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Dans cet article, l'auteur, pédopsychiatre et thérapeute systémique, propose de présenter le dispositif clinique qu'elle a mis en place dans sa pratique avec les familles au sein d'un service de soins en périnatalité. Le dispositif s'appuie sur [...]CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE NANTES ; HOPITAL SAINT JACQUES ; ACCUEIL TEMPORAIRE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; FONCTION CONTENANTE ; LIMITE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; VIDEO ;Quatre séquences vidéo ont rythmé les 5es Rencontres soignantes en psychiatrie, proposant des témoignages d'usagers et de soignants sur le thème du jour. L'Unité de médiations thérapeutiques (Hôpital St-Jacques, Nantes) revient sur l'élaboration[...]Fermez la porte à un clown, il passera par la fenêtre ! C’est la devise du Rire médecin, qui intervient depuis trente ans auprès des enfants hospitalisés pour leur apporter un peu de joie durant des traitements lourds et invasifs. Depuis le conf[...]NEMI-2 ; TEST DE L'ARBRE ; ADOLESCENT ; AFFECT ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; EMOTION ; ENFANT ; ENTRETIEN ; FONCTION COGNITIVE ; INTERNET ; JEU VIDEO ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; PROJECTION ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; RESEAUX SOCIAUX ; TEST PROJECTIF ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; VIDEO ; VIRTUALITE ;Jeux vidéo, applications sur tablettes, logiciel de cartes mentales… tous ces supports récents ont transformé le travail du psychologue et la pratique auprès des patients. Comment grâce à ces nouveaux outils, mieux prendre en charge les enfants [...]MC CLURE Elisabeth, Aut. ; CHENTSOVA DUTTON Yulia, Aut. ; HOLOCHWOST Steven, Aut. ; GERROD PARROT W, Aut. ; BARR Rachel, Aut. | 2020 | p. 353-374De nombreuses familles utilisent aujourd’hui le chat vidéo pour aider leur bébé à développer ou à maintenir des relations avec des membres de la famille éloignés ; cependant, il existe très peu de recherches qui comparent de façon systématique l[...]VIDEO FEEDBACK ; GUIDANCE PARENTALE ; NOURRISSON ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHIATRIE PERINATALE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; VIDEO ;Après avoir rappelé les différentes formes de psychothérapies conjointes d'inspiration psychanalytique qui se sont progressivement développées et les différentes questions techniques et théoriques qui en découlent, ce travail présente ensuite le[...]CONFINEMENT ; CONSULTATION ; CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGUE ; RELATION ; SANTE MENTALE ; TELEMEDECINE ; TELEPHONE ; VIDEO ;Dans ce texte très personnel, l’auteure s’interroge sur la place des psychologues à l’heure du confinement. Comment sont-ils perçus par la société ? Sont-ils considérés comme des « professionnels de santé » indispensables ? Comment garder le lie[...]Le temps d’une séance de cinéma, d’une séance de psychanalyse, la magie opère grâce au transfert, ne serait-ce qu’un temps éphémère, mais ce temps-là est plus réel que bon nombre de temps morts, et le bien qu’il fait est aussi réel que la douleu[...]APPRENTISSAGE ; JEU VIDEO ; REVUE DE LA LITTERATURE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; VIDEO ;L’objectif est de cet article est de présenter une synthèse de travaux de recherche dans le domaine des apprentissages à partir de supports numériques ou multimédias. En nous appuyant sur quelques études conduites par Alain Lieury, nous proposon[...]STAMATIADIS Laurence, Aut. ; BARBREL Laurent, Aut. ; DONGMO Micheline, Aut. ; ANICHE Ralia, Aut. | 2019 | p. 33-34L’image animée et sonore fait partie de plus en plus de l’univers contemporain via l’ensemble des créations cinématographiques ou vidéos mais aussi des processus délirants hallucinatoires. 