ENFANCE, 1 vol 61. - 2009
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2009 |
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AUTISME ;
CHROMOSOME ;
DEPISTAGE ;
DIAGNOSTIC ;
ETIOLOGIE ;
GENETIQUE ;
MALADIE GENETIQUE ;
MELATONINE ;
SYNAPSE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
PSYCHOLOGIE ;
Coup sur coup, plusieurs études ont identifié des mutations génétiques en cause dans l'autisme. Les gènes impliqués jouent un rôle dans le fonctionnement des synapses. En accordant sa part à l'inné, cette découverte lève un pan du voile qui ento[...]
ANALYSE FACTORIELLE ;
AUTISME ;
COMPORTEMENT ;
COMPORTEMENT SOCIAL ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DIAGNOSTIC ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
EPIGENETIQUE ;
EXPERIENCE ;
GENETIQUE ;
MARQUEUR BIOLOGIQUE ;
MODELE ;
NEUROLOGIE ;
NEUROPHYSIOLOGIE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PSYCHOGENESE ;
RECHERCHE ;
TROUBLE DU COMPORTEMENT ;
PSYCHOLOGIE ;
L'article propose une analyse des difficultés auxquelles se confronte la recherche de marqueurs précoces d'un trouble développemental. Parmi ces difficultés, les plus sérieuses concernent la possible origine commune de comportements s'appliquant[...]
AUTISME INFANTILE ;
CHANGEMENT ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
DIAGNOSTIC ;
DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ;
ENFANT ;
EPISTEMOLOGIE ;
EVOLUTION ;
FACTEUR DE RISQUE ;
FONCTION COGNITIVE ;
LANGAGE ;
METHODOLOGIE ;
RECUEIL DE DONNEES ;
REGRESSION ;
SYMPTOME ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
PSYCHOLOGIE ;
L'examen de la littérature sur les TED amène à repérer un certain nombre de stabilités et de changements dans leurs évolutions, et ceci dans une perspective vie entière : relative stabilité du diagnostic et relative instabilité de la symptomatol[...]
BODDAERT N ;
CHABANE N ;
MERESSE I ;
PHILLIPE A ;
ROBEL L ;
BOURGEOIS M ;
MOUREN Marie-Christine ;
BARTHELEMY C ;
LAURIER L ;
MUNNICH Arnold ;
BRUNELLE F ;
ZILBOVICIUS Monica
| 2009
| p. 99-100
ADOLESCENT ;
ANATOMIE ;
AUTISME ;
DEPISTAGE ;
DIAGNOSTIC ;
ENFANT ;
ENQUETE RETROSPECTIVE ;
IMAGERIE CEREBRALE ;
IMAGERIE MEDICALE ;
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE ;
NEUROLOGIE ;
NEUROPHYSIOLOGIE ;
PSYCHOLOGIE ;
Actuellement, il n'existe aucun consensus sur la nécessité de réaliser une IRM dans l'autisme. Cet article résume les résultats d'une étude IRM sur 140 enfants et adolescents autistes non syndromiques et sans autres maladies. Deux neuro-radiolog[...]
BARTHELEMY Catherine ;
HUC CHABROLLES M ;
TRIPI G ;
GOMOT M ;
MARTINEAU J ;
BONNET BRILHAULT Frédérique
| 2009
| p. 89-92
AUTISME ;
AUTISME INFANTILE ;
CHANGEMENT ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DIAGNOSTIC ;
EXAMEN CLINIQUE ;
EXAMEN MEDICAL ;
EXAMEN PARACLINIQUE ;
EXPLORATION MEDICALE ;
GENOTYPE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PERCEPTION SENSORIELLE ;
PHENOTYPE ;
RECHERCHE ;
REGARD ;
TROUBLE COGNITIF ;
TROUBLE DU COMPORTEMENT ;
TROUBLE DU SOMMEIL ;
VISAGE ;
VISION ;
PSYCHOLOGIE ;
Les recherches présentées mettent en évidence des relations entre anomalies comportementales et cognitives et dysfonctionnements cérébraux sous-jacents à partir de méthodes d'exploration électrophysiologique non invasives (électroencéphalogramme[...]
![Le diagnostic d'autisme : quoi de neuf ? [dossier] - Introduction : Autour du diagnostic de l'autisme](https://santepsy.ascodocpsy.org/img_cache/ascodocpsy_record_152019.webp)
AUTISME SCIENCE ;
RESEAU INFORMATIQUE DES SCIENCES COGNITIVES (RISC)(CNRS) ;
AUTISME ;
CONGRES ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DIAGNOSTIC ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
ETUDE GENERALE ;
INTERVENTION ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
RECHERCHE ;
PSYCHOLOGIE ;
Si l'on n'a pas encore de démonstration valide concernant l'impact d'une intervention précoce comparée à une intervention plus tardive, le consensus se fait sur la plus grande facilité des enfants les plus jeunes à participer à des programmes d'[...]
