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METHODE PEDAGOGIQUESynonyme(s)
méthode éducative
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AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ;La simulation en santé se répand dans les instituts de formation paramédicale. Pour être efficiente, elle doit toutefois respecter différentes étapes, de la scénarisation à l’évaluation. En formation aide-soignante, la simulation peut s’adapter [...]ADAPTATION A L'EMPLOI ; ANALOGIE ; APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CRISE ; ETUDIANT ; FORMATION PARAMEDICALE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION APPRENANTE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TRAVAIL REEL ;La mise en œuvre de la méthodologie de simulation en santé, telle que nous la connaissons depuis 2012, est incluse dans bon nombre de curriculums de formations sanitaires initiales et continues. De plus en plus expérimentés, les formateurs innov[...]EYMARD Chantal, Aut. ; THUILIER Odile, Aut. ; GAUTHIER Ludivine, Préf. ; LEON Lucie, Préf. | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2018 | p. IX-275ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; RECUEIL DE DONNEES ; SOIN INFIRMIER ; TECHNIQUE ; TRAVAIL DE FIN D'ETUDES ;Cet ouvrage s’adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers qui doivent valider leur mémoire de fin d’études en référence au référentiel de formation. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche [...]PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE INFIRMIERE ET PARAMEDICALE ; BASE DE DONNEES ; CHERCHEUR ; DOCUMENTALISTE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; EXPERTISE ; IMPLICATION ; INNOVATION ; PROJET ; RECHERCHE ; RECHERCHE DOCUMENTAIRE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SAVOIR FAIRE ; SPECIALITE PARAMEDICALE ; TUTORAT ;Si une part de plus en plus conséquente des établissements sanitaires français encourage la recherche-innovation auprès des soignants, via notamment la réponse à l’appel à projet de type Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédic[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CREATIVITE ; ENTREPRISE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; FORMATION ; GROUPE ; JEU ; JEU DE ROLE ; LEADERSHIP ; MANAGEMENT ; REALITE ; REFLEXIVITE ; SERIOUS GAME ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TRAVAIL ; TRAVAIL EN EQUIPE ; VIRTUALITE ;Notre analyse s’est intéressée aux activités créatrices et de conformisation sollicitées dans une activité de serious gaming et à leur impact sur les situations réelles de travail des cadres. Pour explorer cet impact, nous sommes intervenus dans[...]L'expérience de la clinique adolescente nous fait appréhender une forme de temporalité différente que nous appellerions 'L'ici et maintenant' dans la rencontre avec un adolescent avec l'enjeu d'établir une relation qui puisse devenir thérapeuti[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CORPS ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; PEDAGOGIE ; REFLEXIVITE ;Les deux auteurs évoquent la simulation enseignée dans les pratiques soignantes et proposent une réflexion sur l'approche corporelle et psychologique à dispenser aux étudiants.CENTRE DE COORDINATION DE LA LUTTE CONTRE LES INFECTIONS NOSOCOMIALES ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PARTENARIAT ; PROFESSIONNALISATION ;La simulation est une méthode pédagogique innovante aux potentiels considérables. Des champs collaboratifs ont été mis en place dans le cadre de coopérations entre antenne régionale de lutte contre les infections nosocomiales et institut de form[...]CAUMONT Nadia, Aut. ; CHAUVIN Marie-Christine, Aut. ; HOPU Elisabeth, Aut. ; TRACADAS Françoise, Aut. | 2017 | p. 26-27APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; RAISONNEMENT ;Les élèves d’un Ifas et d’un Ifsi ont expérimenté l’apprentissage du raisonnement clinique en situation de simulation. Cette séquence pédagogique était orientée vers une approche humaniste propre au caring. Elle a également permis une première a[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMMUNICATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; SAVOIR ETRE ; SOIN ; SOIN INFIRMIER ; TECHNOLOGIE ; VIRTUALITE ;La simulation en santé est un outil de formation très performant. Mise en oeuvre grâce à des mannequins, des 'patients standardisés' ou des environnements de soins virtuels, elle permet une réflexion sur les pratiques soignantes tout en s’entraî[...]SORITA Eric, Aut. ; GUILLAUME Emmanuelle, Aut. ; TARRUELLA Annabelle, Aut. ; COGNE Mélanie, Aut. ; COIGNARD Pauline, Aut. ; LE GUIET Jean-Luc, Aut. ; JOSMAN Naomi, Aut. ; JOSEPH Pierre-Alain, Aut. ; KLINGER Evelyne, Aut. | 2017 | p. 45-57APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ERGOTHERAPIE ; LESION CEREBRALE ; MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERFORMANCE ; REHABILITATION PSYCHOSOCIALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; VIRTUALITE ;L'intégration dans les pratiques de réadaptation cognitive des outils de réalité virtuelle peut améliorer la performance et la participation des patients après lésions cérébrales. Ces outils exploitent l'informatique pour simuler des environneme[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; AUTONOMIE ; CONDUITE AUTOMOBILE ; DEMARCHE DE SOINS ; SCHIZOPHRENIE ; VIE QUOTIDIENNE ; VIRTUALITE ;Un infirmier en psychiatrie pratiquant en hôpital de jour témoigne d’une démarche de soins innovante pour des patients atteints de schizophrénie. Celle-ci s’intéresse à la vie quotidienne et à l’autonomie des patients au travers d’un projet d’ob[...]MESSNER Laetitia, Dir. ; GAREL Benjamin, Aut. ; Pascal COROND, Aut. ; Christophe GEISLER, Aut. ; Cyril FOROPON, Aut. ; SPINHIRNY Frédéric, Aut. | 2017 | p. 496-517ANALYSE DE LA PRATIQUE ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; CHANGEMENT ; CULTURE D'ORGANISATION ; DEMARCHE QUALITE ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; EVOLUTION ; IMPLICATION ; INNOVATION ; LIBERALISME ; MANAGEMENT ; MANAGEMENT PARTICIPATIF ; METHODE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGIE DES ORGANISATIONS ; QUALITE DES SOINS ; RESOLUTION DE PROBLEME ; RETOUR D'EXPERIENCE ;Le lean en pratique : Principes clés pour fédérer et garantir qualité, sécurité et efficience Le lean hospitalier : Outil de changement du DOP (directeur des opérations) Premières années d’une démarche lean : Hôpital Saint-Boniface (Canada) L[...]GHINAMO CURTO Dominique, Aut. ; REVERSAT Myriam, Aut. ; BAISSET Ghislaine, Aut. ; GIRARDIN Sylvie, Aut. | 2017 | p. 42-45ADMINISTRATION DU MEDICAMENT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CIRCUIT DU MEDICAMENT ; ERREUR PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISATION ; STAGE ; TRAVAIL PRESCRIT ; TRAVAIL REEL ;Face au constat des difficultés des étudiants infirmiers en stage lors de l’administration des médicaments, il nous est paru indispensable de créer un nouvel outil pédagogique pour les étudiants infirmiers afin d’améliorer l’organisation des soi[...]Bien que l’esprit critique soit un prérequis à bon nombre de disciplines enseignées à l’université, il est généralement difficile d’intéresser les étudiants aux enseignements de méthodologie scientifique. Nous présentons deux méthodes complément[...]FORMATION A DISTANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ;L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L’apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possib[...]APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; AUTONOMIE ; ENSEIGNEMENT ; PSYCHOLOGIE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SATISFACTION ;L’objectif de cette étude est d’analyser l’effet de l’apprentissage par problème (APP) sur la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux d’autonomie, compétence et affiliation sociale. Dix-huit étudiants en Master2 de psychologie ont b[...]APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PEDAGOGIE ; TRANSFUSION SANGUINE ;La mobilisation des connaissances dans un agir contextualisé est souvent source d’anxiété et de stress pour les étudiants infirmiers. Ceci impacte leurs résultats dans le cas d’une évaluation finale. L’hypothèse est émise que l’évaluation jalonn[...]CHAPELAIN Pascal, Aut. ; LE COURTOIS M, Aut. ; MORINEAU T, Aut. ; PASQUET Jean-Michel, Aut. | 2017 | p. 46-48APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CONCEPT ; EVOLUTION ; PERFORMANCE ; SOIN INFIRMIER ; TRAVAIL EN EQUIPE ;D’abord centrée sur le soignant et son expertise technique individuelle, la notion de performance de soins a évolué en intégrant progressivement les compétences individuelles non techniques, puis celles propres à une équipe dans sa globalité. Ce[...]NHAN Marie, Aut. ; BOUISSON Valérie, Aut. ; GONIN V, Aut. ; JEUNESSE Christophe, Aut. ; MONCAYO Sylvie, Aut. | 2017 | p. 28-30APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SERIOUS GAME ;La préconisation de la Haute Autorité de santé ‘Jamais la première fois sur un patient’ questionne les formateurs en soins infirmiers sur leurs pratiques pédagogiques. Dans un souci de qualité et de sécurité des soins, il faut permettre aux étud[...]Le Centre de rééducation 'Les Capucins' d'Angers, primé pour avoir réé une formation dédiée à l'annonce du handicap. L'établissement s'est rapproché du centre de simulation en santé de l'université du CHU d'Angers. L'objectif est maintenant de f[...]PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ANNUAIRE ; APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE ; COMMUNICATION ; ERGONOMIE ; LIEN SOCIAL ; PARENT ; ROBOT ; SERIOUS GAME ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) entraînent une altération durable et sévère de la communication