 2019ADDICTION ; ADOLESCENT ; AUDIOVISUEL ; EDUCATION ; ENFANT ; FACTEUR DE RISQUE ; INTERNET ; PREVENTION ; RECOMMANDATION ; TELEPHONE PORTABLE ; TELEVISION ; VIRTUALITE ; VISION ; SOCIETE ;Les écrans occupent une place considérable dans la vie de chacun et plus particulièrement des enfants. Le numérique a pris une importance croissante et irréversible pour ce qui concerne l'éducation et la culture et, de façon plus générale, la vi[...]ATTENTION ; AUDITION ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; EXERCICE PRATIQUE ; GOUT ; IMITATION ; METHODE ; ODORAT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; TOUCHER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;L'évaluation des troubles du langage opérée par un orthophoniste est souvent à la base du diagnostic de TSA. Aider les personnes souffrant d'un TSA à développer leur capacité de communication et leur système sensoriel est une nécessité connue et[...]DOUANIER ROUSSEAU ; HOPPER Edward ; MARQUET Albert ; BIOGRAPHIE ; COULEUR ; ETUDE COMPARATIVE ; PEINTURE ; SYMBOLISATION ;Pour ces trois peintres, la problématique qu’ils peignent vient de leur relation singulière aux autres. Ces autres ne sont pas les spectateurs touchés par leur peinture. Ce sont ces personnages archaïques et massifs qui sont, pour le Douanier Ro[...]MONTEMBEAULT Maxime, Aut. ; LACOMBLEZ Lucette, Aut. ; HABERT Marie-Odile, Aut. ; KAS Aurélie, Aut. ; MIGLIACCIO Raffaella, Aut. | 2018 | p. 57-66SACKS O ; SYNDROME DE BENSON ; EMOTION ; IMAGERIE CEREBRALE ; MALADIE NEURO EVOLUTIVE ; QUALITE DE VIE ; VISION ;Dans cette revue de la littérature sur l’atrophie corticale postérieure (ACP), l’historique de cette maladie est exposé à travers des études de Frank Benson et d’Oliver Sacks. Les pathologies sous-jacentes sont détaillées, la maladie d’Alzheimer[...]ATTENTION ; AUTISME ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; OCULOMETRIE ; REGARD ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Le trouble du spectre de l'autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et sté[...]ATTENTION ; AUDITION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMITATION ; INTUITION ; MOTRICITE ; NOMBRE ; NOURRISSON ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ; STATISTIQUE ; TEMPS ; TOUCHER ; VISION ;Les nourrissons et les très jeunes enfants constituent une population d'étude un peu particulière dans la mesure où elle ne peut répondre verbalement aux questions. La réflexion sur les méthodes est donc centrale lorsque l'on étudie le développe[...]COLLINS Thérèse, Dir. ; ANDLER Daniel, Dir. ; TALLON BAUDRY Catherine, Dir. | Paris : Gallimard | 2018 | p. 727APPRENTISSAGE ; CONSCIENCE ; DECISION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSLEXIE ; EMOTION ; ENCEPHALE ; ETUDE GENERALE ; EVOLUTION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; HISTORIQUE ; LANGAGE ; NEURONE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RAISONNEMENT ; VISION ;La cognition désigne l’ensemble des phénomènes qui se rapportent à l’esprit humain, son fonctionnement, ses effets sur le comportement, son émergence au cours de l’évolution, et son développement, typique ou non. Elle inclut les grandes facultés[...]LAGARDE-PIRON Laurence, Aut. ; LARDELLIER Pascal, Préf. ; ENREGLE Yves, Postf. | Paris : Harmattan | 2018 | p. 204AMBIVALENCE ; ANGOISSE ; AUDITION ; BLOUSE ; CORPS ; EMOTION ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; HONTE ; HUMOUR ; HYGIENE ; IMAGE DU CORPS ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; INTIMITE ; MALADIE ; MECANISME DE DEFENSE ; MIROIR ; ODORAT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PERSONNE AGEE ; PEUR ; PUDEUR ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOIN CORPOREL ; SOIN INFIRMIER ; TIMIDITE ; TOILETTE ; TOUCHER ; VISION ;Entre les murs de l'hôpital se jouent l'intime et l'intimité des soignés et des soignants venus apprendre leur métier. Dans le face à face de la rencontre, l'étudiant perçoit le monde des soins à travers ses sens qui l'informent, le