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PREADOLESCENTSynonyme(s)
préadolescence
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ADOLESCENT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EFFICACITE ; ENFANT ; ENTRETIEN ; EPISTEMOLOGIE ; ETUDE COMPARATIVE ; EVALUATION ; MERE ; METHODE ; OBSERVATION ; PARENT ; PREADOLESCENT ; PSYCHOMETRIE ; QUALITE ; QUESTIONNAIRE ; RECHERCHE ; RELATION EDUCATIVE ; ROLE ; TECHNIQUE ; PSYCHOLOGIE ;L'activité parentale d'éducation a fait l'objet d'une vaste littérature depuis des décennies. Elle a été mesurée à partir de trois méthodes d'évaluation : les observations, les entretiens et les questionnaires. Ces trois méthodes comportent un e[...]BELGIQUE ; CADRE THERAPEUTIQUE ; DEPENDANCE ; EXCLUSION ; FONCTION CONTENANTE ; PREADOLESCENT ; VIOLENCE ;Le parcours de cet enfant montre à quel point nous devons pouvoir adapter notre cadre institutionnel pour soutenir dans la durée l'enfant et les parents. Il est aussi indicatif de ce que l'entame psychothérapique exige des intervenants à la fois[...]ADOLESCENT ; INSTITUTION ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; SUBJECTIVATION ; SYMBOLISATION ;Les adolescents violents sans limites se confrontent sans cesse à l'autre, jusqu'à l'exclusion, par des agirs dont le pouvoir destructeur est également sans limites. Leurs souffrances psychiques résultent d'une défaillance de la subjectivation e[...]AMOUR ; CORPS ; FEMINITE ; FILLE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; IDEALISATION ; MUSIQUE ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; SEXUALITE ; SOCIOLOGIE ;MAROC ; ADOLESCENT ; ALIMENTATION ; DENUTRITION ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; FACTEUR DE RISQUE ; FAMILLE ; MILIEU URBAIN ; OBESITE ; PREADOLESCENT ; PSYCHOMETRIE ; SOCIETE ;Afin de cerner les caractéristiques de la transition nutritionnelle que connaît le Maroc chez les jeunes adolescents, une enquête alimentaire a été menée auprès de 190 élèves âgés de 12 à 16 ans provenant de cinq écoles choisies aléatoirement po[...]Pourquoi cette expression tenace chez les enseignants d'être remis en question ? Qu'est-ce que le droit au collège ? C'est sur cette voie que l'institution nous aiguille de plus en plus pour répondre aux élèves. [résumé d'auteur]ALIMENTATION ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; PENSEE ; PREADOLESCENT ; REPRESENTATION ; PSYCHOLOGIE ;Notre recherche porte sur le développement des conceptions alimentaires des enfants de 4 à 12 ans, et sur les conséquences de l'ingestion de différentes catégories d'aliments, en fonction du type de présentation qui en est faite (ludique ou norm[...]Après un rappel historique et théorique du psychodrame, l'auteure présente la méthode psychothérapique et ses effets thérapeutiques, au travers de quatre cas cliniques.AGITATION ; ATTITUDE DU PROFESSIONNEL ; CAS CLINIQUE ; ENFANT DE MALADE MENTAL ; ENFANT HOSPITALISE ; ESPACE TRANSITIONNEL ; METAPHORE ; PEDOPSYCHIATRIE DE LIAISON ; POSITION DEPRESSIVE ; PREADOLESCENT ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PULSION DE MORT ; RELATION PERE FILS ; SYMBOLISATION ; TENTATIVE DE SUICIDE ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; PSYCHANALYSE ;Cet article porte une réflexion sur le travail de liaison et la fonction médiatrice qu'il peut avoir à l'hôpital général. L'histoire clinique de Joseph, un jeune garçon de onze ans hospitalisé suite à une tentative de suicide par pendaison, perm[...]ADULTE ; ALIMENTATION ; APPRENTISSAGE ; CHOIX ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENFANT ; ENTRETIEN ; METHODE D'OBSERVATION ; MODELE ; PLAISIR ; PREADOLESCENT ; RELATION FAMILIALE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RELATION PARENT ENFANT ; REPRESENTATION ; SANTE ; PSYCHOLOGIE ;Cet article s'intéresse aux modèles alimentaires mis en œuvre