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SANTEPSY > EDUCATION > PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE > APPRENTISSAGE PAR SIMULATION
APPRENTISSAGE PAR SIMULATIONSynonyme(s)
simulation en santé
;technique de simulation
simulation pédagogique
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Une partie de l’équipe du service otorhinolaryngologie (ORL) et chirurgie cervicofaciale pédiatrique de l’hôpital Necker-Enfants malades (AP-HP) a participé à une simulation de vol organisée par l’entreprise AviaSim. L’objectif : apprendre à mie[...]PERRE Angélique, Aut. ; PHILIPPE Aurore, Aut. ; CHAPARD Claire, Aut. ; ALLEMAND Isabelle, Aut. ; LAPOUGE Laurence, Aut. | 2022 | p. 43-44"Les soins palliatifs sont encore souvent entourés de préjugés et de méconnaissances, même au sein de l’hôpital. L’équipe mobile de soins palliatifs du centre hospitalier Émile-Roux, au Puy-en-Velay (43), a voulu sensibiliser les soignants en le[...]
Contexte : la manutention du patient génère des atteintes à la santé des soignants depuis de nombreuses années. En réponse à cette sinistralité, des formations basées sur une pédagogie démonstrative sont souvent proposées, avec pour objectif l’a[...]KHELIFI Linda, Aut. ; GRASSET Alexandre, Aut. ; ZINTCHEM Roger, Aut. ; BRACCAGNI Catherine, Aut. | 2022 | p. 38-40ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; JEU DE PISTE IMMERSIF ; PEDAGOGIE ; SOIN INFIRMIER ;Afin d’amener les étudiants en soins infirmiers de première année à adopter une posture réflexive, une activité pédagogique inspirée des escape games a été proposée en distanciel. Cette initiative fait émerger une meilleure connaissance de soi e[...]TUYTTEN Anthony, Aut. ; BROCHER Laurent, Aut. ; BENCHERIF Nacera, Aut. ; SKORKA Florence, Aut. ; THIERY Aurélie, Aut. ; WISNIEWSKI Elisabeth, Aut. ; BONNAUD Angélique, Aut. ; DAMIER Philippe, Aut. ; COUGNOUX Nadège, Aut. ; ALIX Christophe, Aut. ; LANNUZEL Florian, Aut. ; LE MOTEUX Cécile, Aut. ; BEZERRA DE MENEZES ALENCAR Veruska, Aut. | 2022 | p. 5-30APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CHANGEMENT ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; KINESITHERAPIE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NUMERIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ;La survenue de la crise sanitaire liée à la Covid-19 a bousculé, au printemps 2020, les centres de formations paramédicales dans leurs pratiques pédagogiques et les étudiants dans leurs processus d’apprentissage. En effet, le socle historique de[...]AIDE SOIGNANT ; AUXILIAIRE DE PUERICULTURE ; COMPETENCE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU DE PISTE IMMERSIF ;Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game [...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION A DISTANCE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; NUMERIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;En mars 2020, les instituts de formations paramédicales n’accueillent plus de public selon les recommandations en lien avec la crise sanitaire due à la Covid-19. Les enseignements sont amenés à être repensés et adaptés en distanciel. La simulati[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION EN ALTERNANCE ; INNOVATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; REFERENTIEL ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, 'L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens', pour les étudiants infirmiers au semest[...]BRITO Anne de, Aut. ; DORBON Christelle, Aut. ; FREROT Catherine, Aut. ; APPRIOU LEDESMA Laurence, Aut. | 2022 | p. 47-53APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATEUR ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; JEU VIDEO ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NUMERIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SERIOUS GAME ;La réalité virtuelle se développe aujourd’hui pour enrichir la formation des étudiants en soins infirmiers. À l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (Neuilly-sur-Marne, 93), une équipe de formateurs a conçu un serious game dans [...]DORE Romane, Aut. ; BOURGOGNE Ingrid, Aut. ; PATRY Claire, Aut. ; MONNET Clotilde, Aut. ; CLOPPET FONTAINE Anaïs, Aut. | 2022 | p. 615-620APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; EQUIPE MOBILE ; FORMATION ; PREVENTION ; SOIGNANT ; VIEILLISSEMENT ;Prendre soin des patients âgés implique de connaître les problématiques individuelles liées au vieillissement et en particulier le risque de perte d’autonomie qui peut être prévenu par une approche adaptée. Cela implique aussi que les soignants [...]LYON ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EQUIPE MOBILE ; GERIATRIE ; MALADIE IATROGENE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PREVENTION MEDICALE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Devant une population âgée croissante représentant 1/3 des patients hospitalisés en 2030, notre projet de correspondants gériatriques dans les services de spécialité a vu le jour début 2021. Il s’inscrit dans les priorités nationales portées par[...]EHPAD NOVEL ; FONDATION PARTAGE ET VIE ; VARETZ ; ATELIER D'ANIMATION ; COMMUNICATION ; COOPERATION ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; GESTION ; ORGANISATION ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SERIOUS GAME ;Afin d’aider les professionnels de santé d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes à mieux communiquer entre eux, un escape game leur a été proposé. En s’appuyant sur des jeux de société, cette activité a mobilisé les res[...]APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; GESTE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; SOIN TECHNIQUE ; THEORIE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ;Les gestes techniques constituent une part importante du quotidien de nombreux professionnels. Comment s'apprennent-ils ? Après une étude