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L'attention est une brique de nos mécanismes d'apprentissages. Dans le flot d'informations qui nous entoure, notre cerveau est capable de se focaliser sur des informations en particulier, celles qu'il juge plus pertinentes à un instant T. [Résum[...]MEMOIRE DE TRAVAIL VISUO SPATIALE / MWVS ; ATTENTION ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; MEMOIRE DECLARATIVE ;Mémoire de travail, mémoire sémantique, mémoire autobiographique, mémoire procédurale... Il existe plusieurs types de mémoires. Certaines fonctionnent sur le long terme, d’autres non. Et notre capacité à mémoriser nous permet de manier des infor[...]Comment mieux apprendre à apprendre ? Dans cette 6e saison de la collection de podcasts 'Votre cerveau', Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, vous éclaire sur les mécanismes fo[...]PANAYOTIS Nicolas, Aut. ; ZALA Diana, Aut. ; DUGUE Laura, Aut. ; IFTIMOVICI Anton, Aut. | Paris : GHU Paris | 2024MODELE D'AUTOREGULATION DE LEVENTHAL ; ATTENTION ; CORPS ; ECOUTE ; REGULATION EMOTIONNELLE ; TOUCHER ;Le thème du toucher est présent dans différents sujets contemporains. Lors de la pandémie de Covid-19, la mise en place des gestes barrière a impacté le toucher, jusqu’à l’interdire. Incontournable en matière de santé, il conserve une place fond[...]VY Mélanie, Aut. ; POCHON Régis, Aut. ; SCHIFFLER Frédéric, Aut. ; DECLERCQ Christelle, Aut. | 2023 | p. 149-161ATTENTION ; COMPREHENSION ; EMOTION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; INTELLIGENCE EMOTIONNELLE ; TRISOMIE 21 ;La compréhension des émotions (CdE) est la capacité à identifier, prédire et expliquer ses émotions et celles d’autrui. Son développement est influencé par les capacités verbales et de raisonnement, des fonctions souvent déficitaires dans le syn[...]CILIA Federica, Aut. ; GARRY Cécile, Aut. ; VANDROMME Luc, Aut. ; LE DRIANT Barbara, Aut. | 2023 | p. p. 163-175ATTENTION CONJOINTE ; COMMUNICATION ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; OCULOMETRIE ; REGARD ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L’attention conjointe sur un objet nécessite qu’un partenaire y porte son attention et qu’au même moment, un autre partenaire coordonne sa propre attention sur ce même objet. Du fait de leurs particularités dans la communication et les interacti[...]Desmurget (2019) a sévèrement condamné l’utilisation des écrans par les jeunes enfants (avant 6 ans) car elle pourrait les 'décérébrer'. L’analyse critique de son argumentation suggère cependant qu’un tel rejet pourrait être une position par tro[...]AMYGDALE ; ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; EMOTION ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE ; TROUBLE COGNITIF ;La maladie d’Alzheimer (MA) s’accompagne d’une atrophie précoce de l’amygdale dont les répercussions cognitivo-émotionnelles sont encore mal connues. Cet article de synthèse décrit les travaux de neuro-imagerie qui ont spécifiquement examiné les[...]NICOLEAU Marie-Line, Aut. ; ALLAIN Philippe, Aut. ; DIVIALLE-DOUMDO Lydia, Aut. ; ALEXIS-FARDINI Scylia, Aut. ; ETIENNE-JULAN-OTTO Maryse, Aut. ; TRESSIERES Benoît, Aut. ; TARER Vanessa, Aut. ; CODRON Erwan, Aut. | 2023 | p. 63-72ADOLESCENT ; ATTENTION ; DREPANOCYTOSE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; TROUBLE COGNITIF ;La drépanocytose est la maladie génétique la plus répandue en Guadeloupe. Il y a plus de 20 ans, une prise en charge coordonnée a été initiée, incluant le dépistage néonatal, le suivi médicosocial et psychologique. Les manifestations pathologiqu[...]PELLETIER Lise, Dir. ; LAMBERT Jacinthe, Dir. ; BASTE Sylvie, Aut. ; BEAUREGARD Caroline, Aut. ; CANET Géraldine, Aut. ; CARON Marie-Eve, Aut. ; COUTURE Nancy, Aut. ; DESSUREAULT Jasmine, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | PUQ : Québec | 2023 | p. 332.FRANCE ; QUEBEC ; ARMEE ; ART THERAPIE ; ATTENTION CONJOINTE ; CANCER ; FIBROMYALGIE ; GROUPE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; GROUPE DE PARENTS ; MIGRANT ; PEDAGOGIE ; PSYCHODRAME ; THERAPIE D'ACCEPTATION ET D'ENGAGEMENT ;En soulignant la diversité du travail art-thérapeutique auprès des groupes au Québec et en France, cet ouvrage vise à faire connaitre l'expertise et les connaissances développées en art-thérapie auprès des groupes issus de diverses populations e[...]GENTAZ Edouard, Aut. ; RICHARD Sylvie, Aut. ; DEVISCOURT Laurie, Aut. ; VAGNEUX Loïc, Aut. ; EGGER HAMMIL L, Aut. ; FREI-HOLZER M, Aut. ; DE REYNAL I, Aut. | 2023 | p. 97-107L'objectif de cette recherche interventionnelle et collaborative était d'évaluer l'effet d'une adaptation du programme ATOLE 'ATtentif à l'écOLE' sur le développement de capacités attentionnelles chez 453 élèves âgés de 4 à 11 ans, scolarisés da[...]NouveautéLes informations vous stressent ou vous fatiguent ? Bienvenue au club ! Vous faites sans doute partie des 77 % de Français qui limitent le flux des actualités ou cessent de les consulter. Car force est de constater que nous sommes, la plupart du[...]De la télévision à Internet en passant par les jeux-vidéos, on reproche à la jeunesse un déficit attentionnel pathologique. Mais qu'en-est-il vraiment ? Et comment rediriger notre attention ? Avec la participation d’Yves Citton, professeur de li[...]Vous ne pouvez-vous empêcher de prendre votre téléphone portable alors que vous êtes en plein visionnage de film ? Vous lisez plusieurs fois la même page de ce roman, car votre esprit ne cesse de divaguer ou de penser à tout ce que vous devez fa[...]BLONDE Philippe, Aut. ; GIRARDEAU Jean-Charles, Aut. ; SPERDUTI Marco, Aut. ; PIOLINO Pascale, Aut. | 2022 | p. 234-247Le vagabondage de l’esprit occupe une part importante de notre vie éveillée et concerne toutes les pensées spontanées qui ne sont pas liées à une activité en cours. Les recherches effectuées en laboratoire ont étudié cet état mental lors de la r[...]APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; CONCENTRATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FONCTION COGNITIVE ; FORMATEUR ; FORMATION ; JEU ; MEMOIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MOTIVATION ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Ce dossier propose de partager les expérimentations de formateurs-trices ayant testé des stratégies pédagogiques en lien avec les recommandations de la neuro-éducation. Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau donne un nouvel élan. Les form[...]The effectiveness of EEG-neurofeedback (EEG-NFB) in modulating cognition has been the subject of much research for several years, particularly concerning attentional functions in healthy subjects and those with attentional deficits. However, its[...]Après avoir rappelé les positions de saint Augustin quant au concept d'attente, l'article rappelle la distinction proposée par Didier Anzieu entre l'attente et l'attention. Après quoi attente et attention sont mises en perspective avec le foncti[...]Cet article s'intéresse à l'attention du bébé pour son monde environnant : humain et non humain. Cela pose d'emblée de nombreuses questions : quelles sont les compétences attentionnelles du bébé ? Comment évoluent-elles et grâce à quels facteurs[...]Alors que les livres numériques prennent de plus en plus place dans les interactions parent-enfant, nous ne savons pas si l’attention conjointe et l’acquisition de vocabulaire sont impactées par ce format de livre, comparé au livre imprimé. Nous[...]A travers un cas clinique, l'auteur réfléchit sur l'attention conjointe portée par le pédiatre et le pédopsychiatre à l'enfant atteint d'une maladie chronique. Il s'agit d'un processus dynamique, sujet à des accords et à des désaccords entre péd[...]La lecture individuelle aux bébés, pratiquée depuis de nombreuses années par l'association A.C.C.E.S., permet le développement de l'intérêt et du plaisir à construire des histoires tout en étayant leur capacité d'attention, grâce aux choix sélec[...]Cet article, basé sur le témoignage d'une professeure des écoles enseignant à l'école maternelle depuis près de trente ans, vise à montrer que les enseignants de maternelle cherchent à améliorer la qualité et la durée de l'attention de chacun de[...]Limiter l'exposition des tout jeunes enfants aux écrans permet de ne pas épuiser leurs ressources attentionnelles par trop de sollicitations captives. Et de ne pas réduire le temps consacré aux activités qui structurent une autre capacité d'atte[...]Le mouvement de l'embryon puis du foetus constitue pour les professionnels de l'échographie obstétricale une cible sémiologique essentielle, à laquelle ils accordent une grande attention. Simultanément, c'est fréquemment pour les devenant parent[...]WALLON Henri ; ATTENTION CONJOINTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENFANT ; HISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOMOTRICITE ; TONUS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le centre Henri Wallon, inauguré en 1976 par René Zazzo, a été fondé par Robert et Marie-Rose Debot-Sevrin avec l’idée de développer des interventions thérapeutiques pluridisciplinaires pour enfants avec autisme basées sur les conceptions wallon[...]Les écrans sont omniprésents dans notre société, et utilisés de plus en plus précocement par les jeunes enfants. A l'âge de deux ans déjà, 68% des enfants regardent la télévision quotidiennement. Le temps passé devant ces écrans est considéré co[...]Cet article propose une petite révision des mécanismes de l'empathie et de l'attention au cours du développement précoce du bébé. Nous regardons ensuite les liens entre différentes approches (neuroscientifiques, théories du développement et psyc[...]ATTENTION ; INEGALITE SOCIALE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; REGULATION EMOTIONNELLE ;La majorité des travaux sur les inégalités sociales de santé mentale montrent que le lien entre le statut socio-économique et la santé mentale est robuste. Cependant, les travaux actuels se limitent à inclure des facteurs psychosociaux mais ne s[...]Les résultats des travaux de recherche d'Emmi Pikler ont montré que tous les enfants laissés libres de leurs mouvements passent par les mêmes étapes de développement psychomoteur, avant la position assise ou la marche. Mais le rythme de ces acqu[...]MAZEAU Michèle, Aut. ; POUHET Alain, Aut. ; PLOIX MAES