SANTEPSY > PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE > NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE > TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE > TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL > TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT > AUTISME INFANTILE
AUTISME INFANTILESynonyme(s)
autisme de Kanner
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L'adolescence est une période de vie ayant des répercussions physiques et psychiques sur la personne. Lorsque le jeune atteint d'une pathologie, ici d'autisme infantile typique ces changement sont à prendre en compte dans son évolution. Les symp[...]ROSSINI Emmanuelle, Aut. ; TETREAULT Sylvie, Aut. ; SCHOVANEC Josef, Aut. ; GUISSET Marc-Eric, Aut. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2020 | p. 259Fondé sur les dernières recherches en la matière, cet ouvrage résume les connaissances actuelles sur l'autisme et les prises en charge ergothérapiques possibles auprès de ces patients, depuis l'évaluation jusqu'à la rééducation. Depuis l'analyse[...]TOLEDANO Eric, Réal. ; NAKACHE Olivier, Contrib. ; CASSEL Vincent, Contrib. ; KATEB Reda, Contrib. | Paris : Gaumont Vidéo | 2020ADOLESCENT ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; FOYER D'ACCUEIL MEDICALISE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; INSERTION SOCIALE ; PRATIQUE DU SOIN ; PRISE EN CHARGE ; STRUCTURE D'HEBERGEMENT ;Bruno et Malik vivent depuis 20 ans dans un monde à part, celui des enfants et adolescents autistes. Au sein de leurs deux associations respectives, ils forment des jeunes issus des quartiers difficiles pour encadrer ces cas qualifiés ‘d'hyper c[...]ROGERS Sally J, Aut. ; DAWSON Geraldine, Aut. ; ROGE Bernadette, Préf. ; ROGE Bernadette, Trad. | Paris : Dunod | 2020 | p. 430MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; METHODE ; MODELE ; OBJECTIF ; PREVENTION MEDICALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à p[...]ROGERS Sally J ; DAWSON Geraldine ; VISMARA Laura ; ROGE Bernadette, Préf. | Paris : Dunod | 2020 | p. 368MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FAMILLE ; STRATEGIE ;Le diagnostic précoce de l'autisme et la mise en place d'une intervention adaptée conditionnent la progression de l'enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le modèle de Denver (ou ESDM) a donc été conçu pour répondre aux besoins spéc[...]Si vous abordez la lecture de ce livre en imaginant découvrir "la fabuleuse histoire d'un handicapé, musicien de génie, qui a pu surmonter toutes les difficultés auxquelles il était confronté grâce à l'amour inconditionnel et incommensurable de [...]TUSTIN Frances ; VINCI Léonard de ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; ESTHETIQUE ; MOUVEMENT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHANALYSE ; SENSORIALITE ; STEREOTYPIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;En rendant hommage à la pensée et l’oeuvre de Frances Tustin, cet article a pour but de penser la corporéité de l’enfant autiste en termes de mouvement et d’esthétisme. En reprenant la notion de mouvement perpétuel tel que Léonard De Vinci l’a e[...]ANGOISSE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; EMOTION ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; ETUDE COMPARATIVE ; IDENTIFICATION ADHESIVE ; LANGAGE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; OBJET ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PULSION ; RELATION D'OBJET ; SENSORIALITE ; STEREOTYPIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;A partir de deux configurations cliniques étrangères l'une à l'autre, maladie d'Alzheimer et autisme infantile, l'auteur tente de cerner, outre les divergences, des points communs, archaïques ceux-là - telles l'identification adhésive ou les sté[...]CAS DE L'HOMME AUX RATS ; CAS SCHREBER ; ACTION ; ACTIVITE INTELLECTUELLE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMPLEXE D'OEDIPE ; COMPULSION ; DOUTE ; FANTASME ; INHIBITION ; LANGAGE ; PENSEE ; PERCEPTION ; PLAISIR ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PRODUCTION PSYCHIQUE ; PSYCHISME ; PSYCHOSE INFANTILE ; PULSION DE VIE ; REALITE ; REALITE PSYCHIQUE ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; SAVOIR ; SEMBLANT ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SYMBOLE ; SYMBOLISATION ; THEORIE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VERITE ; VIDE ; VIE ; VIE PSYCHIQUE ;Que se passe-t-il quand je pense ? Comment appréhender la « mécanique à penser » ? Perception, représentation, symbolisation… ce sont les rouages de cette « activité de l’esprit » que Roger Perron – psychanalyste renommé – nous donne à mieux com[...]AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; CENTRE D'ACCUEIL THERAPEUTIQUE A TEMPS PARTIEL ; ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Nous décrivons l’ouverture progressive sur l’extérieur d’un enfant avec un trouble du spectre autistique au sein d’un groupe thérapeutique d’enfants dans un CATTP 'petits'. L’investissement de l’adulte, la digestion par celui-ci des différents m[...]CARBUNAR Jean-Michel, Coord. ; BRETON DUMONT Claudine, Aut. ; CERF DE DUDZEELE Géraldine, Aut. ; MOYA PLANA Xavier, Aut. ; TERRAL VIDAL Marie, Aut. ; MERCIER CHANVIN Christine, Aut. ; ABRAMOVITCH Sandra, Aut. ; AGMAN Martine, Aut. ; AUBERT Pierre, Aut. ; CLEUZIOU Camille, Aut. ; CRESSIOT Nathalie, Aut. ; FOUCHER Laura, Aut. ; GINOUX Olivier, Aut. ; HERMAN Ermeline, Aut. ; LACOMME Viviane, Aut. ; LAURENCE Réjane, Aut. ; LEROUX Nina, Aut. ; NAHORI Michèle, Aut. ; OBRON VATTAIRE Marina, Aut. ; REMMEAU Julien, Aut. ; RAMOS Maria, Aut. ; TANGUY Simone, Aut. ; GOLSE Bernard, Préf. ; DELION Pierre, Postf. | Toulouse : Erès | 2020 | p. 270ACCUEIL ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; EQUIPE MOBILE ; FAMILLE ; FONCTION CONTENANTE ; HOPITAL DE JOUR ; INFIRMIER ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; TEMOIGNAGE ;Dans un récit vivant et actuel, l'équipe d'un hôpital de jour témoigne du quotidien , de l'intime, de la rencontre et de l'échange d'une clinique engagée. En suivant la temporalité d'une journée ordinaire, s'y expose une pratique qui allie éduca[...]CHAGNON Jean-Yves, Dir. ; SUAREZ LABAT Hélène, Dir. ; BOUVET Laurence, Aut. ; DEBRUILLE Camille, Aut. ; CHANGY Benoît de, Aut. ; EVANS Bénédicte, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; LAURENCE Jeanne, Aut. ; MAZEAS Dominique, Aut. ; MONFRAY WEIGEL Brigitte, Aut. ; PIONNIE-DAX Nancy, Aut. ; SZEWCZYK Victoria, Aut. ; WEISMANN ARCACHE Catherine, Aut. | Paris : In Press | 2020 | p. 176 pagesAUTISME ; AUTISME INFANTILE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CENTRE D'ACCUEIL THERAPEUTIQUE A TEMPS PARTIEL ; DEFICIENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; EVOLUTION ; PEDOPSYCHIATRE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PRISE EN CHARGE ; TRAITEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;Les troubles du spectre de l’autisme sont des troubles neurodéveloppementaux qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents. C’est dans le cadre de la consultation pédopsychiatrique, premier lieu de rencontre[...]‘Mon dernier frère était comme nous à la différence qu'il parlait mal. Il faut imaginer sa parole comme des fragments abîmés : certains mots sont mal articulés, d'autres sont déformés et parfois incompréhensibles, les derniers sont aussi inutile[...]ASSOCIATION ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; DEPISTAGE ; ENFANT ; ENGAGEMENT ; ENQUETE RETROSPECTIVE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INNOVATION ; PARTENARIAT ; RECHERCHE ; RESEAU ;Pour ce 20e anniversaire de la fondation de l'association PREAUT, les Cahiers choisissent d'opérer une halte avant d'aller plus loin. Halte rétrospective, et en même temps récapitulation de nos recherches et recherches-actions, de notre engageme[...]ASPERGER Hans ; KANNER Léo ; ADAPTATION SOCIALE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DEFICIENCE ; LANGAGE ; PSYCHANALYSE ; RELATION D'OBJET ;En 1943, Leo Kanner a décrit une série de cas d’enfants présentant de graves déficiences dans la communication ainsi que dans leurs relations affectives et sociales. Ils n’avaient souvent ni langage, ni jeu symbolique, et hurlaient si l’on s’imm[...]AUTISME INFANTILE ; DELIRE A DEUX ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; DOUBLE ; PSYCHOSE INFANTILE ; TRANSFERT ;Repérer la place et l’importance de la notion de transitivisme pour dégager des traits structuraux qui permettent le diagnostic différentiel Autisme/Psychose. Partir de deux études paradigmatiques de cas, l’un issu d’un fait divers, présent dans[...]AUTISME INFANTILE ; FONCTION CONTENANTE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PSYCHANALYSE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Dans ce numéro consacré à la question complexe des résistances, le propos de Philippe Gaudry invite pratique et théorie psychanalytiques sur la scène sociale du quotidien, au plus près de l’enfant, des parents, des enseignants, des