désorientent[...]La lecture est un processus complexe, dans lequel l'attention visuelle tient une place importante. L'empan visuo-attentionnel, c'est- à-dire le nombre d'éléments visuels distincts que l'on peut analyser simultanément en une fixation, est tout pa[...]APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECRITURE ; ENFANT ; LECTURE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; TOUCHER ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; VISION ;Le toucher est un sens méconnu. Cette 2e édition actualisée et complétée, rédigée de façon claire et accessible, montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel dans le développement perceptif et cognitif des personnes et les apprentissages : dès l[...]ALBARET Jean-Michel, Dir. ; SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Dir. ; ANDRE Pierre ; OLIVI Vanina ; BALLOUARD Anne-Cécile ; BARRAQUE Marie ; BEDNAREK Sophie ; BIOTTEAU Maëlle ; BUIL Aude ; CHAIX Yves ; CLAVERIE Laetitia ; COUTAND Marie ; SAINTE MAREVILLE Fabrice de ; DEFONTAINE Dorothée ; DUPIN Diane ; ESCAIG Florian ; FEUILLERAT Brigitte | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 670ADULTE ; AUTISME ; DOULEUR ; DOULEUR CHRONIQUE ; ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOMOTRICITE ; SEMIOLOGIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ; VIEILLISSEMENT ; VISION ;Ce quatrième tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité s’attache à la description sémiologique précise des bilans psychomoteurs. Organisé par tableaux sémiologiques, il détaille les tests et bilans à effectuer en fonction des observations[...]ACALCULIE ; AGNOSIE ; AGRAPHIE ; APHASIE ; APRAXIE ; AUDITION ; CECITE ; CONCEPT ; DEFINITION ; DEMENCE ; DEPRESSION ; DOULEUR ; DYSPRAXIE ; ECRITURE ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; HALLUCINATION ; MALADIE NEUROMUSCULAIRE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SURDITE ; THALAMUS ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VIEILLISSEMENT ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage pédagogique, à destination des étudiants et des professionnels de santé, permet aux lecteurs d'acquérir des connaissances de base tant anatomiques que physiologiques sur le cerveau. Il offre aussi la possibilité de retracer les princ[...]Après l'enseignement de Lacan dans le séminaire ''L'angoisse', et ce que nous apprenons des artistes, essayons de rendre compte psychanalytiquement de la raison pour laquelle les enfants ont peur de l'obscurité. [résumé d'auteur]STEINMEYER Zara, Aut. ; SOLER V, Collab. ; GALLINI Adeline, Collab. ; SITALAPRESAD E, Collab. ; SOURDET Sandrine, Collab. | 2017 | p. 51-57La fragilité est un syndrome clinique qui expose à la survenue d’événements péjoratifs, tels que perte d’autonomie, institutionnalisation et surmortalité. Elle concernerait en Europe 25 à 50 % des sujets de plus de 85 ans. La fragilité peut être[...]PERODEAU Guillaume, Aut. ; ORSONI Virginie, Aut. ; GOMIS Nalaguine, Aut. ; POINDESSOUS Jean-Luc, Aut. ; BASTA Martial, Aut. | 2017 | p. 31-32ACCOMPAGNEMENT ; AIDE SOIGNANT ; CONFIANCE ; CONSEQUENCE ; ECOUTE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; TRAUMATISME CRANIEN ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VISION ;Le traumatisme crânien impacte fortement le patient qui peut présenter des troubles du comportement et des troubles cognitifs déficitaires. L'aide-soignante est à l'écoute et l'aide à reconquérir une autonomie dans un quotidien perturbé par les [...]MORANGE MAJOUX Françoise, Aut. ; LEMOINE LARDENNOIS Christelle, Aut. ; ORRIOLS Eric, Aut. ; PROVASI Joëlle, Aut. | 2017 | p. 495-501L’objectif de cette recherche était d’examiner la perception d’événements audio visuels désynchronisés chez les nourrissons prématurés et nés à terme, en comparant non seulement les temps de regard entre des situations synchro- et désynchronisée[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;De quelle manière la voix, le regard, les postures et les gestes, peuvent-ils renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que celles qui relient les gestes et la[...]GARRY Cécile, Aut. ; CILIA Federica, Aut. ; LANDURE Marie, Aut. ; AGUILLON HERNANDEZ Nadia, Aut. ; ROVIRA Katia, Aut. ; BRISSON Julie, Aut. | 2017 | p. 477-481COGNITION SOCIALE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETUDE LONGITUDINALE ; JEUNE ENFANT ; OCULOMETRIE ; PSYCHOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Des études montrent, en situation écologique mais également expérimentale, que les comportements d’orientation sociale seraient réduits chez les enfants avec TSA. Nous proposons d’étudier le développement des compétences d’orientation sociale da[...]ATTENTION ; FONCTION COGNITIVE ; LIEN SOCIAL ; MEMOIRE ; OCULOMETRIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) se définissent selon le DSM 5 par des perturbations des interactions sociales et de la communication, associées à des comportements et intérêts restreints. La cinquième version du DSM inclut les particu[...]HOLVOET Claire, Aut. ; SCOLA Céline, Aut. ; ARCISZEWSKI Thomas, Aut. ; PICARD Delphine, Aut. | 2017 | p. 483-488COGNITION SOCIALE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; OCULOMETRIE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIALISATION ; VISION ;De nombreuses études montrent des préférences précoces des jeunes enfants pour des agents prosociaux. Cependant, des études récentes ont trouvé des résultats contradictoires quant à l’influence de l’apparence sur ces préférences. La présente étu[...]CHUTE ; CORPS ; ERGOTHERAPIE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; GESTION DES RISQUES ; KINESITHERAPIE ; PERSONNE AGEE ; PREVENTION ; REEDUCATION ; TEST ; TROUBLE DE L'EQUILIBRE ; VISION ;Le nombre de chutes, par an, en France, est évalué à 2 millions pour les personnes âgées de plus de 65 ans. 9000 décès par an leur sont imputables, ainsi que plus de 500000 hospitalisations en urgence. Les conséquences d'une chute sont dramatiqu[...]WALCH Jean-Pierre | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2017 | p. Livret 1 : 79p - Livret 2 : 300 planchesLe programme ARVA-E est un outil pratique dédié à la rééducation des troubles spécifiques des apprentissages. Ce matériel développe les connaissances lexicales et orthographiques des enfants dyslexiques-dysorthographiques en améliorant le traite[...]AUTISME INFANTILE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; LIEN SOCIAL ; RETARD MENTAL ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE SENSORIEL ; VISION ;La vision permet tout au long de la vie d’acquérir de nouvelles compétences dans tous les domaines, de comprendre le monde qui nous entoure et d’agir de manière adaptée. C’est pour cette raison qu’un trouble de la fonction visuelle constitue un [...]L’état délirant est le résultat d’une disjonction grave au sein de la psyché dont l’issue n’est pas aisée à prévoir. L’étude d’un mode de disjonction spécifique peut nous aider à comprendre la nature et le caractère radical du délire. L’auteur d[...]ADOLESCENT ; ADULTE ; ALCOOL ; AMNESIE ; APHASIE ; APRAXIE ; ATROPHIE CEREBRALE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; ENFANT ADOPTE ; ENTRETIEN ; EPILEPSIE ; EVALUATION ; EXPERTISE MEDICO LEGALE ; FONCTION EXECUTIVE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MALADIE VASCULO CEREBRALE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; VISION ;L’évaluation neuropsychologique repose sur un ensemble de connaissances théoriques couplé à une méthodologie spécifique. Cet ouvrage rappelle les principes méthodologiques fondamentaux de la démarche du bilan neuropsychologique à visée diagnosti[...]BENINTENDI Sarah, Aut. ; SIMOES PERLANT Aurélie, Aut. ; LEMERCIER Céline, Aut. ; LARGY Pierre, Aut. | 2016 | p. 661-669L'effet de la valence et de l'intensité d'une émotion sur le comportement attentionnel sélectif a été démontré chez l'adulte jeune et âgé. Notre étude interroge cet effet conjoint chez l'enfant typique de 4 à 11 ans, en utilisant la couleur comm[...]