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
AGE ;
AUTISME INFANTILE ;
CLINIQUE ;
COMMUNICATION VERBALE ;
DEPISTAGE ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
ENQUETE RETROSPECTIVE ;
ETUDE PROSPECTIVE ;
FAMILLE ;
FRATRIE ;
INTERACTION PRECOCE ;
JEUNE ENFANT ;
MEDECINE PREDICTIVE ;
NOURRISSON ;
POPULATION A RISQUE ;
PRENOM ;
RECHERCHE ;
REGARD ;
RELATION FAMILIALE ;
SOURIRE ;
SYMPTOME ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
VALIDATION ;
VIDEO ;
PSYCHOLOGIE ;
La connaissance de la clinique précoce de l'autisme a fait d'importants progrès au cours de ces 10 dernières années, grâce notamment aux recherches sur les vidéos familiales et plus récemment au suivi de bébés à 'haut risque d'autisme' (frères e[...]
CENTRE RESSOURCES AUTISME ;
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
ADAPTATION A L'EMPLOI ;
ADAPTATION SOCIALE ;
ADOLESCENT ;
AUTISME ;
AUTISME INFANTILE ;
CLASSIFICATION ;
DEFICIENCE ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DIAGNOSTIC ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
EDUCATION ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
ENVIRONNEMENT ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
EVALUATION ;
JEUNE ADULTE ;
METHODE ;
POLITIQUE DE SANTE ;
PROCESSUS PSYCHIQUE ;
PSYCHOPEDAGOGIE ;
RELATION SOIGNANT FAMILLE ;
RELATION SOIGNANT SOIGNE ;
SOIN ;
TECHNIQUE ;
PSYCHOLOGIE ;
En France, les personnes atteintes d'un trouble du spectre autistique (TSA) sont accompagnées dans le cadre d'une politique publique qui a créé des Centres de Ressource Autisme (CRA) permettant le diagnostic et l'orientation des parents vers les[...]
AGRESSIVITE ;
AUTISME ;
AUTISME INFANTILE ;
CAPACITE INSTRUMENTALE ;
CORPS ;
DEPISTAGE ;
DESSIN ;
DEVELOPPEMENT ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ;
DIAGNOSTIC ;
EMOTION ;
ENVELOPPE PSYCHIQUE ;
ESPACE ;
FONCTION COGNITIVE ;
IMAGE DU CORPS ;
MOI ;
OBJET ;
PEAU ;
POSTURE ;
PSYCHOGENESE ;
REGARD ;
RELATION ;
RELATION INTERPERSONNELLE ;
REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ;
SEPARATION INDIVIDUATION ;
STRUCTURE PSYCHIQUE ;
SYMPTOME ;
TEMPORALITE PSYCHIQUE ;
PSYCHOLOGIE ;
La grille présentée Cette grille s'ordonne autour des grandes étapes de la formation du moi corporel que les enfants autistes nous ont aidés à mieux repérer. La construction de l'espace et les capacités d'instrumentation cognitive se placent trè[...]
ACTION ;
ANTICIPATION ;
AUTISME ;
AUTISME INFANTILE ;
CONSTRUCTIVISME ;
CORPS ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ;
ELECTROENCEPHALOGRAMME ;
ENFANT ;
ENVIRONNEMENT ;
FONCTION COGNITIVE ;
HANDICAP MOTEUR ;
IMAGE DU CORPS ;
INNE ACQUIS ;
INTERACTION ;
MATURATION ;
MOTRICITE ;
MOUVEMENT ;
NEUROPHYSIOLOGIE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
PERCEPTION SENSORIELLE ;
PSYCHOMOTRICITE ;
RECHERCHE ;
REPRESENTATION ;
SCHEMA CORPOREL ;
TROUBLE COGNITIF ;
PSYCHOLOGIE ;
Un aspect majeur de l'autisme réside dans l'altération des capacités de communication. Or, une des fonctions essentielles de la motricité est, précisément, de permettre le dialogue entre l'organisme et son environnement, notamment au travers des[...]
ATTENTION ;
ATTENTION CONJOINTE ;
AUTISME INFANTILE ;
COMMUNICATION ;
COMPORTEMENT ;
COMPORTEMENT SOCIAL ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT AFFECTIF ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ;
DEVELOPPEMENT SENSORIEL ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
EMOTION ;
FRATRIE ;
IMITATION ;
INTENTIONNALITE ;
NOURRISSON ;
PERCEPTION SENSORIELLE ;
POPULATION A RISQUE ;
PRENOM ;
RELATION ADULTE ENFANT ;
RELATION MERE ENFANT ;
REPETITION ;
SEMIOLOGIE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
VISION ;
PSYCHOLOGIE ;
L'objectif de cette revue est de présenter une synthèse des réponses que l'on peut actuellement apporter à la question de savoir quelles sont les premières caractéristiques comportementales qui prédisent le développement de l'autisme. L'article [...]
