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L'attention est une brique de nos mécanismes d'apprentissages. Dans le flot d'informations qui nous entoure, notre cerveau est capable de se focaliser sur des informations en particulier, celles qu'il juge plus pertinentes à un instant T. [Résum[...]MEMOIRE DE TRAVAIL VISUO SPATIALE / MWVS ; ATTENTION ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; MEMOIRE DECLARATIVE ;Mémoire de travail, mémoire sémantique, mémoire autobiographique, mémoire procédurale... Il existe plusieurs types de mémoires. Certaines fonctionnent sur le long terme, d’autres non. Et notre capacité à mémoriser nous permet de manier des infor[...]Comment mieux apprendre à apprendre ? Dans cette 6e saison de la collection de podcasts 'Votre cerveau', Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, vous éclaire sur les mécanismes fo[...]PANAYOTIS Nicolas, Aut. ; ZALA Diana, Aut. ; DUGUE Laura, Aut. ; IFTIMOVICI Anton, Aut. | Paris : GHU Paris | 2024MODELE D'AUTOREGULATION DE LEVENTHAL ; ATTENTION ; CORPS ; ECOUTE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; TOUCHER ;Le thème du toucher est présent dans différents sujets contemporains. Lors de la pandémie de Covid-19, la mise en place des gestes barrière a impacté le toucher, jusqu’à l’interdire. Incontournable en matière de santé, il conserve une place fond[...]VY Mélanie, Aut. ; POCHON Régis, Aut. ; SCHIFFLER Frédéric, Aut. ; DECLERCQ Christelle, Aut. | 2023 | p. 149-161ATTENTION ; COMPREHENSION ; EMOTION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; TRISOMIE 21 ;La compréhension des émotions (CdE) est la capacité à identifier, prédire et expliquer ses émotions et celles d’autrui. Son développement est influencé par les capacités verbales et de raisonnement, des fonctions souvent déficitaires dans le syn[...]CILIA Federica, Aut. ; GARRY Cécile, Aut. ; VANDROMME Luc, Aut. ; LE DRIANT Barbara, Aut. | 2023 | p. p. 163-175ATTENTION CONJOINTE ; COMMUNICATION ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; OCULOMETRIE ; REGARD ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L’attention conjointe sur un objet nécessite qu’un partenaire y porte son attention et qu’au même moment, un autre partenaire coordonne sa propre attention sur ce même objet. Du fait de leurs particularités dans la communication et les interacti[...]Desmurget (2019) a sévèrement condamné l’utilisation des écrans par les jeunes enfants (avant 6 ans) car elle pourrait les 'décérébrer'. L’analyse critique de son argumentation suggère cependant qu’un tel rejet pourrait être une position par tro[...]AMYGDALE ; ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; EMOTION ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE ; TROUBLE COGNITIF ;La maladie d’Alzheimer (MA) s’accompagne d’une atrophie précoce de l’amygdale dont les répercussions cognitivo-émotionnelles sont encore mal connues. Cet article de synthèse décrit les travaux de neuro-imagerie qui ont spécifiquement examiné les[...]NICOLEAU Marie-Line, Aut. ; ALLAIN Philippe, Aut. ; DIVIALLE-DOUMDO Lydia, Aut. ; ALEXIS-FARDINI Scylia, Aut. ; ETIENNE-JULAN-OTTO Maryse, Aut. ; TRESSIERES Benoît, Aut. ; TARER Vanessa, Aut. ; CODRON Erwan, Aut. | 2023 | p. 63-72ADOLESCENT ; ATTENTION ; DREPANOCYTOSE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; TROUBLE COGNITIF ;La drépanocytose est la maladie génétique la plus répandue en Guadeloupe. Il y a plus de 20 ans, une prise en charge coordonnée a été initiée, incluant le dépistage néonatal, le suivi médicosocial et psychologique. Les manifestations pathologiqu[...]PELLETIER Lise, Dir. ; LAMBERT Jacinthe, Dir. ; BASTE Sylvie, Aut. ; BEAUREGARD Caroline, Aut. ; CANET Géraldine, Aut. ; CARON Marie-Eve, Aut. ; COUTURE Nancy, Aut. ; DESSUREAULT Jasmine, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | PUQ : Québec | 2023 | p. 332.FRANCE ; QUEBEC ; ARMEE ; ART THERAPIE ; ATTENTION CONJOINTE ; CANCER ; FIBROMYALGIE ; GROUPE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE DE PARENTS ; MIGRANT ; PEDAGOGIE ; PSYCHODRAME ; THERAPIE D'ACCEPTATION ET D'ENGAGEMENT ;En soulignant la diversité du travail art-thérapeutique auprès des groupes au Québec et en France, cet ouvrage vise à faire connaitre l'expertise et les connaissances développées en art-thérapie auprès des groupes issus de diverses populations e[...]GENTAZ Edouard, Aut. ; RICHARD Sylvie, Aut. ; DEVISCOURT Laurie, Aut. ; VAGNEUX Loïc, Aut. ; EGGER HAMMIL L, Aut. ; FREI-HOLZER M, Aut. ; DE REYNAL I, Aut. | 2023 | p. 97-107L'objectif de cette recherche interventionnelle et collaborative