approfondie de la notion du geste technique, l'ouvrage analyse ses deux modalités principales de formation [...]AUTONOMISATION ; IMAGE DU CORPS ; INTERVENTION PRECOCE ; MOTIVATION ; PROJET PERSONNALISE ; PSYCHOEDUCATION ; SERIOUS GAME ; THERAPIE COGNITIVE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; VIRTUALITE ;L'utilisation de la réalité virtuelle (VR) comme outil thérapeutique et psychoéducatif pourrait améliorer l'accessibilité à des programmes de soins hospitaliers spécialisés en matière de TCA, et réduire les délais de prise en charge. Plusieurs é[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; DROIT DU PATIENT ; EXPERIMENTATION ; NOUVELLES TECHNOLOGIES ; NUMERIQUE ; POLITIQUE DE SANTE ; RECHERCHE CLINIQUE ; VIRTUALITE ;Le recours aux technologies numériques dans la santé est multiforme : dispositifs médicaux connectés, télémédecine, suivi à distance des patients… et simulation numérique. Les pouvoirs publics le reconnaissent et ont pris très récemment des opti[...]ASSISTANCE PUBLIQUE HOPITAUX DE PARIS ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; BRULURE ; CONTAMINATION ; EXPERTISE ; GESTION DES RISQUES ; INNOVATION ; NUMERIQUE ; POLLUTION ; REANIMATION ; RECHERCHE CLINIQUE ; STRUCTURE DE SOINS ; TRAITEMENT ;Le centre de traitement des brûlés de l’hôpital Saint-Louis (AP-HP) a été créé selon la volonté du professeur Maurice Mimoun de penser l’hôpital autrement en construisant une structure de soins autour du patient brûlé : « le presque tout dans la[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; EVENEMENT INDESIRABLE ; GROUPE DE PAROLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Témoignage du Directeur des soins du Centre Richelieu, Croix rouge française à la Rochelle qui a recourt lors des comités de retour d'expérience (crex) à la simulation pour analyser les événements indésirables associés aux soins.APPEL A PROJET ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMITE DE PILOTAGE ; COORDINATION DES SOINS ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPEMENT DE COOPERATION SANITAIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; RECHERCHE APPLIQUEE ; RECUEIL DE DONNEES ; RESEAU DE SANTE ;Méthode pédagogique éprouvée, la simulation s’est imposée auprès des professionnels médicaux comme non médicaux dans tous les champs de la formation initiale et continue en santé. Cette évolution se traduit, de plus en plus, par l’obligation du [...]ROLLOT-TRAD Florence, Aut. ; CHERON Maxime, Aut. ; BONHOMME Sadia, Aut. ; FROMANTIN Isabelle, Aut. ; ENGELS Cynthia, Aut. | 2021 | p. 31-36Face à une population vieillissante, les aidants sont de véritables alliés, partenaires indispensables au bon déroulement du parcours de soins des personnes âgées malades. L’objectif de cette étude était d’analyser leurs besoins en oncogériatrie[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; FORMATEUR ; METHODE PEDAGOGIQUE ; REFLEXIVITE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SOIN RELATIONNEL ;Qu’est-ce que la simulation en santé ? Quelle est la place de la simulation pour l’apprentissage de la relation ? Le briefing préparatoire est indispensable ; son but premier est explicatif et son objectif final est de créer un climat d’apprenti[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; FORMATION ; GESTION DES RISQUES ; SAVOIR ETRE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TRANSVERSALITE ;Pour réduire le risque d’erreur médicale, les compétences techniques acquises durant les formations médicales ou paramédicales doivent se doubler de compétences non techniques. Aujourd’hui dans la plupart des compagnies aériennes, lors des séanc[...]Le programme innovant d'enseignement par simulation The Move fait appel au mime et aux cinq sens des étudiants en médecine pour les réconcilier avec la neurologie.Afin d'améliorer les connaissances des apprenants sur l'hygiène et la sécurité des soins, les formatrices de l'institut de formation d'aides-soignants de Nice (06)ont adapté le concept de chambre des erreurs. 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Cet environnement de formation a pour objectif de sensibiliser des managers chargés d’accompagner un c[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; BLOC OPERATOIRE ; EVENEMENT INDESIRABLE ; FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; SERIOUS GAME ;Lauréat 2020 de la prévention médicale, le serious game imaginé par Nathalie Robinson, Iade de formation, est basé sur l’analyse de scénarios adaptés d’événements indésirables graves issus de situations réelles. Une méthode qui assoit sa crédibi[...]AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; BINOME ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaurer cette collaboration dès le début [...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; DROIT DU PATIENT ; EVENEMENT INDESIRABLE ; FORMATION PARAMEDICALE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; USAGER ;Le développement de la démocratie en santé nécessite son intégration dès la formation initiale des professionnels. Le choix a été fait de travailler ce thème en simulation en y intégrant des usagers. L’évaluation du dispositif indique un dévelop[...]Face aux situations sanitaires exceptionnelles, les formations doivent continuer, s'adapter aux contraintes et innover, autant sur les contenus, pathologies peu connues ou émergentes, que sur les méthodes pédagogiques utilisées, allant des cours[...]PEYRE Hugo, Aut. ; GEOFFROY Pierre-Alexis, Aut. ; TEBEKA Sarah, Aut. ; CECCALDI Pierre-François, Aut. ; PLAISANCE Patrick, Aut. | 2021 | p. 27-32Objectifs : L’évaluation du risque suicidaire est une étape essentielle de l’entretien psychiatrique. Cependant, de nombreux médecins sont en difficultés ou redoutent d’interroger les patients sur leurs idées suicidaires. L’objectif de cette étu[...]
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