éducateurs. L[...]Les troubles du spectre autistique constituent aujourd’hui un champ d’affrontement particulièrement violent entre les partisans d’une approche psychanalytique de ces syndromes, quels qu’en soient la référence théorique, et les opposants à toute [...]ANGOISSE ; ARCHAIQUE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; ETAT LIMITE ; IMAGE DU CORPS ; NARCISSISME ; PROCESSUS PSYCHIQUE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; REVUE DE LA LITTERATURE ;Les désordres psychopathologiques sévères de l’enfance (incluant les différentes formes d’autismes, de psychoses et de pathologies limites) présentent un point commun fondamental : la présence de troubles de l’image du corps et d’un ensemble d’a[...]BERLIN ; ETATS UNIS ; KANNER Léo ; AUTISME INFANTILE ; BIOGRAPHIE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; PEDOPSYCHIATRIE ;L’auteur relate la vie et l’oeuvre de Leo Kanner, pédopsychiatre, connu surtout pour avoir publié en 1935 le premier traité de psychiatrie de l’enfant en langue anglaise et avoir décrit pour la première fois l’autisme infantile. C’est dans un co[...]AUTISME INFANTILE ; CAHIER DES CHARGES ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; EXPERIMENTATION ; FINANCEMENT ; FONCTIONNEMENT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRISE EN CHARGE ; RELATION PARENT ECOLE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; SANTE ;La présente instruction a pour objectif de présenter le cahier des charges renouvelé des unités d'enseignements élémentaires autisme (UEEA), dans le cadre de la mise en oeuvre de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neur[...]TUSTIN Frances ; ANGOISSE DE SEPARATION ; ARCHAIQUE ; AUTISME INFANTILE ; BISEXUALITE PSYCHIQUE ; CAS CLINIQUE ; FEMINITE ; MASCULINITE ; RELATION D'OBJET ; SEPARATION INDIVIDUATION ;Je partirai donc de l’œuvre de Frances Tustin pour vous proposer mes propres réflexions sur le traitement psychothérapeutique des enfants autistes. De cette œuvre, si foisonnante, je retiendrai surtout ce qui a trait à ce que j’ai appelé dans un[...]AUTISME INFANTILE ; AUTOEROTISME ; BISEXUALITE PSYCHIQUE ; CAS CLINIQUE ; EXCITATION ; JEU ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; SEPARATION INDIVIDUATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Chez l’enfant présentant des troubles du spectre autistique, l’analyse des qualités de la bisexualité psychique et ses inscriptions dans le fonctionnement psychique, cognitif et corporel est particulièrement précieux pour penser la construction [...]AGENCE REGIONALE DE SANTE ; ASSURANCE MALADIE ; AUTISME INFANTILE ; CONTRACTUALISATION ; COORDINATION ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ENFANT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; FACTURATION ; FINANCEMENT ; FONCTIONNEMENT ; JEUNE ENFANT ; MEDECIN GENERALISTE ; ORGANISATION ; PARCOURS DE SOINS ; PRISE EN CHARGE ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; REMUNERATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; ORGANISATION SANITAIRE ;L’instruction porte sur les modalités de déploiement des plateformes de coordination et d’orientation en vue de mettre en œuvre le parcours de bilan et d’intervention précoce et de mobiliser le forfait précoce. Cette instruction est applicable a[...]AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EVALUATION ; PSYCHOMOTRICITE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TONUS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ;Des troubles moteurs et psychomoteurs sont fréquemment décrits dans la littérature au regard du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Cet article propose, à travers une approche neuro-développementale basée sur des travaux récents, de mettre en[...]AUTISME INFANTILE ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; GROUPE D'ENFANTS ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SUBJECTIVATION ;Nous souhaitons aborder dans cet article l’intérêt de l’expérience de groupe thérapeutique en psychomotricité pour l’enfant autiste. Nous y relatons le parcours de jeunes enfants, âgés de trois à six ans, suivis dans le cadre d’un centre médico-[...]UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; AUTISME INFANTILE ; ENSEIGNANT ; INCLUSION SCOLAIRE ; PEDAGOGIE ; SCOLARISATION ;L’article vise à comprendre comment des coordonnatrices d’Unités localisées pour l’inclusion scolaire, spécifiques 'Troubles du spectre de l’autisme', parviennent à savoir-se-transformer pour scolariser aux mieux des élèves avec autisme. Pour ce[...]