était d'évaluer l'effet d'une adaptation du programme ATOLE 'ATtentif à l'écOLE' sur le développement de capacités attentionnelles chez 453 élèves âgés de 4 à 11 ans, scolarisés da[...]NouveautéLes informations vous stressent ou vous fatiguent ? Bienvenue au club ! Vous faites sans doute partie des 77 % de Français qui limitent le flux des actualités ou cessent de les consulter. Car force est de constater que nous sommes, la plupart du[...]De la télévision à Internet en passant par les jeux-vidéos, on reproche à la jeunesse un déficit attentionnel pathologique. Mais qu'en-est-il vraiment ? Et comment rediriger notre attention ? Avec la participation d’Yves Citton, professeur de li[...]Vous ne pouvez-vous empêcher de prendre votre téléphone portable alors que vous êtes en plein visionnage de film ? Vous lisez plusieurs fois la même page de ce roman, car votre esprit ne cesse de divaguer ou de penser à tout ce que vous devez fa[...]BLONDE Philippe, Aut. ; GIRARDEAU Jean-Charles, Aut. ; SPERDUTI Marco, Aut. ; PIOLINO Pascale, Aut. | 2022 | p. 234-247Le vagabondage de l’esprit occupe une part importante de notre vie éveillée et concerne toutes les pensées spontanées qui ne sont pas liées à une activité en cours. Les recherches effectuées en laboratoire ont étudié cet état mental lors de la r[...]APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; CONCENTRATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATEUR ; FORMATION ; JEU ; MEMOIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MOTIVATION ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Ce dossier propose de partager les expérimentations de formateurs-trices ayant testé des stratégies pédagogiques en lien avec les recommandations de la neuro-éducation. Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau donne un nouvel élan. Les form[...]The effectiveness of EEG-neurofeedback (EEG-NFB) in modulating cognition has been the subject of much research for several years, particularly concerning attentional functions in healthy subjects and those with attentional deficits. However, its[...]Après avoir rappelé les positions de saint Augustin quant au concept d'attente, l'article rappelle la distinction proposée par Didier Anzieu entre l'attente et l'attention. Après quoi attente et attention sont mises en perspective avec le foncti[...]Cet article s'intéresse à l'attention du bébé pour son monde environnant : humain et non humain. Cela pose d'emblée de nombreuses questions : quelles sont les compétences attentionnelles du bébé ? Comment évoluent-elles et grâce à quels facteurs[...]Alors que les livres numériques prennent de plus en plus place dans les interactions parent-enfant, nous ne savons pas si l’attention conjointe et l’acquisition de vocabulaire sont impactées par ce format de livre, comparé au livre imprimé. Nous[...]A travers un cas clinique, l'auteur réfléchit sur l'attention conjointe portée par le pédiatre et le pédopsychiatre à l'enfant atteint d'une maladie chronique. Il s'agit d'un processus dynamique, sujet à des accords et à des désaccords entre péd[...]La lecture individuelle aux bébés, pratiquée depuis de nombreuses années par l'association A.C.C.E.S., permet le développement de l'intérêt et du plaisir à construire des histoires tout en étayant leur capacité d'attention, grâce aux choix sélec[...]Cet article, basé sur le témoignage d'une professeure des écoles enseignant à l'école maternelle depuis près de trente ans, vise à montrer que les enseignants de maternelle cherchent à améliorer la qualité et la durée de l'attention de chacun de[...]Limiter l'exposition des tout jeunes enfants aux écrans permet de ne pas épuiser leurs ressources attentionnelles par trop de sollicitations captives. Et de ne pas réduire le temps consacré aux activités qui structurent une autre capacité d'atte[...]Le mouvement de l'embryon puis du foetus constitue pour les professionnels de l'échographie obstétricale une cible sémiologique essentielle, à laquelle ils accordent une grande attention. Simultanément, c'est fréquemment pour les devenant parent[...]WALLON Henri ; ATTENTION CONJOINTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMOTRICITE ; TONUS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le centre Henri Wallon, inauguré en 1976 par René Zazzo, a été fondé par Robert et Marie-Rose Debot-Sevrin avec l’idée de développer des interventions thérapeutiques pluridisciplinaires pour enfants avec autisme basées sur les conceptions wallon[...]Les écrans sont omniprésents dans notre société, et utilisés de plus en plus précocement par