CONNEXIONS, 82. - 2005
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2005 |
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La prise de parole en groupe des équipes de soin en gériatrie se heurte à des problèmes multiples (absentéisme, répétitions, pauvreté des échanges). Des aménagements de la méthode permettent l'apparition de nouveaux énoncés ainsi qu'un changemen[...]
L'engouement pour les groupes de parole et les groupes d'analyse des pratiques dans de multiples secteurs professionnels induit souvent des confusions, alors qu'il importe de différencier ces deux types d'activités. En prenant appui sur le trava[...]
Dans cette recherche, nous sommes intéressées à l'expérience de la parentalité de vingt-cinq couples hétérosexuels, professionnellement actifs et parents d'un jeune enfant. Chaque parent nous a accordé un entretien, analysé quantitativement et q[...]
EVOLUTION ;
GROUPE DE PAROLE ;
HISTOIRE ;
METHODE ;
PSYCHOLOGIE SOCIALE ;
PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ;
THEORIE ;
PSYCHANALYSE ;
Cet article vise à retracer de manière synthétique les principaux moments du développement des méthodes de groupe. La perspective historique permet de soutenir l'hypothèse que l'évolution des pratiques groupales est étroitement liée aux crises e[...]
Ce texte propose d'étendre aux apprenants et apprenantes au sein d'une institution d'enseignement les groupes d'analyse de pratique d'ordinaire plutôt réservés aux enseignantes. Partant du principe que l'apprentissage, comme l'enseignement, conf[...]
Avec le soutien de l'État, les groupes de parole de parents prolifèrent en France. Cette nouvelle politique d'intervention présuppose la faillite de la famille et vole à son secours en organisant des réseaux de parents. Les objectifs sont clairs[...]
ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ;
CADRE PSYCHANALYTIQUE ;
EXCLUSION ;
GROUPE DE PAROLE ;
METAPHORE ;
METHODE ;
PROCESSUS ;
PSYCHOLOGIE SOCIALE ;
SOUFFRANCE PSYCHIQUE ;
TRAVAIL ;
Cet article a pour objectif de décrire et d'analyser les principales étapes de mise en place d'un dispositif de groupe de parole avec des personnes dites « exclues ». Les auteurs examinent les conditions théoriques et pratiques d'élaboration du [...]
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
ANTHROPOLOGIE ;
ENSEIGNANT ;
ETUDE COMPARATIVE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
PSYCHANALYSE ;
Cet article rend compte d'un dispositif expérimental de mise en perspective de deux manières de conduire un travail d'analyse de pratiques pour des professionnels de l'éducation nationale (enseignants, chefs d'établissements, formateurs...). Ce [...]
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL ;
ELABORATION PSYCHIQUE ;
IMPLICATION ;
INSTITUTION ;
JOUISSANCE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
PSYCHOTHERAPEUTE ;
Lors d'interventions en analyse de la pratique, la dynamique institutionnelle ne trouve à se constituer comme « arrière-fond» suffisamment silencieux, que si l'intervenant se préoccupe des enjeux dont cet espace et sa place sont le lieu, et de l[...]
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
COMMUNICATION VERBALE ;
ELEVE ;
ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ;
FORMATEUR ;
GROUPE DE PAROLE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
PSYCHANALYSE ;
SOCIOLOGIE ;
THEORIE ;
Ce texte tente de montrer que la mise en place du dispositif d'expression collective des élèves dans les écoles ne constitue pas seulement une expérience formatrice pour ces enfants et ces jeunes, mais l'est également pour leurs enseignants, et [...]
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
CHANGEMENT ;
CLIVAGE ;
CONFLIT ;
DYNAMIQUE DE GROUPE ;
EQUIPE SOIGNANTE ;
ETABLISSEMENT DE SANTE ;
GROUPE DE PAROLE ;
PROFESSION ;
PSYCHOLOGUE ;
RELIGION ;
SUPERVISION ;
Tenter de comprendre l'expansion du groupeparole, figure particulière du groupe restreint, dans la société en général et plus particulièrement dans l'Organisation médicohospitalière, nous conduit à une suite d'hypothèses dont la plus importante [...]