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FONCTION COGNITIVESynonyme(s)
cognition
fonctionnement cognitif
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ANGEARD Nathalie, Aut. ; HUREL Elodie, Aut. ; DELALANDRE Alicia, Aut. ; RADICE Gianluca, Aut. ; BECHARA Mélissa, Aut. | 2024 | p. 115-128CHILDREN BATTERY-THEORY OF MIND (CB-TOM) ; COGNITION SOCIALE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;La théorie de l’esprit (ToM) est la capacité d’attribuer des états mentaux à soi-même et aux autres afin de comprendre et-ou de prédire leur comportement. La présente étude vise à évaluer, avec une batterie unique (Children Battery of Theory of [...]Dans le Brixton-C, les cercles sont disposés de manière circulaire afin d’éviter les ambiguïtés dans l’interprétation de certaines réponses spatiales. Quatre règles (horaire, antihoraire, alternance et immobilité) sont à découvrir et appliquer a[...]BONENFANT Anh, Aut. ; ROBERT Manon, Aut. ; NGUYEN Dang Khoa, Aut. ; BOUCHER Olivier, Aut. | 2024 | p. 129-136TEST NEUROPSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CONDUITE AUTOMOBILE ; ELECTROENCEPHALOGRAMME ; EPILEPSIE ; FONCTION COGNITIVE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;La présente étude de cas vise à illustrer la pertinence d’un examen neuropsychologique adapté pour déterminer l’impact de décharges épileptiformes dites 'infracliniques' sur le traitement de l’information. Un jeune adulte atteint d’épilepsie de [...]MSIKA Eva-Flore, Aut. ; EHRLE Nathalie, Aut. ; GASTON-BELLEGARDE Alexandre, Aut. ; ORRIOLS Eric, Aut. ; NARME Pauline, Aut. | 2024 | p. 101-108Les perturbations socio-cognitives, fréquentes en neurologie, retentissent significativement sur le quotidien des patients et de leurs proches. Malgré les enjeux d’une évaluation de ces déficits, celle-ci reste limitée. Cette étude vise à fourni[...]ETCHEPARE Aurore, Aut. ; ROUX Solenne, Aut. ; DESTAILLATS Jean-Marc, Aut. ; PROUTEAU Antoinette, Aut. | 2024 | p. 93-100PROTOCOLE D'EVALUATION DE LA COGNITION SOCIALE DE BORDEAUX ; TEST NEUROPSYCHOLOGIQUE ; ADULTE ; COGNITION SOCIALE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Objectif : Les difficultés de la cognition sociale ont été décrites dans de nombreuses pathologies neurologiques ou psychiatriques, et sont un des éléments-clés du handicap cognitif ou psychique. Leur évaluation détaillée en neuropsychologie cli[...]TEST NEUROPSYCHOLOGIQUE ; COGNITION SOCIALE ; ENFANT ; EVALUATION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Les compétences de cognition sociale permettent de rentrer en interaction de manière adaptée avec notre environnement et sont cruciales tout au long de la vie pour un ajustement social de qualité. Les difficultés de cognition sociale ont un rete[...]Cette mini-synthèse fait état des avancées sur le traitement du langage pragmatique. Le langage pragmatique désigne un ou plusieurs énoncés qui requièrent la mobilisation d’habiletés pragmatiques pour être compris : aller au-delà de ce que le lo[...]COGNITION SOCIALE ; EMOTION ; EVALUATION ; HUMOUR ; PERCEPTION ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE COGNITIF ;Poser un diagnostic de trouble de la cognition sociale chez l’adulte reste une démarche clinique souvent complexe, y compris pour la simple reconnaissance d’émotions faciales. Ceci semble lié aux fréquentes comorbidités cognitives présentes chez[...]CREATIVITE ; DISTANCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EMOTION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; TEMOIGNAGE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ;La broyeuse économique voudrait nous faire accroire que la vie c’est froid comme un écran tactile. Que nos missions de travailleur.ses du médico-social seraient comptables. Foin de nos émotions, ça nous ferait perdre de l’argent. Nos émotions so[...]BIAIS COGNITIF ; CAS CLINIQUE ; MODELE ; SYMPTOME ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; THERAPIE COGNITIVE ; VICTIME ;Les distorsions cognitives sont des processus mentaux qui agissent sur l’individu et qui régissent en partie son rapport au monde. Elles s’installent de manière très précoce et dépendent directement des premières expériences de vie desquelles un[...]ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; INHIBITION ; JEU ; MECANISME DE DEFENSE ; PSYCHANALYSE ; PULSION ; RELATION D'OBJET ;Inhibition et déficit ne sont pas de simples symptômes. Ils sont l’aboutissement d’une construction complexe en retrait ou en négatif. Je montrerai que dans de nombreuses situations cliniques marquées par la déficience on peut comprendre l’évolu[...]CAS CLINIQUE ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; DEUIL ; ENFANT ; FAMILLE ; INHIBITION ; PSYCHOTHERAPIE ;Dans cet article1, les auteurs proposent de s’intéresser au traitement en CMPP d’une enfant entravée par une inhibition massive. Elles s’attacheront à montrer comment l’articulation du travail d’accompagnement parental et de la psychothérapie in[...]LAUNAY Alix, Aut. ; TACONNAT Laurence, Aut. ; VANNESTE Sandrine, Aut. ; BAUDOUIN Alexia, Aut. | 2024 | p. 469-476EVALUATION ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE DECLARATIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; REVUE DE LA LITTERATURE ;La maladie d’Alzheimer est caractérisée par une atteinte de mémoire épisodique dès les premiers stades de la maladie. L’évaluation neuropsychologique est réalisée à des fins diagnostiques et pour personnaliser le suivi. Pourtant, si de nombreux [...]ENCEPHALE ; INTERDISCIPLINARITE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOLOGIE ; SYSTEME NERVEUX CENTRAL ;Pour comprendre notre vie mentale, il est indispensable de s'intéresser à notre cerveau. Le détour par les sciences du cerveau offre, parfois, un enrichissement insoupçonné de la psychologie ! [Résumé d'éditeur][s.n.] | 2024 | p. 209-222DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ETUDE LONGITUDINALE ; INTERACTION SOCIALE ; INTERSUBJECTIVITE ; NOURRISSON ; PREVENTION ; RECHERCHE CLINIQUE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Les études récentes sur le développement ont montré l’importance des capacités précoces de communication sociales du nouveau-né humain, et leur caractère fonctionnel dès la naissance. La capacité de participer activement au dialogue social est l[...]La question des traces traverse l’ensemble de l’œuvre de Freud. Elle compose dès le début un des soubassements fondamentaux de la théorie freudienne avec la constitution des différents types de représentations provenant des 'traces mnésiques', e[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; CREATIVITE ; DON ; ENFANT ; FAMILLE ; HAUT POTENTIEL ; INTELLIGENCE ; MOTIVATION ; SCOLARITE ;Cet article porte sur l'accompagnement psychologique, affectif et éducatif des enfants à haut potentiel intellectuel et/ou créatif dans le cadre d'une approche psycho-environnementale où le rôle de l'environnement familial est notamment interrog[...]L'attention est une brique de nos mécanismes d'apprentissages. Dans le flot d'informations qui nous entoure, notre cerveau est capable de se focaliser sur des informations en particulier, celles qu'il juge plus pertinentes à un instant T. [Résum[...]MEMOIRE DE TRAVAIL VISUO SPATIALE / MWVS ; ATTENTION ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; MEMOIRE DECLARATIVE ;Mémoire de travail, mémoire sémantique, mémoire autobiographique, mémoire procédurale... Il existe plusieurs types de mémoires. Certaines fonctionnent sur le long terme, d’autres non. Et notre capacité à mémoriser nous permet de manier des infor[...]ENCEPHALE ; INHIBITION ;Comment notre cerveau parvient-il à penser par lui-même et contre lui-même ? Grâce à une fonction 'STOP' qui repose sur le principe de l'inhibition. Ce principe