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GHU Paris psychiatrie & neurosciences ; ART THERAPIE ; ATELIER D'EXPRESSION ; ECRITURE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PSYCHOLOGUE ;Au sein du G.H.U. de Sainte Anne il existe une unité de psychothérapie à médiation, l’A.P.M. dépendante du C.M.P. du huitième et neuvième arrondissement. Elle jouit d’une certaine autonomie par rapport à l’institution mais elle souffre de ne pa[...]PELTIER Cécile, Coord. ; COPPET Catherine de, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; DELAHAYE Gérard, Aut. ; ROUSSET Marion, Aut. ; LANTHEAUME Françoise, Aut. ; DEBARBIEUX Eric, Aut. ; COHEN Jonathan, Aut. ; REY ALAMILLO Rosario del, Aut. ; FARGES Géraldine, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; FOURNIER Martine, Aut. ; BORST Grégoire, Aut. ; TROGER Vincent, Aut. ; VAN ZANTEN Agnès, Aut. | 2022 | p. 23-56AUTORITE ; ECOLE ; ENSEIGNANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; HARCELEMENT ; INCLUSION SCOLAIRE ; INEGALITE SOCIALE ; LAICITE ; MILIEU RURAL ; MILIEU URBAIN ; NUMERIQUE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; QUESTION DE SOCIETE ; SCOLARITE ;Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d'identité...Longtemps considéré comme l'un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont [...]Un personnage atteint d’un cancer dicte à une infirmière l’histoire de sa vie. Le récit, charriant de nombreux traumatismes, s’organise et se désorganise, avec en contre-point la description par le narrateur du mal et de la douleur qui le rongen[...]VERISSIMO Lurdes, Aut. ; DIAS Pedro, Aut. ; SANTOS Diana, Aut. ; CARNEIRO Alexandra, Aut. | 2022 | p. 270-276L’étude avait deux objectifs: 1) examiner les différences entre élèves de différents niveaux de réussite académique (bas, moyen et haut) en Anxiété/Dépression et anxiété d’examen; et 2) de tester l’effet prédictif de la réussite académique sur l[...]ROMAN Hélène, Aut. ; GENTILLEAU-LAMBIN P, Aut. ; NICLI J, Aut. ; NGUYEN S, Aut. ; LEMAITRE Marie-Pierre, Aut. | 2022 | p. 265-269De précédentes études montrent qu’une partie conséquente des enfants ayant un trouble d’apprentissage présente également une anxiété. L’anxiété peut être primaire ou bien secondaire au trouble d’apprentissage. Concernant la dyslexie, les différe[...]MEYER Eric, Aut. ; CUADRADO Jérôme, Aut. ; MAIRE Jenna, Aut. ; MICHEL Grégory, Aut. | 2022 | p. 579-587KIDDIE SCHEDULE FOR AFFECTIVE DISORDERS AND SCHIZOPHRENIA FOR SCHOOL-AGE CHILDREN -PRESENT AND LIFETIME (KIDDIE-SADS) ; STRENGTHS AND DIFFICULTIES QUESTIONNAIRE (SDQ) ; ADOLESCENT ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ENFANT ; TROUBLE DE LA MÉMOIRE ;La dysmnésie en mémoire à long terme sémantique est un trouble peu évoqué dans la littérature et peu identifié en clinique de l’enfant et de l’adolescent, bien que quelques travaux sur ce trouble mettent en avant une prévalence d’environ 6 %. No[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CAS CLINIQUE ; CONFIANCE ; ECHEC SCOLAIRE ; ECOLE ; INTERDISCIPLINARITE ; RASED ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL EN EQUIPE ;La crise de la Covid présente l’intérêt de mettre en évidence la nécessité des relations humaines qui donnent du sens à notre existence. L’idéologie véhiculée par le néo-libéralisme évince la pensée qui se soutient du manque. Il en va de même da[...]KAMMERER Beatrice, Aut. ; CHEREAU, Aut. ; CONNAC Sylvain, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Aut. ; GONZALEZ TILLOUX Claudia, Aut. ; GRAVILLON Isabelle, Aut. ; VAUMAS Eléonore de, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. ; JOST François, Aut. ; GODART Elsa, Aut. | 2022 | p. 31-60A partir de ses premiers travaux sur le langage, Walter Benjamin a proposé une théorie de la ressemblance en accordant une place centrale au jeu de l’enfant, ‘école’ des conduites mimétiques. Cet article s’intéresse à la mise à l’épreuve de cett[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète la modification de plusieurs dispositions réglementaires du code de l'éducation et l'insertion d'une sous-section 3 relative aux