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La définition du traumatisme selon F. Lebigot (2009) souligne l’impact de l’effroi sur la psyché et le corps, en tant que « rencontre avec le réel de la mort ». La phénoménologie nous invite à nous attarder sur cette question de « se voir mourir[...]TEST RORSCHACH ; COMMUNICATION VERBALE ; LANGAGE ; METHODE ; PHENOMENOLOGIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; STRUCTURALISME ; PSYCHOLOGIE ;Dans les années 1920 Eugène Minkowski aborde la schizophrénie à partir d’une approche phénoménologique et structurale qui l’instaure à la fois en continuité et rupture avec les conceptions d’Eugène Bleuler. Il l’insère en effet dans une compréhe[...]ATELIER D'ECRITURE ; COMMUNICATION ECRITE ; ESPACE ; LANGAGE ; METHODE ; PHENOMENOLOGIE ; STRUCTURALISME ; TEMPS ; VECU ;L’approche phénoméno-structurale a déjà démontré son intérêt au sein de nombreux champs d’application de la pratique psychologique. Nous souhaitons ici apporter une illustration de son déploiement actuel dans le cadre d’un atelier d’écriture à v[...]Face à la violence sexuelle faite aux enfants, le recours à la parole viendrait en modérer les effets. Le verrouillage de la parole produit une double peine, après celle de l’abus. Sortir du silence est un enjeu perpétuel. Le témoignage d’une en[...]ABSENCE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; CORPS ; ECOUTE ; EMPATHIE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; IMAGE DU CORPS ; INTERACTION ; PROSODIE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RENCONTRE ;Le corps de l’analyste, tout autant que le corps de l’analysant fait partie du cadre. S’en passer pour lui préférer son image, en faisant 'comme si' c’était la même chose, est un leurre. Faire comme si le corps et son image se confondaient c’est[...]Comment se construit le langage ? Sons, syntaxe, mots... le langage est une machinerie compliquée, une combinaison d’opérations nombreuses. Très souvent, pour votre cerveau, il s’agit de combiner des choses simples pour en fabriquer des plus com[...]Un grand mystère a plongé dans la perplexité philosophes et linguistes depuis l’Antiquité : le mot ‘table’ n’a pas quatre pieds, alors pourquoi veut-il dire table ? Le mot ‘rose’ ne sent pas bon, alors pourquoi désigne-t-il une fleur ? On peut t[...]BEDEAU Johanna, Aut. ; CIBOULET Marie-Laure, Aut. ; VIGNAL Vanina, Aut. ; DURAND Edouard, Aut. ; SALMONA Muriel, Aut. ; MATHIEU Nathalie, Aut. ; LEVY-SOUSSAN Pierre, Aut. ; RONAI Ernestine, Aut. ; PIET Emmanuelle, Aut. ; CREPON Marc, Aut. | Paris : France Culture | 2024DEPOT DE PLAINTE ; INCESTE ; MEMOIRE A LONG TERME ; PAROLE ; RESPONSABILITE ; SIDERATION ; TEMOIGNAGE ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VICTIME ;On dit souvent aux victimes d’inceste 'il faut parler', mais n'est-ce pas d'abord à la société et aux professionnels de l'enfance de provoquer cette parole ? Est-on en train de vivre un moment historique ? 'Va-t-on enfin être capable d’être dans[...]Langues à clics, ‘R’ roulés... La bouche des humains peut produire des centaines de sons différents, mais chaque langue n'en utilise que quelques dizaines, qu'elle combine pour fabriquer des dizaines de milliers de mots différents. Comment se re[...]Il y a le langage humain. Mais qu’en est-il des non-humains, des animaux mais aussi des machines, à l’heure où l’Intelligence Artificielle rejoint les humains dans certains usages du langage ? Reste-t-il quelque chose de vraiment humain dans le [...]ADDICTION COMPORTEMENTALE ; ADOLESCENT ; CONTROLE ; CRAVING ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECRAN ; ENFANT ; EPILEPSIE ; LANGAGE ; MESUSAGE ; SYSTEME NERVEUX ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; ADDICTION ;Rendez-vous avec le Docteur Pierre-Emmanuel Rozier, du Centre Hospitalier des Pyrénées, pour un Live "Questions-Réponses" sur les addictions aux écrans et aux jeux-vidéos. [D'après le résumé d'éditeur]MORO Marie-Rose, Aut. ; KOUMENTAKI C, Aut. ; RADJACK Rahmet, Aut. | Paris : In Press | 2024 | 1 ère édition | p. 249ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; CLINIQUE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHIQUE ; LANGUE ETRANGERE ; MIGRANT ; MOBILISATION ; PROTECTION DE LA JEUNESSE ET DE L'ENFANCE ; TRANSCULTUREL ; TRANSGENERATIONNEL ;Ce que les thérapeutes doivent à la diversité culturelle Comment devient-on thérapeute aujourd’hui ? Comment s’adapte-t-on à la complexité et à la diversité du monde tel qu’il est avec ses voyageurs,ses migrants,ses enfants de migrants,la mult[...]NouveautéCULTURE D'ORIGINE ; ENQUETE ; LANGUE MATERNELLE ; MIGRANT ; PEDIATRIE ; REANIMATION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SOIGNANT ; VECU ;Une étude qualitative a été menée auprès de cinq professionnels d’un service de réanimation pédiatrique en 2022. Des entretiens semi-structurés ont permis de recueillir leur ressenti face à des patients de même culture qu’eux ou de la place de l[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ENFANT ; ETUDE GENERALE ; LANGAGE ; LECTURE ; LITTERATIE ; ORTHOPHONIE ;Contexte : De nombreuses études mettent en évidence le pouvoir protecteur des interactions langagières précoces entre l’enfant et son parent sur l’acquisition du langage. Au quotidien, le contexte de lecture partagée se révèle être celui offrant[...]Clémence Allezard s'interroge sur la place des enfants dans la société. Entendre l’ampleur des violences subies et le peu d’espace accordé à leur parole. L’enfance est-elle une classe dominée ? À nous d'être 'bien sages'... et d’écouter. [Résumé[...]Contexte : L’intervention narrative permet l’amélioration des capacités narratives en abordant notamment les éléments macrostructuraux au sein de tâches de récit, et peut être un moyen efficace de soutenir le développement langagier d’enfants d’[...]BYDLOWSKI Sarah, Aut. ; DENIS Pierre, Aut. ; PETIT GARNIER Mathieu, Aut. | Paris : In Press | 2024 | 1 ère édition | p. 223CONSEIL CONSULTATIF DE REUSSITE EDUCATIVE ; ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; LANGAGE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; REVE ;Comment se déploie la curiosité intellectuelle ? Quels sont ses ressorts individuels, familiaux et collectifs ? Les tests d’intelligence mesurent un quotient intellectuel à un temps donné.S’ils ne sont interprétés qu’en fonction des chiffres ob[...]Dans cette nouvelle saison de la collection de podcasts ‘Votre cerveau’, Laurent Cohen, neurologue, chercheur à l’Institut du Cerveau à l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière à Paris, décortique la machinerie cérébrale de la lecture et du langage. Il[...]Le réalisateur Nicolas Philibert, grande figure du documentaire en France, poursuit l'exploration d'une psychiatrie attentive à la parole du patient. Son nouveau film, 'Averroès & Rosa Parks', nous invite à suivre des entretiens entre patients e[...]Le nuage de mots (tag cloud, word cloud) est une méthode pédagogique active basée sur une représentation numérique visuelle d’éléments sémantiques significatifs, qui favorise la participation et la créativité des apprenants. [D'apr. l'auteur]L'observation du langage est aujourd'hui centrale dans l'examen psychiatrique et l'échange verbal est au coeur de nombreuses pratiques psychothérapeutiques. Quand la médecine mentale a-t-elle