ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 99 vol 20. - 2008
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2008 |
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Présente les échelles suivantes : ADI-R, ADOS-G, CARS, PEP-R, Vineland, TOM-test et l'EASE.
CAS CLINIQUE ;
DIAGNOSTIC MEDICAL ;
DYSPHASIE ;
ENFANT ;
EVALUATION ;
GUIDANCE PARENTALE ;
ORTHOPHONIE ;
PRISE EN CHARGE ;
RELATION PARENT ENFANT ;
SURDITE ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
2èmes rencontres scientifiques pour la recherche en neuropédiatrie 'Docteur Anne Van Hout', 6 octobre 2006, Université catholique de Louvain (Belgique)
RAMOS Ovidio ;
MULLER G ;
NGO E ;
VRILLONNEAU P ;
BEAUFILS S ;
CHARLES F ;
RONCIER LEMEE F ;
MOTET FEVRE Armelle ;
PETIT C
| 2008
| p. 256-260
AUTISME INFANTILE ;
INTEGRATION SCOLAIRE ;
METHODE TEACCH ;
ORTHOPHONIE ;
SCOLARISATION ;
THERAPIE PSYCHOMOTRICE ;
Cet article retrace les 20 années de fonctionnement de la classe pour enfants atteints d'autisme de l'école primaire Ferdinand-Buisson à Meudon (92), depuis sa création en 1986 comme classe expérimentale, car il s'agissait de l'une des premières[...]