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PIAGET Jean ; VYGOTSKI Lev ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INTERIORITE ; LANGAGE ; PENSEE ; THEORIE ;La question du langage intérieur chez l’enfant a fait l’objet d’une controverse importante, mais à distance, dans les années trente du siècle dernier, entre Jean Piaget et un auteur alors peu connu en France, Lev Vygotski. Si l’un et l’autre acc[...]Dans cet article, nous tenterons de clarifier, dans une perspective historico-culturelle, les relations entre jeu de 'faire-semblant', imagination et apprentissage et montrerons l'importance pour l'enfant d'apprendre à jouer et donc d'être guidé[...]AJURIAGUERRA Julian de ; BERGES Jean ; BOREL MAISONNY Suzanne ; CENTRE HOSPITALIER SAINTE-ANNE(PARIS). UNITE DE PSYCHOPATHOLOGIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT ; MISES Roger ; PIAGET Jean ; VYGOTSKI Lev ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ENFANT ; FAMILLE ; GROUPE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; NEUROSCIENCES ; PEDOPSYCHIATRIE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ;Les chemins qu'empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l'enfant peine pour apprendre, les parents, l[...]Vygotski et Wallon adhèrent tous deux à une conception socio-historique du psychisme humain qui se développe sous contraintes biologiques et sociales. Ils ne se connaissent pas et leur proximité peut s'expliquer par leur commune référence au mat[...]