est central : nous pouvons être autres choses que des 'êtres de routine' dans nos ap[...]ADDICTION ; AGORAPHOBIE ; ANXIETE ; COMORBIDITE ; DEPRESSION ; DIAGNOSTIC ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ETIOLOGIE ; HYPERVIGILANCE ; INHIBITION ; PHOBIE SOCIALE ; PSYCHOMETRIE ; SCHIZOIDIE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ;La phobie sociale, dénommée également anxiété sociale, est un des troubles psychiques les plus fréquents, puisqu'il touche environ 5 à 7 % des sujets de la population générale, sur une durée longue le plus souvent. Cette pathologie est définie p[...]Comment mieux apprendre à apprendre ? Dans cette 6e saison de la collection de podcasts 'Votre cerveau', Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, vous éclaire sur les mécanismes fo[...]ART ; CAS CLINIQUE ; CREATIVITE ; PRATIQUE DU SOIN ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; SOIGNANT ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;Centré sur un soin psychique qui se veut créatif, ce livre se veut très concret dans son approche clinique et thérapeutique afin d’être un outil pour les soignants, mais aussi pour toute personne qui est amenée à prendre soin d’une autre en diff[...]GOLSE Bernard, Dir. ; BARRAL Armelle, Dir. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; OUSS Lisa, Aut. ; SAINT GEORGES Catherine, Aut. ; PARLATO Erika, Aut. ; MENDES DE ALMEIDA Monica, Aut. ; PEREIRA DA SILVA Maria Cécilia, Aut. ; BEAULIEU Annik, Aut. ; AMBROISE Pascale, Aut. ; FAVROT MEUNIER Claire, Aut. ; LAZNIK Marie-Christine, Aut. ; MAZEAS Dominique, Aut. ; DURIS Olivier, Aut. ; SCHNEIDER Geneviève, Aut. ; LHEUREUX-DAVIDSE Chantal, Aut. ; CRESPIN Graciela C, Aut. ; BINISTI Patrick, Aut. ; MASCARENHAS FERNANDES Claudia, Aut. ; WOSCOBOINIK DE SCHEIMBERG Nora, Aut. ; SANTOLALLA Monica, Aut. ; SUAREZ LABAT Hélène, Aut. ; CHOCRON Michael, Aut. ; BARRER Laurence, Aut. ; TOUATI Bernard, Aut. ; JUTEAU Anne, Aut. ; GUENOUN Tamara, Aut. ; HACKEMBRUCH TOURN Karina, Aut. ; POYET Pierrette, Aut. ; JOLY Fabien, Aut. ; SABOIA Camila, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; BARRAL Armelle, Aut. | Toulouse : Erès | 2024 | p. 424ECHELLE D'EVALUATION DE L'AUTISME INFANTILE ; CONTRE TRANSFERT ; CORPS ; CREATIVITE ; FACTEUR DE RISQUE ; PREVENTION ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODRAME ; RECHERCHE CLINIQUE ; SUPERVISION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Dans le champ de la psychopathologie – en particulier psychanalytique - les cliniciens et les chercheurs qui s’intéressent aux troubles du spectre autistique se doivent d’être dans une posture d’ouverture à l’inattendu, et non pas dans une simpl[...]Qu’est-ce qu’une émotion ? Comment l’étudier et la mesurer ? Quels sont ses liens avec les processus cognitifs ? Abordant ces questions portant sur la nature et les fonctions des émotions, cette conférence contestera l'opposition courante entre [...]Au delà du mythe dépassé de l'artiste torturé, on s'intéresse dans cet épisode au rôle que peut occuper la créativité dans le processus vers le rétablissement. Est-ce que créer peut aider à aller mieux ? Permettre de raconter son expérience avec[...]CELINE Louis-Ferdinand ; CENDRARS Blaise ; DICK Philip K ; FLAUBERT Gustave ; FREUD Sigmund ; MAUPASSANT Guy de ; EMPRISE ; INCESTE ; LITTERATURE ; MELANCOLIE ; PERVERSION ; PROCESSUS CREATIF ; PSYCHOPATHOLOGIE ; RELATION DOMINANT DOMINE ; SUBJECTIVITE ;L'objet de ce livre est de différencier travail d’emprise, travail de création et relation d’emprise. L’emprise est bi-face : d’un côté elle est mortifère, synonyme de violence et de l’autre, elle soutient l’invention de la vie au quotidien et p[...]GUTTON Philippe, Aut. ; VERDON Benoît, Aut. ; ASSOUN Paul-Laurent, Aut. ; BERTRAND Michèle, Aut. ; BONNET Gérard, Aut. ; BRACONNIER Alain, Aut. ; CHARAZAC Pierre, Aut. ; DUPARC François, Aut. ; FABRE