NOUVELLE REVUE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE, 10 - 2024 - Prévention / Création
Auteur(s) : | [s.n.] |
Paru le : | 01/01/2024 |
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La porte de la chambre de garde s’ouvre, lourde pour éviter la propagation du feu, sur commande de mon petit bracelet en plastique orange. La tristesse est au rendez-vous, même si l’on ne peut nier les avancées en termes d’hygiène et de sécurité[...]
Dans le secteur médico-social, les institutions, souvent multidimensionnelles, se situent de fait au croisement de plusieurs secteurs (santé, éducation, solidarité sociale…). Même quand la bureaucratie est de mise, des malentendus, des discours [...]
L’article retrace la création et l’importance des missions du Centre National Audiovisuel en Santé mentale (CNASM), structure mise en œuvre sous l’égide du ministère de la Santé français, en 1995. Acteur majeur pour la documentation et la format[...]
Interview de Claire-Anne SEVRIN, Directrice de Yapaka.be, coordination de la prévention de la maltraitance en Fédération Wallonie-Bruxelles par Philippe Petry.
ATTENTION ;
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ;
ECRAN ;
INTERACTION PRECOCE ;
JEUNE ENFANT ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
RELATION PARENT ENFANT ;
TROUBLE DU LANGAGE ;
La disruption relationnelle est définie en parallèle avec les perturbateurs endocriniens, et la similitude en est développée. La relation entre le parent et l’enfant est depuis longtemps reconnue comme fondamentale pour les professionnels de l’e[...]
ADOLESCENT ;
CAPITALISME ;
ENFANT ;
EPOQUE CONTEMPORAINE ;
INFLUENCE SOCIALE ;
NARCISSISME ;
PULSION SCOPIQUE ;
RESEAUX SOCIAUX ;
L’article décrypte les mécanismes psychopathologiques à l’œuvre dans la relation entre influenceurs et followers. Deux faces d’une même médaille, ceux-ci partagent des signifiants éducatifs et culturels communs qui les entraînent vers des foncti[...]
APPRENTISSAGE ;
ATELIER THERAPEUTIQUE ;
CENTRE MEDICO PSYCHOLOGIQUE ;
ECRITURE ;
ENFANT ;
JEU ;
LANGUE MATERNELLE ;
LECTURE ;
À partir de la pratique d’un atelier d’écriture avec des enfants dans un CMP, il s’agit de s’interroger sur ce que leurs difficultés nous apprennent lorsqu’ils se mettent à lire et à écrire, mais aussi sur l’intérêt qu’ils trouvent à s’engager d[...]
ANALYSE DE LA PRATIQUE ;
BIENTRAITANCE ;
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ;
HISTOIRE ;
JEUNE ENFANT ;
PARENTALITE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
RETOUR D'EXPERIENCE ;
SOIN ;
Dans le cadre de la formation d’Éducateur de Jeunes Enfants, j’ai effectué mon premier stage au sein d’un Relais d’Assistants Maternels itinérant, maintenant renommé Relais Petite Enfance. L’observation d’un soin prodigué à un jeune enfant par u[...]
Depuis 7 ans, je suis enseignante de mathématique bénévole à domicile, au sein d’une association de soutien scolaire aux enfants malades, basée au Pôle Aquitain de l’Adolescent à Bordeaux. Je parle ici de ma pratique, de ce qu’elle apporte, je l[...]
Cet article propose, sous la forme d’un témoignage, de présenter la mise en chantier collégiale d’un livre issu d’un colloque, et du collectif associé, de la naissance du projet à son aboutissement. L’auteur s’appuie pour cela sur la question de[...]
CIM 11 ;
DSM 5 ;
AUTISME ;
CONCEPT ;
DIAGNOSTIC ;
ETUDE CRITIQUE ;
INDUSTRIE PHARMACEUTIQUE ;
NOSOLOGIE ;
PEDOPSYCHIATRIE ;
PSYCHIATRIE BIOLOGIQUE ;
TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;
TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;
Le concept de 'troubles neurodéveloppementaux' diffusé depuis dix ans dans la nomenclature psychiatrique internationale par le DSM est examiné : historique, composition détaillée (DSM-5 et CIM-11), position de la CFTMEA, validité scientifique et[...]
Résultats : au total, 121 enfants ont été inclus dans l’étude. Parmi ces enfants, 26,44 % étaient autistes. La tranche d’âge la plus représentée était comprise entre 1 et 4 ans avec un âge moyen de 5,53 ans. Le sexe-ratio de 3 garçons pour une f[...]
ADOLESCENT ;
CAS CLINIQUE ;
CONTINUITE DES SOINS ;
EQUIPE MOBILE ;
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ;
PRATIQUE PROFESSIONNELLE ;
PROJET DE SOINS ;
PSYCHIATRIE ;
RELATION SOIGNANT FAMILLE ;
RELATION THERAPEUTIQUE ;
SOIN A DOMICILE ;
Cet article rend compte des élaborations théoriques et pratiques d’une équipe mobile de psychiatrie de l’adolescent. Ces pratiques en constante évolution ont permis de mettre en place une approche adaptée à chaque situation en plaçant l’adolesce[...]