et des interactions sociales. L’expansion des technologies d’information et de communication, par le biais d’applications numériques utili[...]BLUE BUDDY ; CENTRE HOSPITALIER SAINTE-ANNE ; CLINIQUE DES MALADIES MENTALES ET DE L'ENCEPHALE ; ADDICTION ; ANOREXIE MENTALE ; APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; BOULIMIE ; EDUCATION DU PATIENT ; EFFICACITE ; ETUDE CRITIQUE ; EVALUATION ; HYPERPHAGIE ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE ; RECUEIL DE DONNEES ; REMEDIATION COGNITIVE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SANTE CONNECTEE ; SERIOUS GAME ; TELEPHONE PORTABLE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;Le développement des nouvelles technologies dans le domaine des troubles des conduites alimentaires devrait permettre un plus grand accès aux soins et compléter les traitements traditionnels, notamment au décours des hospitalisations, pour préve[...]ACCESSIBILITE ; ALCOOL ; ALCOOLISME ; APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CLINIQUE ; DONNEE PERSONNELLE ; EVALUATION ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHIATRIE ; SANTE CONNECTEE ; SANTE MENTALE ;Les applications dont le but est d’améliorer la santé mentale sont pléthoriques sur le marché du numérique. Tous les soignants impliqués dans le champ des troubles psychiatriques se doivent de suivre ces progrès afin de les développer pour en fa[...]ACCOMPAGNEMENT ; ALTERITE ; APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTERACTION ; INTERSUBJECTIVITE ; METAPHORE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; THEATRE ;L’étudiant en soins infirmiers effectue ses apprentissages dans un univers professionnel composé d’une multitude d’interactions interpersonnelles. La relation, les relations professionnelles soignantes sont au cœur de son projet. Comment l’accom[...]ACCES AUX SOINS ; APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; DEPRESSION ; DONNEE PERSONNELLE ; ECONOMIE DE LA SANTE ; EFFICACITE ; ETHIQUE ; EVALUATION ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE ; SANTE CONNECTEE ; SERIOUS GAME ; TELEMEDECINE ; TELEPHONE PORTABLE ; THERAPEUTIQUE NON MEDICAMENTEUSE ;La dépression est une pathologie fréquente et invalidante au fort impact socioéconomique. Un traitement précoce et optimal pourrait réduire son évolution vers la chronicité et les troubles cognitifs séquellaires. Dans le contexte de démographie [...]SMARTPHONE ; ADOLESCENT ; JEU VIDEO ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RELATION THERAPEUTIQUE ; SANTE CONNECTEE ; SANTE MENTALE ; SERIOUS GAME ; TELEMEDECINE ; TEXTO ; VIRTUALITE ;La révolution numérique bouleverse les modes de vie et les mentalités. L’intuitivité, l’immédiateté et la connectivité qui caractérisent les nouvelles technologies de l’information et de la communication séduisent les adolescents qui y trouvent [...]GORWOOD Philip, Aut. ; POMMEREAU Xavier, Aut. ; NTWENGABARUMUE Fréderic, Aut. ; BELANGER Richard, Aut. ; GINGRAS Nathalie, Aut. ; MEKAOUI Lila, Aut. ; VALLART Etienne, Aut. ; GICQUEL Ludovic, Aut. ; PETIT Amandine, Aut. ; RISLER Vanessa, Aut. ; LUCET Chloé, Aut. ; ROUSSELET Anne-Victoire, Aut. ; CARON Morgan, Aut. ; POLIN Ronan, Aut. ; LAQUEILLE Xavier, Aut. ; CRIQUILLION-DOUBLET Sophie, Aut. | 2017 | p. 12-44ACCES AUX SOINS ; ADDICTION ; ADOLESCENT ; ALCOOLISME ; APPLICATION NUMERIQUE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; EFFICACITE ; ETUDE CRITIQUE ; EVALUATION ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOTHERAPIE ; REMEDIATION COGNITIVE ; REVUE DE LA LITTERATURE ; SANTE CONNECTEE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIRTUALITE ;Le numérique a envahi notre quotidien. Il fait partie des mutations les plus importantes en matière de communication de ces dernières décennies. Il était attendu que le monde du soin en psychiatrie s’en empare,que ce soit sous la forme d’objets [...]COHEN David, Aut. ; GROSSARD Charline, Aut. ; GRYNSZPAN Ouriel, Aut. ; ANZALONE Salvatore, Aut. ; BOUCENNA Sofiane, Aut. ; XAVIER Jean, Aut. ; CHETOUANI Mohamed, Aut. ; CHABY Laurence, Aut. | 2017 | p. 438-445AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; SERIOUS GAME ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le nombre d’études sur l’utilisation des technologies de l’information, de la communication et de la robotique au service des enfants autistes a progressé rapidement au cours des 15 dernières années. Nous détaillons les espoirs, mais aussi les é[...]INSTITUT DE FORMATION D'AIDE SOIGNANT ; ACTEUR ; AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE ; FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ;Un Ifas a choisi de concentrer ses temps de cours sur les travaux pratiques. Pour ce faire, il a recours à la pédagogie inversée où les élèves sont acteurs de leur apprentissage. Ils recherchent, présentent et analysent ce qui aurait constitué[...]