au sein des familles, combinant plaisir, santé et préférences familiales, et aux façons dont les parents s'y prennent pour les transmettre aux enfants. Il montre que, face à la comple[...]CORCOS Maurice, Dir. ; DUPONT ME ; GUILBAUD O ; LAMAS Claire ; BOCHEREAU D ; NICOLAS Isabelle ; PHAM SCOTTEZ Alexandra ; GRALL-BRONNEC Marie ; GUILLOU LANDREAT M ; VENISSE Jean-Luc ; GICQUEL L ; DOYEN C ; ASCH M | 2008 | p. 137-184ADDICTION ; ADOLESCENT ; ADULTE ; ANOREXIE ; ANOREXIE MENTALE ; AUTOMUTILATION ; BOULIMIE ; COMORBIDITE ; COMPLICATION ; ENFANT ; ETAT LIMITE ; EVOLUTION ; FILLE ; GARCON ; GROSSESSE ; HOSPITALISATION ; HYPERPHAGIE ; NEUROPHYSIOLOGIE ; OBESITE ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PREADOLESCENT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; PUBERTE ; SOIN AMBULATOIRE ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; URGENCE MEDICALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Sont successivement abordés dans ce dossier, les aspects psychopathologiques des troubles des conduites alimentaires, l'évolution et les complications à long terme, les troubles de la personnalité, les situations d'urgence, la prise en charge de[...]L'objectif de ce travail est d'étudier l'effet relatif de facteurs environnementaux (tracas quotidiens, événements de vie et support social) sur la santé psychique perçue, et les consommations tabagiques et de boissons alcoolisées chez des préad[...]BRESIL ; REGION ILE DE FRANCE ; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DESSIN ; ESPACE ; PERCEPTION ; PREADOLESCENT ; REALITE ;Les réflexions présentées ici proviennent d'un long travail entamé lors d'un contrat de recherche avec la div1 sur le thème Espace psychique, espace urbain, et nouvelles formes du lien social. Cette recherche a été menée avec des enfants et des [...]KERMARREC S | 2007ANOREXIE MENTALE ; GARCON ; HOSPITALISATION ; PREADOLESCENT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ;Traiter en institution, durant plusieurs mois, une anorexie mentale sévère de la préadolescence implique des aménagements du dispositif de soin institutionnel en fonction de son évolution. Tout en exposant les modalités de fonctionnement de notr[...]PEDIATRIE PAIN INVENTORY ; ANAMNESE ; DOULEUR ; ECHELLE D'EVALUATION ; EMOTION ; ENFANT ; ENFANT PREMATURE ; ENVIRONNEMENT ; ETUDE COMPARATIVE ; EXPERIENCE ; FOETUS ; FONCTION COGNITIVE ; JEUNE ENFANT ; MEMOIRE ; MUCOVISCIDOSE ; MYOPATHIE ; NOURRISSON ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PERCEPTION ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RETARD MENTAL ; TRAITEMENT ; TRISOMIE 21 ; VECU ; PSYCHOLOGIE ;Cette étude résume des données récentes sur la perception de la douleur du nourrisson et l'effet mémoire qu'elle induit au cours de l'enfance. Elle compare les réponses au Pediatric Pain Inventory (PPI) d'enfants de 8 à 13 ans ayant vécu des exp[...]DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENQUETE ; GROUPE D'APPARTENANCE ; PREADOLESCENT ; SOCIALISATION ; PSYCHOLOGIE ;Les données présentées ici sont issues de l'enquête internationale HBSC-OMS. Les jeunes sont entourés d'amis. Avec l'âge, la proportion d'ami(e)s du sexe opposé augmente, tout comme le temps passé avec les pairs et la facilité à communiquer avec[...]Les préadolescentes écrivent beaucoup, surtout lorsqu'il s'agit de s'adresser à leur magazine préféré, avec lequel elles entretiennent une relation très forte. Parmi leurs thèmes favoris : l'amitié et surtout les problèmes qu'elle génère. En ana[...]Héloïse a 14 ans. C'est une jeune fille d'allure assurée, petite bonne femme qui semble déjà avoir beaucoup vécu. L'école a toujours été difficile. Non par manque d'intelligence, loin de là. Ni par manque de curiosité. Seulement, elle avait du m[...]ADOLESCENT ; COLLEGE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; PHOBIE