ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 83-84 vol 17. - 2005
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2005 |
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AUTISME ;
AUTISME INFANTILE ;
EVALUATION ;
INSERTION PROFESSIONNELLE ;
INSERTION SOCIALE ;
INTEGRATION SCOLAIRE ;
SOCIALISATION ;
VIE QUOTIDIENNE ;
PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ;
Journée scientifique du 23 octobre 2004 organisée par l'Institut de Psychologie, Université René-Descartes, Paris V (Laboratoire de psychologie clinique et psychopathologie) et le Cabinet de Psychologie ESPAS-IDDEES
ADRIEN Jean-Louis ;
BLANC R ;
THIEBAUT E ;
GATTEGNO MP ;
NADER GROSBOIS Nathalie ;
KAYE K ;
PLUVINAGE C ;
MARTINEAU C ;
CLMENT M ;
MACHAULT C ;
HIPEAU BERGERON CH ;
BRETIERE M ;
MALANDAIN C ;
BARTHELEMY C
| 2005
| p. 165-168