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METHODE PEDAGOGIQUESynonyme(s)
méthode éducative
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PIERON Henri ; DEBESSE Maurice ; OLERON Pierre ; FAVEZ BOUTONNIER Juliette ; BACHER F ; LEON Antoine ; PETIN M ; REUCHLIN Maurice ; URBAIN Achille | Paris : Presses universitaires de France | 1954 | p. 759Sociométrie Morenienne appliquée à la pédagogieMAHFOUZ M-Jamil, Aut. ; GUILLAUME Paul Préf., Aut. | Paris : Presses universitaires de France | 1945 | p. 334AIDE SOIGNANT ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT ; FORMATEUR ; FORMATION PARAMEDICALE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; REFERENTIEL ; RESOLUTION DE PROBLEME ; ROLE ;Le raisonnement clinique est devenu explicite dans le référentiel de la formation d’aide-soignant depuis le 10 juin 2021. L’approche didactique du raisonnement clinique est structurée en trois axes : la situation didactique, la problématisation [...]BATAILLE Alexis, Coord. ; NEGGEL Alexandre, Aut. ; DECORMEILLE Guillaume, Aut. ; MARTIN Loïc, Aut. ; PSIUK Thérèse, Aut. ; LAUDREN Garry, Aut. | 2023 | p. 09-23AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CAS CONCRET ; CHAMBRE DES ERREURS ; COMPETENCE ; DEMARCHE DE SOINS ; EVOLUTION ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU ; METHODOLOGIE ; NUMERIQUE ; PARTENARIAT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RELATION D'AIDE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SOIN INDIVIDUALISE ; USAGE ;Innover pour mieux soigner sera la devise des aides-soignants dans les années à venir. Mue d'une volonté d'améliorer la qualité et la sécurité des soins, dans un contexte où ses responsabilités vont croissantes, la démarche d'innovation chez l'a[...]CENTRE NATIONAL DE GESTION ; DIRECTION GENERALE DE L'OFFRE DE SOINS ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CONDITION DE NATIONALITE ; DOCTEUR JUNIOR ; DROIT DE LA SANTE ; EPREUVE ECRITE ; ETRANGER ; FORMATION MEDICALE CONTINUE ; LANGUE FRANCAISE ; PERSONNEL MEDICAL ; REGLEMENTATION ; SAVOIR PRATIQUE ; TRAVAIL ;Par le présent arrêté, la ministre du travail, de la santé et des solidarités apporte quelques modifications (de dates, pour l'essentiel) aux dispositions de l'arrêté du 20 avril 2023.CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE ROUEN NORMANDIE ; ROUEN ; UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; RETOUR D'EXPERIENCE ;La classe inversée connaît un phénomène de mode dans le champ de l’éducation. Une expérience pédagogique utilisant cette modalité auprès d’un public d’élèves en institut de formation d’aides-soignants et d’auxiliaires de puériculture démontre s[...]GRUNENWALD Quentin, Aut. ; FAVROD Jérôme, Aut. ; BONSACK Charles, Aut. ; NGUYEN Alexandra, Aut. | 2023 | p. 16-21BENEFICE RISQUE ; CAS CONCRET ; EFFET SECONDAIRE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NEUROLEPTIQUE ; OBSERVANCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PRESCRIPTION MEDICALE ; REFLEXIVITE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ;Studi est un dispositif de formation qui offre la possibilité de vivre des expériences émotionnelles, d'interagir avec les autres, de confronter les représentations initiales et d'en construire de nouvelles. Le modèle d'apprentissage expérientie[...]AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EVOLUTION ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NUMERIQUE ; REALITE ; USAGE ; VIRTUALITE ;La simulation est une modalité pédagogique d’apprentissage encore peu accessible aux élèves et aides-soignants. Pourtant, elle offre un savoir expérientiel individuel et interprofessionnel élargi dès lors que le scénario est adapté aux référenti[...]AIDE SOIGNANT ; CHAMBRE DES ERREURS ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DEVELOPPEMENT ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU ; OUTIL PEDAGOGIQUE ;Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exer[...]AIDE SOIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU EDUCATIF ; RAISONNEMENT CLINIQUE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SERIOUS GAME ;Au centre hospitalier de Paimpol, l’institut de formation d’aides-soignants (IFAS) expérimente différentes méthodes d’apprentissage, notamment la pédagogie par le jeu. Les résultats sont une meilleure attention et implication du public accueilli[...]AIDE SOIGNANT ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; EVOLUTION ; FORMATION ; FORMATION PERMANENTE ; INSTITUT DE FORMATION DES AIDES SOIGNANTS ; JEU ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ;L’approche pédagogique magistrale est un frein à l’épanouissement des élèves et à leur réussite. L’arrêté de 2021 encourage l’adoption de méthodes créatives, telles que les jeux sérieux, les simulations et les projets collaboratifs pour enrichir[...]