modal[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTORISATION D'EXERCICE ; DOCUMENT ADMINISTRATIF ; DROIT DE LA FAMILLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; JURIDICTION ADMINISTRATIVE ; REFUS ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète l'insertion de quatre articles (D. 131-11-10 D. 131-11-11, D. 131-11-12 et D. 131-11-13) avant la sous-section 4 de la première secti[...]ABANDON SCOLAIRE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DEPARTEMENT ; DROIT DE L'ENFANT ; EDUCATION DE L'ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; FONCTIONNEMENT ; ORGANISATION ; PREVENTION ; REGLEMENTATION ; RELATION ADMINISTRATION ADMINISTRE ; SCOLARISATION ; EDUCATION ;Sur le rapport du ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le premier ministre décrète l'insertion de l'article D. 131-4-1 au code de l'éducation. Ce faisant, il précise les modalités d'organisation et de fonctionnement d[...]BELGIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ENFANT HANDICAPE ; EVALUATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;L'un des obstacles pour une éducation inclusive est constitué par des méthodes d'évaluation du fonctionnement de l'enfant, basées sur un modèle 'biomédical' axé sur les déficiences. Elles ont tendance à sous-estimer le potentiel et à mener à une[...]MONTESSORI Maria ; AIDANT ; CREATIVITE ; CUISINE ; JARDINAGE ; LECTURE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PERSONNE AGEE ; VIE QUOTIDIENNE ; PRATIQUE DU SOIN ;Redonner confiance et autonomie aux personnes atteintes de troubles cognitifs, c'est possible. AG&D a collaboré avec le professeur Cameron Camp pour développer une approche innovante qui se recentre sur les capacités, les goûts et les motivation[...]APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EMOTION ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; MATHEMATIQUES ; RESOLUTION DE PROBLEME ; TROUBLE DU LANGAGE ;L'objectif de ce numéro est de faire un tour d'horizon des travaux qui sont menés actuellement par des grands spécialistes francophones de certaines questions en cognition mathématique. Les thèmes abordés ne sont pas exhaustifs mais ils sont var[...]ADOLESCENT ; ANXIETE ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; PERFORMANCE ; RISQUE SUICIDAIRE ; SCOLARITE ; TEMOIGNAGE ;A force de viser la perfection sur les bancs de l'école, Lucie* a développé une anxiété de performance qui a failli lui coûter la vie. Du premier jour de la maternelle à son premier colloque de thèse, elle ne cessait de courir après l'excellence[...]ATELIER D'ECRITURE ; CONTE ; CORRESPONDANCE ; ECRITURE ; EMOTION ; EXERCICE PRATIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; JOURNAL INTIME ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MOT ; POESIE ; SOIN ;L'écriture peut changer votre vie. Ecrire aide à comprendre certains événements personnels, à ordonner ce que l'on a dans la tête et dans le cœur. En nommant et en décrivant nos émotions, en reclassant en phrases et en histoires ce qui est en dé[...]NOEL Myriam, Aut. ; HENNION Sophie, Aut. ; ALTINTAS Emin, Aut. ; LUYAT Marion, Aut. | 2022 | p. 505-516La mémoire épisodique de 87 élèves de classe de 3e a été évaluée grâce à 2 sous-échelles de la Children's Memory Scale. La moyenne générale et les scores à un questionnaire d'histoire-géographie (QCM) ont été utilisés comme indicateurs de réussi[...]MAYER Charlotte, Aut. ; BAILLY Rémi, Aut. ; SIMBRON Christine, Aut. ; LA GARANDERIE PAYEN Jérôme DE, Aut. ; BALEYTE Jean-Marc, Aut. | 2022 | p. 13-30ENFANT DIFFICILE ; FAMILLE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; RELATION PARENT ECOLE ; SCOLARITE ; THEORIE SYSTEMIQUE ; THERAPIE MULTIFAMILIALE ;L'implication des parents dans le milieu scolaire est un moyen important de soutenir la réussite des élèves. Les collaborations entre parents et enseignants sont de plus en plus reconnues comme vitales dans ce processus, et ce plus particulièrem[...]Comment les particularités perceptives influencent la cognition et les apprentissages ? / Isabelle Soulières, in Particularités sensorielles dans le TSA : descriptions, évaluations, remédiations, 3e