SOINS, 735. - 2009
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2009 |
Liste des articles
Ajouter le résultat dans votre panier
Le projet de réforme de la formation infirmière est né d'une attente grandissante de tous depuis plusieurs années qui s'intègre dans l'évolution naturelle des demandes et des besoins des étudiants infirmiers, désireux de bénéficier d'un enseigne[...]
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
DEMARCHE QUALITE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
PROJET PEDAGOGIQUE ;
C'est dans une logique d'amélioration de son dispositif de formation que l'équipe de l'Institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) Croix-Rouge de Metz (57) a progressivement emprunté le chemin des compétences dès 1998. L'identification des [...]
CHANGEMENT ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
PEDAGOGIE ;
RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ;
REFORME ;
UNIVERSITE ;
La profession infirmière vit une époque de profonds changements. Premiers pas de l'Ordre national des infirmiers, réforme de la formation, émergence de la recherche. Autant de facteurs pour mettre en lumière la contribution infirmière dans le ch[...]
HAUT CONSEIL DES PROFESSIONS PARAMEDICALES ;
DIPLOME ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
LMD ;
REFORME ;
Créé en mai 2007, le Haut Conseil des professions paramédicales (HCPP) est consulté par le ministre chargé de la santé sur les textes réglementaires relatifs aux formations et professions paramédicales. Il souhaite être également une force de pr[...]
DEPISTAGE ;
DIAGNOSTIC ;
HORMONOTHERAPIE ;
MALADIE RHUMATOLOGIQUE ;
OSTEOPOROSE ;
PREVENTION MEDICALE ;
PRISE EN CHARGE ;
THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;
La prise en charge de l'ostéoporose a considérablement évolué ces dernières années grâce à la mise sur le marché de nouvelles familles de molécules et au remboursement de l'examen permettant la mesure de la densité minérale osseuse. Des recomman[...]
Utilisés à domicile, les nouveaux systèmes de mesure en continu de la glycémie peuvent renseigner en permanence les patients diabétiques sur l'évolution de leur glycémie et les prévenir en cas d'hypoglycémie menaçante. Ces outils, rassurants et [...]
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
DEMANDE DE SOINS ;
DIPLOME ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
OFFRE DE SOINS ;
REFORME ;
L'évolution des besoins et des métiers de la santé est permanente. Cependant, la particularité de la période actuelle réside dans des changements d'ampleur dans de nombreux domaines entraînant d'importants bouleversements non seulement structure[...]
AUTOEVALUATION ;
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
DIPLOME ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
REFERENTIEL ;
REFORME ;
STAGE ;
Le nouveau référentiel de formation du diplôme infirmier, élaboré par la Direction de l'hospitalisation et de l'organisation des soins (Dhos), est l'aboutissement de deux années de travaux sur le métier d'infirmier, les compétences clés du nouve[...]
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;
METHODE PEDAGOGIQUE ;
PROGRAMME D'ETUDES ;
REFORME ;
TUTORAT ;
Le programme de formation infirmière actuellement en cours date de 1992. Sa durée d'application (17 ans) est la plus longue de tous les programmes. Elle s'explique par la nécessité d'aborder une reconstruction qui, dans un contexte d'offre de so[...]
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFORMATION ;
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ;
LEGISLATION ;
PLAN D'ACTIONS ;
REFORME ;
REUNION ;
Le futur référentiel de formation infirmière induira des changements importants dans les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) comme sur les lieux de stage. La direction régionale des affaires sanitaires et sociales (Drass) d'Ile-de-[...]
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
DIAGNOSTIC INFIRMIER ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
SOIN INFIRMIER ;
VIE QUOTIDIENNE ;
Le développement des deux compétences requises intitulées 'évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine des soins infirmiers' et 'accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens' pose les bases de [...]
COMPETENCE PROFESSIONNELLE ;
DIPLOME ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
LMD ;
PEDAGOGIE ;
PROGRAMME D'ETUDES ;
REFERENTIEL ;
REFORME ;
STAGE ;
Annoncée comme priorité nationale, attendue et voulue par tous, professionnels et étudiants, la réforme de la formation infirmière devient réalité. L'automne 2009 inaugurera l'implantation d'un programme par compétences, conduisant au diplôme d'[...]
ADMINISTRATION DU MEDICAMENT ;
BENEFICE RISQUE ;
BENEFICE THERAPEUTIQUE ;
EFFET SECONDAIRE ;
GESTION DES RISQUES ;
INTERACTION MEDICAMENTEUSE ;
PHARMACOVIGILANCE ;
THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ;
L'effet indésirable médicamenteux est une réaction nocive et non voulue consécutive à l'administration d'un médicament. Sa survenue est un phénomène complexe qui dépend autant des propriétés du médicament ou de son administration que de la sensi[...]
ENCADREMENT ;
FORMATION EN ALTERNANCE ;
FORMATION PROFESSIONNELLE ;
INFIRMIER ;
OUTIL PEDAGOGIQUE ;
PERSONNEL STAGIAIRE ;
PROFESSIONNALISATION ;
PROJET DE SOINS ;
STAGE ;
TUTORAT ;
La prochaine mise en place du nouveau référentiel de formation infirmière obligera les terrains de stage à réorganiser les modalités d'encadrement des étudiants. L'hôpital Robert-Debré à Paris (AP-HP, 75) s'est déjà engagé dans ce processus. Des[...]
![Vers un nouveau dispositif de formation infirmière : comprendre la réforme de la formation infirmière [dossier]](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_151880.webp)
CHABOISSIER M ;
WEBER MT ;
JOVIC L ;
LARIBIERE N ;
COUDRAY Marie-Ange ;
GAY C ;
MASSIANI M ;
PADOVANI B ;
CATEAU Chantal ;
MONTGUILON D ;
STENGEL R ;
VAISSE F ;
DEBOUT C ;
BADER C ;
COUTY E ;
LE BOEUF D
| 2009
| p. 29-56
Je m’abonne
Je consulte
