EDUCATION PERMANENTE, 183. - 2010
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2010 |
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ADULTE ;
ENVIRONNEMENT ;
EVENEMENT ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
TRAVAIL ;
Les alliances dont les différents auteurs de ce dossier ont donné un aperçu témoignent d'une autre manière de penser les environnements et de s'articuler avec eux, que ce soit pour agir en vue de leur développement, pour définir des territoires [...]
CHOIX ;
CONCEPT ;
DEMOCRATIE ;
ECOLOGIE ;
ENVIRONNEMENT ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
EVOLUTION ;
HUMANISME ;
IDEOLOGIE POLITIQUE ;
MILIEU NATUREL ;
PHILOSOPHIE ;
SOCIETE ;
SUJET ;
VECU ;
SCIENCES ;
L'urgence écologique requiert aujourd'hui un vaste renouvellement conceptuel pour pouvoir orienter efficacement nos choix politiques, économiques et sociaux. A l'approche technocratique des problèmes écologiques, on peut opposer une vision plus [...]
COLLECTIVITE TERRITORIALE ;
ENVIRONNEMENT ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
IDENTITE ;
MILIEU URBAIN ;
PROJET ;
TRAVAIL EN EQUIPE ;
URBANISME ;
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ;
L'environnement particulier que constitue la ville interroge aujourd'hui fortement les pratiques et les dispositifs de formation des acteurs en charge de la mise en œuvre des politiques de développement territorial. Emprises de rationalité écono[...]
LATOUR B ;
SIMONDON G ;
ACTION ;
ADULTE ;
ANTHROPOLOGIE ;
CONSTRUCTIVISME ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
EVENEMENT ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
HUMANISME ;
INTERVENTION ;
SUJET ;
TRAVAIL ;
Le passage de l'environnement objet à l'environnement actant ouvre des perspectives dans le domaine de la formation. Mais suffit-il de recourir à l'environnement pour répondre aux enjeux actuels des formations ? S'inspirant des travaux de Simond[...]
ADULTE ;
APPRENTISSAGE ;
COMMUNICATION ;
ECOLOGIE ;
EDUCATION ;
ENVIRONNEMENT ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
PEDAGOGIE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
SAVOIR PRATIQUE ;
SAVOIR THEORIQUE ;
TEMPS ;
TRAVAIL ;
L'article interroge la relation aux environnements. La formation professionnelle n'a pas réagi, sauf pour s'approprier de nouvelles niches et communiquer. Le champ éducatif héberge le secteur innovant de l'éducation à l'environnement, influencé [...]
ADULTE ;
APPRENANT ;
FORMATEUR ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
MOTIVATION ;
SAPEUR POMPIER ;
SAVOIR ;
SECURITE ;
SECURITE INCENDIE ;
TRAVAIL ;
Les auteurs de cet article sont deux sapeurs-pompiers ayant travaillé au sein d'une école de formation pour adultes. La conception et la conduite des environnements simulés dans les parcours de formation professionnelle sont au centre de leurs r[...]
ADULTE ;
ALPHABETISATION ;
APPRENTISSAGE ;
ASSOCIATION ;
ECONOMIE ;
EFFICACITE ;
EVALUATION ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
HISTORIQUE ;
INSTITUTION ;
LANGUE FRANCAISE ;
LEGISLATION ;
LIEN SOCIAL ;
LINGUISTIQUE ;
MIGRANT ;
PEDAGOGIE ;
POLITIQUE ;
REGLEMENTATION ;
TRAVAIL ;
La formation en langue française des immigrés a subi de nombreuses évolutions institutionnelles et pédagogiques depuis les années 1960, période d'émergence de ce qui a été appelé à tort 'alphabétisation'. L'article porte sur la période allant de[...]