Dépistage des troubles du spectre autistique : les leçons de la recherche et de la pratique clinique
CHECKLIST FOR AUTISM IN TODDLERS ;
ANNONCE DU DIAGNOSTIC ;
AUTISME ;
CLINIQUE ;
CONTROLE ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ;
FACTEUR DE RISQUE ;
INTERVENTION ;
JEUNE ENFANT ;
PRONOSTIC ;
RECHERCHE ;
RELATION SOIGNANT FAMILLE ;
RISQUE ;
SEMIOLOGIE ;
TEST PSYCHOLOGIQUE ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;
PSYCHOLOGIE ;
On a tenté de pronostiquer les troubles du spectre autistique (TSA) en utilisant des instruments de dépistage. Mais si l'on a pu ainsi dépister des cas restés insoupçonnés, aucun instrument ne s'est montré assez robuste pour devenir un outil uni[...]
CHECKLIST FOR AUTISM IN TODDLERS ;
FRANCE ;
M CHAT ;
MODIFIED CHECKLIST FOR AUTISM IN TODDLERS ;
REGION MIDI PYRENEES ;
AUTISME INFANTILE ;
CONSULTATION ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DIAGNOSTIC MEDICAL ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
EVALUATION ;
INTERVENTION ;
JEUNE ENFANT ;
MEDECIN ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
OBSERVATION ;
PARENT ;
POPULATION ;
POPULATION A RISQUE ;
PRONOSTIC ;
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE ;
QUESTIONNAIRE ;
RECHERCHE ;
RELATION SOIGNANT FAMILLE ;
TEST PSYCHOLOGIQUE ;
TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
VALIDATION ;
PSYCHOLOGIE ;
La question du dépistage précoce de l'autisme et des autres désordres du spectre de l'autisme est d'actualité. Les enjeux sont effectivement importants dans la mesure où la détection précoce permet l'intervention immédiate avec un impact positif[...]
ADAPTATION SOCIALE ;
AJUSTEMENT PSYCHIQUE ;
AUTISME ;
AUTISME INFANTILE ;
AUTRE ;
CAPACITE INSTRUMENTALE ;
COMMUNICATION ;
COMMUNICATION NON VERBALE ;
COMMUNICATION VERBALE ;
COMPETENCE ;
COMPORTEMENT SOCIAL ;
CONFLIT ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ;
DIAGNOSTIC ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
FONCTION COGNITIVE ;
INTERACTION ;
PRAXIE ;
RAISONNEMENT ;
RECHERCHE IMPLIQUANT LA PERSONNE HUMAINE ;
RELATION INTERPERSONNELLE ;
RETARD MENTAL ;
RETARD MENTAL LEGER ;
SYNDROME D'ASPERGER ;
THEORIE DE L'ESPRIT ;
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ;
VIE QUOTIDIENNE ;
PSYCHOLOGIE ;
Le diagnostic et l'évaluation des troubles des enfants autistes présentant un retard intellectuel modéré et un développement du langage relativement préservé posent des difficultés particulières. L'évaluation de leurs connaissances langagières e[...]
AUDITION ;
AUTISME ;
CAPACITE VISUO SPATIALE ;
CHRONOBIOLOGIE ;
COMMUNICATION ;
COMPORTEMENT SOCIAL ;
COMPREHENSION ;
DEPISTAGE ;
DEVELOPPEMENT ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ;
DEVELOPPEMENT SENSORIEL ;
DIAGNOSTIC ;
DIAGNOSTIC PRECOCE ;
EDUCATION SPECIALISEE ;
EXPRESSION DE L'EMOTION ;
FACTEUR DE RISQUE ;
IMITATION ;
INFORMATION ;
INTERVENTION ;
LANGAGE ;
MARQUEUR BIOLOGIQUE ;
MOUVEMENT ;
PERCEPTION SENSORIELLE ;
PSYCHOPEDAGOGIE ;
REEDUCATION ;
REGARD ;
RYTHME ;
SON ;
STEREOTYPIE ;
STIMULATION ;
SYMPTOME ;
TROUBLE COGNITIF ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
VISAGE ;
VISION ;
PSYCHOLOGIE ;
Depuis ces dernières décennies, le diagnostic de l'autisme ne cesse d'être amélioré, prenant en compte la présence possible de stéréotypies, les compétences motrices, cognitives et surtout sociales chez l'enfant évalué. D'autre part, de nombreus[...]
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