Emmanuelle, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2022 | 3ème édition | p. 595ATTENTION ; CALCUL ; CAS CLINIQUE ; DYSGRAPHIE ; DYSPHASIE ; ECRITURE ; ENFANT ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; LANGAGE ; MANUEL ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOMBRE ; PAROLE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume, entièrement révisé pour cette 3e édition, afin de tenir compte des études les plus r[...]L'attention conjointe est un processus important du développement, qui peut se comprendre à la fois d'un point de vue psychanalytique et d'un point de vue cognitif. Ce processus fait partie des liens qui unissent le bébé et l'adulte tout en part[...]L'attention constitue le socle de l'interaction et de la relation. Elle est indispensable dans les étapes de construction, de développement et d'individuation de l'enfant. Qu'en est-il de l'intrication et des effets de 'l'attention-observation' [...]Qu'entendez-vous vraiment au milieu d'une fête ou au restaurant ? Pour percevoir la réalité, votre cerveau filtre les informations qui lui parviennent. Avec le neuroscientifique Albert Moukheiber, expérimentez une première étape de filtrage de v[...]Cet article trace les contours de la philosophie du premier âge. Elle a été conçue à partir d'une réflexion sur les représentations sociales du nourrisson et du jeune enfant, nourrie d'une expérience de terrain quotidienne, durant plusieurs anné[...]L'attention consciente est la faculté de rassembler ses différentes fonctions psychiques sur un même objet ou un même but de façon à optimiser notre fonctionnement et à augmenter nos chances de réussite dans une tâche donnée. Cette attention con[...]ANDERSEN Signe, Aut. ; DURANT Jacques, Aut. ; VASSALLO Matteo, Aut. ; MALAFRONTE Bruno, Aut. ; PERBOST Isabelle, Aut. ; FAURE Sylvane, Aut. | 2021 | p. 278-290Cet article propose une revue de la littérature sur la prévalence et la nature des troubles neurocognitifs liés au VIH (HAND – HIV Associated Neurocognitive Disorders). Malgré une diminution des formes plus sévères, ils restent un problème d’act[...]ATTENTION ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAS CLINIQUE ; DESORGANISATION PSYCHIQUE ; EMOTION ; FONCTION CONTENANTE ; PROJECTION ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ;J’ai écrit cet article pour un webinaire de la Société Psychanalytique de Paris (SPP), dans lequel nous avons discuté des différentes manières d’utiliser le setting en psychanalyse de l’enfant ou de l’adolescent de chaque côté de la Manche. J’y [...]FANUEL Lison, Aut. ; JARJAT Gabriel, Aut. ; LABARONNE Maximilien, Aut. ; HOT Pascal, Aut. ; TILLMANN Barbara, Aut. ; PORTRAT Sophie, Aut. ; PLANCHER Gaën, Aut. | 2021 | p. 171-180ATTENTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGERIE FONCTIONNELLE ; IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE ; MEMOIRE A COURT TERME ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ;De nombreux modèles théoriques s’accordent sur un rôle central de l’attention en mémoire de travail, qui interviendrait à la fois lors des activités de traitement et de maintien de l’information. En particulier, le maintien en mémoire de travail[...]ATTENTION ; FAUX SOUVENIR ; HYPNOSE ; MEMOIRE AUTOBIOGRAPHIQUE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SUGGESTION ;Aujourd’hui, la diffusion scientifique et médiatique présente l’hypnose comme un adjuvant thérapeutique efficace dans le domaine de la santé et de la pratique médicale. Cette crédibilité accordée à l’hypnose rompt définitivement avec l’image du [...]ATTENTION ; EVOLUTION ; FONCTION COGNITIVE ; NOUVELLES TECHNOLOGIES ; NUMERIQUE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RESEAUX SOCIAUX ; SOCIETE ; SOCIOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; SOCIETE ;La situation est inédite. Jamais, dans l'histoire de l'humanité, nous n'avons disposé d'autant d'informations et jamais nous n'avons eu autant de temps libre pour y puiser loisir et connaissance du monde. Nos prédécesseurs en avaient rêvé : la s[...]HEIDEGGER Martin ; ALTERITE ; ART ; ART THERAPIE ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; ATTENTION ; CONSCIENCE ; CREATIVITE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOUTE ; EMPATHIE ; EXISTENTIALISME ; IMAGE DE SOI ; IMAGE DU CORPS ; PAROLE ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PSYCHOTHERAPIE EXISTENTIELLE ; REPETITION ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; RYTHME ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR FAIRE ; SOIN ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; SYMBOLISATION ;En référence principalement à la phénoménologie heideggerienne et à ses suiveurs dont Henri Maldiney, à la psychanalyse également, l'auteure engage le lecteur dans un processus psychodynamique réflexif concernant le soin et la création, ceux-ci [...]ATTENTION ; DECISION ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; MANUEL ; MEMOIRE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; REGULATION EMOTIONNELLE ;Comment lier les effets positifs ou négatifs des émotions sur les performances cognitives aux mécanismes responsables de ces effets. En dix chapitres, Patrick Lemaire dresse un bilan complet et actualisé du rôle des émotions dans la cognition. I[...]Depuis une quinzaine d’années, l’évolution des jeux vidéo a bouleversé leur pratique et a conduit à un risque augmenté d’un usage problématique, notamment chez les adolescents, causant bien souvent une crispation familiale autour de cette activi[...]ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; CONSCIENCE ; DECISION ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGERIE CEREBRALE ; LANGAGE ; MANUEL ; METACOGNITION ; MOUVEMENT ; NEUROLINGUISTIQUE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Le champ de la psychologie s'est incroyablement étendu et diversifié depuis que les sciences cognitives ont fait leur apparition, à tel point qu'il devient difficile, pour l'étudiant, de se repérer parmi les multiples disciplines. Quel est le ra[...]CAYCEDO Alphonso ; ERICKSON Milton Hyland ; JACOBSON Edmund ; QI GONG ; SAPIR Michel ; VITTOZ Roger ; ARTS MARTIAUX ; ATTENTION ; BIOFEEDBACK ; BOUDDHISME ; CAS CONCRET ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; EFFICACITE ; EXERCICE PRATIQUE ; GUIDE PRATIQUE ; HYPNOSE ; IMAGE MENTALE ; MEDITATION ; METHODE ; PLEINE CONSCIENCE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELAXATION ; RESPIRATION ; SEANCE ; SOPHROLOGIE ; SUGGESTION ; TRAINING AUTOGENE ; YOGA ;La relaxation et la méditation sont des pratiques à part entière en médecine, en psychothérapie et pour la prévention de la santé, la rééducation et le développement personnel, qui peuvent être une alternative aux traitements médicamenteux. Cet [...]ACCOMPAGNEMENT ; ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; MEMOIRE ; METACOGNITION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PARCOURS DE SOINS ; REMEDIATION COGNITIVE ; SCHIZOPHRENIE ;La remédiation cognitive permet de pallier les conséquences des troubles cognitifs (déficits attentionnels, mnésiques, visuo-spatiaux, exécutifs, métacognitifs et de cognition sociale) en s'appuyant sur l'utilisation de tâches compensatrices des[...]L'impact de la réaction environnementale et relationnelle sur le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent
ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; IMPULSIVITE ; INHIBITION ; MECANISME DE DEFENSE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OBJET ; SYMBOLISATION ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Cet article a pour objectif d'illustrer l'importance de la réaction environnementale que le jeune qui souffrant de TDA-H engendre. Nous commencerons par reprendre quelques concepts de la clinique de TDA-H, notamment les différents processus neur[...]La personne présentant des troubles cognitifs ne comprend pas toujours les attentes des soignants. Pour l'aider à se mobiliser, ces derniers doivent développer des stratégies. L'entrée en relation bienveillante s'effectue par le toucher, la paro[...]DOYEN Catherine, Aut. ; RENOU S, Aut. ; BURNOUF I, Aut. ; AMADO Isabelle ; LAUNAY C ; KAYE Kelley, Aut. | 2020 | p. 196-201La remédiation cognitive (RC) est une approche brève et focalisée favorisant un meilleur fonctionnement neuropsychologique et une meilleure qualité de vie. Les processus neuropsychologiques ciblés concernent les fonctions exécutives ; l’attentio[...]KRINGS Audrey, Aut. ; WAGENER Aurélie, Aut. ; HEEREN Alexandre, Aut. ; BLAIRY Sylvie, Aut. | 2020 | p. 460-466L’activation comportementale améliore la santé mentale et le fonctionnement psychologique et ce, particulièrement dans la dépression. L’activation comportementale est également associée à une amélioration de différents mécanismes comme l’activat[...]L’utilisation de l’observation a affiné le développement de nos pratiques de soins. Son application dans différents dispositifs d’intervention nous a révélé l’importance de l’attention portée aux petites choses. La valeur que nous leur accordons[...]ALTERITE ; ATTENTION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; HYPNOSE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE NON DIRECTIVE ; SENSORIALITE ;La présence est un concept largement utilisé en psychothérapie existentielle et humaniste. Elle l'est tout autant en hypnothérapie. À ce titre, François Roustang s'est essayé à la circonscrire pour en faire un élément fondateur de sa démarche th[...]Le but de cette étude était d'évaluer l'influence de la pleine conscience dispositionnelle sur les idéations suicidaires, les troubles dépressifs et les traits de personnalité limite. Au total, 1034 étudiants (818 femmes, 216 hommes) ont rempli [...]ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; REGARD ; SURDITE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Nous avons interrogé les stratégies d'attention conjointe chez des enfants TSA, sourds et typiques. En situation proximale, on observe deux processus différents : des initiations pour les sourds, mais un évitement du regard d'où l'absence d'init[...]ATTENTION CONJOINTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; JEU ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE ;Le jeu de la naissance à l'âge de 2 ans connaît un regain d'intérêt récent. Les prémices du jeu sont abordés à travers l'importance de l'intégration multisensorielle. Cet article présente ensuite le développement du jeu avec les objets et ses pr[...]Ce livre est le fruit d'années de lectures, d'observations quotidiennes, de discussions avec des enseignants, des parents, des enfants et des experts, tous ayant un besoin absolu de maîtriser leur concentration. Après l'émerveillement et l'indig[...]ATTENTION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; LANGAGE ; LIEN SOCIAL ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; RYTHME ;La musique est un objet sonore complexe mais qui repose sur une organisation temporelle très régulière. Cette caractéristique forte permet, lorsqu’elle est maîtrisée, d’anticiper les événements et de s’y synchroniser. La littérature scientifique[...]TOVMASSIAN Laurent Tigrane, Dir. ; ALTOUNIAN Janine, Aut. ; CANDILIS HUISMAN Drina, Aut. ; CROMPHOUT Sophie-Caroline, Aut. ; DUCHET Clara, Aut. ; FERRIGNO Emanuele, Aut. ; GOLSE Bernard, Aut. ; GUSTIN Pascale, Aut. ; JANSSEN Christophe, Aut. ; KORFF SAUSSE Simone, Aut. ; MELLIER Denis, Aut. ; PRAT Régine, Aut. ; SANCHEZ CARDENAS Michel, Aut. ; SCHWERING Karl-Léo, Aut. ; VAN LEEMPUT Stefanie, Aut. ; WACHTEL Paul, Aut. | Paris : In Press | 2020 | p. 398 pagesAPRES COUP ; ATTACHEMENT ; ATTENTION ; AUTRE ; CREATIVITE ; CRUAUTE ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; EMPATHIE ; FIN D'ANALYSE ; FONCTION CONTENANTE ; ILLUSION ; INTERSUBJECTIVITE ; NEUTRALITE BIENVEILLANTE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHISME ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; PULSION ; PULSION DE MORT ; PULSION DE VIE ; PULSION SEXUELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TENDRESSE ; TRANSFERT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VIE PSYCHIQUE ; VIOLENCE ;Comment la tendresse peut-elle se faire vecteur de transformation dans la cure ? Face au traumatisme extrême, le clinicien est pleinement engagé pour transformer la détresse du patient. Au-delà de la bienveillance et de l’empathie, il est une au[...]MAROC ; ATTENTION ; ETALONNAGE ; INHIBITION ; LANGUE ETRANGERE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERSONNE AGEE ; TEST ; TEST PSYCHOLOGIQUE ;En voulant étudier le processus d'inhibition après 50 ans au Maroc, nous avons constaté que les versions arabes du Stroop Victoria n'étaient pas adaptées à toutes les populations arabophones. Ce fait nous a amené à proposer une nouvelle version [...]ADOLESCENT ; ATTENTION ; COMMUNICATION ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; MEDITATION ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE ; STRESS ;La méditation de pleine conscience, c'est apprendre à être vraiment présent. Etre présent à ce que l'on vit. Au moment où on le vit. Juste maintenant. C'est cela qui change tout. Pour chacun d'entre nous, pour les enfants et les ados aussi ! J'a[...]ATTENTION ; CONCEPT ; DESORGANISATION PSYCHIQUE ; DOPAMINE ; NEUROBIOLOGIE ; PARADIGME ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PRODROME ; PSYCHOSE ; RETRAIT RELATIONNEL ; THEORIE ; VECU ;Les phénomènes à la base de la psychose restent mal compris et l’expérience psychotique est difficile à partager avec autrui. Issu des neurosciences, le concept de saillance aberrante constitue un paradigme puissant pour comprendre la psychose e[...]ATTENTION ; CONCENTRATION ; CONDITION DE TRAVAIL ; EVENEMENT INDESIRABLE ; GESTION DES RISQUES ; INFIRMIER ; PREVENTION ; QUALITE DES SOINS ; ROLE ;Longtemps ignorée, la question des interruptions de tâches (IT) jusqu’alors cantonnée au monde de l’entreprise est aujourd’hui au cœur de l’actualité de l’organisation des soins hospitaliers. Des initiatives pour prévenir les IT se développent s[...]Les interruptions de tâches, pourvoyeuses d’erreurs médicamenteuses, sont fréquentes au sein des services d’urgence. Il semble donc essentiel de cerner précisément leurs caractéristiques afin d’établir des solutions efficaces et pérennes. [résum[...]ATTENTION ; CONCENTRATION ; GESTION DES RISQUES ; PSYCHOLOGIE ; SECURITE SANITAIRE ; SOIN ; TRAVAIL ;L’interruption de tâche (IT) est souvent montrée du doigt. Souvent considérée comme une perturbation, elle a mauvaise presse car elle représente un risque majeur pour la sécurité des soins. Sans occulter cette dimension, la psychologie interroge[...]Introduction : une consommation chronique d’opiacés est responsable de déficits neurocognitifs, comme démontrés dans de nombreuses études. Néanmoins, l’impact neurocognitif du traitement à la méthadone (opioïde de synthèse) n’a pas reçu suffisam[...]ATTENTION ; DOULEUR ; DOULEUR CHRONIQUE ; ETHIQUE ; HYPNOSE ; INTERSUBJECTIVITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; THERAPIE NARRATIVE ;Après avoir décrit l'attention puis le détournement de l'attention, nous montrons l'intérêt de cette manoeuvre dans le cadre de la prise en charge de la douleur et de l'utilisation de l'hypnose, aussi bien pour des douleurs aigues que pour des d[...]PIREYRE Eric-W, Dir. ; GADESAUDE Sylvie ; LOBBE Julie ; MEURIN Bernard ; VENNAT Tiphanie | Malakoff : Dunod | 2019 | p. 303ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; EMOTION ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; FONCTION CONTENANTE ; MAIN ; ORALITE ; PSYCHOMOTRICITE ;La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l'enfant autiste. Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps-esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d'analys[...]BATTERIE MODULABLE DE TESTS INFORMATISEE ; ATTENTION ; COORDINATION MOTRICE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSPRAXIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Depuis le Plan d'action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l'ombre, les bases d'un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFERENTIEL ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage examine de quelle manière certaines modalités corporelles (voix, regard, gestes, postures) peuvent renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que ce[...]Quoique la question de l’attention des élèves en situation scolaire ne semble guère mobiliser les chercheurs et qu’elle soit assez largement ignorée dans la formation initiale et continue des enseignants, elle apparaît bien aujourd’hui comme un [...]ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CECITE ; COMMUNICATION ; DEFICIENCE VISUELLE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; JEUNE ENFANT ; NOURRISSON ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les recherches précédentes et observations cliniques suggèrent une prévalence élevée de troubles du spectre de l'autisme (TSA) chez l'enfant déficient visuel. Pour cette étude rétrospective, des films familiaux d'enfants aveugles, à 12 mois, 24 [...]ATTENTION ; AUDITION ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; EXERCICE PRATIQUE ; GOUT ; IMITATION ; METHODE ; ODORAT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; TOUCHER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;L'évaluation des troubles du langage opérée par un orthophoniste est souvent à la base du diagnostic de TSA. Aider les personnes souffrant d'un TSA à développer leur capacité de communication et leur système sensoriel est une nécessité connue et[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; APPROPRIATION ; ATTENTION ; COMPREHENSION ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECRITURE ; ELEVE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; MUSIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; SENSORIMOTRICITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]Les interventions cognitives sont des approches non pharmacologiques prometteuses pour favoriser la cognition des aînés et, éventuellement, réduire le risque de développer une démence de type Alzheimer. Cet article de synthèse a pour objectif de[...]ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INFORMATIQUE ; INTERACTION ; JEUNE ENFANT ; PREVENTION ; RELATION PARENT ENFANT ; SYNDROME ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TELEVISION ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;Les auteurs présentent ce qu'ils considèrent comme un nouveau syndrome,'l'EPEE', Exposition précoce et excessive aux écrans. Précoce car cela concerne les tout-petits (de 5-6 mois à 4-5 ans ; excessive quand le temps passé devant les écrans exc[...]ATTENTION ; COGNITION SOCIALE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; RAISONNEMENT ;Le cerveau est à l'origine des comportements et du traitement des informations présentes dans l'environnement de la personne. La complexité de son fonctionnement impose de fractionner celui-ci en différentes capacités ou fonctions cognitives don[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL ; ATTENTION ; CAPACITE DE REVERIE ; CAS CLINIQUE ; IDENTIFICATION PROJECTIVE ; MECANISME DE DEFENSE ; PSYCHIATRE ; REFLEXIVITE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SUBJECTIVITE ; TRANSFERT ;Qu'est-ce qui permet de construire une relation 'soignante' en psychiatrie ? Cet article aborde les modalités de la prise en compte de la réalité psychique du sujet en souffrance, qui échappe en partie à la conscience immédiate, dans une optiqu[...]CILIA Federica, Aut. ; GARRY Cécile, Aut. ; BRISSON Julie, Aut. ; VANDROMME Luc, Aut. | 2018 | p. 304-314L’attention conjointe correspond à la capacité à coordonner son attention avec l’attention du partenaire d’interaction pour partager une expérience commune autour d’un objet ou d’un évènement. Cette compétence, observée aux alentours de 9 mois c[...]CAS DICK ; KLEIN Melanie ; LACAN Jacques ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME INFANTILE ; CAS CLINIQUE ; PSYCHANALYSE ;Cet article s’intéresse au premier séminaire de Lacan où, lors de deux séances, il est question du fameux cas 'Dick' traité par Melanie Klein, à savoir un cas d’autisme chez un enfant. Pendant deux séances, il s’agira d’analyser les caractéristi[...]Objectifs: L’article démontre comment le libre arbitre est aujourd’hui remis en cause par les travaux sur l’activité pré-attentionnelle et la focalisation de l’attention lors des exercices de dopage neuronal. Méthodes: Présentation des travaux n[...]CARPE DIEM ; QUEBEC ; ALTERITE ; ATTENTION ; EMOTION ; ESPACE ; HUMANISATION DES SOINS ; IDENTITE ; LANGAGE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE ; MOTRICITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PATIENT ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; TEMPS ; THERAPEUTIQUE NON MEDICAMENTEUSE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ;Unir l’approche humaniste et l’approche médicale neuropsychologique pour mieux accompagner la personne qui vit avec une maladie d’Alzheimer ainsi que ses proches dans une société qui se doit de devenir inclusive. Les soins et l’accompagnement de[...]APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ATTENTION ; ENCEPHALE ; INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ; LIVRE DE VULGARISATION ; NEUROSCIENCES ; NOURRISSON ; PLASTICITE NEURONALE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d'intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d'apprendre. Même le cerveau d'un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la [...]Dans cet article, nous expliquons comment un déficit attentionnel auditif peut causer des troubles dyslexiques. Nous suggérons qu'une synchronisation neuronale atypique aux unités prosodiques et syllabiques de la parole provoque une analyse défa[...]Acquérir et intégrer de nouvelles connaissances et de nouvelles stratégies de résolution de problèmes sont autant d'activités qui ont besoin de l'attention. Celle-ci permettrait de se centrer ponctuellement ou longuement sur les informations imp[...]ATTENTION ; AUTISME ; ENFANT ; INTERACTION SOCIALE ; OCULOMETRIE ; REGARD ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Le trouble du spectre de l'autisme est une affection neurodéveloppementale précoce qui se caractérise par un trouble des relations sociales et de la communication associé à une restriction du champ des activités décrites comme répétitives et sté[...]DUGNAT Michel, Dir. ; APTER Gisèle ; BAYOT Ingrid ; BEN SOUSSAN Patrick ; BOISSEUIL Anne ; BORGHINI Ayala ; CANDILIS HUISMAN Drina ; CARON Nara Amalia ; CICCONE Albert ; CITTON Yves ; CROQUIN Cécile ; DELION Pierre ; DETRY Laurette ; DEVOUCHE Emmanuel ; DOMINGUEZ Sara ; DOMMERGUES Marc ; FILIPPA Manuela ; GIGNOUX-FROMENT Frédérique ; GOLSE Bernard ; GRATIER Maya ; GUIVARCH Jokthan ; HAYS Marie-Aimée ; JOLY Sophie ; JOUEN François ; KOUIDER Sid ; KRTOLITZA Eliane ; LE TREUT Laure ; LE VAN Catherine ; LOPES Rita Sobreira ; MELLIER Denis ; MISSONNIER Sylvain ; MOLINA Michèle ; NEYRAND Gérard ; PRAT Régine ; POINSO François ; REVEREND Gérard ; THIRIET Amandine ; VIAUX SAVELON Sylvie | Toulouse : Erès | 2018 | p. 394ATTENTION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; NOURRISSON ; PERINATALITE ; RELATION ADULTE ENFANT ;Les attentions croisées entre le bébé, ses parents et leurs soignants sont une problématique centrale dans le soin en périnatalité. Dans cet ouvrage, approches scientifiques, points de vue psychanalytiques, outils d'observation et observation co[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; OBLIGATION DE SOINS ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIN INFIRMIER ;Le blocage relationnel est un risque fréquent avec des personnes placées sous main de justice (PPSMJ), en obligation de soin (OS). Pour engager cette rencontre prescrite par le tiers judiciaire, l’auteur, infirmier, mobilise les apports de l’hyp[...]ATTENTION ; AUDITION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMITATION ; INTUITION ; MOTRICITE ; NOMBRE ; NOURRISSON ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; SAVOIR ; SOCIALISATION ; STATISTIQUE ; TEMPS ; TOUCHER ; VISION ;Les nourrissons et les très jeunes enfants constituent une population d'étude un peu particulière dans la mesure où elle ne peut répondre verbalement aux questions. La réflexion sur les méthodes est donc centrale lorsque l'on étudie le développe[...]ATTENTION ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; LANGAGE ; LECTURE ; ORTHOGRAPHE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les travaux ici présentés sont issus du premier colloque organisé en France sur la thématique 'Emotions et apprentissages scolaires'. De nombreuses recherches s'accordent aujourd'hui sur l'existence d'un lien étroit entre émotion et cognition, t[...]La lecture est un processus complexe, dans lequel l'attention visuelle tient une place importante. L'empan visuo-attentionnel, c'est- à-dire le nombre d'éléments visuels distincts que l'on peut analyser simultanément en une fixation, est tout pa[...]ALBARET Jean-Michel, Dir. ; SCIALOM Philippe, Dir. ; GIROMINI Françoise, Dir. ; BEKIER Séverine ; BONNOTTE Laurent ; CAMARET Evelyne ; CHADZYNSKI Dorota ; CHERON Adeline ; CORNOT Annabelle ; DEFONTAINE Dorothée ; DIEULEVEULT Marie-Alix de ; DOLLET Mathilde ; FAHED Eliane ; FRADET Mathilde ; GAUCHER Odile ; GEBRAEL MATTA Gemma ; GHANTOUS FADDOUL Shereen ; GRESLAN Thierry de ; INNOCENT MUTEL Deborah ; JACQUET Séverine ; KLOECKNER Anja ; LARANJEIRA HESLOT Céline ; LAURENT Agnès ; LE CORRE Mélisande ; LE MENN TRIPI Cindy ; LEFRANC Aurélie ; LEQUENNE Florence ; LEWANDOWSKI Céline ; MARIE Hélène ; MARIONNEAU Adeline ; MARQUET DOLEAC Jérôme ; MARTIN Elodie ; MEURIN Bernard ; PAQUET Aude ; PERRIN Julien ; PITTERI Franck ; PUYJARINET Frédéric ; RAYNAL Nicolas ; REVEILLE Coralie ; ROCHER Marie-Aimée ; ROUX Julie ; SAGE Isabelle ; SAINT CAST Alexandrine ; SERVANT Marie-Laure ; SOPPELSA Régis ; STEINHAUSER Audrey ; TAVERA Flavie ; VINCENT Florent | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 343ADULTE ; ATTENTION ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT PREMATURE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; MOTRICITE ; OBSERVATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PERSONNE AGEE ; PRAXIE ; PSYCHOMETRIE ; TEST PSYCHOMOTEUR ; TONUS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien. Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, leu[...]Les interventions basées sur la pleine conscience (MBI: Mindfulness Based Interventions) ont récemment fait leur apparition en médecine occidentale. L’efficacité de ces programmes a été démontrée en ce qui concerne la régulation émotionnelle et [...]ADULTE ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; CORPS ; ENFANT ; IMITATION ; INTERACTION SOCIALE ; JEU VIDEO ; LANGAGE ; MOUVEMENT ; TECHNOLOGIE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Diverses recherches ont étudié la perception du mouvement biologique par des personnes atteintes d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA), indiquant leurs difficultés à comprendre et à utiliser le langage corporel pour communiquer. Les technol[...]HABIB Marianne, Aut. ; LAVERGNE Louisa, Aut. ; CAPAROS Serge, Aut. | Malakoff : Armand Colin | 2018 | p. 320ATTENTION ; DECISION ; EMOTION ; LANGAGE ; MEMOIRE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ;Cet ouvrage propose un panorama global de la psychologie cognitive, discipline qui étudie le fonctionnement de l’esprit et de la vie mentale. Il aborde les courants théoriques et méthodes en psychologie cognitive, les émotions et les processus c[...]BOURDON Patrice, Aut. ; LEFER SAUVAGE Gaëlle, Aut. ; MERCIER Cendrine, Aut. ; TEUTSCH Philippe, Aut. ; LOPEZ CAZEAUX Serena, Aut. | 2018 | p. 147-168UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE ; APPLICATION NUMERIQUE ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME ; COMMUNICATION ; ENFANT ; IMITATION ; OUTIL DE COMMUNICATION ; SCOLARISATION ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les méthodes de communication verbale et de gestion du temps pour personnes avec autisme, ou avec des troubles du spectre autistique (TSA), existent depuis de nombreuses années. Ces méthodes s’appuient généralement sur un ensemble varié d’outils[...]GUERRA Victor, Aut. ; GOLSE Bernard, Préf. ; ROUSSILLON René, Postf. ; KLANG Laura, Trad. ; KONICHECKIS Alberto, Trad. ; KONICHECKIS Alberto, Trad. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 218ARCHAIQUE ; ATTENTION CONJOINTE ; COMPLEXE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOUTE ; ESTHETIQUE ; FAUX SELF ; HYPERACTIVITE ; IMITATION ; INDICATEUR ; INTERSUBJECTIVITE ; JEU ; MUSIQUE ; NOURRISSON ; OBJET ; PARENTALITE ; PLAISIR ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; RYTHME ; SENSORIALITE ; SUBJECTIVATION ; SUBJECTIVITE ; SYMBOLISATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIE PSYCHIQUE ;Dans ce livre, la conceptualisation des indicateurs d’intersubjectivité, qui se situent dans ce que Victor Guerra appelait le 'complexe de l’archaïque', s’inaugure par une étude de l’intersubjectivité et du rythme, considérés par l’auteur comme [...]AIDE SOIGNANT ; ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; TRAVAIL DE NUIT ;Le travail de l’aide-soignante de nuit en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes s’exerce souvent sans la présence d’une infirmière. Il requiert un sens des responsabilités et de la prise d’initiative, dans le cadre de ses [...]Il existe plusieurs théories de l'attention, pouvant être regroupées autour des notions de focalisation, de ressources mentales et de compétition. Ces différentes théories sont complémentaires et permettent de mieux comprendre les différents rôl[...]ATTENTION ; FONCTION COGNITIVE ; INTELLIGENCE ; MEMOIRE ; PERSONNE AGEE ; RAISONNEMENT ; TROUBLE COGNITIF ; VIEILLISSEMENT ;Le vieillissement de la population représente un problème de santé publique et un défi pour les psychologues. Cette thématique prend donc une importance croissante dans leur cursus. Constitué de nombreuses fiches claires et complètes, ce livre a[...]LITHFOUS Ségolène, Aut. ; DESPRES Olivier, Aut. ; DUFOUR André, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. IX-153ATTENTION ; CAPACITE VISUO SPATIALE ; DEMENCE A CORPS DE LEWY ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MALADIE DE PARKINSON ; MALADIE NEURO EVOLUTIVE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; VIEILLISSEMENT ;Le vieillissement neurodégénératif : méthodes de diagnostic différentiel est un manuel pratique proposant des outils d'évaluation des fonctions spatiales chez les personnes âgées dans l'optique d'un éventuel diagnostic différentiel de démence. I[...]ATTENTION ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; INTERPRETATION DES REVES ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; METAPSYCHOLOGIE ; REVE ; SENSORIALITE ; SYMBOLISATION ;Entre l’inconnu, le doute et la conviction se déploie un large champ de points de vue concernant l’émergence et la formulation de