colloque de l'Association Francophone de Neuro[...]ALTHAUS Virginie, Dir. ; BALLOUARD Christian, Dir. ; LONCAN Anne, Dir. ; MAIRE Hélène, Dir. ; ROBERT Philippe, Dir. ; SIROTA André, Dir. ; CONRATH Patrick, Aut. ; GIUST DESPRAIRIES Florence, Aut. ; MALLET Pascal, Aut. ; MOLINIER Pascale, Aut. ; PARISOT Thomas, Aut. ; VIVICORSI Bruno, Aut. | Paris : In Press | 2022 | p. 223CONFERENCE DES PUBLICATIONS DE PSYCHOLOGIE EN LANGUE FRANCAISE ; JOURNAL DES PSYCHOLOGUES ; PIERON Henri ; ARTICLE ; CHERCHEUR ; DIFFUSION ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EVALUATION ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; LANGUE FRANCAISE ; LECTURE CRITIQUE ; PENSEE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGUE ; PUBLICATION ; PUBLICATION SCIENTIFIQUE ; RECHERCHE ; RECHERCHE CLINIQUE ; SCIENCES HUMAINES ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; UNIVERSITARISATION ;Comment construire, écrire, et lire un article ? Comment mettre en mots et transformer en objets de recherche les difficultés quotidiennes des réalités cliniques, la complexité des personnes et des situations ? Se questionner, lire, revisiter da[...]La résolution de problèmes est une activité qui intègre de nombreuses fonctions comme e la perception, la mémoire, la compréhension ou le raisonnement. Comprendre l'activité de résolution de problèmes est donc fondamental dans la prise en charge[...]BECKETT Samuel ; LACAN Jacques ; WOLFSON LOUIS ; AUTRE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION ECRITE ; CREATIVITE ; ECRITURE ; HALLUCINATION ; HALLUCINATION AUDITIVE ; INDICATION THERAPEUTIQUE ; JOUISSANCE ; LA LETTRE ; LALANGUE ; PSYCHOSE ; PSYCHOTHERAPIE PSYCHANALYTIQUE ; SINTHOME ; SURREALISME ; VIDE ; VOIX ;« J’entendais ça, alors je l’ai écrit, après c’est parti »… Ces propos font le point de départ de l’ouvrage de Denys Gaudin. À l’appui des témoignages de sujets qui écrivent ce que leurs voix disent, il s’est penché sur la question du recours à [...]Cet ouvrage questionne les 3 notions d'éducation inclusive, d'accessibilité et de territoire(s). Comment comprendre que l'Ecole-l'Université inclusive, qui se doit de proposer des environnements d'apprentissage accessibles, puisse être pensée au[...]Seulement un enfant déficient intellectuel léger à modéré sur cinq présenterait un niveau minimal de compétences en littératie. Cependant, grâce aux récentes recherches, on sait qu’ils sont capables d’apprendre à décoder à condition de leur four[...]CARETTE Céline, Aut. ; HASBROUCK Céline, Aut. ; BLAEVOET Jean-Pierre, Aut. ; HASBROUCK Céline, Aut. ; BLAEVOET Jean-Pierre, Aut. ; DECAT Joel, Aut. | Paris : Harmattan | 2022 | p. 216NORD ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ELEVE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNEMENT ; INSTITUT D'EDUCATION MOTRICE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; POLYHANDICAP ; TEMOIGNAGE ;L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. De[...]ECOLE INTERNATIONALE D'ENSEIGNEMENT INFIRMIER SUPERIEUR DE LYON ; 20E SIECLE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; HISTOIRE ; INFIRMIER ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; PROFESSIONNALISATION ; SOIN INFIRMIER ; UNIVERSITARISATION ;Ce volume retrace l'histoire de l'Ecole internationale d'enseignement infirmier supérieur, qui, créée à Lyon en 1965, a ouvert de nouvelles opportunités à la profession. Il le fait avec la plus grande précision, en s'appuyant sur des sources arc[...]ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CALCUL ; ENFANT ; ENFANT DE MIGRANT ; INTERPRETARIAT ; LECTURE ; MULTILINGUISME ; ORTHOPHONIE ; PARTENARIAT ;Les contributions présentées ici sont issues de différentes disciplines scientifiques (sciences du langage, psychologie du développement, psychologie interculurelle, psychologie cognitive) et s'inscrivent dans différents cadres théoriques ou pra[...]Les outils d’évaluation normés statiques sont plébiscités par les orthophonistes pour poser un diagnostic et déterminer le profil atypique ou pathologique d’un patient. Les outils d’évaluation critériée sont, quant à eux, de bons candidats pour [...]