ANAE : APPROCHE NEUROPSYCHOLOGIQUE DES APPRENTISSAGES CHEZ L'ENFANT, 167 vol 32. - 2020
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/01/2020 |
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ENFANT ;
FONCTION EXECUTIVE ;
NEUROPSYCHOLOGIE ;
TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ;
TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTAL ;
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H) est l'un des troubles du neurodéveloppement les plus fréquents. Toutefois, sa symptomatologie essentiellement clinique peut retarder ou perturber le diagnostic et fragiliser la[...]
Les modèles neurodéveloppementaux proposent que les prises de risque des adolescents résultent d'une impulsivité non régulée avec un déficit des fonctions exécutives, ou d'une impulsivité contrôlée avec recherche de sensations. Nous décrivons la[...]
BUCAILLE Aurélie, Aut. ;
KERGROACH Céline, Aut. ;
ALLARD J, Aut. ;
JARRY Christophe, Aut. ;
BROCHARD Sylvain, Aut. ;
BROSSEAU BEAUVIR Adelaïde, Aut. ;
PEUDENIER Sylviane, Aut. ;
ROY Arnaud, Aut.
| 2020
| p. 471-478
L'hypothèse d'un dysfonctionnement exécutif chez les enfants à haut potentiel a été suggérée par certains auteurs mais reste contre-intuitive au regard des données internationales. Cette étude visait à examiner plus précisément cette question. S[...]
Le paradigme de rotation mentale impliquant des parties du corps est aujourd'hui régulièrement utilisé pour caractériser les déficits d'imagerie motrice dans des populations pathologiques, et plus particulièrement dans le cadre du trouble dévelo[...]