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La pratique de la médecine nous a procuré l'occasion de constater fréquemment l'intervention des facteurs psycho affectifs dans l'évolution, voire le déterminisme de certaines maladies. L'observation d'un jeune asthmatique nous a semblé apporter[...]ANGOISSE ; CAS CLINIQUE ; CAUCHEMAR ; CENSURE ; DESIR ; DESSIN ; ENFANT ; FANTASME ; REPETITION ; REVE ;CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ENFANT ; JEU ; LUDOTHERAPIE ; PSYCHOSE INFANTILE ; PSYCHOTHERAPIE ;Dibs est un enfant profondément perturbé qui a pu développer une personnalité vigoureuse grâce à un traitement classique de psychothérapie dont on donne ici l'enregistrement de toutes les séances. Or un des grands problèmes de notre époque est d[...]FREINET Célestin | 1967ECOLE EXPERIMENTALE ; EDUCATION ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; EXPERIMENTATION ; JEU ; MEMOIRE ; SAVOIR ;AUTONOMIE ; COLERE ; COMPORTEMENT ; DESIR ; EMOTION ; ENFANT ; INTELLIGENCE ; JEU ; LANGAGE ; MOI ; NOURRISSON ; PEUR ; PSYCHOLOGIE ;Le symptôme, la parole : éléments complémentaires de ce discours que constitue une névrose ou une psychose. S'agissant d'une névrose ou d'une psychose infantile, ce discours est à la fois celui de l'enfant et de ses parents. Et l'analyste ne peu[...]PIAGET Jean ; BOVET Magali ; GRECO Pierre ; PAPERT Seymour ; VOYAT Gilbert | Paris : Presses universitaires de France | 1967 | p. 184A travers des dessins d'enfants et d'adolescents, l'auteur tente de préciser les relations qui peuvent exister entre les sentiments du sujet et l'organisation qu'il fait de l'espace graphique.ECHEC SCOLAIRE ; ENFANT ;ENFANT ; PSYCHOLOGIE ;GESELL Arnold ; ILG Frances Lilian | Paris : Presses universitaires de France | 1967 | 6°éd. | p. 387"Le travail qui suit est original à bien des égards : il est un essai pour intégrer au service de l'enseignement l'un des courants les plus prometteurs de la psychologie actuelle, la théorie opératoire due à Jean PIAGET ; il est une tentative po[...]DESIR ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; ECOLE ; EDUCATION ; ENFANT ; FORMATION ; INCONSCIENT ; PSYCHANALYSE ;