SCOLAIRE ; PREADOLESCENT ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOPATHIE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION PARENT ENFANT ;Au CESA, dans le cadre de consultations pluridisciplinaires psychologiques et pédagogiques, nous accueillons de plus en plus de collégiens qui expriment leur souffrance psychopathologique par des troubles du comportement qui émergent dans le cha[...]TEST RORSCHACH ; ADOLESCENT ; AFFECT ; APPAREIL PSYCHIQUE ; ART ; AUDIOVISUEL ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; DEUXIEME TOPIQUE ; EMOTION ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; GROUPE ; IMAGE ; METAPSYCHOLOGIE ; MOI ; PERCEPTION ; PREADOLESCENT ; PROPRIOCEPTION ; PSYCHANALYSE ; REALITE ; SYMBOLISATION ; VIOLENCE ; VIRTUALITE ; PSYCHOLOGIE ;Travaux du 17e congrès international du Rorschach et des méthodes projectives, Rome, septembre 2002ANDERSON NH ; AUTRE ; ECOLE ; ENQUETE ; ETHNIE ; FONCTION COGNITIVE ; PREADOLESCENT ; RELATION INTERPERSONNELLE ; RELIGION ;Les préadolescents du groupe culturellement dominant en France éprouvent-ils plutôt de l'attrait ou du rejet envers leurs pairs « différents » ? C'est ce que cette recherche expérimentale menée dans une classe de CM 2 a tenté de mettre en éviden[...]L'instabilité psychique et psychomotrice est souvent symptomatique d'une relation perturbée au temps. A l'aide d'illustrations cliniques, l'auteur démontre que la musicothérapie peut favoriser le développement des capacités de mentalisation, la [...]L'auteur relate son expérience d'enseignante responsable d'une classe de jeunes enfants de dix à douze ans présentant d'importantes perturbations cognitives et relationnelles. Elle témoigne des problèmes auxquels les enseignants doivent faire fa[...]AGE ; ANALYSE FACTORIELLE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CLASSIFICATION ; COMMUNICATION ECRITE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; ECOLE ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; INFORMATION ; LANGAGE ; LECTURE ; METACOGNITION ; PEDAGOGIE ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; STRATEGIE ;L'objectif de ce travail est d'étudier l'impact d'une intervention pédagogique sur les stratégies de recherche d'informations d'élèves de 8 et 10 ans. Nous avons entraîné un groupe d'enfants à la recherche d'informations au moyen d'une série d'e[...]ACQUISITION ; ADULTE ; AGE ; BIOLOGIE ; CLASSIFICATION ; COMPETENCE ; CONCEPT ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; EVOLUTION ; JEUNE ENFANT ; NOM ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION ; SAVOIR ;Les études qui ont cherché à évaluer les connaissances liées au concept du vivant chez l'enfant, ont fait apparaître le statut particulier de la catégorie des plantes, mais sans qu'une unanimité se fasse sur son interprétation. Pour certains aut[...]AGE ; ANALYSE FACTORIELLE ; ANTHROPOLOGIE ; CHRONOBIOLOGIE ; CROYANCE ; ENFANT ; ETUDIANT ; EVOLUTION ; JEUNE ENFANT ; PREADOLESCENT ; PSYCHISME ; PSYCHOLOGIE ; REALITE ; REPRESENTATION ; REVE ; SEXE ;Une recherche a été entreprise auprès d'enfants âgés de 5 à 10 ans et d'étudiants afin de voir les évolutions des représentations et des croyances à propos du rêve. Quatre dimensions sont dégagées dans cette étude : la généralité du rêve, sa mat[...]BONHEUR ; CLASSIFICATION ; COLERE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; COMPETENCE ; COMPREHENSION ; EMOTION ; ENFANT ; ETUDE COMPARATIVE ; FILLE ; GARCON ; JEUNE ENFANT ; METHODE D'OBSERVATION ; PEUR ; PREADOLESCENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; TRISTESSE ; VISAGE ;Dans cette étude, les auteurs examinent la capacité des enfants à évoquer l'expression faciale des émotions en portant une attention particulière à la vraisemblance des expressions. Les expressions faciales évoquées par des enfants âgés entre 5 [...]