les jeunes enfants. A l'âge de deux ans déjà, 68% des enfants regardent la télévision quotidiennement. Le temps passé devant ces écrans est considéré co[...]Cet article propose une petite révision des mécanismes de l'empathie et de l'attention au cours du développement précoce du bébé. Nous regardons ensuite les liens entre différentes approches (neuroscientifiques, théories du développement et psyc[...]ATTENTION ; INEGALITE SOCIALE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REGULATION EMOTIONNELLE ;La majorité des travaux sur les inégalités sociales de santé mentale montrent que le lien entre le statut socio-économique et la santé mentale est robuste. Cependant, les travaux actuels se limitent à inclure des facteurs psychosociaux mais ne s[...]Les résultats des travaux de recherche d'Emmi Pikler ont montré que tous les enfants laissés libres de leurs mouvements passent par les mêmes étapes de développement psychomoteur, avant la position assise ou la marche. Mais le rythme de ces acqu[...]MAZEAU Michèle, Aut. ; POUHET Alain, Aut. ; PLOIX MAES Emmanuelle, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2022 | 3ème édition | p. 595ATTENTION ; CALCUL ; CAS CLINIQUE ; DYSGRAPHIE ; DYSPHASIE ; ECRITURE ; ENFANT ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; LANGAGE ; MANUEL ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOMBRE ; PAROLE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]L'attention conjointe est un processus important du développement, qui peut se comprendre à la fois d'un point de vue psychanalytique et d'un point de vue cognitif. Ce processus fait partie des liens qui unissent le bébé et l'adulte tout en part[...]L'attention constitue le socle de l'interaction et de la relation. Elle est indispensable dans les étapes de construction, de développement et d'individuation de l'enfant. Qu'en est-il de l'intrication et des effets de 'l'attention-observation' [...]Qu'entendez-vous vraiment au milieu d'une fête ou au restaurant ? Pour percevoir la réalité, votre cerveau filtre les informations qui lui parviennent. Avec le neuroscientifique Albert Moukheiber, expérimentez une première étape de filtrage de v[...]Cet article trace les contours de la philosophie du premier âge. Elle a été conçue à partir d'une réflexion sur les représentations sociales du nourrisson et du jeune enfant, nourrie d'une expérience de terrain quotidienne, durant plusieurs anné[...]L'attention consciente est la faculté de rassembler ses différentes fonctions psychiques sur un même objet ou un même but de façon à optimiser notre fonctionnement et à augmenter nos chances de réussite dans une tâche donnée. Cette attention con[...]ANDERSEN Signe, Aut. ; DURANT Jacques, Aut. ; VASSALLO Matteo, Aut. ; MALAFRONTE Bruno, Aut. ; PERBOST Isabelle, Aut. ; FAURE Sylvane, Aut. | 2021 | p. 278-290Cet article propose une revue de la littérature sur la prévalence et la nature des troubles neurocognitifs liés au VIH (HAND – HIV Associated Neurocognitive Disorders). Malgré une diminution des formes plus sévères, ils restent un problème d’act[...]ATTENTION ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAS CLINIQUE ; DESORGANISATION PSYCHIQUE ; EMOTION ; FONCTION CONTENANTE ; PROJECTION ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ;J’ai écrit cet article pour un webinaire de la Société Psychanalytique de Paris (SPP), dans lequel nous avons discuté des différentes manières d’utiliser le setting en psychanalyse de l’enfant ou de l’adolescent de chaque côté de la Manche. J’y [...]FANUEL Lison, Aut. ; JARJAT Gabriel, Aut. ; LABARONNE Maximilien, Aut. ; HOT Pascal, Aut. ; TILLMANN Barbara, Aut. ; PORTRAT Sophie, Aut. ; PLANCHER Gaën, Aut. | 2021 | p. 171-180ATTENTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGERIE FONCTIONNELLE ; IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE ; MEMOIRE A COURT TERME ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ;De nombreux modèles théoriques s’accordent sur un rôle central de l’attention en mémoire de travail, qui interviendrait à la fois lors des activités de traitement et de maintien de l’information. En particulier, le maintien en mémoire de travail[...]ATTENTION ; FAUX SOUVENIR ; HYPNOSE ; MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SUGGESTION ;Aujourd’hui, la diffusion scientifique et médiatique présente l’hypnose comme un adjuvant thérapeutique efficace dans le domaine de la santé et de la pratique médicale. Cette crédibilité accordée à l’hypnose rompt définitivement avec l’image du [...]ATTENTION ; EVOLUTION ; FONCTION