Nicole, Aut. ; GUILLAUMIN Jean, Aut. ; HOUSSIER Florian, Aut. ; LARGUECHE Evelyne, Aut. ; LE BRETON David, Aut. ; PERUCHON Marion, Aut. ; PIRLOT Gérard, Aut. ; SEDAT Jacques, Aut. | Paris : In Press | 2024 | 1ère édition | p. 200ALLIANCE INCONSCIENTE ; ASTHENIE ; CREATIVITE ; FIN DE VIE ; MELANCOLIE ; OUBLI ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE ; VIEILLISSEMENT ;Comme leurs patients, les psychanalystes vieillissent. Qu’en est-il alors de l’écoute des états de souffrance psychique, du repérage des potentialités de changement, du contre-transfert? De tout ce qui fait la pratique thérapeutique ? Et récipro[...]L'altération de la mémoire émotionnelle est considérée comme le mécanisme central du Trouble de stress post-traumatique (TSPT). Cette altération peut être expliquée par l'atteinte des composantes de la conscience de soi lors de l'exposition trau[...]ADOLESCENT ; COGNITION SOCIALE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; MECANISME ; REGULATION EMOTIONNELLE ;Le concept de « remédiation cognitive » désigne un ensemble de pratiques professionnelles qui cherchent à promouvoir un fonctionnement cognitif plus efficace afin de soutenir les possibilités adaptatives. Les pratiques de remédiation cognitive d[...]5 épisodes : 1 - Pourquoi ne retient-on pas tout ? 2 - Comment la mémoire nous fait-elle revivre ? 3 - Comment distingue-t-on la mémoire et l’imagination ? 4 - Comment partager la mémoire collective ? 5 - Pourquoi parle-t-on de guerres mémoriell[...]COGNITION SOCIALE ; FONCTION COGNITIVE ; HANDICAP PSYCHIQUE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SCHIZOPHRENIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;La théorie de l'esprit correspond généralement à la capacité cognitive de comprendre autrui en lui attribuant des états mentaux, par exemple des intentions, des désirs et des croyances. Cette faculté est significativement altérée dans les troubl[...]L'aphantasie est un biais cognitif étrange : ne pas avoir d'imagination. L'incapacité à former des images mentales est un réel handicap, car vivre sans imagination peut affecter l'orientation, la planification future, et même le rêve, essentiel [...]MODELE D'AUTOREGULATION DE LEVENTHAL ; ATTENTION ; CORPS ; ECOUTE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; TOUCHER ;Le thème du toucher est présent dans différents sujets contemporains. Lors de la pandémie de Covid-19, la mise en place des gestes barrière a impacté le toucher, jusqu’à l’interdire. Incontournable en matière de santé, il conserve une place fond[...]ANOREXIE MENTALE ; BIAIS COGNITIF ; DIAGNOSTIC ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; IMAGE DU CORPS ; PRISE EN CHARGE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SOIN HOLISTIQUE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;Le diagnostic d’anorexie mentale est l’un des plus aisés à poser dans le sens où il s’agit d’un diagnostic positif, et non différentiel. Il se définit par peu de critères qui, ensemble, deviennent quasi pathognomoniques : une restriction excessi[...]À partir de son expérience douloureuse d’usagère, l’auteur évoque son évolution et les progrès dans les pratiques de soins, l’humanisation. Elle raconte sa place de pair-aidante et l’espoir retrouvé. Elle réaffirme la place des GEM dans le rétab[...]ANTICIPATION ; BENEFICE RISQUE ; CONFIANCE ; CRISE ; DEFINITION ; HISTORIQUE ; INFIRMIER ; PREVENTION ; PSYCHIATRIE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SOIGNANT ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; TEMPS INFORMEL ;Cet article est extrait de l'ouvrage de Christophe Malinowski, 'Accompagner les crises en psychiatrie : Quelle posture infirmières et d'équipe pour prévenir et soigner ?', Séli Arslan, à paraître en janvier 2024 ; la présentation détaillée en se[...]La cognition incarnée pose un cadre pour le développement de recherches qui partent