ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 175 vol 33. - 2021
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2021 |
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ADOLESCENT ;
ADULTE ;
CIM ;
COMORBIDITE ;
CRITERE DIAGNOSTIQUE ;
DEPISTAGE ;
DIAGNOSTIC ;
DSM ;
DYSLEXIE ;
DYSPRAXIE ;
ENFANT ;
LECTURE ;
MULTILINGUISME ;
NOSOLOGIE ;
PREVALENCE ;
SENSORIMOTRICITE ;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ;
TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;
Pour ce numéro, les articles sélectionnés contribuent au débat de deux questions principales : 1. Comment diagnostiquer au mieux la dyslexie compte tenu de nos connaissances ? 2. Quelle conception de la dyslexie doit être privilégiée ? [extrait [...]