ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 172 vol 33 - 2021 - Apport de l'ergothérapie dans l'accompagnement des enfants avec troubles du neurodeveloppement
Auteur(s) : | [s.n.] |
Paru le : | 01/01/2021 |
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DANTIN P, Aut. ;
MOREL Anne-Laurence, Aut. ;
RAMAJO Charlotte, Aut. ;
MAIER A, Aut. ;
MALLET C, Aut.
| 2021
| p. 310-318
Le TDAH impacte les occupations de la personne tout au long de sa vie. Chez l'enfant, cela concerne les soins personnels, les loisirs, la scolarité. L'approche Cog-Fun est un modèle d'intervention en ergothérapie auprès de cette population. Une [...]
CAS CLINIQUE ;
ENFANT ;
ERGOTHERAPIE ;
INTEGRATION SENSORIELLE ;
TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;
VIE QUOTIDIENNE ;
Si très souvent, les limitations d'activités chez l'enfant sont relatées au travers de situations de handicap d'origine motrice, cognitive ou encore de faibles interactions sociales, la sphère sensorielle peut, elle aussi, être source de désorga[...]
Les troubles du spectre de l'autisme (TSA) s'expriment à des degrés variés. Les troubles sensoriels et moteurs, les difficultés de communication et désordres cognitifs altèrent la réalisation autonome de tâches courantes. Les TSA restreignent de[...]
La méthode CO-OP a été spécifiquement conçue pour permettre la réalisation des activités ou occupations que les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux veulent ou ont besoin de faire dans leur vie quotidienne. Alors que l'accompagneme[...]