l’interprétation. L’attention se centre ici sur les sens, dans tous les sens du terme, que véhicule, selon un gradi[...]NAVARRE Maud, Coord. ; OLANO Marc, Aut. ; MARMION Jean-François, Aut. ; LACHAUX Jean-Philippe, Aut. ; SHANKLAND Rébecca, Aut. ; FLAUDIAS Valentin, Aut. ; WEINBERG Achille, Aut. ; LE HEUZEY Marie-France, Aut. | 2017 | p. 26-47La recherche a montré que pour différents troubles anxieux, une seule session d’entraînement attentionnel permet la modification du biais ainsi qu’une diminution de la vulnérabilité émotionnelle. Les méta-analyses révèlent cependant que la taill[...]SPERDUTI Marco, Aut. ; MAKOWSKI Dominique, Aut. ; BLONDE Philippe, Aut. ; PIOLINO Pascale, Aut. | 2017 | p. 205-213L’espérance de vie ne cesse d’augmenter dans les pays développés, mais une vie plus longue ne signifie pas toujours une bonne qualité de vie. Le vieillissement s’accompagnant d’un déclin cognitif, aussi bien normal que pathologique, il est deven[...]ATTENTION ; CADRE PSYCHANALYTIQUE ; CAPACITE DE REVERIE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FIGURABILITE ; PROCESSUS ANALYTIQUE ; PSYCHANALYSTE ; SYMBOLISATION ;À l’aide de matériel clinique, l’auteur discute l’importance d’un mode d’attention « bi-oculaire », dont un pôle se situe du côté de la rêverie tandis que l’autre réside dans le processus d’analyse. Ce type d’attention est nécessaire pour favori[...]APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; EMOTION ; HISTOIRE ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; MANUEL ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; PERCEPTION ; PERSONNALITE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la psychologie cognitive, ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette di[...]ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; FLEXIBILITE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; THERAPIE D'ACCEPTATION ET D'ENGAGEMENT ;La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) vise à aider les patients à retrouver une variété de comportements, en présence de pensées, émotions, souvenirs et perceptions douloureuses. L'ACT est appréciée par les thérapeutes en raison de son[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;De quelle manière la voix, le regard, les postures et les gestes, peuvent-ils renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que celles qui relient les gestes et la[...]GLASEL Hervé, Aut. ; MAZEAU Michèle, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | 3° éd. | p. XIII-342ECHELLE DE WECHSLER ; AGNOSIE ; ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSCALCULIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRAXIE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée, s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait, sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptée[...]BALLET Gilbert ; BINET Alfred ; BOURNEVILLE Désiré-Magloire ; DUPRE Ernest ; JANET Pierre ; MOREAU DE TOURS Paul ; PARE Ambroise ; RIBOT Théodule ; SEGUIN EDOUARD ; ATTENTION ; HISTOIRE ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; HYGIENISME ; HYPERACTIVITE ; NOSOLOGIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; PHARMACOLOGIE ; PSYCHOPHYSIOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;A travers l'histoire de l'hyperactivité connue maintenant sous le terme de Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité, c'est toute l'histoire de la médecine qui se retrouve en filigrane. Le livre richement illustré du Dr Eric Konofal nous fait[...]ALIMENTATION ; ANXIETE ; ATTENTION ; DEPRESSION ; DOULEUR CHRONIQUE ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; INSOMNIE ; MALADIE CHRONIQUE ; MEDITATION ; MEMOIRE ; STRESS ; TRAVAIL ;La méditation de pleine conscience est une approche millénaire, issue de la philosophie bouddhiste et de la tradition vipassana. Mais c’est le docteur Jon Kabat-Zinn qui, à partir des années 1970, l’a popularisée sous la forme d’un programme laï[...]ATTENTION ; FONCTION COGNITIVE ; LIEN SOCIAL ; MEMOIRE ; OCULOMETRIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VISION ;Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) se définissent selon le DSM 5 par des perturbations des interactions sociales et de la communication, associées à des comportements et intérêts restreints. La cinquième version du DSM inclut les particu[...]ZELLNER KELLER Brigitte, Aut. ; MASKENS Claude, Aut. ; ATTALA Jackie, Aut. ; KABAT-ZINN Jon, Préf. ; BATCHELOR Martine, Av-Prop. ; LUTZ Antoine, Postf. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2017 | p. 343ATTENTION ; CORPS ; EXERCICE PRATIQUE ; MEDITATION ; METHODOLOGIE ; PERSONNE AGEE ; REPRESENTATION ;L’avancée en âge touche tous les aspects de la vie… Les besoins évoluent et nécessitent des adaptations physiques, psychologiques et psychosociales. Les priorités se transforment, prennent une autre dimension. Donner du sens à sa vie devient une[...]MURRAY Lynne, Aut. ; ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Préf. ; TREVARTHEN Colwyn, Préf. ; COLOMBEAU Hélène, Trad. ; ZAOUCHE-GAUDRON Chantal, Postf. | Toulouse : Erès | 2017 | p. 312 pagesATTACHEMENT ; ATTENTION CONJOINTE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; JEUNE ENFANT ; METHODE D'OBSERVATION ; NOURRISSON ; PERINATALITE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION ; RELATION PARENT ENFANT ; SOCIALISATION ;Comment un nouveau-né éveillé mais dépendant des soins et de la protection des adultes devient-il un enfant de 2 ans confiant et sûr de lui, avide de connaître le monde et d'y jouer un rôle actif ? En s'appuyant sur les recherches récentes qui o[...]ATTENTION CONJOINTE ; COGNITION SOCIALE ; INTERACTION PRECOCE ; NOURRISSON ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SURDITE ;Faire face à l’annonce de la surdité d’un bébé n’est pas une chose aisée, surtout si l’on est parent entendant d’enfant sourd. Cet article est une revue de question sur les tout premiers échanges avec les bébés sourds afin de développer au mieux[...]ECHELLE DE WECHSLER ; ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ;Que viendraient signifier des chiffres sans l’observation fine et méthodique du clinicien ? Ici encore, à travers ce focus sur les troubles de l’attention associés à des troubles de l’apprentissage, la rencontre médiatisée avec Hélène autour du [...]ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; EMPATHIE ; FONCTION EXECUTIVE ; GNOSIE ; MEMOIRE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PRAXIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;La neuropsychologie est une discipline ancienne (seconde moitié du XIXe siècle) née de l'interaction entre la neurologie, la psychologie et la psychiatrie. Cette discipline scientifique, qui étudie les fonctions cognitives dans leurs rapports av[...]Depuis le début de la psychologie scientifique (fin du XIXe siècle), l'attention suscite un intérêt très vif chez les chercheurs en psychologie. Les techniques d'investigation et les modélisations évoluent, les populations étudiées se diversifie[...]La mindfulness, ou pleine conscience, est une compétence psychologique qui se caractérise par une attention et une acceptation, sans jugement, envers tout ce qui est vécu dans le moment présent. Elle est un objet d'étude pour les cliniciens et p[...]SON-RISE PROGRAM ; ATTENTION ; AUTISME INFANTILE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; CREATIVITE ; FLEXIBILITE ; METHODE ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE ; SOCIALISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;En France, 650 000 personnes sont atteintes d'un trouble du spectre de l'autisme. 8000 enfants autistes naissent chaque année, ce qui représente 1 personne sur 150. L'auteur de cet ouvrage, Raun Kaufman, a été diagnostiqué autiste à l'âge de 2 a[...]ACCOUCHEMENT ; ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; CULPABILITE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; GROSSESSE ; NAISSANCE ; PARENT ; PSYCHOLOGIE ;On dit que tout se joue dans la petite enfance. Mais si notre naissance marquait déjà notre vie d'adulte ? Lise Bartoli nous montre le lien entre ce moment clé et nos comportements actuels, nos peurs, nos blocages. Elle nous aide à nous libérer [...]ATTENTION ; COMPORTEMENT ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE DECLARATIVE ; PERCEPTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; STRESS ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ; VIE AFFECTIVE ;L’émotion est une 'arme à double tranchant' qui peut soit améliorer, soit détériorer des aspects divers de notre cognition et de notre comportement. Par exemple, la charge émotionnelle d’un événement peut attirer l’attention et renforcer la mémo[...]BENINTENDI Sarah, Aut. ; SIMOES PERLANT Aurélie, Aut. ; LEMERCIER Céline, Aut. ; LARGY Pierre, Aut. | 2016 | p. 661-669L'effet de la valence et de l'intensité d'une émotion sur le comportement attentionnel sélectif a été démontré chez l'adulte jeune et âgé. Notre étude interroge cet effet conjoint chez l'enfant typique de 4 à 11 ans, en utilisant la couleur comm[...]FAURE Sylvane, Aut. ; BELQUAID Sara, Aut. ; NACHON Ophélie, Aut. ; SPOTORNO Sara, Aut. | 2016 | p. 233-244PARADIGME DE BANICH ; ATTENTION ; EMDR ; EXPERIENCE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; IMAGERIE CEREBRALE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; METHODOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PERFORMANCE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ;Regardez à gauche, maintenant regardez à droite, puis à gauche, à droite... C’est en substance ce qui est demandé au participant dans la condition expérimentale d’intérêt d’une étude qui explore les effets de séries de mouvements oculaires sacca[...]ATTENTION ; COMPORTEMENT VIOLENT ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; IMAGERIE CEREBRALE ; IMPULSIVITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PERSONNALITE ; POTENTIEL EVOQUE COGNITIF ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPATHIE ;Les chercheurs ont depuis longtemps reconnu l’hétérogénéité des individus présentant des comportements antisociaux et violents. Or, l’étude de la personnalité psychopathique (ou psychopathie), par l’examen de ses différentes facettes, peut aider[...]ATTENTION ; COMPREHENSION ; FORMATION ; HISTORIQUE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; METHODE ; MODELE ; MOTIVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RAISONNEMENT ; STRATEGIE ; TRAITEMENT ;La psychologie cognitive vise à étudier les processus qui sous-tendent nos activités quotidiennes. Ainsi, son objectif est d'identifier et de décrire les processus cognitifs nécessaires à la réalisation de toutes les tâches auxquelles nous somme[...]ATTENTION ; CONCENTRATION ; EXERCICE PRATIQUE ; MEMOIRE ; ORTHOPHONIE ; REEDUCATION ; TROUBLE DU LANGAGE ;Cet ouvrage destiné tant aux adultes qu’aux enfants a été élaboré pour permettre le travail de l’attention, de la mémoire et de la concentration lors de la rééducation de diverses pathologies du langage. [extrait du résumé d'auteur]Il est habituel en neurosciences de parler d’états de conscience et de leur attribuer une origine neuronale. De plus, la notion de conscience est en général sous-tendue par une ontologie (par exemple est d’ordre conscient ce qui peut être rappor[...]Objectifs : Cet article interroge le courant de Mindfulness qui prétend repousser les limites du seuil de l’inconscient par une extension et un approfondissement du champ de conscience. Méthodes : L’article est structuré en quatre parties qui co[...]La question du pointage mobilise de nombreuses recherches en psychologie, tant chez l’humain que chez les autres espèces de primates, le plus souvent des chimpanzés. Ces efforts de recherche visent à comprendre l’émergence, au cours de l’ontogen[...]ADDICTION ; ATTENTION ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; DYSCALCULIE ; DYSGRAPHIE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; EMDR ; EMOTION ; ENCEPHALE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ETUDE GENERALE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PLASTICITE NEURONALE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ANALYTIQUE ; PSYCHOLOGIE APPLIQUEE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOLOGIE FONDAMENTALE ; PSYCHOLOGIE POSITIVE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOTHERAPIE ; RISQUES PSYCHOSOCIAUX ; SCIENCES HUMAINES ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;JARDRI Renaud, Dir. ; FAVROD Jérôme, Dir. ; LAROI Frank, Dir. ; ASKENAZY Florence ; BARDY LINDER Sabrina ; BAUBET Thierry ; BURNAY Jonathan ; CHIU Vivian Wayen ; CONUS Philippe ; COTTENCIN Olivier ; DEMASSIET Vincent ; DEMEULEMEESTER Morgane ; DOUTRELUGNE Yves ; FENELON Gilles ; FOVET Thomas ; GIMENEZ Guy ; GIULIANI Fabienne ; HAUSMANN Pauline ; JENNER Jack ; LEROY Arnaud ; LEVAUX Marie-Noëlle ; MOLINIE Magali ; MORO Marie-Rose ; NGUYEN Alexandra ; PLAZE Marion ; REXHAJ Shyhrete ; SMADJA Sarah ; SOLIDA Alessandra ; STEPHANE Massoud ; VIANIN Pascal ; WATERS Flavie ; THOMAS Pierre, Préf. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2016 | p. 328AGE ; ATTENTION ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CLINIQUE ; CULTURE ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; HALLUCINATION ; HALLUCINATION AUDITIVE ; PERCEPTION ; PERSONNE AGEE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE BREVE ; PSYCHOTHERAPIE INTEGRATIVE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SOMMEIL ; SPECIFICITE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; THERAPIE D'ACCEPTATION ET D'ENGAGEMENT ; TRAITEMENT ; PSYCHOTHERAPIE ;Ce livre reflète une avancée thérapeutique significative et attendue. Les hallucinations y sont abordées comme une expérience pouvant s'avérer invalidante et à traiter en tant que telle. Qu'elles surviennent chez l'enfant, l'adulte ou le sujet â[...]Cet article présente quelques-uns des apports des outils de remédiation cognitive utilisés auprès d'une clientèle d'enfants TDA. Une large place des outils recensés est accordée aux interventions qui mettent l'accent sur la relation directe entr[...]BOUVARD Manuel, Dir. ; CONGRES DE PSYCHIATRIE ET DE NEUROLOGIE DE LANGUE FRANÇAISE, Aut. | Paris : Dunod | 2016 | p. XIII-250ACCIDENT ; ACTES DE CONGRES ; ADDICTION ; ADULTE ; AGRESSIVITE ; ATTENTION ; AUTISME ; CRIME ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; EPIDEMIOLOGIE ; FONCTION EXECUTIVE ; LIEN SOCIAL ; NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE ; SUICIDE ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SOMMEIL ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le TDAH est un trouble fréquent du développement touchant 5 % de la population générale. Il débute dans l’enfance, mais se maintient à l’âge adulte dans plus du tiers des cas. Cet ouvrage présente un état des connaissances actuelles dans le doma[...]APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; EMOTION ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; MEMOIRE ; MOTIVATION ; PERCEPTION ; PERSONNALITE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;ADULTE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ATTENTION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ECRITURE ; EMOTION ; LECTURE ; RETARD MENTAL ;L'identification des symptômes du trouble du spectre autistique (TSA) par le diagnostic clinique permet de déterminer les capacités de communication et de socialisation à stimuler ou aider à la régulation du comportement par une prise en charge [...]ATTENTION ; EDUCATION ; ELEVE ; ETUDE CRITIQUE ; INSERTION SOCIALE ; NUMERIQUE ; PSYCHOLOGIE ; SOCIETE ;AMBERT DAHAN Emmanuèle, Aut. ; GATIGNOL Peggy, Aut. ; LOMBAERT Marie-Catherine, Aut. ; MOREAU Catherine, Aut. ; BOUCCARA Didier, Aut. ; STERKERS Olivier, Aut. | 2015 | p. 24-42TEST LAMA ; ADULTE ; ATTENTION ; AUDITION ; CAPACITE INSTRUMENTALE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; LOGICIEL ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PATIENT ; QUALITE DE VIE ; SURDITE ; VIEILLISSEMENT ;L’augmentation de l’espérance de vie suscite des questions sur les liens entre vieillissement sensoriel et modification des capacités cognitives liées à l’âge. Plus particulièrement, l’attention est une fonction cognitive complexe et de première[...]Le cerveau sélectionne à chaque instant les informations qui lui paraissent les plus importantes grâce à ce que l'on appelle l'« attention ». Mais dans notre monde hyperconnecté, les données qui lui parviennent sont de plus en plus nombreuses. C[...]MICHAEL George Andrew ; MASSON M ; ROBERT E ; BACON E ; DESERT JF ; RHEIN F ; OFFERLIN MEYER Isabelle ; COLLIOT P | 2015 | p. 387-402ATTENTION ; ETUDE COMPARATIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; RECHERCHE CLINIQUE ; SCHIZOPHRENIE ; TRAUMATISME CRANIEN ;D'après certaines hypothèses, les patients traumatisés crâniens (TC) et les patients souffrant de schizophrénie pourraient présenter des perturbations cognitives similaires dans des domaines aussi divers que l'attention, les fonctions exécutives[...]LECOUVEY Grégory, Aut. ; GONNEAUD Julie, Aut. ; EUSTACHE Francis, Aut. ; DESGRANGES Béatrice, Aut. | 2015 | p. 207-216TEST WAIT TEST EXIT ; ACTION ; ATTENTION ; FONCTION COGNITIVE ; HIPPOCAMPE ; INTENTIONNALITE ; MEMOIRE ; MEMOIRE DECLARATIVE ; MEMOIRE PROSPECTIVE ; MODELE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; STRATEGIE ; THEORIE ;La mémoire prospective est la mémoire des intentions programmées, c’est-à-dire qu’elle nous permet de réaliser une action à un moment prédéfini du futur, soit en réponse à l’apparition d’un indice dans l’environnement (i.e. event-based), soit à [...]VAN DER LINDEN Martial, Dir. ; CESCHI Grazia, Dir. ; BILLIEUX Joël Dir., Aut. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2015 | p. 264ATTENTION ; MEMOIRE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SCHEMA COGNITIF ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE COGNITIF ;Le développement de nouvelles interventions psychologiques focalisées sur les dysfonctionnements spécifiques est primordial pour la psychologie clinique. Cet ouvrage fait le point sur les dernières connaissances en le domaine. [résumé d'éditeur]ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; ATTENTION ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; OBSERVANCE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PLASTICITE NEURONALE ; PRATIQUE DU SOIN ; QUALITE DE VIE ; RECHUTE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; SCHIZOPHRENIE ; THERAPIE COGNITIVE ; PSYCHOTHERAPIE ;Les techniques de réhabilitation s'attachent à réduire l'impact fonctionnel des troubles psychiques sévères. Le développement récent de techniques visant les manifestations de la pathologie, comme la psychoéducation et la remédiation cognitive, [...]ATTENTION ; CENTRE DE VACANCES ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ECOLE ; ENFANT ; RYTHME SCOLAIRE ; TEST D'EFFICIENCE ;Nous présentons dans cet article, les résultats relatifs aux effets de la fréquentation des accueils collectifs extrascolaires pendant les vacances d'été sur les niveaux et les variations de l'attention sélective évaluée la première semaine de r[...]ANXIETE ; ATTENTION ; AUDITION ; AUTISME ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DOULEUR INDUITE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; SENSORIALITE ; SOCIALISATION ; SYNDROME D'ASPERGER ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; VISION ;Peut-être auriez-vous aimé discuter avec Temple des problématiques sensorielles qu’elle a dû affronter ? Alors voici un manuel de référence dans lequel Temple donne une vue générale de ce que c’est qu’être autiste et avoir des difficultés sensor[...]ASPERGER Hans ; DECETY Jean ; MELTZER Donald ; ATTENTION ; AUTISME ; CONCEPT ; DSM ; EMOTION ; EMPATHIE ; EXPERIENCE ; FAUX SELF ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; HUMANISATION DES SOINS ; IDENTIFICATION ADHESIVE ; IMITATION ; LANGAGE ; MECANISME DE DEFENSE ; MEMOIRE ; MENTALISATION ; NEUROSCIENCES ; OBSERVATION ; PENSEE ; PERCEPTION ; PERSONNALITE OBSESSIONNELLE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; REPRESENTATION ; SUJET ; SYNDROME D'ASPERGER ; THEORIE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;Explorer le monde mental des personnes autistes ou souffrant du syndrome d'Asperger conduit à penser à la nature et aux dangers de la solitude, comme à ceux de l'accueil d'autrui dans sa vie. Les adjectifs d'impensable, d'invivable, d'insoluble,[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPREHENSION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; GESTE ; IMAGE DU CORPS ; INTENTIONNALITE ; LANGAGE ; LANGAGE GESTUEL ; LANGUE DES SIGNES ; PAROLE ; PERCEPTION ; PROSODIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REFERENTIEL ; REGARD ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;Cet ouvrage examine de quelle manière certaines modalités corporelles (voix, regard, gestes, postures) peuvent renforcer, réguler, compléter ou contredire le langage. L'auteur montre aussi bien les relations entre le corps et les émotions que ce[...]SCALE TO INVESTIGATE COGNITION IN SCHIZOPHRENIA ; ARTICLE ; ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; COGNITION SOCIALE ; CONSCIENCE ; ECHELLE D'EVALUATION ; MEMOIRE ; OBJECTIVITE ; PLAINTE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOSE ; REPRESENTATION ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SCHIZOPHRENIE ; STATISTIQUE ; SUBJECTIVITE ; SYMPTOME ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;La schizophrénie est un trouble allant de pair avec un manque d'autocritique par rapport aux délires et aux hallucinations. En contrepartie, on en sait beaucoup moins en ce qui concerne la conscience des patients par rapport à leurs déficits cog[...]ADULTE ; ATTENTION ; BRUIT ; ENVIRONNEMENT ; EPIDEMIOLOGIE ; ETUDE CRITIQUE ; ETUDIANT ; MEMOIRE ; PERFORMANCE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SANTE MENTALE ; STRESS ; SANTE ;La présente étude est une revue critique de la documentation scientifique sur les effets du bruit sur la santé mentale. Cette étude a été réalisée sur la base de la recherche de mots-clés, de l'impact factor des revues, du nombre de fois que l'a[...]Téléphone portable, ordinateur, tablette... Soumis à un déluge continuel d'informations, nous sommes de plus en plus enclins à nous éparpiller. Or les plus récentes recherches sur le cerveau prouvent le caractère fondamental que présente notre c[...]ACCOMPAGNEMENT ; ANIMATION ; ATTENTION ; CONCENTRATION ; ENFANT ; JEU ; MASSAGE ; METHODOLOGIE ; RELAXATION ; RESPIRATION ; SENSORIMOTRICITE ; SOMMEIL ; STIMULATION ;Vous souhaitez aider votre enfant à canaliser son énergie débordante ? Vous voulez ramener la bonne humeur dans un groupe d'enfants et les amener à se calmer et à mieux se concentrer sur une tâche ? Vous désirez éveiller les facultés sensorielle[...]DAMASIO Antonio Rosa ; EDELMAN Gerald Maurice ; FLIESS Wilhelm ; FREUD Sigmund ; KANDEL Eric Richard ; LEDOUX Joseph ; VARELA Francisco Javier ; AMNESIE INFANTILE ; APPAREIL PSYCHIQUE ; APPROPRIATION ; ATTENTION ; CONSCIENCE ; EMOTION ; EMPATHIE ; ENCEPHALE ; FIXATION ; FONCTION COGNITIVE ; IDENTIFICATION ; IMAGE DE SOI ; IMITATION ; INCONSCIENT ; INTENTIONNALITE ; MEMOIRE ; MEMOIRE A COURT TERME ; MEMOIRE A LONG TERME ; NEUROBIOLOGIE ; NEURONE MIROIR ; NEUROPSYCHANALYSE ; NEUROSCIENCES ; OBJET ; PERCEPTION ; PLASTICITE NEURONALE ; PRECONSCIENT ; PROCESSUS ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; REPRESENTATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SENSORIMOTRICITE ; SOUVENIR ; SUBJECTIVATION ; SCIENCES ;Au croisement des modèles théoriques, cet ouvrage propose une étude sur la mémoire, son fonctionnement et ses troubles, dans une double lecture, celle de la psychanalyse et celle des neurosciences avec le maillon intermédiaire de la psychologie [...]ATELIER THERAPEUTIQUE ; ATTENTION ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CHANT ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; GESTE ; IMITATION ; LARYNX ; MUSICOTHERAPIE ; PSYCHANALYSE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; VOIX ; PSYCHOTHERAPIE ;Dans le cadre d'un atelier de musicothérapie active axée sur le travail vocal avec des enfants atteints de troubles du spectres autistiques et de troubles envahissants du développement, nous avons proposé une série de jeux associant une gestuell[...]ECHO ; NARCISSE ; ATTENTION ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; ECOUTE ; METAPHORE ; MUSIQUE ; PAROLE ; REPRESENTATION PULSIONNELLE ; PSYCHANALYSE ;La tonalité de la parole est essentielle pour attester d'effets de présence en de ça de ce qui est signifié. Certains ‘tout va bien' accompagnés d'un sourire surfait se défont dès qu'ils sont confrontés au miroir de l'écoute analytique. Ces rest[...]MAZEAU Michèle, Aut. ; POUHET Alain, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2014 | 2° éd. | p. XIII-415ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; DEFINITION ; ECRITURE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; GESTE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOMBRE ; PAROLE ; SYMPTOMATOLOGIE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;Cet ouvrage résolument théorico-clinique rassemble, en un seul volume richement illustré, l'ensemble de la symptomatologie des troubles spécifiques du développement cognitif chez l'enfant. Un premier chapitre précise la terminologie de ces troub[...]ATTENTION ; AUTISME INFANTILE ; AUTRE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CLINIQUE ; CORPS ; GROUPE D'ENFANTS ; HANDICAP PSYCHOMOTEUR ; JEU ; LUDOTHERAPIE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NEGATIF ; PSYCHODYNAMIE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SOMATISATION ; SPECIFICITE ; TEST PSYCHOMOTEUR ; THEORIE ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; TOUCHER ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; PSYCHOLOGIE ;Jeune discipline, née il y a quelques dizaines d'années, la psychomotricité atteint aujourd'hui une forme de maturité propice à mieux cerner les enjeux qui la caractérisent. Quelles sont les problématiques actuelles ? Comment mettre en perspecti[...]BROADBENT DE ; KIMURA D ; MODELE D'HISCOCK ; MODELE DE HUGDAHL ; PROCESSUS ATTENTIONNEL BOTTOM UP ; PROCESSUS ATTENTIONNEL TOP DOWN ; ATTENTION ; AUDITION ; DYSLEXIE ; ECOUTE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; FONCTION COGNITIVE ; LATERALITE ; LOBE PARIETAL ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; PSYCHOLOGIE ;Cet article a pour objectif de dresser un état des lieux de l'ensemble des avancées de la recherche jusqu'à présent réalisées en écoute dichotique. En seulement une cinquantaine d'années, le paradigme d'écoute dichotique est devenu un outil inco[...]SIEROFF Eric, Aut. ; DROZDA SENKOWSKA Ewa, Aut. ; ERGIS Anne-Marie, Aut. ; MOUTIER Sylvain, Aut. | Malakoff : Armand Colin | 2014 | p. 219ANTICIPATION ; ATTENTION ; AUTISME INFANTILE ; DECISION ; EMOTION ; ENCEPHALE ; LECTURE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; VIEILLISSEMENT ;Les relations de l’humain au temps sont des marqueurs forts de son identité et de sa culture individuelle et collective, et l’anticipation y occupe une place de choix. Qu’en dit la psychologie contemporaine dans sa riche diversité ? Réunissant d[...]Cet article décrit les différents types de troubles visuo-attentionnels rencontrés en contexte dyslexique en précisant leurs corrélats neurobiologiques et leur lien avec la lecture. Ces déficits correspondent à deux grandes catégories de trouble[...]PROGRAMME RECOS ; ATTENTION ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRONOSTIC ; REMEDIATION COGNITIVE ; SCHIZOPHRENIE ; TECHNIQUE ; TROUBLE COGNITIF ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;La remédiation cognitive a pour objectif de limiter l'impact des troubles cognitifs. De tels troubles sont fréquemment associés à la schizophrénie. Ils ont la particularité d'être hétérogènes, chaque patient présentant un profil de dégradation e[...]ATTENTION ; ECOLE ; ENFANT ; FAMILLE ; FONCTION EXECUTIVE ; INTERACTION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TEMPS ;Le but de cette recherche était d'évaluer l'incidence des synchronisations issues des aménagements du temps scolaire et de la famille sur les niveaux et les variations de l'attention de l'enfant scolarisé. Deux études ont été réalisées auprès de[...]ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CLINIQUE ; EPIDEMIOLOGIE ; MANUEL ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHOTHERAPIE ; REEDUCATION ; REMEDIATION COGNITIVE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l'Attention-Hyperactivité. Par la suite, à l'adolescence et à l'âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient. La demande[...]ADOLESCENT ; ATTENTION ; COMMUNICATION ; ECOLE ; EMOTION ; ENFANT ; EXERCICE PRATIQUE ; MEDITATION ; MOTIVATION ; PSYCHOTHERAPIE ; STRESS ;‘La méditation de pleine conscience, c'est apprendre à être vraiment présent. Etre présent à ce que l'on vit. Au moment où on le vit. Juste maintenant. C'est cela qui change tout. Pour chacun d'entre nous, pour les enfants et les ados aussi ! J'[...]La technique de suivi du regard permet de mesurer directement, de façon objective et précise le déploiement de l'attention visuelle. Dans les Troubles du Spectre de l'Autisme, elle a majoritairement été utilisée pour étudier les particularités d[...]ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT DU MOURANT ; ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; DEMENCE ; DEMENCE SENILE ; EXPERIENCE ; HUMANISATION DES SOINS ; HUMANISME ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PHENOMENOLOGIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RESPECT ; RITE ; SOIGNANT ;La perte de repères imposée par la maladie d'Alzheimer nécessite un remaniement profond de nos conceptions de l'expérience du patient et de l'accompagnement. L'approche phénoménologique permet d'entrevoir autrement l'expérience du malade et de r[...]ANXIETE ; ATTENTION ; CLINIQUE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; PHOBIE SOCIALE ; PRISE EN CHARGE ; RECHERCHE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SOCIETE ; PSYCHOTHERAPIE ;Les modèles cognitifs de l'anxiété sociale proposent que les patients souffrant d'anxiété sociale sont caractérisés par un traitement biaisé de l'information émotionnelle. Ces modèles suggèrent que les biais cognitifs peuvent expliquer en partie[...]PASQUINELLI Elena ; ZIMMERMANN Gabrielle ; BERNARD DELORME Anne ; DESCAMPS LATSCHA Béatrice ; La Main à la Pâte | Paris : Le Pommier | 2013 | p. 179ACCOMPAGNEMENT ; APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; ECOLE ; ECRAN ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENCEPHALE ; ENFANT ; IMAGINATION ; INFORMATION ; INFORMATIQUE ; INTERACTION ; INTERNET ; MEMOIRE ; PERCEPTION ; RESPONSABILITE ; VIRTUALITE ; EDUCATION ;Dans nos sociétés, le monde numérique est omniprésent. Suscitant de l'intérêt par les perspectives qu'il ouvre en de nombreux domaines (notamment