COGNITIVE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES ; NUMERIQUE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RESEAUX SOCIAUX ; SOCIETE ; SOCIOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; SOCIETE ;La situation est inédite. Jamais, dans l'histoire de l'humanité, nous n'avons disposé d'autant d'informations et jamais nous n'avons eu autant de temps libre pour y puiser loisir et connaissance du monde. Nos prédécesseurs en avaient rêvé : la s[...]HEIDEGGER Martin ; ALTERITE ; ART ; ART THERAPIE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; ATTENTION ; CONSCIENCE ; CREATIVITE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOUTE ; EMPATHIE ; EXISTENTIALISME ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; PAROLE ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE EXISTENTIELLE ; REPETITION ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; RYTHME ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SOIN ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SYMBOLISATION ;En référence principalement à la phénoménologie heideggerienne et à ses suiveurs dont Henri Maldiney, à la psychanalyse également, l'auteure engage le lecteur dans un processus psychodynamique réflexif concernant le soin et la création, ceux-ci [...]ATTENTION ; DECISION ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; MANUEL ; MEMOIRE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; REGULATION EMOTIONNELLE ;Comment lier les effets positifs ou négatifs des émotions sur les performances cognitives aux mécanismes responsables de ces effets. En dix chapitres, Patrick Lemaire dresse un bilan complet et actualisé du rôle des émotions dans la cognition. I[...]Depuis une quinzaine d’années, l’évolution des jeux vidéo a bouleversé leur pratique et a conduit à un risque augmenté d’un usage problématique, notamment chez les adolescents, causant bien souvent une crispation familiale autour de cette activi[...]ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; CONSCIENCE ; DECISION ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGERIE CEREBRALE ; LANGAGE ; MANUEL ; METACOGNITION ; MOUVEMENT ; NEUROLINGUISTIQUE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Le champ de la psychologie s'est incroyablement étendu et diversifié depuis que les sciences cognitives ont fait leur apparition, à tel point qu'il devient difficile, pour l'étudiant, de se repérer parmi les multiples disciplines. Quel est le ra[...]CAYCEDO Alphonso ; ERICKSON Milton Hyland ; JACOBSON Edmund ; QI GONG ; SAPIR Michel ; VITTOZ Roger ; ARTS MARTIAUX ; ATTENTION ; BIOFEEDBACK ; BOUDDHISME ; CAS CONCRET ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; EFFICACITE ; EXERCICE PRATIQUE ; GUIDE PRATIQUE ; HYPNOSE ; IMAGE MENTALE ; MEDITATION ; METHODE ; PLEINE CONSCIENCE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELAXATION ; RESPIRATION ; SEANCE ; SOPHROLOGIE ; SUGGESTION ; TRAINING AUTOGENE ; YOGA ;La relaxation et la méditation sont des pratiques à part entière en médecine, en psychothérapie et pour la prévention de la santé, la rééducation et le développement personnel, qui peuvent être une alternative aux traitements médicamenteux. Cet [...]ACCOMPAGNEMENT ; ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; MEMOIRE ; METACOGNITION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PARCOURS DE SOINS ; REMEDIATION COGNITIVE ; SCHIZOPHRENIE ;La remédiation cognitive permet de pallier les conséquences des troubles cognitifs (déficits attentionnels, mnésiques, visuo-spatiaux, exécutifs, métacognitifs et de cognition sociale) en s'appuyant sur l'utilisation de tâches compensatrices des[...]L'impact de la réaction environnementale et relationnelle sur le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent
ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; IMPULSIVITE ; INHIBITION ; MECANISME DE DEFENSE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OBJET ; SYMBOLISATION ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Cet article a pour objectif d'illustrer l'importance de la réaction environnementale que le jeune qui souffrant de TDA-H engendre. Nous commencerons par reprendre quelques concepts de la clinique de TDA-H, notamment les différents processus neur[...]La personne présentant des troubles cognitifs ne comprend pas toujours les attentes des soignants. Pour l'aider à se mobiliser, ces derniers doivent développer des stratégies. L'entrée en relation bienveillante s'effectue par le toucher, la paro[...]DOYEN Catherine, Aut. ; RENOU S, Aut. ; BURNOUF I, Aut. ; AMADO Isabelle ; LAUNAY C ; KAYE Kelley, Aut. | 2020 | p. 196-201La remédiation cognitive (RC) est une approche brève et focalisée favorisant un meilleur fonctionnement neuropsychologique et une meilleure qualité de vie. Les processus neuropsychologiques ciblés concernent les fonctions exécutives ; l’attentio[...]KRINGS Audrey, Aut. ; WAGENER Aurélie, Aut. ; HEEREN Alexandre, Aut. ; BLAIRY Sylvie, Aut. | 2020 | p. 460-466L’activation comportementale améliore la santé mentale et le fonctionnement psychologique et ce, particulièrement dans la dépression. L’activation comportementale est également associée à une amélioration de différents mécanismes comme l’activat[...]L’utilisation de l’observation a affiné le développement de nos pratiques de soins. Son application dans différents dispositifs d’intervention nous a révélé l’importance de l’attention portée aux petites choses. La valeur que nous leur accordons[...]ALTERITE ; ATTENTION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; HYPNOSE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE NON DIRECTIVE ; SENSORIALITE ;La présence est un concept largement utilisé en psychothérapie existentielle et humaniste. Elle l'est tout autant en hypnothérapie. À ce titre, François Roustang s'est essayé à la circonscrire pour en faire un élément fondateur de sa démarche th[...]Le but de cette étude était d'évaluer l'influence de la pleine conscience dispositionnelle sur les idéations suicidaires, les troubles dépressifs et les traits de personnalité limite. Au total, 1034 étudiants (818 femmes, 216 hommes) ont rempli [...]ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; REGARD ; SURDITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Nous avons interrogé les stratégies d'attention conjointe chez des enfants TSA, sourds et typiques. En situation proximale, on observe deux processus différents : des initiations pour les sourds, mais un évitement du regard d'où l'absence d'init[...]ATTENTION CONJOINTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; JEU ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ;Le jeu de la naissance à l'âge de 2 ans connaît un regain d'intérêt récent. Les prémices du jeu sont abordés à travers l'importance de l'intégration multisensorielle. Cet article présente ensuite le développement du jeu avec les objets et ses pr[...]Ce livre est le fruit d'années de lectures, d'observations quotidiennes, de discussions avec des enseignants, des parents, des enfants et des experts, tous ayant un besoin absolu de maîtriser leur concentration. Après l'émerveillement et l'indig[...]ATTENTION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; LANGAGE ; LIEN SOCIAL ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; RYTHME ;La musique est un objet sonore complexe mais qui repose sur une organisation temporelle très régulière. Cette caractéristique forte permet, lorsqu’elle est maîtrisée, d’anticiper les événements et de s’y synchroniser. La littérature scientifique[...]TOVMASSIAN Laurent Tigrane, Dir. ; ALTOUNIAN Janine, Aut. ; CANDILIS HUISMAN Drina, Aut. ; CROMPHOUT Sophie-Caroline, Aut. ; DUCHET Clara, Aut. ; FERRIGNO Emanuele, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; GUSTIN Pascale, Aut. ; JANSSEN Christophe, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; MELLIER Denis, Aut. ; PRAT Régine, Aut. ; SANCHEZ CARDENAS Michel, Aut. ; SCHWERING Karl-Léo, Aut. ; VAN LEEMPUT Stefanie, Aut. ; WACHTEL Paul, Aut. | Paris : In Press | 2020 | p. 398 pagesAPRES COUP ; ATTACHEMENT ; ATTENTION ; AUTRE ; CREATIVITE ; CRUAUTE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; EMPATHIE ; FIN D'ANALYSE ; FONCTION CONTENANTE ; ILLUSION ; INTERSUBJECTIVITE ; NEUTRALITE BIENVEILLANTE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHISME ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; PULSION ; PULSION DE MORT ; PULSION DE VIE ; PULSION SEXUELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TENDRESSE ; TRANSFERT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIE PSYCHIQUE ; VIOLENCE ;Comment la tendresse peut-elle se faire vecteur de transformation dans la cure ? Face au traumatisme extrême, le clinicien est pleinement engagé pour transformer la détresse du patient. Au-delà de la bienveillance et de l’empathie, il est une au[...]MAROC ; ATTENTION ; ETALONNAGE ; INHIBITION ; LANGUE ETRANGERE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERSONNE AGEE ; TEST ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;En voulant étudier le processus d'inhibition après 50 ans au Maroc, nous avons constaté que les versions arabes du Stroop Victoria n'étaient pas adaptées à