CHAMP PSYCHOSOMATIQUE, 54. - 2009
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2009 |
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Le rythme est au centre de nos vies, de l'enfance à l'âge adulte. Il s'enrichit de la voix qui accompagne la mélodie, témoignant de l'indispensable communication inter-humaine. [résumé d'auteur]
Les rythmes sont une des caractéristiques fondamentales de l'espèce humaine. L'auteur en rappelle les aspects inter-subjectifs avant d'en développer les fonctions intra-psychiques. Organisateurs du cadre, reconnus et partagés dans le transfert e[...]
Dans cet article, c'est à partir de l'exercice d'une clinique psychanalytique dans un service de neuropédiatrie que la question de l'articulation théorico-clinique des champs de la médecine et de la psychanalyse est posée. Nous montrerons en quo[...]
Le tempo, un certain rapport au temps, est partie intégrante de tous les éléments de la vie. Ancré dans le corps par une composante biologique, il s'est inscrit aussi, dès le début de la vie, à travers la relation à l'autre. Le tempo structure l[...]
Le vécu de l'allaitement est un champ d'étude privilégié du conflit ou de l'articulation entre féminin et maternel chez la femme : en chaque femme, l'allaitement interroge l'alliance ou le conflit entre ses différents positions psychiques, dont [...]
La dimension rythmique, pulsatile, des activités psychiques, déjà évoquée par Freud, est reprise sur des plans métapsychologique et clinique ; l'abord théorique psychanalytique est également rapproché d'autres recherches dans le champ de la perc[...]
L'exemple des interactions entre les mères déprimées et leur bébé est choisi ici. Nous insistons sur le sens de la disponibilité maternelle et la signification partagée dans le cadre de échanges affectifs pour mentionner le lien entre cette disp[...]
Nous proposons une réflexion métapsychologique et clinique autour des notions du rythme et du temps dans la clinique de l'enfant. Nous partons de la question : qu'est-ce qu'un corps ? Comment le soma passe au rang du corps et à quel prix ? Afin [...]
Le rythme est un aspect fondamental et fondateur de la relation précoce mère-enfant. Il fonde la perception du temps et le sentiment d'exister avant même le développement d'un soi qui agit. In utero déjà les rythmes de la parole et des mouvement[...]