pédagogiques er récréatifs), il est simultanément source d'inquiétude chez les parents, les enseign[...]ATTENTION ; COMMUNICATION ; ENFANT ; ERGOTHERAPIE ; EVALUATION ; FONCTION EXECUTIVE ; LESION CEREBRALE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRAXIE ; VISION ;ALIDINA Shamash ; FILIPE Hélène ; COUZON Elisabeth ; ANDRE Christophe | Paris : First | 2013 | p. 407ADULTE ; ANXIETE ; ASTHENIE ; ATTENTION ; COLERE ; CORPS ; DEPRESSION ; EMOTION ; ENFANT ; MEDITATION ; METHODOLOGIE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; STRESS ; THERAPIE COGNITIVE ; PSYCHOTHERAPIE ;"Technique incisive de méditation qui fait appel aux techniques de présence à soi, la méditation pleine conscience est reconnue mondialement comme un outil puissant pour venir à bout des pensées et des émotions négatives. Elle permet de recentre[...]ATTENTION ; DOULEUR ; DOULEUR CHRONIQUE ; EMOTION ; FLEXIBILITE ; HISTORIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SOI ; THEORIE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; THERAPIE D'ACCEPTATION ET D'ENGAGEMENT ; VALEUR ; PSYCHOTHERAPIE ;Cet article vise à présenter les particularités de la thérapie d'acceptation et d'engagement (Acceptance and Commitment Therapy ou 'ACT') dans l'intervention auprès de patients souffrant de douleur chronique. Il décrit le contexte historique du [...]ANXIETE ; ATTENTION ; DEPRESSION ; EFFICACITE ; EMOTION ; EVITEMENT ; FLEXIBILITE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; SANTE MENTALE ; SEANCE ; SOI ; TECHNIQUE ; THERAPIE D'ACCEPTATION ET D'ENGAGEMENT ; VALEUR ; PSYCHOTHERAPIE ;Cet article présente une vision de la santé mentale fondée sur le modèle de la flexibilité psychologique sur lequel repose la thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT), une approche représentative de la troisième vague des thérapies cognitive[...]APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; CONSCIENCE ; DETERMINISME ; HYPNOSE ; LIBERTE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Alors que le débat concernant la compatibilité du libre arbitre et de la thèse métaphysique du déterminisme causal, toujours présente en arrière-fond des sciences contemporaines, ne semble pas trouver d'issue en philosophie analytique, nous nous[...]Cet ouvrage propose une synthèse exhaustive des connaissances accumulées ces trente dernières années sur l'attention en psychologie cognitive. Il en expose les avancées théoriques récentes et les arguments empiriques majeurs, établissant constam[...]ATTENTION ; CONSCIENCE ; EMOTION ; MEDITATION ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SANTE ; SANTE MENTALE ; STRESS ; THERAPIE COGNITIVE ; PSYCHOTHERAPIE ;Les interventions basées sur la pleine conscience deviennent de plus en plus populaires. Le présent article présente une recension de ses effets sur la santé mentale et physique, des mécanismes d'action et des recherches en neurobiologie.[Résumé[...]ALTERITE ; ATTENTION ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; EMPATHIE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; IMITATION ; INTERPRETATION PSYCHANALYTIQUE ; TRANSFERT ;L'imitation motrice, l'imitation émotionnelle et l'attention conjointe sont trois facultés humaines que le sujet acquiert dans sa toute petite enfance. Elles expliquent qu'il soit perméable aux émotions de l'autre, se contruise avec le regard de[...]APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; EMOTION ; EVALUATION ; FACTEUR DE RISQUE ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOTHERAPIE ; RECHERCHE ; SYNDROME POST TRAUMATIQUE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TRAUMATOLOGIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le syndrome de stress post-traumatique est retenu lorsque le sujet rapporte un ensemble de symptômes dont la majorité sont subjectifs. cet aspect subjectif n'a pas empêché le développement d'une approche expérimentale de ce syndrome qui s'attach[...]ATTENTION ; CHANGEMENT ; EMOTION ; EVALUATION ; PSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; THERAPIE COGNITIVE ; TROUBLE COGNITIF ; PSYCHOTHERAPIE ;De nombreux modèles cognitifs de l'anxiété font l'hypothèse que des biais sélectifs d'allocation de l'attention contribuent à l'installation et au maintien des troubles émotionnels. Afin de tester cette hypothèse, des procédures de réentrainemen[...]ATTENTION ; GESTE ; IMAGE DE SOI ; LANGAGE GESTUEL ; MEMOIRE ; MOUVEMENT ; NEUROPHYSIOLOGIE ; ONTOLOGIE ; PERCEPTION ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ;Depuis la deuxième moitié du 20ème siècle, il est admis que le cerveau fonctionne comme un système de traitement de l'information. Mais est-ce vraiment le cas ? Après avoir souligné les limites de cette hypothèse, l'auteur propose une alternativ[...]L’objectif de cette étude était d’évaluer, en dehors de tout contexte de jeu, le comportement attentionnel (sélection et focalisation) des joueurs pathologiques face à l’information émotionnelle, et ce, à différentes étapes de son traitement. Pl[...]WILLARD Dominique, Aut. ; RAMPAZZO Alice, Aut. ; ALEXANDRE Charlotte, Aut. ; ROUSSELET Anne-Victoire, Aut. ; MINETTI Maria, Aut. ; KREBS Marie-Odile, Aut. | 2012 | p. 111-116ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; SCHIZOPHRENIE ; TROUBLE COGNITIF ; PSYCHOLOGIE ;De 70 et 80 % des patients psychotiques ont des troubles cognitifs qui sont présents dès le premier épisode et sont stables dans le temps. Ces troubles cognitifs affectent la mémoire, l’attention, les fonctions exécutives et la cognition sociale[...]ATTENTION ; EMOTION ; HISTORIQUE ; MEDITATION ; METHODE ; RESPIRATION ; STRESS ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE BIPOLAIRE ;Issue de traditions de méditation, la mindfulness, ou pratique de pleine conscience a été adaptée à la médecine occidentale. Elle conduit à un apaisement et à une attitude plus bienveillante envers soi-même et développe la perception de soi et d[...]INTEGRATIVE NEUROCOGNITIVE TREATMENT ; INTEGRATIVE PSYCHOLOGICAL TREATMENT ; PROGRAMME RECOS ; REHACOM ; ATTENTION ; EVALUATION ; FONCTION EXECUTIVE ; MEMOIRE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOSE CHRONIQUE ; REMEDIATION COGNITIVE ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE COGNITIF ; PSYCHOTHERAPIE ;Les performances cognitives des patients souffrant de troubles psychotiques chroniques sont très souvent altérées. Dans la schizophrénie, quatre patients sur cinq présentent un déficit cognitif selon les normes établies pour la population généra[...]ANTICIPATION ; ATTENTION ; INTERACTION ; MOTIVATION ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; STIMULATION ; PSYCHOLOGIE ;La motivation incitatrice est un processus psychologique qui augmente l’attractivité des sources de récompense (nourriture, sexe, drogue, etc.) et qui a pour effet de diriger le comportement vers ces stimuli – et à l’opposé des événements aversi[...]ECHELLE DE WECHSLER ; TEST DE PERFORMANCE CONTINUE ; TEST DE STROOP ; TEST OF EVERYDAY ATTENTION FOR CHILDREN ; TRAIL MAKING TEST ; ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; ECHELLE D'EVALUATION ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; PSYCHOLOGIE ;Le diagnostic du trouble déficitaire de l’attention-hyperactivité (TDAH) peut être rendu difficile par l'existence et la présence de troubles anxiodépressifs, d'un retard mental ou, au contraire, d'une précocité intellectuelle. Dans ce contexte,[...]FREUD Sigmund ; LACAN Jacques ; ACTING ; ATTENTION ; AUTRE ; CLINIQUE ; DISCOURS ; DSM ; HYPERACTIVITE ; IDENTIFICATION ; IDENTITE ; IMPULSIVITE ; JOUISSANCE ; METHODE D'OBSERVATION ; MIROIR ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHODYNAMIE ; SUBJECTIVITE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; PSYCHANALYSE ;partir de l’observation clinique d’enfants souffrant d’un 'trouble déficitaire de l’attention-hyperactivité' (TDAH) tel que défini par les critères de la quatrième édition révisée du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-4[...]WINNICOTT Donald Woods ; ADOLESCENT ; ATELIER D'EXPRESSION ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; ATTENTION CONJOINTE ; CONFLIT PSYCHIQUE ; CREATIVITE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; EVITEMENT ; FONCTION COGNITIVE ; GROUPE D'ADOLESCENTS ; IDENTITE ; INTERSUBJECTIVITE ; JEU ; LUDOTHERAPIE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NARCISSISME ; OBJET TRANSITIONNEL ; PENSEE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; PULSION ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION ENTRE PAIRS ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; THEORIE ;L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoisse inhibe la pensée, l'excit[...]Cet article étudie ce qui distingue la précaution de la prévention des risques. Il revient sur l'histoire de la notion de risque et montre comment le risque a servi à qualifier une certaine manière de rendre l'incertitude gouvernable et connaiss[...]PAYS BAS ; ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME INFANTILE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ECHELLE D'EVALUATION ; NOURRISSON ;L'article présente la problématique du dépistage des troubles précoces de l'autisme, en décrivant à la fois les possibilités et les limites à ce dépistage et en rappelant les travaux ayant mis en évidence les signes précoces de l'autisme. L'aute[...]ATTENTION CONJOINTE ; AUTISME INFANTILE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ETUDE COMPARATIVE ; FONCTION COGNITIVE ; FRATRIE ; LIEN SOCIAL ; MOTIVATION ;L'attention conjointe est la coordination triadique de l'attention entre l'enfant, une deuxième personne et un événement, un objet ou une troisième personne. Plusieurs études ont démontré que les habilités de l'attention conjointe sont liées pos[...]ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; COMORBIDITE ; ENFANT MALADE ; INTERVENTION ; PEDOPSYCHIATRIE ; PUNITION ; RELAXATION ; REMEDIATION COGNITIVE ; STIMULATION ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE ; SYMPTOMATOLOGIE DU COMPORTEMENT ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOTHERAPIE ;Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) se caractérise par la présence de comportements d'inattention, d'hyperactivité et d'impulsivité, auxquels s'ajoutent des déficits cognitifs des fonctions attentionnelles et exécutive[...]