DIALOGUE, 176. - 2007
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2007 |
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L'objectif de l'article est théorico-clinique. Autour des questions que posent les troubles de l'attachement, plusieurs référentiels théoriques sont analysés et mis en perspectives. L'éclairage théorique autorise une relecture de la symptomatolo[...]
Dans la relation éducative coexistent transfert et relation. Dans la relation familiale vont exister une dépendance et une relation réelles évoluant progressivement vers la construction d'imagos parentales. Les parents peuvent transmettre à leur[...]
MANNONI M ;
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
CAS CLINIQUE ;
SUBJECTIVITE ;
SYMBOLISATION ;
TRAVAILLEUR SOCIAL ;
Entre théorie et pratique, éducation et psychanalyse, l'auteur propose un espace de symbolisation des affects, émois, ressentis. Elle illustre son propos par la relation et l'analyse de deux séances en groupe d'analyse des pratiques avec des édu[...]
De nombreux professionnels de divers champs, de nombreuses institutions sont interpellés par des individus ou des familles en détresses multiples. Ils offrent des espaces singuliers, compartimentés et étanches. Les membres des familles en détres[...]
Bien étudiée par les sociologues nord-améri-cains, spécialement par des féministes, la problématique des femmes battues qui tuent appelle une compréhension clinique. Centré sur huit cas, cet article montre comment leur aptitude à la symbolisatio[...]
De nouveaux mythes en guise de rites pour les adolescents? Dans les sociétés occidentales contemporaines, les parents sont incités à transmettre à leurs enfants devenus pubères, non leur fonction parentale, comme c'est souvent le cas dans d'autr[...]
LACAN Jacques ;
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
ADOLESCENT ;
CAS CLINIQUE ;
FONCTION PATERNELLE ;
NOM DU PERE ;
SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;
travers l'étude de quatre exemples cliniques d'adolescents en souffrance, cet article propose d'illustrer diverses formes de demandes éducatives dans le travail thérapeutique. Faisant le lien avec l'approche lacanienne concernant le déclin de l'[...]
Depuis 2001, les gouvernements successifs ont mis en place différents dispositifs de prévention et de résolution des risques de fragilisation précoce et de rupture ultérieure des parcours scolaires des enfants et des jeunes exposés à des difficu[...]
ADOLESCENT ;
CAS CLINIQUE ;
CONTRE TRANSFERT ;
INSTITUTION ;
REPETITION ;
REPRESENTATION PULSIONNELLE ;
SYMBOLISATION ;
VIOLENCE ;
À partir d'une expérience clinique d'intervenant en institutions spécialisées confrontées à des adolescents violents, je tente de proposer un système d'intelligibilité aux réverbérations et aux bouclages interactifs que ces sujets suscitent. Dan[...]
FREUD Anna ;
FREUD Sigmund ;
KLEIN Melanie ;
CONCEPT ;
EDUCATION DE L'ENFANT ;
ENVIRONNEMENT SOCIAL ;
HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ;
OBJECTIF PEDAGOGIQUE ;
PARENTALITE ;
THEORIE DES PULSIONS ;
Le thème de l'éducation reste présent chez S. Freud jusqu'au bout dans son œuvre, et s'incarne dans son intérêt pour la mission qu'il a confiée à sa fille, développer la psychanalyse de l'enfant. Après avoir exposé les principaux éléments de ses[...]