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ROELOFS JP | 1975ATELIER D'ANIMATION ; CORPS ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; ENFANT ; INTERPRETATION ; PEINTURE ; PSYCHOMOTRICITE ; SCHIZOPHRENIE ; TEST ;LOWEN Alexander, Aut. ; EICHELBERGER N, Trad. ; DONNARS Jacques, Préf. | Paris : Tchou | 1975 | 2° éd. | p. 298BIOENERGIE ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; DEPRESSION ; DEUIL ; LIVRE ; LIVRE DE VULGARISATION ; OBJET ; PSYCHANALYSE ; PSYCHISME ; RELIGION ; SOUFFRANCE ; SUICIDE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ;"Ce livre répond simplement à une série de questions simples que médecins, psychologues, analystes (et leurs patients) n'ont cessé de se poser depuis l'apparition de la psychanalyse, c'est-à-dire depuis près d'un siècle. Qu'est-ce qu'une dépress[...]GUILMAIN Edouard ; LE BOULCH J ; PIAGET Jean ; PICQ Louis ; VAYER Pierre ; WALLON Henri ; CORPS ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION ; MATHEMATIQUES ; MOUVEMENT ; PSYCHOMOTRICITE ; SCHEMA CORPOREL ;L'éducation psychomotrice est à l'ordre du jour ; elle apporte des moyens éducatifs nouveaux inspirés des notions d'unité fonctionnelle, d'unité de la personne, qui influencent actuellement tous les aspects de l'éducation. Quelle est la signific[...]AVANZINI Guy, Dir. ; BESSE Jean-Marie, Collab. ; BROYER Gérard, Collab. ; MAISTRE Marie de, Collab. ; GILBERT Roger, Collab. ; GINET Dominique, Collab. ; HONORE Serge, Collab. ; MARC Pierre, Collab. ; PIATON Georges, Collab. ; SOUCHON Michel, Collab. ; TAVOILLOT Henri, Collab. ; WIEL Gérard, Collab. ; ZIND Pierre, Collab. | Toulouse : Privat | 1975 | p. 399BINET Alfred ; BOREL MAISONNY Suzanne ; BOURDIEU Pierre ; COUSINET Roger ; DEWEY John ; DOTTRENS Robert ; DURKHEIM Emile ; FREINET Célestin ; FREUD Sigmund ; ITARD Jean ; NEILL Alexandre Sutherland ; PASSERON Jean-Claude ; PIAGET Jean ; SEGUIN EDOUARD ; SUMMERHILL ; TOLSTOI Léon ; WALLON Henri ; 20E SIECLE ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ADAPTATION SCOLAIRE ; CORPS ; CULTURE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; ECOLE ; ECOLE EXPERIMENTALE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ETUDE GENERALE ; FORMATION ; GROUPE ; HISTORIQUE ; IMAGE ; MEDIA ; METHODE FREINET ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NON DIRECTIVITE ; PARADOXE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PHILOSOPHIE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SCIENCES HUMAINES ; SCOLARISATION ; SOCIOLOGIE ; EDUCATION ;Depuis la fin du 19ème siècle à nos jours, les conceptions éducatives n'ont cessé de se renouveler et de s'opposer, si bien que des expressions, telles que 'pédagogie moderne' ou 'éducation nouvelle' ne revêtent plus aucun sens discernable. Il d[...]CORPS ; DESIR ; DISCOURS ; LANGAGE ; MORT ; PAROLE ; PHILOSOPHIE ; PSYCHANALYSE ; RELIGION ; SAVOIR ; SCIENCES ; THEOLOGIE ; TECHNIQUE PSYCHANALYTIQUE ;Du juriste au politique, du scientifique au religieux, la psychananlyse renvoie tout sujet qui s'exprime à la question de son désir. Par ailleurs, toujours soucieuse du retour à la pratique, elle essaie de rendre compte des effets de l'articulat[...]COORDINATION MOTRICE ; CORPS ; DEVELOPPEMENT PERSONNEL ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; EUTONIE ; EXPRESSION CORPORELLE ; MOTRICITE ; MOUVEMENT ; MUSIQUE ; PEDAGOGIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOMOTRICITE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; PSYCHOTHERAPIE CORPORELLE ; RELAXATION ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; RYTHME ; SCHEMA CORPOREL ; THERAPIE PSYCHOMOTRICE ; ANATOMIE ;Comment de découvrir, se libérer ou s'épanouir ? Comment trouver ou retrouver un contact naturel, harmonieux, avec les autres, avec la nature... ? Yvonne Berge apporte ses réponses. Celles d'une femme qui a fondé une école, qui depuis des années[...]ANOREXIE ; ANOREXIE MENTALE ; BOULIMIE ; CORPS ; GARCON ; IMAGE DU CORPS ; OBESITE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHIATRIE ; STADE ORAL ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE PSYCHOSOMATIQUE ;Dès sa naissance, l'homme apprend que se nourrir, ce n'est pas seulement 'manger pour vivre'. En effet, les motivations envers sa nourriture sont toujours complexes, qu'elles se nuancent de signification religieuse ou deviennent un 'signe extéri[...]FREUD Sigmund ; GESELL Arnold Lucius ; GOUIN DECARIE Thérèse ; KLEIN Melanie ; KOHLER Wolfgang ; LEWIN Kurt ; PIAGET Jean ; WALLON Henri ; WATSON John Broadus ; CAPACITE INSTRUMENTALE ; CARACTERE ; COMPORTEMENT ; CORPS ; CULTURE ; DESSIN ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EMOTION ; ETUDE GENERALE ; ETUDE THEORIQUE ; GROUPE D'ENFANTS ; JEU ; LANGAGE ; MOI ; MOTIVATION ; PENSEE ; PSYCHOGENESE ; RELATION D'OBJET ; REVE ; SEXUALITE INFANTILE ; SOCIALISATION ; STADE OPERATOIRE ; SYMBOLISATION ; PSYCHOLOGIE ;BRESSON F ; RICHELLE Marc ; CHOMBART DE LAUWE Paul-Henry ; CULLEN M ; GUILBAUD GT ; PAILLARD J ; RENZI E de ; VURPILLOT E ; BOUDON P ; DURUP H ; ETIENNE AS ; HATWELL Y ; HECAEN Henry ; JEANNEROD M ; IMBERT Michel ; LEROY C ; MEULDERS M ; NEWCOMBE F ; PECHEUX MG ; SALZARULO P ; TABOURET RJ ; TREVARTHEN C | Paris : Presses universitaires de France | 1974 | p. 332CARROLL L ; APPAREIL PSYCHIQUE ; CORPS ; ENVELOPPE PSYCHIQUE ; ESPACE ; FANTASME ; IMAGE DU CORPS ; IMAGINAIRE ; PERCEPTION ; PSYCHANALYSE ;Peut-être parce qu'elle se fonde elle-même sur une représentation spatiale de la psyché (la théorie des lieux, ou topique, de l'appareil psychique), la psychanalyse s'est relativement peu souciée de la constitution de notre espace. Elle n'a pas [...]