toutes les populations arabophones. Ce fait nous a amené à proposer une nouvelle version [...]ADOLESCENT ; ATTENTION ; COMMUNICATION ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; MEDITATION ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE ; STRESS ;La méditation de pleine conscience, c'est apprendre à être vraiment présent. Etre présent à ce que l'on vit. Au moment où on le vit. Juste maintenant. C'est cela qui change tout. Pour chacun d'entre nous, pour les enfants et les ados aussi ! J'a[...]ATTENTION ; CONCEPT ; DESORGANISATION PSYCHIQUE ; DOPAMINE ; NEUROBIOLOGIE ; PARADIGME ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PRODROME ; PSYCHOSE ; RETRAIT RELATIONNEL ; THEORIE ; VECU ;Les phénomènes à la base de la psychose restent mal compris et l’expérience psychotique est difficile à partager avec autrui. Issu des neurosciences, le concept de saillance aberrante constitue un paradigme puissant pour comprendre la psychose e[...]ATTENTION ; CONCENTRATION ; CONDITION DE TRAVAIL ; EVENEMENT INDESIRABLE ; GESTION DES RISQUES ; INFIRMIER ; PREVENTION ; QUALITE DES SOINS ; ROLE ;Longtemps ignorée, la question des interruptions de tâches (IT) jusqu’alors cantonnée au monde de l’entreprise est aujourd’hui au cœur de l’actualité de l’organisation des soins hospitaliers. Des initiatives pour prévenir les IT se développent s[...]Les interruptions de tâches, pourvoyeuses d’erreurs médicamenteuses, sont fréquentes au sein des services d’urgence. Il semble donc essentiel de cerner précisément leurs caractéristiques afin d’établir des solutions efficaces et pérennes. [résum[...]ATTENTION ; CONCENTRATION ; GESTION DES RISQUES ; PSYCHOLOGIE ; SECURITE SANITAIRE ; SOIN ; TRAVAIL ;L’interruption de tâche (IT) est souvent montrée du doigt. Souvent considérée comme une perturbation, elle a mauvaise presse car elle représente un risque majeur pour la sécurité des soins. Sans occulter cette dimension, la psychologie interroge[...]Introduction : une consommation chronique d’opiacés est responsable de déficits neurocognitifs, comme démontrés dans de nombreuses études. Néanmoins, l’impact neurocognitif du traitement à la méthadone (opioïde de synthèse) n’a pas reçu suffisam[...]ATTENTION ; DOULEUR ; DOULEUR CHRONIQUE ; ETHIQUE ; HYPNOSE ; INTERSUBJECTIVITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; THERAPIE NARRATIVE ;Après avoir décrit l'attention puis le détournement de l'attention, nous montrons l'intérêt de cette manoeuvre dans le cadre de la prise en charge de la douleur et de l'utilisation de l'hypnose, aussi bien pour des douleurs aigues que pour des d[...]PIREYRE Eric-W, Dir. ; GADESAUDE Sylvie ; LOBBE Julie ; MEURIN Bernard ; VENNAT Tiphanie | Malakoff : Dunod | 2019 | p. 303ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; EMOTION ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; FONCTION CONTENANTE ; MAIN ; ORALITE ; PSYCHOMOTRICITE ;La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l'enfant autiste. Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps-esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d'analys[...]BATTERIE MODULABLE DE TESTS INFORMATISEE ; ATTENTION ; COORDINATION MOTRICE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSPRAXIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Depuis le Plan d'action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l'ombre, les bases d'un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFERENTIEL ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage examine de quelle manière certaines modalités corporelles (voix, regard, gestes, postures) peuvent renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que ce[...]Quoique la question de l’attention des élèves en situation scolaire ne semble guère mobiliser les chercheurs et qu’elle soit assez largement ignorée dans la formation initiale et continue des enseignants, elle apparaît bien aujourd’hui comme un [...]ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CECITE ; COMMUNICATION ; DEFICIENCE VISUELLE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les recherches précédentes et observations cliniques suggèrent une prévalence élevée de troubles du spectre de l'autisme (TSA) chez l'enfant déficient visuel. Pour cette étude rétrospective, des films familiaux d'enfants aveugles, à 12 mois, 24 [...]ATTENTION ; AUDITION ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; EXERCICE PRATIQUE ; GOUT ; IMITATION ; METHODE ; ODORAT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; TOUCHER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;L'évaluation des troubles du langage opérée par un orthophoniste est souvent à la base du diagnostic de TSA. Aider les personnes souffrant d'un TSA à développer leur capacité de communication et leur système sensoriel est une nécessité connue et[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; APPROPRIATION ; ATTENTION ; COMPREHENSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECRITURE ; ELEVE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; MUSIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]Les interventions cognitives sont des approches non pharmacologiques prometteuses pour favoriser la cognition des aînés et, éventuellement, réduire le risque de développer une démence de type Alzheimer. Cet article de synthèse a pour objectif de[...]ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INFORMATIQUE ; INTERACTION ; JEUNE ENFANT ; PREVENTION ; RELATION PARENT ENFANT ; SYNDROME ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TELEVISION ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;Les auteurs présentent ce qu'ils considèrent comme un nouveau syndrome,'l'EPEE', Exposition précoce et excessive aux écrans. Précoce car cela concerne les tout-petits (de 5-6 mois à 4-5 ans ; excessive quand le temps passé devant les écrans exc[...]ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; RAISONNEMENT ;Le cerveau est à l'origine des comportements et du traitement des informations présentes dans l'environnement de la personne. La complexité de son fonctionnement impose de fractionner celui-ci en différentes capacités ou fonctions cognitives don[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL ; ATTENTION ; CAPACITE DE REVERIE ; CAS CLINIQUE ; IDENTIFICATION PROJECTIVE ; MECANISME DE DEFENSE ; PSYCHIATRE ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SUBJECTIVITE ; TRANSFERT ;Qu'est-ce qui permet de construire une relation 'soignante' en psychiatrie ? Cet article aborde les modalités de la prise en compte de la réalité psychique du sujet en souffrance, qui échappe en partie à la conscience immédiate, dans une optiqu[...]CILIA Federica, Aut. ; GARRY Cécile, Aut. ; BRISSON Julie, Aut. ; VANDROMME Luc, Aut. | 2018 | p. 304-314L’attention conjointe correspond à la capacité à coordonner son attention avec l’attention du partenaire d’interaction pour partager une expérience commune autour d’un objet ou d’un évènement. Cette compétence, observée aux alentours de 9 mois c[...]CAS DICK ; KLEIN Melanie ; LACAN Jacques ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; PSYCHANALYSE ;Cet article s’intéresse au premier séminaire de Lacan où, lors de deux séances, il est question du fameux cas 'Dick' traité par Melanie Klein, à savoir un cas d’autisme chez un enfant. Pendant deux séances, il s’agira d’analyser les caractéristi[...]Objectifs: L’article démontre comment le libre arbitre est aujourd’hui remis en cause par les travaux sur l’activité pré-attentionnelle et la focalisation de l’attention lors des exercices de dopage neuronal. Méthodes: Présentation des travaux n[...]CARPE DIEM ; QUEBEC ; ALTERITE ; ATTENTION ; EMOTION ; ESPACE ; HUMANISATION DES SOINS ; IDENTITE ; LANGAGE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE ; MOTRICITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PATIENT ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TEMPS ; THERAPEUTIQUE NON MEDICAMENTEUSE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Unir l’approche humaniste et l’approche médicale neuropsychologique pour mieux accompagner la personne qui vit avec une maladie d’Alzheimer ainsi que ses proches dans une société qui se doit de devenir inclusive. 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Celle-ci permettrait de se centrer ponctuellement ou longuement sur les informations imp[...]ATTENTION ; AUTISME ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; OCULOMETRIE ; REGARD ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Le trouble du spectre de l'autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et sté[...]DUGNAT Michel, Dir. ; APTER Gisèle ; BAYOT Ingrid ; BEN SOUSSAN Patrick ; BOISSEUIL Anne ; BORGHINI Ayala ; CANDILIS HUISMAN Drina ; CARON Nara Amalia ; CICCONE Albert ; CITTON Yves ; CROQUIN Cécile ; DELION Pierre ; DETRY Laurette ; DEVOUCHE Emmanuel ; DOMINGUEZ Sara ; DOMMERGUES Marc ; FILIPPA Manuela ; GIGNOUX-FROMENT Frédérique ; GOLSE Bernard ; GRATIER Maya ; GUIVARCH Jokthan ; HAYS Marie-Aimée ; JOLY Sophie ; JOUEN François ; KOUIDER Sid ; KRTOLITZA Eliane ; LE TREUT Laure ; LE VAN Catherine ; LOPES Rita Sobreira ; MELLIER Denis ; MISSONNIER Sylvain ; MOLINA Michèle ; NEYRAND Gérard ; PRAT Régine ; POINSO François ; REVEREND Gérard ; THIRIET Amandine ; VIAUX SAVELON Sylvie | Toulouse : Erès | 2018 | p. 394ATTENTION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; NOURRISSON ; PERINATALITE ; RELATION ADULTE ENFANT ;Les attentions croisées entre le bébé, ses parents et leurs soignants sont une problématique centrale dans le soin en périnatalité. Dans cet ouvrage, approches scientifiques, points de vue psychanalytiques, outils d'observation et observation co[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; OBLIGATION DE SOINS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ;Le blocage relationnel est un risque fréquent avec des personnes placées sous main de justice (PPSMJ), en obligation de soin (OS). Pour engager cette rencontre prescrite par le tiers judiciaire, l’auteur, infirmier, mobilise les apports de l’hyp[...]ATTENTION ; AUDITION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMITATION ; INTUITION ; MOTRICITE ; NOMBRE ; NOURRISSON ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ; STATISTIQUE ; TEMPS ; TOUCHER ; VISION ;Les nourrissons et les très jeunes enfants constituent une population d'étude un peu particulière dans la mesure où elle ne peut répondre verbalement aux questions. La réflexion sur les méthodes est donc centrale lorsque l'on étudie le développe[...]ATTENTION ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; LANGAGE ; LECTURE ; ORTHOGRAPHE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les travaux ici présentés sont issus du premier colloque organisé en France sur la thématique 'Emotions et apprentissages scolaires'. De nombreuses recherches s'accordent aujourd'hui sur l'existence d'un lien étroit entre émotion et cognition, t[...]La lecture est un processus complexe, dans lequel l'attention visuelle tient une place importante. L'empan visuo-attentionnel, c'est- à-dire le nombre d'éléments visuels distincts que l'on peut analyser simultanément en une fixation, est tout pa[...]ALBARET Jean-Michel, Dir. ; SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Dir. ; BEKIER Séverine ; BONNOTTE Laurent ; CAMARET Evelyne ; CHADZYNSKI Dorota ; CHERON Adeline ; CORNOT Annabelle ; DEFONTAINE Dorothée ; DIEULEVEULT Marie-Alix de ; DOLLET Mathilde ; FAHED Eliane ; FRADET Mathilde ; GAUCHER Odile ; GEBRAEL MATTA Gemma ; GHANTOUS FADDOUL Shereen ; GRESLAN Thierry de ; INNOCENT MUTEL Deborah ; JACQUET Séverine ; KLOECKNER Anja ; LARANJEIRA HESLOT Céline ; LAURENT Agnès ; LE CORRE Mélisande ; LE MENN TRIPI Cindy ; LEFRANC Aurélie ; LEQUENNE Florence ; LEWANDOWSKI Céline ; MARIE Hélène ; MARIONNEAU Adeline ; MARQUET DOLEAC Jérôme ; MARTIN Elodie ; MEURIN Bernard ; PAQUET Aude ; PERRIN Julien ; PITTERI Franck ; PUYJARINET Frédéric ; RAYNAL Nicolas ; REVEILLE Coralie ; ROCHER Marie-Aimée ; ROUX Julie ; SAGE Isabelle ; SAINT CAST Alexandrine ; SERVANT Marie-Laure ; SOPPELSA Régis ; STEINHAUSER Audrey ; TAVERA Flavie ; VINCENT Florent | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 343ADULTE ; ATTENTION ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT PREMATURE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; MOTRICITE ; OBSERVATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PERSONNE AGEE ; PRAXIE ; PSYCHOMETRIE ; TEST PSYCHOMOTEUR ; TONUS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien. Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, leu[...]Les interventions basées sur la pleine conscience (MBI: Mindfulness Based Interventions) ont récemment fait leur apparition en médecine occidentale. L’efficacité de ces programmes a été démontrée en ce qui concerne la régulation émotionnelle et [...]ADULTE ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CORPS ; ENFANT ; IMITATION ; INTERACTION SOCIALE ; JEU VIDEO ; LANGAGE ; MOUVEMENT ; TECHNOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Diverses recherches ont étudié la perception du mouvement biologique par des personnes atteintes d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA), indiquant leurs difficultés à comprendre et à utiliser le langage corporel pour communiquer. Les technol[...]HABIB Marianne, Aut. ; LAVERGNE Louisa, Aut. ; CAPAROS Serge, Aut. | Malakoff : Armand Colin | 2018 | p. 320ATTENTION ; DECISION ; EMOTION ; LANGAGE ; MEMOIRE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ;Cet ouvrage propose un panorama global de la psychologie cognitive, discipline qui étudie le fonctionnement de l’esprit et de la vie mentale. Il aborde les courants théoriques et méthodes en psychologie cognitive, les émotions et les processus c[...]