ENFANCES & PSY, 60. - 2013
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2013 |
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Cette fable clinique montre comment un jeune adolescent, dans un contexte de délinquance et de ruptures familiales, parvient à convoquer la loi en miroir du modèle déshumanisant imposé par ses pères.
Si un pédiatre n'aime pas jouer, cela signifie qu'il n'est pas fait pour ce travail ! Comment se servir du jeu pour entrer en contact, examiner et observer en pédiatrie et en psychopathologie infantile ? Comment donner aux jeunes parents des con[...]
Comment aider les adolescents dans leur traversée des tumultes intérieurs de leur jeunesse lorsque ceux qui sont censés les accompagner projettent sur eux leur propre fragilité ? Cet article reprend, en la contextualisant, la pratique pionnière [...]
Cet article se propose de montrer les enjeux politiques des multiples réformes de la justice pénale des mineurs. Ces remises en cause du modèle protectionniste ne répondent pas à une montée de la violence chez les jeunes mais à une évolution de [...]
Soutenir la position éducative prend, entre autres dispositifs institutionnels, la forme de la supervision d'équipe, pour favoriser la métabolisation des affects, trouver la distance efficiente dans la relation engagée, produire un savoir issu d[...]
La question de la levée de l'anonymat des donneurs de gamètes se trouve posée de façon aiguë en Europe, mais aussi en France. La tendance des différentes lois européennes est de rendre identifiables les donneurs. La philosophie, l'anthropologie,[...]
Le clivage des institutions est l'un des écueils majeurs rencontrés par les acteurs de la protection de l'enfance. Sa conséquence est l'appropriation de la situation de l'enfant au détriment de sa famille et des autres professionnels. Afin de po[...]
L'enfant capable de discernement a désormais la possibilité d'être entendu et assisté dans toutes les procédures le concernant. Il reste pourtant du chemin à faire pour que ses droits soient véritablement efficients. L'avocat a toute sa place au[...]
L'exercice de la fonction de juger est une activité complexe qui ne se limite pas à l'application du droit et à l'interprétation des textes en fonction de la progression des savoirs. Il comporte aussi des actes d'énonciation : nomination et qual[...]
La loi du 5 mars 2007 réaffirme les compétences du président du conseil général en matière de protection de l'enfance, elle renforce et développe les dispositifs administratifs et judiciaires existants, en mettant l'accent sur le volet préventio[...]
L'hôpital public a un rôle singulier dans la protection des enfants en danger, rôle qui lui a été reconnu par de nombreux textes législatifs et règlementaires mais qu'il lui devient difficile d'exercer dans toutes ses dimensions en raison des co[...]
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
ENFANT ;
MASOCHISME ;
RELATION PARENT ENFANT ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
Les difficultés d'apprentissage de l'enfant engendrent chez les parents et les professionnels un sentiment d'impuissance associé à une culpabilité difficiles à gérer. Or, un certain nombre d'élèves entretiennent à travers ces difficultés une rel[...]
AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ;
JEUNE ADULTE ;
LEGISLATION ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
TRAVAILLEUR SOCIAL ;
Depuis une dizaine d'années, les changements idéologiques dans le champ de la protection de l'enfance se traduisent par des lois, des modifications structurelles des institutions, des contraintes budgétaires mais également par de nouveaux regard[...]
La réforme du 5 mars 2007 relative à la protection de l'enfance repose sur un malentendu. Présentée comme organisant la prise en compte de l'intérêt de l'enfant et l'amélioration de la prise en charge de celui-ci, elle est surtout une loi organi[...]
Dans une société moderne, les enfants seraient à protéger contre les mauvaises conditions de vie qu'ils subissent, mais aussi, dans certains cas, contre eux-mêmes. Comment sont nées les politiques et les pratiques de protection ? Quelles variabl[...]
Depuis plus d'une vingtaine d'années, la République démocratique du Congo voit se multiplier les 'enfants de la rue', enfants chassés ou fugueurs, en rupture avec leur milieu familial. Peu de travaux existent sur cette population singulière. L'a[...]
Projet inaugural de partenariat entre la pédopsychiatrie et l'ASE, l'équipe mobile est un dispositif pilote du pôle Paris centre-est conçu pour répondre au défaut d'accès aux soins des mineurs confiés à l'ASE de Paris. Son objectif est de propos[...]
ENFANCE EN DANGER ;
ENFANT ;
LEGISLATION ;
POLITIQUE SOCIALE ;
PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ;
SIGNALEMENT ;
La protection de l'enfance en danger est un objectif fondamental dont l'effectivité est garantie en France par un double système de protection, administrative et judiciaire. La réforme du 5 mars 2007 a facilité l'articulation entre ces deux type[...]
L'enfant en danger est un thème médiatique et qui fascine, c'est aussi une réalité impliquant les professionnels de l'enfance de toutes les disciplines. Le danger est une notion dont l'appréciation reste éminemment subjective. Comment sa percept[...]
ENFANT DE MIGRANT ;
HOSPITALISATION ;
PEDIATRIE ;
PSYCHOMOTRICIEN ;
RELATION SOIGNANT FAMILLE ;
TRAVAILLEUR SOCIAL ;
Cet article évoque, au travers de l'histoire de Fatou, les liens et les articulations entre le travail d'une psychomotricienne et celui d'une assistante sociale en service de pédiatrie. Nous abordons, d'une part, les intrications interdisciplina[...]
ENFANCE EN DANGER ;
ENFANT ;
POLITIQUE SOCIALE ;
PREVENTION ;
PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE ;
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ;
ROLE ;
Deux politiques publiques nationales en direction de l'enfance sont exercées par les conseils généraux : la politique publique de protection et de promotion de la santé de la famille et de l'enfant, à visée générale, et la politique de protectio[...]