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étude du comportement animal
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ADAPTATION SOCIALE ; ATTACHEMENT ; AUTONOMIE ; COMPETENCE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EMOTION ; ENVIRONNEMENT ; ESTIME DE SOI ; ETHOLOGIE ; INTERACTION PRECOCE ; JEU ; JEUNE ENFANT ; LIEN SOCIAL ; MERE ; PATERNITE ; PERE ; PROCESSUS ; PSYCHOLOGIE ; REALITE ; REEL ; RELATION HIERARCHIQUE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PERE ENFANT ; ROLE ; SECURITE ; STIMULATION ; STRESS ; THEORIE ;Je propose ici d'utiliser la “ relation d'activation ” père-enfant pour qualifier le lien affectif qui s'établit entre le père et l'enfant. Contrairement à la relation d'attachement mère-enfant qui permet d'apaiser l'enfant, la relation d'activa[...]ACTION ; ANIMAL ; COMPORTEMENT ; CONSTRUCTIVISME ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENFANT ; EPISTEMOLOGIE ; ETHOLOGIE ; IMITATION ; INFORMATIQUE ; LOGICIEL ; MODELE ; MOTRICITE ; NEUROBIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERCEPTION ; PHYLOGENESE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; PSYCHOLOGIE ;L'approche “ Animat ” se propose d'élaborer des architectures de contrôle pour agents autonome en s'inspirant des comportements animaux ou humains. Dans ce courant, certains s'inspirent de la neurobiologie et de la psychologie pour créer des sys[...]PREMACK David, Aut. ; PREMACK Ann, Aut. ; LAMBRECHTS Rémy, Aut. ; KIRSCH Elsa, Aut. | Paris : Odile Jacob | 2003 | p. 330Qu'est-ce qui distingue fondamentalement le singe du bébé et de l'homme ? David et Ann Premack sont mondialement connus pour avoir appris le langage des signes à leur chimpanzé Sarah. Dans ce nouveau livre, à partir de leurs expériences et de le[...]ANIMAL ; ETHOLOGIE ; HOMME ; LANGAGE ; NEUROPSYCHIATRIE ; NOSOGRAPHIE PSYCHIATRIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PROJECTION ;Psychiatres et vétérinaires utilisent une terminologie médicale identique pour décrire les troubles neuropsychiatriques observés chez l'homme et le chien domestique. Si le langage articulé est propre à l'homme, le chien possède un système organi[...]COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT ; ENCEPHALE ; ETHOLOGIE ; FEMME ; FONCTION COGNITIVE ; HOMME ; NEUROSCIENCES ; PHYLOGENESE ; PROCREATION ; SOCIOLOGIE ; THEORIE DE L'ESPRIT ;Les hommes et les femmes sont-ils différents les uns des autres? Si oui, pourquoi et de quelle manière? La science peut aujourd'hui répondre de façon argumentée à ces questions. Cet ouvrage montre comment l'approche évolutionniste peut expliquer[...]L'objectif de ce livre est de faire connaître la théorie de l'attachement à ceux qui s'occupent de jeunes enfants dans le quotidien. Le contexte historique de la théorie de l'attachement, les origines éthologiques dérivant de la théorie de l'évo[...]AINSWORTH Mary D. Salter ; BOWLBY John ; AMOUR ; ATTACHEMENT ; CARACTERE ; CARENCE AFFECTIVE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; EMOTION ; ETHOLOGIE ; HISTORIQUE ; OBJET ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ; PULSION ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; TROUBLE DE L'ATTACHEMENT ;La théorie de l'attachement a rencontré un succès étonnant. Issue de la psychanalyse et de l'éthologie, après un long détour par la psychologie du développement, elle a suscité l'intérêt des principaux modèles théoriques cliniques, psychodynamiq[...]ADULTE ; ANIMAL ; ANTHROPOLOGIE ; AUDITION ; CLASSIFICATION ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; ENCEPHALE ; ETHOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; IMITATION ; MOUVEMENT ; NEONATALOGIE ; NEUROLOGIE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOURRISSON ; ONTOGENESE ; PHYLOGENESE ; POTENTIEL EVOQUE COGNITIF ; PSYCHOLOGIE ; THEORIE ; VISION ;Cet essai théorique défend les thèses suivantes : 1 / les conditions nécessaires et suffisantes de la vie animale peuvent se résumer à l'aptitude d'un animal de poser et répondre aux cinq questions fondamentales suivantes : Où agir ? Quand agir [...]ANIMAL ; BIOLOGIE ; COUPLE ; ETHOLOGIE ; FECONDITE ; FEMME ; GRAND PARENT ; HOMME ; MENOPAUSE ; PHYLOGENESE ; SEXE ; SOCIOLOGIE ;En quoi l'homme se distingue-t-il des autres primates ? Les différences ou les éventuelles ressemblances permettent-elles d'expliquer nos 'stratégies' de reproduction ? Et quel rôle faut-il attribuer aux comportements reproducteurs dans l'évolut[...]COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMPORTEMENT ; CORPS ; EMOTION ; ESPACE ; ETHOLOGIE ; ETUDE GENERALE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; MOUVEMENT ; POSTURE ; SEMANTIQUE ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; VISAGE ;Trop longtemps soucieux de se démarquer des autres animaux par l'originalité de son langage, l'homme a négligé les communications non-verbales qui fondent nombre de rapports sociaux originels. Il n'est pas sans signification que Darwin ait ouver[...]COQ JM | 2001ETATS UNIS ; ADOLESCENT ; ANIMAL ; CAS CLINIQUE ; DELINQUANCE ; ENFANT ; ENFANT ABANDONNE ; ENFANT MALTRAITE ; ETHIQUE ; ETHOLOGIE ; EVOLUTION ; GUERRE ; HISTORIQUE ; INSTITUTION ; LITTERATURE ; MALTRAITANCE ; MATERNITE ; MEDECIN ; MEMOIRE ; OUBLI ; PRATIQUE DU SOIN ; PSYCHANALYSE ; RESILIENCE ; TRAUMATISME ; VIE QUOTIDIENNE ; PSYCHOLOGIE ;Avec un retard certain par rapport au monde anglo-saxon, la résilience commence à susciter un vif intérêt dans les milieux professionnels francophones.Le moment est donc venu d'y consacrer une revue générale, à la fois conceptuelle et concrète, [...]BIOLOGIE ; COMPORTEMENT ; ETHNOLOGIE ; ETHOLOGIE ; EXISTENTIALISME ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHANALYSE ;GAYDA Michel, Dir. ; LEBOVICI Serge, Dir. ; ARTHUIS Michel ; BARTHELEMY Claude ; BASQUIN Michel ; CHRISTIANOPOULOS C ; CONSTANT Jacques ; COSTA E SILVA JA ; CYRULNIK Boris ; DELAROCHE Patrick ; EPAGNEUL MF ; FAIVRE MH ; FORNARI S ; GOLSE Bernard ; MACHER Jean-Paul ; MATTLINGER Marie-Jeanne ; MESNIL G ; MESSERSCHMITT Paul ; MIRCHER C ; MONDADORI C ; MUNNICH Arnold ; PIKETTY C ; PONSOT G ; QUENET M ; RETHORE O ; SALEH D | Paris : Harmattan | 2000 | p. 257ACTES DE CONGRES ; AUTISME INFANTILE ; COMPORTEMENT ; DSM ; EDUCATION ; ETHOLOGIE ; MALADIE DE GILLES DE LA TOURETTE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RECHERCHE ; SCOLARITE ; SEMIOLOGIE ; SOIN ; SYMPTOME ; TRAITEMENT ;Les origines et traitements de l'autisme et de certaines psychoses de l'enfant ont donné lieu à des débats passionnés. On peut à présent dégager les pistes de réflexion et leur complémentarité, l'implication des équipes éducatives, rééducatives,[...]Seule à posséder les moyens de la connaissance scientifique et capable d'en tirer les conséquences pragmatiques, l'espèce humaine peut jeter sur elle-même un regard méthodique. L'homme est le seul existant terrestre à pouvoir se connaître lui-mê[...]MONDE ; COMPORTEMENT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; EDUCATION ; ENFANT ; ETHOLOGIE ; FONCTION COGNITIVE ; INNOVATION ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; LINGUISTIQUE ; MERE ; PERE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RELATION PARENT ENFANT ; ROLE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ;