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POIRIER A, Aut. ; MALLEGOL C, Aut. ; DEGREZ C, Aut. ; BRONSARD G, Aut. ; LAVENNE COLLOT Nathalie, Aut. | 2023 | p. 285-294FRANCE ; MODELE DE DENVER ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; INTERVENTION PRECOCE ; OFFRE DE SOINS ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;L' Early Start Denver Model ou modèle de Denver fait partie des interventions recommandées par la Haute Autorité de santé depuis 2012 pour la prise en charge très précoce des enfants avec Trouble du spectre de l'autisme (TSA). Cette méthode, dév[...]ATZORI P, Aut. ; BEGGIATO Anita, Aut. ; COLINEAUX Catherine, Aut. ; HUMEAU E, Aut. ; VANTALON Valérie, Aut. | 2020 | p. 1-10 [Article 37-201-L-10]ABA ; MODELE DE DENVER ; DEPISTAGE ; DIAGNOSTIC PRECOCE ; ECHELLE D'EVALUATION ; PRISE EN CHARGE ; PROGRAMME D'ETUDES ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Les données de la littérature ont établi qu'un diagnostic clinique fiable de troubles du spectre de l'autisme (TSA) peut être fait à partir de la seconde année de vie à l'aide d'outils cliniques. Les études longitudinales d'enfants diagnostiqués[...]ROGERS Sally J, Aut. ; DAWSON Geraldine, Aut. ; ROGE Bernadette, Préf. ; ROGE Bernadette, Trad. | Paris : Dunod | 2020 | p. 430MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; METHODE ; MODELE ; OBJECTIF ; PREVENTION MEDICALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à p[...]ROGERS Sally J ; DAWSON Geraldine ; VISMARA Laura ; ROGE Bernadette, Préf. | Paris : Dunod | 2020 | p. 368MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; FAMILLE ; STRATEGIE ;Le diagnostic précoce de l'autisme et la mise en place d'une intervention adaptée conditionnent la progression de l'enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le modèle de Denver (ou ESDM) a donc été conçu pour répondre aux besoins spéc[...]BARTOLINI GIRARDOT Anne-Marie, Aut. ; CHATEL C, Aut. ; BESSIS C, Aut. ; AVENEL E, Aut. ; GARRIGUES MH, Aut. ; POINSO François, Aut. | 2017 | p. 461-468MODELE DE DENVER ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PRISE EN CHARGE ; RECHERCHE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le modèle d’intervention précoce selon le modèle Denver est, à ce jour, recommandé par la Haute Autorité de santé (HAS) dans le cadre de la prise en charge de très jeunes enfants avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA). La mise en œuvre [...]MODELE DE DENVER ; AUTISME INFANTILE ; PRISE EN CHARGE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Le trouble du spectre autistique est un trouble neurobiologique dont le principal traitement est actuellement une intervention précoce non médicamenteuse psycho-éducative.le modèle d’intervention précoce de Denver (ESDM) a été recommandé chez l’[...]EARLY START DENVER MODEL (ESDM) ; MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME INFANTILE ; ENFANT ; METHODE ; PEDOPSYCHIATRIE ; REEDUCATION ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Dans ses recommandarions concernant la prise en charge des troubles du spectre autistique, la Haute autorité de santé souligne l'importance d'une intervention précoce. Plusieurs modèles d'intervention tentent de répondre à ces critères, donr l'E[...]Le diagnostic précoce de l'autisme et la mise en place d'une intervention adaptée conditionnent la progression de l'enfant et son accès à une meilleure qualité de vie. Le modèle de Denver (ou ESDM)a donc été conçu pour répondre aux besoins spéci[...]GRAVILLON Isabelle, Aut. ; VANIER Catherine, Aut. ; FALISSARD Bruno, Aut. ; EMEYE Eglantine, Aut. ; LAMY Anne, Aut. ; GILMER Emilie, Aut. ; AMY Marie-Dominique, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2016 | p. 27-56SCHRODER Carmen M ; FLORENCE E ; DUBROVSKAYA A ; LAMBS B ; STRITMATTER P ; VECCHIONACCI V ; BURSZTEJN Claude ; DANION GRILLIAT Anne | 2015 | p. 279-287"Le modèle de Denver (Early Start Denver Model [ESDM]) est une approche qui intègre des concepts développementaux, relationnels, comportementaux et d'apprentissage, afin de proposer une intervention particulièrement adaptée aux très jeunes enfan[...]COTTRAUX Jean, Dir. ; RIVIERE Vinca ; REGLI Gisela ; COUDERT Cécile ; TREHIN Paul | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2015 | p. X-256APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS ; DSM 5 ; HAUTE AUTORITE DE SANTE ; METHODE ABA ; MODELE DE DENVER ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; CLINIQUE ; CREATIVITE ; DEFINITION ; DSM ; INTERACTION ; METHODE TEACCH ; NEUROBIOLOGIE ; NOSOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; RECHERCHE ; THERAPIE COGNITIVE ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nou[...]ROGERS Sally J, Aut. ; DAWSON Geraldine, Aut. ; ROGE Bernadette, Préf. ; ROGE Bernadette, Trad. | Paris : Dunod | 2013 | p. 430MODELE DE DENVER ; APPRENTISSAGE ; AUTISME ; AUTISME INFANTILE ; COMMUNICATION NON VERBALE ; COMMUNICATION VERBALE ; DEVELOPPEMENT ; ENSEIGNEMENT ; EVALUATION ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; METHODE ; MODELE ; OBJECTIF ; PREVENTION MEDICALE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à p[...]L'autisme est un trouble neurodéveloppemental dont l'impact sur l'évolution de l'enfant est très lourd. La précocité du diagnostic et de la mise en place d'une intervention adaptée conditionnent beaucoup la progression de l'enfant et son accès à[...]
![Regard social sur l'autisme [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_218914.webp)
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