BULLETIN DE PSYCHOLOGIE, 498-6 vol 61. - 2008
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2008 |
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COMPORTEMENT SOCIAL ;
CONCEPT ;
EPISTEMOLOGIE ;
MOTIVATION ;
REPRESENTATION SOCIALE ;
SAVOIR ;
PSYCHOLOGIE ;
Dans le cadre général d'une analyse épistémologique, on caractérise d'abord trois types de relation à la connaissance : la Vérité, la Cohérence et l'Utilité. Concernant ensuite la signification sociale des représentations sociales, on discute qu[...]
La construction de la notion de temps, au cours du développement cognitif, porte sur les différents aspects (temps physique, temps de succession, temps relativiste, etc.) qui forment ce concept. Dans cet article, deux aspects du temps sont étudi[...]
COMPORTEMENT ;
FEMME ;
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TRANSPORT ;
SOCIETE ;
L'effet du cadrage (positif, opposé à négatif) des messages de prévention a surtout été étudié sur des messages textuels, plutôt longs et, essentiellement, dans le domaine de la santé publique. Nous avons, ici, testé, auprès de 169 étudiants, l'[...]
TEST RORSCHACH ;
EFFICACITE ;
ENQUETE ;
PSYCHOMETRIE ;
STATISTIQUE ;
TEST PSYCHOLOGIQUE ;
PSYCHOLOGIE ;
Le but de cette étude est de fournir des données fiables sur les niveaux de stabilité du test de Rorschach en système intégré, auprès d'un échantillon francophone. Afin d'atteindre cet objectif, nous avons testé, à deux reprises, 75 adultes non [...]
ETUDE LONGITUDINALE ;
FONCTION COGNITIVE ;
JEU VIDEO ;
LOGIQUE ;
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MEMOIRE ;
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Que le cerveau soit stimulé pour se développer ne fait aucun doute. Mais par quelles méthodes ? Deux expériences sont présentées pour tester deux méthodes, dont l'une eut une certaine audience dans les années 1990, la 'Gym cerveau', et l'autre e[...]