de l’idée que la cognition est avant tout inscrite corporellement. Si ce courant marque une rupture avec la conception cognitiviste traditionnelle, il peut être [...]PIAGET Jean ; BIAIS COGNITIF ; ENCEPHALE ; FONCTION COGNITIVE ; INHIBITION ; INTUITION ; LOGIQUE ; NEUROSCIENCES ; PENSEE ; RAISONNEMENT ;Pour le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé, il existe trois systèmes de pensée dans le cerveau : l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Cette dernière est essentielle pour éviter les pièges cognitifs. Bonne nouvelle : i[...]Comme la plupart des pays s'éloignent d'une alimentation de type méditerranéen pour aller vers une alimentation de + en + ultra transformée, il est important d'évaluer l'impact de ce type de nutrition. Impact globalement négatif sur la cognitio[...]Élevés depuis la plus tendre enfance comme des individus, les adolescents d’aujourd’hui ont plus que jamais besoin d’attention, de reconnaissance et de considération. La créativité, source de fierté narcissique, est ce par quoi ils peuvent obten[...]FOURNIER Martine, Coord. ; DEHAENE-LAMBERTZ Ghislaine, Aut. ; JUNIER Héloïse, Aut. ; CYRULNIK Boris, Aut. ; COURT Martine, Aut. ; ALESSANDRIN Arnaud, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; OCTOBRE Sylvie, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; SHANKLAND Rébecca, Aut. ; DEAGE Margot, Aut. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; GENTAZ Edouard, Aut. ; RICHARD Sylvie, Aut. ; FROUARD Hélène, Aut. ; DEVAUX Kathia, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Coord. ; IHADDADENE Florence, Aut. | 2023 | p. 6-78La demande d'accueil et d'écoute des sujets confrontés à la précarité et à l'exclusion n'implique pas la quête d'un espace de parole. Elaborer avec la personne les circonstances qui lui seront accessibles, c'est lui donner la liberté de se taire[...]Outre les aspects humains dramatiques qui ont donné lieu à un état de sidération et à un choc psychologique généralisé au niveau national et international, la crise sanitaire de la Covid-19 a été aussi une occasion incroyable d’observer et de co[...]Mémoire épisodique d’enfants présentant un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité
ECHELLE DE WECHSLER ; ENFANT ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;L’objectif de cette recherche est d’étudier les performances épisodiques d’enfants avec TDA/H à la fois sur le versant quantitatif et sur le versant qualitatif. Trente enfants avec TDA/H et 29 enfants au développement typique, âgés entre 8 et 12[...]GOMEZ Jean-François, Aut. ; MARCHAL Jean-Luc, Dir. ; MARAQUIN Carine, Aut. ; CAPDEGELLE Evelyne, Aut. ; BURET Corinne, Aut. ; ASTREE, Aut. ; LALLEMAND Damien, Aut. ; IVANOFF Olivier, Aut. ; CHAVAROCHE Philippe, Aut. ; BERTON Jacques, Aut. ; CONTINI Jean-Christophe, Aut. ; GOGUEL D'ALLONDANS Thierry, Aut. ; CABASSUT Jacques, Aut. | 2023 | p. 11-84ACCOMPAGNANT DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP ; ANIMATION ; CREATIVITE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; INSTITUTION ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SCOLARITE ; SOCIOLOGIE ; VIE QUOTIDIENNE ;Comment procéder aujourd’hui à une bonne définition d’un concept qui a été, dans le passé, sur-utilisé dans nos professions ? Une vieille définition de l’éducateur – 'qui s’occupe des enfants en dehors des temps de classe et d’atelier' [...]'Les restes', thème proposé pour un numéro de la RFP, est un terme générateur d’associations foisonnantes. Et, s’il n’appartient pas en tant que tel au corpus métapsychologique, il renvoie cependant d’emblée à quantité de concepts conçus et déve[...]Le rôle des restes diurnes dans la formation du rêve est variable. Tantôt indifférents, ils servent de substituts au désir du rêve. Tantôt instigateurs principaux du rêve, ils trouvent des voies d’élaboration dans la régression onirique. Ces deu[...]