BULLETIN DE PSYCHOLOGIE, 485-5 vol 59. - 2006
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2006 |
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L'origine du haut potentiel et les besoins éducatifs spécifiques des élèves talentueux a fait l'objet de nombreux débats depuis plusieurs décennies. Quelques questions majeures, abordées dans ce champ d'étude, sont évoquées dans ce texte, du poi[...]
Après avoir rapporté les discussions à propos de la scolarisation des enfants intellectuellement précoces (EIP) en France, on brosse un panorama des différentes mesures pédagogiques existantes. Des résultats de recherches portant sur les difficu[...]
Les relations entre l'école et les enfants à haut potentiel est un sujet très sensible, traité différemment selon les pays et les époques. Après avoir repris quelques éléments historiques permettant de comprendre la situation actuelle en France [...]
La créativité prend une place de plus en plus importante dans les programmes d'éducation destinés aux enfants à haut potentiel intellectuel (EHPI). Dans une première partie, nous examinons des différences dans les performances créatives et les s[...]
TEST RORSCHACH ;
TEST TAT ;
ACCUSATION ;
ADOLESCENT ;
AGRESSION SEXUELLE ;
CAS CLINIQUE ;
MENSONGE ;
NEVROSE HYSTERIQUE ;
TEST PROJECTIF ;
PSYCHOLOGIE ;
Le présent article expose la problématique singulière d'une fausse allégation d'agression sexuelle à l'adolescence. L'auteur propose une analyse du cas à partir d'entretiens réalisés en milieu judiciaire, en particulier à l'aide du matériel issu[...]
ECHELLE DE WECHSLER ;
PIAGET Jean ;
TEST RORSCHACH ;
BILAN PSYCHOLOGIQUE ;
DEVELOPPEMENT COGNITIF ;
DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ;
HAUT POTENTIEL ;
MATURITE ;
TEMPORALITE PSYCHIQUE ;
PSYCHOLOGIE ;
L'auteur aborde la problématique du haut potentiel à partir d'une remise en question des concepts de dyssynchronie et d'immaturité affective. Il s'agit d'aborder les processus mentaux sous-jacents à ces conduites. La méthodologie utilisée, Rorsc[...]
UNITE PEDAGOGIQUE D'INTEGRATION ;
ENQUETE ;
EXPERIENCE ;
HAUT POTENTIEL ;
INTEGRATION SCOLAIRE ;
QUESTIONNAIRE ;
REPRESENTATION SOCIALE ;
EDUCATION ;
Le dispositif pédagogique expérimental, prévu pour 12 enfants HP, ouvert à la rentrée 2004 au collège Janson-de-Sailly (Paris XVIe) et les questions qu'il pose au terme d'une année scolaire, sont présentés dans une première partie. Ceci montre q[...]
QUESTIONNAIRE SRBCSS-R ;
COMPORTEMENT ;
ECHELLE D'EVALUATION ;
ENSEIGNANT ;
ETUDE COMPARATIVE ;
HAUT POTENTIEL ;
PARENT ;
EDUCATION ;
Après avoir rappelé les principes d'une méthode multidimensionnelle de l'identification, appuyée sur les conceptions récentes du haut potentiel et du talent, la recherche a pour objectif d'établir quel peut être l'apport de la version française [...]
DEPRESSION ;
DEPRESSION DU POST PARTUM ;
ETAT LIMITE ;
FOETUS ;
GROSSESSE ;
HANDICAP PSYCHOMOTEUR ;
MEDECINE PERINATALE ;
NAISSANCE ;
PREVENTION ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
Les auteurs proposent, par une revue de littérature, une réflexion sur la prévention de la dépression dans certaines formes contemporaines fréquentes. Les périodes pré et postnatales sont étudiées ; l'enfance et l'adolescence le sont également a[...]