EDUCATION PERMANENTE, 195. - 2013
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2013 |
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L'auteure aborde la dimension relationnelle et affective nécessaire à la compréhension de la situation particulière où un soignant transmet des connaissances à une personne porteuse de maladie pour que celle-ci puisse vivre avec et malgré la mal[...]
Au cours des dernières années, l'éducation thérapeutique s'est développée dans les hôpitaux, accompagnée de discours managériaux et économiques valorisant l'intérêt de cette démarche pour les malades. Face à ces transformations, l'accompagnement[...]
Anne Lacroix, psychothérapeute, et Jean-Philippe Assal, professeur de médecine, expert en diabétologie de l'OMS, ont travaillé ensemble dans la division d'enseignement thérapeutique pour malades chroniques à l'hôpital universitaire de Genève. Au[...]
AUTONOMIE ;
EDUCATION DU PATIENT ;
PATIENT ;
RECHERCHE ;
REPRESENTATION DU PERSONNEL ;
SAVOIR EXPERIENTIEL ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
L'évolution du champ de la santé et sa rencontre avec celui de l'éducation, par le biais de l'éducation thérapeutique des patients, confère aux représentations sociales une pertinence fondée sur les liens historiques et logiques qui les relient [...]
EDUCATION DU PATIENT ;
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ;
PATIENT ;
PATIENT EXPERT ;
REPRESENTATION SOCIALE ;
SAVOIR EXPERIENTIEL ;
SAVOIR PRATIQUE ;
SOIN RELATIONNEL ;
USAGER ;
Ce dossier réunit un ensemble de contributions significatives concernant l'éducation thérapeutique du patient (ETP), abordée pour la première fois dans le champs de la formation des adultes. L'objet de ce dossier est de proposer un panorama sign[...]
EDUCATION DU PATIENT ;
FORMATION MEDICALE CONTINUE ;
MALADIE ;
MALADIE CHRONIQUE ;
PATIENT ;
RECIT DE VIE ;
Anne Lacroix, psychothérapeute, et Jean-Philippe Assal, professeur de médecine, expert en diabétologie de l'OMS, ont travaillé ensemble dans la division d'enseignement thérapeutique pour malades chroniques à l'hôpital universitaire de Genève. Au[...]
ALLERGIE ;
MALADIE CHRONIQUE ;
PATIENT ;
PATIENT ACTEUR ;
PATIENT EXPERT ;
RECHERCHE ;
TRAITEMENT AU LONG COURS ;
VECU ;
L'expérience de la maladie introduit à une nouvelle dimension de la vie et de la subjectivité ; elle engage un ensemble de processus biographiques qui se traduisent, chez le sujet malade, par des reconfigurations du rapport à soi-même et à son e[...]
AUTONOMIE ;
EDUCATION DU PATIENT ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
INFIRMIER ;
MALADIE CHRONIQUE ;
PATIENT ;
PATIENT EXPERT ;
L'éducation thérapeutique s'inscrit dans la durée à l'articulation des soins comme care et cure. L'auteure montre que les logiques organisationnelles et professionnelles tendent à freiner le développement des relations interprofessionnelles susc[...]
Aborder le patient sous le seul angle de son problème de santé, et le professionnel en fonction des solutions qu'il mobilise pour y répondre, est un schéma commun aux parcours de soin. Or, envisager les bénéficiaires de soins sanitaires ou socia[...]
FRANCE ;
PROGRAMME EMILIA ;
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
EDUCATION DU PATIENT ;
FORMATION PERMANENTE ;
MALADE MENTAL ;
MALADIE CHRONIQUE ;
SAVOIR EXPERIENTIEL ;
Vivre avec une maladie chronique relève communément du manque, de la limite et de l'impossibilité à se construire une vie de rêves, d'espoir et de concrétisation personnelle, professionnelle et sociale. De ce point de vue, la maladie psychique f[...]
AUTONOMIE ;
AUTONOMISATION ;
EDUCATION DU PATIENT ;
FORMATION PERMANENTE ;
PATIENT ;
PATIENT ACTEUR ;
PROFESSIONNEL DE SANTE ;
SAVOIR EXPERIENTIEL ;
TRANSMISSION DU SAVOIR ;
Les schémas de production et de reconnaissance des savoirs dans le domaine de la santé se modifient profondément, particulièrement dans le domaine des pathologies chroniques où l'on tend à donner un statut à l'expertise d'expérience des malades.[...]
EDUCATION DU PATIENT ;
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ;
FORMATION ;
MALADIE CHRONIQUE ;
PATIENT ;
PATIENT EXPERT ;
RECHERCHE ;
La reconnaissance et la caractérisation des activités ' réellement ' déployées par les sujets porteurs d'une maladie chronique, à l'occasion de leur ' travail ', constituent un triple enjeu : social, professionnel et scientifique. L'identificati[...]
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
ADOLESCENT ;
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
EDUCATION DU PATIENT ;
FORMATION PERMANENTE ;
MALADIE CHRONIQUE ;
PATIENT ;
RECIT DE VIE ;
SAVOIR EXPERIENTIEL ;
L'article présente trois portraits d'adolescents malades chroniques : Macha en chemin vers l'autonormativité ; Tanguy ou le corps anesthésié ; Timothée ou le détachement du corps. Les auteures essaient de comprendre comment ces trois adolescents[...]