SANTEPSY > PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE > SEMIOLOGIE PSYCHIATRIQUE > SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE > APRAXIE > DYSPRAXIE
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Les personnes ayant des atteintes neurologiques vivent des expériences corporelles et perceptives très particulières, qui ont un impact considérable sur la façon d'appréhender le monde et de construire l'espace mental, au point de générer une ce[...]DEPRESSION ; DYSCALCULIE ; DYSGRAPHIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; DYSPHONIE ; DYSPRAXIE ; ECHEC SCOLAIRE ; ENTRETIEN ; HYPERACTIVITE ; NEUROPSYCHIATRIE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION FAMILIALE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; VIDEO ;Les causes d'échec scolaire sont multiples et doivent être explorées de façon rigoureuse, sans 'à priori' théorique. Du retard simple aux troubles 'dys', de l'instabilité à la dépression, le repérage des difficultés est un enjeu fondamental pour[...]APPRENTISSAGE ; ATTENTION ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DYSCALCULIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOMETRIE ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE ; SYMPTOMATOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; SYNDROME FRONTAL ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;L'intérêt de plus en plus marqué pour les sciences cognitives et les relations entre cerveau et comportement ouvre un nouveau champ d'exploration des mécanismes cérébraux impliqués dans les apprentissages. À côté des tests cognitifs classiques o[...]DEFICIENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; NEUROPSYCHOLOGIE ; REEDUCATION ; SYMPTOME ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ;'Cet ouvrage rassemble, en un volume dense et richement illustré, toute la symptomatologie des troubles cognitifs chez l'enfant, quelle qu'en soit l'origine. Il aborde en effet les troubles neuro-développementaux chez l'enfant d'âge scolaire tel[...]ACQUISITION ; COMORBIDITE ; COORDINATION MOTRICE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DYSPRAXIE ; EVALUATION ; MOTRICITE ; PRISE EN CHARGE ; RECHERCHE ; REEDUCATION ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;Chez certains enfants, les habiletés motrices ne se développent pas de façon appropriée, ils sont maladroits, et il en résulte un retard du développement moteur. Ces enfants sont diagnostiqués comme atteints d'un Trouble de l'Acquisition de la C[...]BILAN ; DESSIN ; DYSPRAXIE ; ECRITURE ; ENCEPHALE ; ENFANT ; HANDICAP MOTEUR ; LOGIQUE ; MATHEMATIQUES ; MOTRICITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; POLYHANDICAP ; PRISE EN CHARGE ; REGARD ; VISION ;Trop longtemps, la neuropsychologie a ignoré les aspects du développement propres à l'enfance. Pourtant, l'organisation modulaire du fonctionnement cérébral est une des dimensions essentielles de la connaissance des troubles cognitifs de l'enfan[...][s.n.] | 2003 | p. 8-13ECHELLE DE WECHSLER ; BILAN ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CECITE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; ENFANT HANDICAPE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PSYCHOMETRIE ; TEST ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VISION ;Echec scolaire, troubles inattendus des acquisitions, comportements apparemment inexplicables : conduire un examen en neuropsychologie infantile, c'est se proposer de résoudre un problème présenté sous une forme obscure et trompeuse, plein de ch[...]TEST DES BATONNETS ; APRAXIE ; COMPETENCE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; LESION CEREBRALE ; PSYCHOMOTRICITE ; TEST ; VALIDATION ;DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSORTHOGRAPHIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; FAMILLE ; FONCTION COGNITIVE ; MALADIE NEUROLOGIQUE ; METHODOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHANALYSE ; REEDUCATION ; SYMPTOME ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;Les pédopsychiatres et psychologues de formation psychanalytique peuvent avoir leur place dans la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages, sans renier leur identité professionnelle. Ils peuvent aider à l'établissement du diag[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; EVALUATION ; GESTE ; MOUVEMENT ; NEUROPHYSIOLOGIE ; SOCIETE ;CLASSIFICATION ; COMPORTEMENT ; DYSPRAXIE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; MOTRICITE ; PSYCHOMOTRICITE ; REEDUCATION ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ;Après avoir situé les cadres conceptuels dans lesquels s'inscrivent aujourd'hui les recherches en matière de motricité humaine, les auteurs délimitent les troubles de la motricité manuelle au sein de la pathologie psychomotrice, fournissent les [...]