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Interventions précoces chez les enfants avec autisme : place du vidéo feedback : Des interventions comportementales, à une approche centrée sur les interactions précoces et la sensibilité parentale

OUSS Lisa, Aut. ; BEAUQUIER MACCOTTA Bérengère, Aut. ; HERVE Marie-Joelle, Aut. ; BOMPARD Corinne, Aut. ; DESVIGNES Christine, Aut. ; VELASQUEZ Paola, Aut. ; SERPA RUSCONI S, Aut. ; QUIROT Benoît, Aut. | 2023 | p. 440-446

ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (n°5 vol 181, paru le 09/05/2023)

VIDEO FEEDBACK ; AUTISME ; INTERVENTION PRECOCE ; PARENT ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ; VIDEOTHERAPIE ;

Cet article propose de passer en revue les changements récents dans les méthodes d’intervention précoce des jeunes enfants avec Trouble du Spectre de l’Autisme. Nous sommes passés de modèles d’interventions intensives, en situations écologiqueme[...]

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Le dispositif de vidéo-feedback en protection de l’enfance. Un outil pour stimuler la fonction réflexive des assistants familiaux et des parents naturels

SIMON HERRERA Pauline, Aut. ; DURIEZ Nathalie, Aut. | 2021 | p. 195-212

DIALOGUE (n°233, paru le 01/07/2021)

VIDEO FEEDBACK ; ASSISTANT FAMILIAL ; EMOTION ; OBSERVATION ; PARENT ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; VISITE MEDIATISEE ;

L’enfant placé a souvent vécu des traumatismes qui ont impacté sa capacité à réguler ses émotions dans les relations interpersonnelles. Afin d’aider les assistants familiaux et les parents à mieux s’ajuster à l’enfant ont été instaurés des temps[...]

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La guidance interactive : utilisation du vidéo feed-back dans une thérapie conjointe parent-bébé. : Illustration par deux cas cliniques

BEAUQUIER MACCOTTA Bérengère, Aut. ; HERVE Marie-Joelle, Aut. ; DESVIGNES C, Aut. ; QUIROT Benoît, Aut. ; OUSS Lisa, Aut. | 2020 | p. 303-307

NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°6 vol 68, paru le 14/10/2020)

VIDEO FEEDBACK ; CAS CLINIQUE ; GUIDANCE PARENTALE ; INTERACTION PRECOCE ; METHODOLOGIE ; RELATION MERE ENFANT ;

La guidance interactive est une technique de psychothérapie parent–enfant. Initialement développée par Susan Mc Donough aux États-Unis, pour soutenir l’alliance auprès des parents en grandes difficultés. Elle a ensuite montré sont efficacité aup[...]

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Psychothérapies conjointes parent(s)-enfant d'inspiration psychanalytique

GOLSE Bernard, Aut. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. | 2020 | p. 1-8 [37-211-B-20]

EMC PSYCHIATRIE (n°181 vol 17-1, paru le 01/01/2020)

VIDEO FEEDBACK ; GUIDANCE PARENTALE ; NOURRISSON ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHIATRIE PERINATALE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RELATION PARENT ENFANT ; VIDEO ;

Après avoir rappelé les différentes formes de psychothérapies conjointes d'inspiration psychanalytique qui se sont progressivement développées et les différentes questions techniques et théoriques qui en découlent, ce travail présente ensuite le[...]

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Le vidéo feedback dans des situations de négligence émotionnelle : un outil d’évaluation et de soins des interactions précoces ?

LECLERE Chloë, Aut. ; VIAUX Sylvie, Aut. ; RABAIN Didier, Aut. ; KHUN FRANCK Lyphea, Aut. ; DUBOIS Corinne, Aut. ; CAMON-SENECHAL Laurence, Aut. ; COUETOUX-JUNGMAN Francine, Aut. ; COHEN David, Aut. ; MISSONNIER Sylvain, Aut. | 2018 | p. 296-300

ANNALES MEDICO PSYCHOLOGIQUES (n°3 vol 176, paru le 19/04/2018)

VIDEO FEEDBACK ; CARENCE PARENTALE ; EMOTION ; INSIGHT ; INTERACTION PRECOCE ; MENTALISATION ; VIDEO ;

Dans la clinique de la petite enfance, le dispositif de vidéo feedback consiste généralement à montrer au parent une vidéo de lui et son enfant, et d’accompagner ce visionnage d’un entretien. Dans les situations de négligence émotionnelle sévère[...]