SANTEPSY > PSYCHOLOGIE > COMMUNICATION > COMMUNICATION ECRITE
COMMUNICATION ECRITESynonyme(s)
écrit
;expression écrite
information écrite
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ATELIER D'ECRITURE ; AUTRE ; COMMUNICATION ECRITE ; ECRITURE ; EMOTION ; INTIMITE ; POESIE ; PROXEMIQUE ; SAVOIR ; SCIENCES ;Communiquer, c'est s'adapter à son interlocuteur. Or, ce principe est loin d'être appliqué dans les écrits professionnels où dominent lourdeur et formalisme. Maîtriser les outils, les enjeux et la dimension subjective de toute communication est [...]LOURENCO C ; ALMEIDA Paula ; SANTOS R ; PIMENTEL E ; MENDES O ; NUNES I ; PINTO A ; MARTINS A ; ANDRE MJ | 2008 | p. 35-44[s.n.] | Paris : Haute autorité de santé | 2008COMMUNICATION ECRITE ; DOCUMENTATION ; DROIT DU PATIENT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; INFORMATION DU PATIENT ; METHODOLOGIE ; INFORMATION ;Ce guide apporte un cadre méthodologique pour concevoir un document d'information écrit qui soit un outil de dialogue entre le soignant et le patient ou lusager du système de santé. Il s'adresse à toute organisation de professionnels de santé o[...][s.n.] | Paris : Haute autorité de santé | 2008COMMUNICATION ECRITE ; DOCUMENTATION ; DROIT DU PATIENT ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; INFORMATION DU PATIENT ; INFORMATION ;Ce guide apporte un cadre méthodologique pour concevoir un document d'information écrit qui soit un outil de dialogue entre le soignant et le patient ou lusager du système de santé. Il s'adresse à toute organisation de professionnels de santé o[...]AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ; ASSISTANT FAMILIAL ; ASSISTANT SOCIAL ; AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEFINITION ; DIPLOME ; DIRECTEUR ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATEUR TECHNIQUE SPECIALISE ; MEDIATEUR FAMILIAL ; METHODE ; MONITEUR EDUCATEUR ; TECHNICIEN DE L’INTERVENTION SOCIALE ET FAMILIALE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ;COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; ECRITURE ; ENFANT ; LANGAGE ; MEMOIRE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TRAVAIL ;Une introduction et quatre articles originaux constituent le dossier.Cet ouvrage donne des clés, des méthodes, pour prendre des notes rapidement et réaliser des comptes rendus accessibles, efficaces, véritables outils de communication et de travail.ACQUISITION ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; GENETIQUE ; LANGAGE ; MODELE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NEUROSCIENCES ; PSYCHOGENESE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; THEORIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PSYCHOLOGIE ;L'acquisition du langage - oral ou écrit - et ses difficultés ont fait l'objet ces deux dernières décennies d'un grand nombre de recherches relevant de disciplines diverses (psychologie cognitive, psycholinguistique, neurosciences...), chacune s[...]BAKHTINE M ; ACTION ; ACTIVITE INTELLECTUELLE ; APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; AUTRE ; COMMUNICATION ECRITE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ECRITURE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE ; PEDAGOGIE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ; TRAVAIL ;L'auteur centre ses préoccupations sur les relations qu'entretiennent, dans les dispositifs de formation professionnalisés, l'action professionnelle et l'activité d'écriture. Il s'efforce d'éclairer et de croiser le rapport entre une activité qu[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECRITURE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; GRAMMAIRE ; LANGUE DES SIGNES ; LANGUE FRANCAISE ; LECTURE ; LINGUISTIQUE ; MORPHOLOGIE GRAMMATICALE ; MOT ; ORTHOGRAPHE ; PEDAGOGIE ; PROFIL PSYCHOLOGIQUE ; SCOLARITE ; SURDITE ; SYNTAXE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; EDUCATION ;La plupart des enfants sourds présentent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture-écriture. Cet article décrit les différences de capacités observées au sein de ce groupe et relève les domaines du langage écrit que ces élèves parvienne[...]CADRE DE SANTE ; COMMUNICATION ECRITE ; CREATIVITE ; EQUIPE SOIGNANTE ; EVOLUTION ; MANAGEMENT ; METHODE ; ORGANISATION DE L'HOPITAL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; QUALITE DES SOINS ; RELATION PROFESSIONNELLE ; TRANSMISSION DES DONNEES NUMERIQUES ; TRAVAIL ;L'hôpital, à l'instar des autres organisations de travail, connaît depuis quelques années de profondes restructurations. Il en résulte de nouveaux outils et de nouvelles modalités d'organisation qui ne pourront se développer que si chaque profes[...]AGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; IMAGE ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; MEMOIRE ; MOT ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PHONETIQUE ; PHONOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RECHERCHE IMPLIQUANT LA PERSONNE HUMAINE ; SCOLARITE ; VISION ; PSYCHOLOGIE ;La présente étude est destinée à tester l'hypothèse selon laquelle l'apprentissage de la lecture conduit les enfants de 6-7 ans à utiliser préférentiellement le codage verbal pour mémoriser un matériel verbal présenté visuellement (images) alors[...]AUDIT ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION ECRITE ; COMMUNICATION VERBALE ; CONCEPT ; DEONTOLOGIE ; ENTREPRISE ; FONCTIONNEMENT ; INFORMATIQUE ; INTERNET ; INTRANET ; OBJECTIF ; OUTIL DE COMMUNICATION ;Dans ce livre : Rôle et place de la communication interne ; Les outils de communication interne ; L'audit de communication interne ; Le plan de communication interneACTION SOCIALE ; COMMUNICATION ECRITE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ETABLISSEMENT ET SERVICE SOCIAL OU MEDICO SOCIAL ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE ; TRAVAIL ;"Cet ouvrage porte sur le ""centre nerveux"" du dispositif de validation, à savoir la constitution du livret de présentation des acquis de l'expérience."