'La vidéo mobilise beaucoup de choses dans la vie psychi[...]Depuis quelques années, la pratique artistique au sein de l’Hôpital de Jour pour adultes 'L’Escale' se développe (ateliers conte, collage, dessin, rythmes et sons...) parallèlement à une ouverture de plus en plus importante sur la culture d[...]MORGIEVE Margot, Aut. ; N'DIAYE K, Aut. ; NGUYEN KHAC A, Aut. ; MALLET L, Aut. ; BRIFFAULT Xavier, Aut. | 2019 | p. 290-296The Crazy'App survey was designed as an instrument for studying potentially stigmatizing representations and attitudes towards mental disorders. It asks respondents to react, rather than to standard diagnostic labels or case vignettes, to video [...]MOULUN Anne-Gaëlle, Aut. ; BAILLY Marianne, Aut. ; SIMON Pierre, Aut. ; COQ-CHODORGE Caroline, Aut. | 2019 | p. 20-25ORGANISATION SANITAIRE ; PLAIE ; SOIN INFIRMIER ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TELEMEDECINE ; VIDEO ;Malgré un démarrage un peu lent, la médecine pratiquée à distance est en plein essor. Elle donne de nouveaux rôles aux IDE, notamment dans le suivi des pathologies chroniques.DORTIER Jean-François, Coord. ; RIGAL Gwenn, Aut. ; WEINBERG Achille, Aut. ; JOURNET Nicolas, Aut. ; ALMEIDA Fabrice d', Aut. ; BAECQUE Antoine de, Aut. ; GASTAUT Amélie, Aut. ; DEHEE Yannick, Aut. ; MARESCA Sylvain, Aut. ; PEETERS Benoît, Aut. ; VEYRAT-MASSON Isabelle, Aut. ; MARMION Jean-François, Aut. ; BOIDY Maxime, Aut. ; WIRTH Jean, Aut. ; QUINTARD Clément, Aut. ; ALBANDEA Hugo, Aut. ; GERVEREAU Laurent, Aut. | 2018 | p. 3-78CINEMA ; HISTOIRE ; IMAGE ; INTERNET ; MEDIA ; PHOTOGRAPHIE ; RESEAUX SOCIAUX ; TELEVISION ; VIDEO ;A la résidence Saint-Louis de Champtoceaux (49), la vidéo est de plus en plus utilisée afin que les professionnels aient un accès simple et efficace aux informations nécessaires à leur exercice. Ainsi, certaines procédures et autres protocoles s[...]Comment anticiper, traiter et dépasser des crises extrêmes ? À partir d’une analyse en profondeur de deux retours d’expérience, les auteurs, spécialistes en conduite de changement et en sciences de la communication, ont mené une réflexion global[...]JEU DES TROIS FIGURES ; CAS CLINIQUE ; CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECRAN ; ENFANT ; INFORMATIQUE ; PREVENTION ; PSYCHANALYSE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SOCIALISATION ; TELEVISION ; VIDEO ;Objectifs: Les écrans occupent une place de plus en plus prégnante dans notre quotidien et celui des enfants. Les derniers chiffres Médiamétrie (2012) font état, en France, chez les 8–18 ans, d’une consommation journalière de 4 heures 30, tous é[...]Cet article traite d’un travail d’évaluation de l’efficacité de la Gestalt-thérapie et en présente le processus. Un consensus a émergé au sein de la communauté gestaltiste pour définir ce qui est propre à la GT à travers une « échelle de fidélit[...]FACCHINI Sergio, Aut. ; SIMONELLI Alessandra, Aut. ; SACCHI Chiara, Aut. ; MISCIOSCIA Marina, Aut. ; MARTIN Valentina, Aut. ; DOWNING George, Aut. | 2018 | p. 104-123L’analyse vidéo dans l’observation de l’interaction parent-enfant permet d’observer les séquences interactives à la base du développement sociocognitif du jeune enfant. Son utilisation, en consultation de pédiatrie, en vidéo-feedback, apparaît t[...]Procédure d’évaluation de la qualité et de la sécurité des soins en établissements de santé, les visites de certification de la Haute Autorité de santé constituent un temps fort de la vie institutionnelle. Elles exigent des équipes de terrain mo[...]LECLERE Chloë, Aut. ; VIAUX Sylvie, Aut. ; RABAIN Didier, Aut. ; KHUN FRANCK Lyphea, Aut. ; DUBOIS Corinne, Aut. ; CAMON-SENECHAL Laurence, Aut. ; COUETOUX-JUNGMAN Francine, Aut. ; COHEN David, Aut. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. | 2018 | p. 296-300VIDEO FEEDBACK ; CARENCE PARENTALE ; EMOTION ; INSIGHT ; INTERACTION PRECOCE ; MENTALISATION ; VIDEO ;Dans la clinique de la petite enfance, le dispositif de vidéo feedback consiste généralement à montrer au parent une vidéo de lui et son enfant, et d’accompagner ce visionnage d’un entretien. Dans les situations de négligence émotionnelle sévère[...]DEVERMELLES Véronique, Aut. ; BAROU Yves, Préf. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 207ADULTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; VIDEO ;La vidéo est un support d'observation qui peut permettre aux formateurs/trices professionnels/les d'adultes de s'engager dans une pratique réflexive de leur propre travail. L'ouvrage se compose de trois parties et d'une quinzaine de fiches prati[...]EVOLUTION ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; METAPHORE ; POSTURE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOTHERAPEUTE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; RESONANCE ; TRANSGENERATIONNEL ; VIDEO ;Cet exposé est la narration des effets dans le creuset thérapeutique de la maturation personnelle, familiale et professionnelle d'un thérapeute avec sa responsabilité d''encadrant' : comment peut-il être à la fois 'constant et souple' ? Sur son [...]BION A, Aut. ; CASCALES Thomas, Aut. ; DUBEDOUT S, Aut. ; BODEAU N, Aut. ; OLIVES Jean-Pierre, Aut. ; RAYNAUD JP, Aut. | 2018 | p. 32-39DYADE ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; FACTEUR DE RISQUE ; INTERACTION PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; RELATION PARENT ENFANT ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; VIDEO ;Le but de cette étude était de montrer que les troubles du comportement alimentaire (TCA) précoces sont associés avec le tempérament du nourrisson et avec les caractéristiques émotionnelles et alimentaires des parents. L’échantillon était compos[...]A l’échelle individuelle, nous sommes nombreux à nous sentir démunis face à la puissance d’une organisation terroriste dont les adeptes sont prêts à mourir pour répandre le sang et la terreur. Que les champs de batailles nous paraissent lointain[...]ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; VIDEO ;S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques. [r[...]EPSM LILLE METROPOLE ; ATTRACTIVITE ; BIEN ETRE ; COMMUNICATION ; PROFESSIONNEL DE SANTE ; RELATION PROFESSIONNELLE ; SANTE MENTALE ; USAGER ; VIDEO ;La web-TV de l’EPSM Lille-Métropole est un outil innovant de communication en santé mentale. Avec pour objectif de changer l’image de la psychiatrie auprès des usagers mais aussi des professionnels, ces émissions, diffusées sur le net, donnent à[...]APPRENTISSAGE ; AUTISME ; ENFANT ; OBSERVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIDEO ;L’article présente une méthode innovante d’apprentissage par observation destinée aux enfants non verbaux avec trouble du spectre de l’autisme. Elle consiste à filmer l’enfant dans divers contextes de façon à constituer une bibliothèque de mouve[...]TISSERON Serge, Dir. ; TORDO Frédéric, Dir. ; CHALTIEL Thierry, Aut. ; DURIS Olivier, Aut. ; GABORIAU Rénald, Aut. ; SAKKA Sophie, Aut. ; SARFATY Laura, Aut. ; VIROLE Benoît, Aut. ; BARREAU Annie, Aut. ; LEGRAND Mélanie, Aut. ; LIEGE Cécile, Aut. ; NAVARRO Sonia, Aut. ; PARCHANTOUR Gwénaëlle, Aut. ; PICARD Jean, Aut. ; REDOIS Edwina, Aut. | Paris : Dunod | 2017 | p. 201AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; JEU VIDEO ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NUMERIQUE ; OBJET TRANSITIONNEL ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; ROBOT ; SUBJECTIVATION ; VIDEO ;Les technologies numériques sont porteuses à la fois de grandes inquiétudes et de grands espoirs. Et le domaine de la vie psychique n’échappe pas à cette ambivalence. Les réseaux sociaux sont accusés de rendre bête et les jeux vidéo d’inciter le[...]