ENFANCES & PSY, 28. - 2005
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2005 |
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Pour reprendre le slogan publicitaire actuel d'une compagnie aérienne assurant la desserte de l'île de la Réunion, ce titre illustre bien le ressenti d'une expérience de six mois sur ce rocher volcanique d'Outre-mer. La multiplicité ethnique, so[...]
ADOLESCENT ;
ETABLISSEMENT SOINS ETUDES ;
ETUDIANT ;
LYCEEN ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
SCOLARISATION ;
La clinique médico-universitaire Georges-Heuyer à Paris (Fondation Santé des Étudiants de France) propose, aux patients lycéens et étudiants qu'elle accueille, des soins et des études.Pour les jeunes qui s'adressent à ce dispositif, ainsi que le[...]
L'auteur relate son expérience d'enseignante responsable d'une classe de jeunes enfants de dix à douze ans présentant d'importantes perturbations cognitives et relationnelles. Elle témoigne des problèmes auxquels les enseignants doivent faire fa[...]
L'échec scolaire ne peut pas être défini uniquement en termes de manque ou de sous-entraînement, c'est aussi le résultat d'une organisation psychique particulière, qui recherche son équilibre particulier dans l'évitement de penser. Leur défense [...]
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ;
ENFANT ;
PSYCHOMOTRICITE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
Le corps entre en jeu dans les apprentissages scolaires comme outil d'action, mais aussi comme médiateur expressionnel et « réserve » émotionnelle. Illustré par le parcours de deux enfants en mal d'apprendre malgré de bons potentiels intellectue[...]
Enquête portant sur 111 personnes ayant repris leurs études après un parcours scolaire décevant ou mal orienté et parvenant à obtenir au minimum un diplôme de l'enseignement supérieur. Leur entourage les déclarait incapables, nuls, inaptes aux é[...]
ADAPTATION SCOLAIRE ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
ECOLE MATERNELLE ;
JEUNE ENFANT ;
SCOLARISATION ;
SEPARATION INDIVIDUATION ;
La scolarisation à deux ans intervient dans une période délicate du développement de l'enfant. L'école doit tenir compte de ces caractéristiques pour que cette expérience de séparation et cette première confrontation à un grand groupe ne constit[...]
ADOLESCENT ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
HOSPITALISATION A DOMICILE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PHOBIE SCOLAIRE ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOPEDAGOGIE ;
De plus en plus d'adolescents ou préadolescents consultent en pédopsychiatrie pour un refus scolaire anxieux. Ce trouble représente une constellation psychopathologique toujours complexe tant sur le plan individuel que familial. Les objectifs de[...]
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
DEPISTAGE ;
DIFFICULTE SCOLAIRE ;
LECTURE ;
PREVENTION ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOPEDAGOGIE ;
Les difficultés de lecture constituent un signe précurseur d'inadaptation scolaire et un motif fréquent de consultation spécialisée pour la population infantile. Les ignorer ou les sous-estimer présente le risque d'installer l'élève dans une spi[...]
Comment une équipe pluridisciplinaire travaille sur un cas de phobie scolaire en réintégrant progressivement dans l'apprentissage d'une jeune femme les compétences qui ont été laissées de côté et en reconstruisant petit à petit les outils de sa [...]
ADAPTATION SCOLAIRE ;
ECHEC SCOLAIRE ;
ENFANT ;
FACTEUR DE RISQUE ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ;
Le passage à l'école élémentaire est une étape de maturité majeure pour les enfants, sur le plan affectif et cognitif. C'est également un moment de grande mobilisation psychique pour eux, car ils en perçoivent les enjeux, plus ou moins consciemm[...]
ADOLESCENT ;
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
DIFFICULTE SCOLAIRE ;
ENFANT ;
ESTIME DE SOI ;
NARCISSISME ;
PSYCHOTHERAPIE ;
De nombreux enfants qui ont de petites difficultés développementales ou instrumentales présentent des difficultés d'apprentissage malgré des performances intellectuelles tout à fait « normales ». Il existe, chez ces enfants, des manques évidents[...]
ADOLESCENT ;
COLLEGE ;
DIFFICULTE SCOLAIRE ;
PHOBIE SCOLAIRE ;
PREADOLESCENT ;
PRISE EN CHARGE ;
PSYCHOPATHIE ;
PSYCHOPATHOLOGIE ;
PSYCHOTHERAPIE ;
RELATION PARENT ENFANT ;
Au CESA, dans le cadre de consultations pluridisciplinaires psychologiques et pédagogiques, nous accueillons de plus en plus de collégiens qui expriment leur souffrance psychopathologique par des troubles du comportement qui émergent dans le cha[...]
APPRENTISSAGE SCOLAIRE ;
DIFFICULTE SCOLAIRE ;
ECHEC SCOLAIRE ;
HOSPITALISATION PSYCHIATRIQUE ;
LYCEEN ;
PROJET PROFESSIONNEL ;
PSYCHOPATHOLOGIE ;
SCOLARISATION ;
"Il y a toujours une part d'illusion dans l'apprentissage, une illusion qui est même une condition pour qu'apprendre soit possible chez un adolescent. Le risque est que, dans les cas où un processus psychopathologique entame les capacités intell[...]
ADAPTATION SCOLAIRE ;
ADAPTATION SOCIALE ;
APPRENTISSAGE ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
ENFANT HANDICAPE ;
FONCTION CONTENANTE ;
HANDICAP PSYCHOMOTEUR ;
INTERACTION PRECOCE ;
RELATION PARENT ENFANT ;
TEMOIGNAGE ;
Quels sont les enjeux lorsqu'un enfant subit, à la naissance, un trouble objectif qui va contrarier ses apprentissages dans un domaine de son développement et compliquer la tâche éducative et la vie relationnelle de son entourage familier ?Comme[...]