ATELIER COOPERATIF DE RECHERCHE ACTION (ACORA) ;
COLLEGE COOPERATIF DE PARIS ;
ACTION ;
ADULTE ;
CONCEPT ;
CONDITION DE TRAVAIL ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
GROUPE ;
RECHERCHE ;
REFLEXIVITE ;
SAVOIR ;
SUJET ;
TRAVAIL EN EQUIPE ;
TRAVAIL ;
'La spécificité de la démarche engagée dans les ateliers coopératifs de recherche-action (ACORA) tient à l'importance donnée dans la formation par la recherche-action aux environnements et à la situation d'atelier. Celle-ci combine collectif et [...]
SIMONDON G ;
ACTION ;
ADAPTATION SOCIALE ;
ADULTE ;
CONCEPT ;
CREATIVITE ;
ENVIRONNEMENT ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
FORMATION ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INDIVIDUATION ;
PHILOSOPHIE ;
PROCESSUS PSYCHIQUE ;
SUJET ;
TRAVAIL ;
La question de l'environnement a ceci de positif, lorsque l'environnement est compris comme 'milieu associé', qu'elle permet de prendre conscience que la véritable formation des individus ne doit pas être pensée à la lumière du concept de 'trava[...]
ADULTE ;
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
APPRENANT ;
APPRENTISSAGE ;
DIPLOME ;
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
FORMATEUR ;
FORMATION ;
FORMATION EN ALTERNANCE ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
LICENCE ;
MASTER ;
ORGANISATION ;
PEDAGOGIE ;
PROFESSIONNALISATION ;
PROJET ;
PROJET PROFESSIONNEL ;
TEMOIGNAGE ;
TRAVAIL ;
Ce texte met en lumière quelques formes et usages de dispositifs de formation en alternance, et montre combien la nature des environnements d'apprentissage mis en oeuvre détermine la qualité de ces apprentissages et les possibilités de professio[...]
AIDE SOIGNANT ;
APPRENTISSAGE ;
AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ;
CAS CLINIQUE ;
CULTURE ;
DEFINITION ;
DELEGATION DE SOINS ;
EFFICACITE ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
EQUIPE SOIGNANTE ;
FORMATION PARAMEDICALE ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
MALADIE CHRONIQUE ;
PRATIQUE DU SOIN ;
PROFESSION ;
PROFESSIONNALISATION ;
PROFESSIONNEL DE SANTE ;
RAISONNEMENT ;
SAVOIR PRATIQUE ;
SAVOIR THEORIQUE ;
SOCIOLOGIE ;
SOIN INFIRMIER ;
STAGE ;
TRAVAIL EN EQUIPE ;
TRAVAIL ;
Plusieurs rapports récents ont relevé la nécessité de réformer la formation des professionnels de santé dans le but déclaré de répondre aux nouveaux besoins suscités par le soin des patients chroniques. L'auteure montre comment la sociologie des[...]
ACCOMPAGNEMENT ;
ADULTE ;
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
ANALYSE DIDACTIQUE ;
CAS CLINIQUE ;
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
COMPORTEMENT ;
COMPORTEMENT SOCIAL ;
CONCEPT ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
ETUDE COMPARATIVE ;
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ;
FORMATEUR ;
FORMATION ;
FORMATION PARAMEDICALE ;
FORMATION PERMANENTE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INSTITUT DE FORMATION ;
METHODOLOGIE ;
NOUVEAU PROFESSIONNEL ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
PROCESSUS ;
PROCESSUS PSYCHIQUE ;
PROFESSION ;
PROFESSIONNEL DE SANTE ;
PROTOCOLE ;
RECHERCHE ;
REPRESENTATION ;
SAVOIR ;
SAVOIR PRATIQUE ;
SAVOIR THEORIQUE ;
SOIN INFIRMIER ;
SOMATISATION ;
STAGE ;
THEORIE ;
TUTORAT ;
TRAVAIL ;
Les processus qui sous-tendent l'activité des formateurs en soins infirmiers sont étudiés dans le cadre de leur travail collectif. Après une clarification du contexte de la recherche en trois niveaux d'activité inter-reliés, la question consiste[...]