JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, 253. - 2007
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2007 |
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Si l'actualité montre qu'il semble difficile pour les différentes branches de la psychologie de se structurer sur la base de la diversité des exercices ou des formations, il n'en demeure pas moins qu'une structuration sur la base des savoirs sem[...]
Les croyances qui ne se réduisent pas aux religions ne peuvent avoir de fonction chez les patients ou les soignants qu'en cas de besoin vital qui conditionne leur émergence. La prise en compte des croyances personnelles des patients dans la pris[...]
Le choc traumatique est d'abord une menace d'anéantissement de soi. Que se passe-t-il entre un clinicien et un sujet ayant éprouvé un tel traumatisme ? Autrement dit, qu'en est-il du partage du traumatisme, lequel, de manière paradoxale, peut êt[...]
La disparition dans le wisc-iv de deux subtests de l'échelle Performance amène l'auteur à s'interroger sur la place laissée à l'observation clinique dans cette nouvelle version. Il n'écarte pas le risque pour la profession d'être réduite à un rô[...]
ADOLESCENT ;
ANGOISSE DE SEPARATION ;
CAS CLINIQUE ;
PROCESSUS PSYCHIQUE ;
SEPARATION INDIVIDUATION ;
Le processus d'autonomisation et de progression vers l'indépendance est difficilement réalisable au travers d'une suite de dépendances successives. Cela est illustré par le cas d'une adolescente dont l'analyse clinique nous permet de comprendre [...]
ECHELLE DE WECHSLER ;
ENFANT ;
EVOLUTION ;
PSYCHOLOGIE ;
PSYCHOMETRIE ;
QUOTIENT INTELLECTUEL ;
TEST PSYCHOLOGIQUE ;
L'irruption du Wisc-iv dans le paysage de la psychométrie française adaptée aux enfants et aux adolescents semble avoir semé le trouble chez un grand nombre de cliniciens. L'évolution de ce test, dans la mesure où il apporte des différences, per[...]
ECHELLE DE WECHSLER ;
EVOLUTION ;
HAUT POTENTIEL ;
PSYCHOMETRIE ;
QUOTIENT INTELLECTUEL ;
TEST D'EFFICIENCE ;
THEORIE ;
L'objectif de cet article est de présenter l'évolution théorique et psychométrique du Wisc-iv relativement à ses prédécesseurs, ainsi que les questions qui émergent de ces changements. Quelques résultats contribueront à mieux comprendre son fonc[...]
ECHELLE DE WECHSLER ;
DYSPRAXIE ;
EVOLUTION ;
HAUT POTENTIEL ;
TEST D'EFFICIENCE ;
TEST PSYCHOLOGIQUE ;
Forte de sa pratique de psychologue auprès d'enfants dyspraxiques et-ou à haut potentiel, Catherine Weismann-Arcache nous éclaire sur les disparités entre le Wisc-iii et le Wisc-iv, ainsi que sur les conséquences que ces modifications induisent [...]
Les deux auteurs ont choisi de présenter quatre cas d'enfants et d'adolescents rencontrés lors d'un examen psychologique comprenant la passation du Wisc-iv. En se centrant sur la dimension clinique de la passation, elles proposent une comparaiso[...]
Les nouvelles échelles de Wechsler nous conduisent à abandonner un modèle de mesure de l'intelligence en deux échelles au profit d'un autre basé sur quatre indices. Jacques Grégoire, responsable de l'adaptation française de cette nouvelle versio[...]