commencé à appréhender les propos des patients ? Sur [...]GOLSE Bernard, Préf. ; LEVINE Jacques, Postf. ; METRA Maryse, Aut. | Toulouse : Erès | 2024 | 4ème éd. | p. 238DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ENFANT ; ETAYAGE ; FAMILLE ; LANGAGE ; LITTERATURE ; PARENTALITE ; PARTENARIAT ; PREVENTION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCOLARISATION ; SEPARATION ;Ce livre témoigne d’un travail et d’une réflexion d’équipe pour mettre en place les conditions d’accueil des enfants et des familles lors de la première rentrée scolaire afin que cette séparation se passe le mieux possible dans un climat de conf[...]NouveautéAPPRENTISSAGE ; ECOLE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; MATHEMATIQUES ; RECHERCHE INTERVENTIONNELLE ; SCOLARITE ; SOMMEIL ;Comment faciliter l'acquisition du vocabulaire à l'école maternelle ? Sous la direction de Ghislaine Dehaene-Lambertz Les trois années de maternelle sont une période cruciale pour l'apprentissage du langage. Le niveau de vocabulaire joue un rôle[...]GIVRE Philippe, Aut. ; HOUSSIER Florian, Aut. ; AVANT M, Aut. ; BLANQUET Brigitte, Aut. ; BONNICHON Delphine, Aut. ; CAULE Emmanuelle, Aut. ; CHAPELIER Jean-Bernard, Aut. ; CORNALB Vincent, Aut. ; EVZONAS Nicolas, Aut. ; HAZA Marion, Aut. ; IKIZ Simruy, Aut. ; JUNG Johann, Aut. ; LEBRUN Caroline, Aut. ; MARTY François, Aut. ; MATHA Catherine, Aut. ; SCHARMANN Guy, Aut. | Paris : In Press | 2024 | p. 250ADOLESCENT ; CONCEPT ; FANTASME ; IDENTIFICATION ; IMMATURITE ; LATENCE ; MOT ; PSYCHANALYSE ; SUBJECTIVATION ;Comment comprendre les concepts psychanalytiques et les processus propres à l’adolescence ? Vingt cliniciens spécialistes ont entrepris de constituer un Vocabulaire de référence qui précise la terminologie et offre un outil rigoureux pour cerner[...]Cette mini-synthèse fait état des avancées sur le traitement du langage pragmatique. Le langage pragmatique désigne un ou plusieurs énoncés qui requièrent la mobilisation d’habiletés pragmatiques pour être compris : aller au-delà de ce que le lo[...]A travers une lecture du rapport d’Olivier Bonard, guidée à la fois par la diversité des présentations cliniques et par la fertilité des métaphores, les chemins de l’affect en direction de la théorie seront revisités. A la fulgurance des express[...]L’auteur fait part de son épreuve de lecture du rapport d’O. Bonard 'les avocats du ça' et la transforme en expérience autopoïétique, métaphore de l’écoute de la cure avec ses drames inter-instances et ses dynamiques transféro-contre-transférent[...]CAS CLINIQUE ; CREATIVITE ; ENFANT ; LANGAGE ; MATHEMATIQUES ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE ; PULSION ;Cet article propose d’interroger un usage possible des mathématiques en séance de psychothérapie. L’abstraction du langage mathématique le situe au plus loin du corps. Mais, précisément par son abstraction qui semble le rendre moins pulsionnel e[...]Le mutisme de l’enfant comme un écho narratif lointain de la dialectique entre l’être et l’existence
L’auteur rappelle tout d’abord la distinction entre le sentiment d’être et le sentiment d’exister, avant de situer l’avènement du langage entre acquisitions et apprentissages. La crise des deux ans et demi marque le passage entre le temps des ac[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; IDENTITE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; OPPOSITION INFANTILE ;La période des 2 et 3 ans est marquée par une forte opposition de l’enfant à ses parents. Elle peut être considérée comme une ‘ petite adolescence’ dans la mesure où le sujet accède à une nouvelle indépendance tout en ne voulant pas perdre les a[...]